2023年小學(xué)生難忘的小學(xué)生活作文VIP

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我的小學(xué)生活多姿多彩，有許多美妙的回憶，也有許多青澀的往事。其中有一件事至今讓我記憶猶新，記憶猶新。

記得那時(shí)五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們都憋足了勁想取得好成果，放學(xué)時(shí)老師發(fā)了一套模擬試卷，卷子傳到我這兒的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)兩套試卷中有一套少了一張，我遲疑了一下，最終把那套殘缺的試卷傳給了寧寧。我望了望信念十足的寧寧，張了張嘴卻什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，扭過(guò)頭不敢看寧寧的眼睛，心里卻有一絲竊喜。暗想：這次肯定會(huì)賽過(guò)寧寧的。我望了望窗外烏云翻滾的天空?！耙掠炅?，”我低聲自言自語(yǔ)著，“快回家吧?！弊テ饡?shū)包飛一般地離開(kāi)了教室，完全沒(méi)有聽(tīng)清寧寧在身后喊了些什么，一口氣跑回了家。夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，一擠眼的工夫就下起了瓢潑大雨。

我調(diào)整了一下心情，打開(kāi)書(shū)包打算仔細(xì)地把模擬試卷做一遍，這對(duì)明天的競(jìng)賽有很大的幫助，可我翻遍了書(shū)包也沒(méi)找到卷子?？隙ㄊ莿偛呕艔堉新湓趯W(xué)校了。我呆呆的望著窗外地大雨，一時(shí)不知該如何是好

突然，一陣急促的敲門(mén)聲打斷了我的'思緒，我打開(kāi)門(mén)，看著寧寧渾身都濕淋淋地站在門(mén)外。寧寧看著發(fā)呆的我，抹了一把臉上的雨水，笑呵呵地說(shuō)：“你跑得那么快干嘛?喊都喊不住，害得我舍命追你……”“寧寧你怎么……”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，心里想：寧寧不會(huì)是發(fā)覺(jué)卷子少了一張來(lái)指責(zé)我沒(méi)有提示她吧。寧寧好像看出了我的尷尬，大眼睛眨了眨，笑著對(duì)我說(shuō)“你這個(gè)馬虎的降火，看看這是什么?”她從書(shū)包里掏出一份卷子，在我眼前晃了晃?！澳M試卷?我的模擬試卷!”上面赫然寫(xiě)著我的名字，我想起來(lái)了：剛才光惦記著別淋雨，匆忙之中忘了把卷子收起來(lái)?！昂迷跊](méi)有濕，快拿著吧?！睂帉幇言嚲砣轿业氖掷铮樕下冻鼋k麗的笑容，望著一臉雨水的寧寧，望著手中的卷子，我一時(shí)不知該說(shuō)什么“寧寧……”我喃喃地說(shuō)，“抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)吧，讓我們一起加油，明天爭(zhēng)取一個(gè)好成果?！彼难凵裰谐湟缌诵拍詈推谂?，我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，望著轉(zhuǎn)身離去的寧寧我突然想起來(lái)那張漏發(fā)的卷子，連忙抓起試卷追了出去……雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，一縷陽(yáng)光透過(guò)云層暖暖的灑向大地，眼前的一切都那么美妙?！?/p>

事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但這件事確令我難以忘懷，因?yàn)槔锩孢€有濃濃的友情，懂得了人與人之間多一份關(guān)愛(ài)生活就會(huì)變得更加美妙的道理。

小學(xué)生難忘的小學(xué)生活作文

小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火;就如一場(chǎng)引人入勝的音樂(lè)會(huì)，即將閉幕，響起那熱情的掌聲。回首過(guò)去，那段美妙的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友情，凝合成一顆純凈無(wú)瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂(lè)，悲歡離合被保藏在時(shí)間的古書(shū)里。六年的朝夕相處，六年的喜樂(lè)生活，我們即將揮手告辭，各奔東西，難免會(huì)有些舍不得。舍不得，舍不得我敬愛(ài)的同學(xué)們，舍不得六年來(lái)深厚、真摯的友情，舍不得那段美妙、快樂(lè)的日子。

六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機(jī)智、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開(kāi)啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們漸漸地長(zhǎng)大，別人發(fā)覺(jué)了，而自己卻沒(méi)發(fā)覺(jué)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來(lái)去匆忙，恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什么用呢?每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。

六年的相處，讓我對(duì)6D班的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的特性，他們的優(yōu)缺。把6D班編織成了我們的“其次個(gè)家”，我們?nèi)缤且患胰?，同在學(xué)習(xí)，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來(lái)，那時(shí)，我們會(huì)告辭同學(xué)，告辭老師，告辭我們的6D班!我不想那一天到來(lái)，不想!我不想看到同學(xué)們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難受的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱忱的擁抱，不舍地告辭。在面對(duì)分別，我們要樂(lè)觀。有個(gè)人曾這樣說(shuō)過(guò)：“忘掉過(guò)去，迎接將來(lái)”。既然事已經(jīng)過(guò)去，又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來(lái)，才有信念，去接著奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝愿大家。

再見(jiàn)，我的同學(xué)，再見(jiàn)，可愛(ài)的母校，再見(jiàn)，尊敬的老師，再見(jiàn)，難忘的六年………

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同學(xué)是什么?是快了生活里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅;是悲傷日子里的一股春風(fēng)，溫順地為你拂去心中的愁云。

我小學(xué)生活里最要好的同學(xué)是以前的同桌。他是一個(gè)帥氣聰慧，又愛(ài)擺張臭臉的人他是一個(gè)還很淘氣的人，每次被班主任罵的時(shí)候，都有他的份，而他，就是在我的小學(xué)生活里最要好的摯友，我特別信任他，喜愛(ài)他。每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，我總會(huì)第一時(shí)間找他幫我解決。每次我一沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，都會(huì)向他要作業(yè)本進(jìn)行“復(fù)習(xí)”活動(dòng)。

那一次，我和他一起到圖書(shū)館，兩人都選中了同一本書(shū)，可是我們兩人卻誰(shuí)也不愿讓誰(shuí)，堅(jiān)持不下，最終臭臉以對(duì)。不打不相識(shí)。就這樣他成為了我在學(xué)校的第一個(gè)死黨。一個(gè)星期后，我和他在中山公園巧遇了，我們一起閑聊，最終還是和好了，我和他又再次成為了好摯友，我很快樂(lè)。

轉(zhuǎn)瞬間，就已經(jīng)到六年級(jí)了。過(guò)去的日子如流水一樣，飛速地消逝了，在校內(nèi)的這段時(shí)間里，真因?yàn)橛辛怂也拍馨讶兆舆^(guò)得如此快樂(lè)。每當(dāng)我心情低落的時(shí)候，他總會(huì)耍點(diǎn)小聰慧，來(lái)逗我快樂(lè)。

日子一天一秒的過(guò)去了，現(xiàn)在我們都已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大。在小學(xué)階段，我會(huì)認(rèn)仔細(xì)真登記你幫助過(guò)我得失，更加登記你的一舉以動(dòng)。以及你和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在過(guò)幾