初一語文下冊期中測試卷(共六份含答案)

七年級（下）語文期中測試題

積累與運用（40分）

1、給加點的字注音，或根據(jù)拼音填寫相應(yīng)的漢字。（4分）

腦髓（）哺（）育熾（）熱鮮（）為人知

gen（）古深sui（）jiong（）乎不同qie（）而不舍

2王維的《竹里館》寫夜靜人寂，明月相伴的詩句是,

（2分）

3俄國詩人普希金在《假如生活欺騙了你》一詩中勸告人們：“假如生活欺騙了

你，：相信吧，快樂的日

子將會來臨」（3分）

4《孫權(quán)勸學(xué)》中有兩個成語被后人常用，這兩個成語是、o

（2分）

5.下列詞語書寫無誤的是（）（2分）

A.甜膩嫻熟盡態(tài)及妍

B.溝壑抽畜慷慨以赴

C.剽悍妍麗相得益彰

D.機杼調(diào)言九屈連環(huán)

6.依次填入下列句中最恰當(dāng)?shù)囊豁椩~語是（）（3分）

掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒（）起一面大的竹篩來，下面（）

些枇谷，棒上（）一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（）著，看鳥雀下來啄食，

走到竹篩底下的時候，將繩子一（）,就罩住了。

A.撐放捆拿扯

B.支撒系牽拉

C.支放套牽拉

D.撐撒系拿扯

7.下列句中橫線上的成語使用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.這篇文章錯別字很多，用語無倫次來評價它是再恰當(dāng)不過了。

B.壞事做盡的張朝富，雖然一字不識，但未到中年，他的頭頂就成了不毛之地。

C.小娟鄭重其事地跟我說，她要和我作好朋友。

D.這篇文章雖然寫得不好，但比起以前來還是有一點進(jìn)步的，我這樣想，不是聊

以自慰吧？

8.下列各句中，沒有語病、沒有歧義的一項是（）（4分）

A.一個由外商投資的木材加工廠將在今年底建成投產(chǎn)。

B.“有償新聞”應(yīng)當(dāng)受到嚴(yán)肅批評，這是極其錯誤的。

C.我們20多個職工的子女今年要考大學(xué)或升高中。

D.魯迅十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作，他指出：兒童的命運便是將來的命運。

9.下列文學(xué)常識搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.《福樓拜的星期天》莫泊桑小說巨匠法國

B.《鄧稼先》楊振寧美籍華裔物理學(xué)家諾貝爾物理學(xué)獎獲得者

C.《傷仲永》《臨川先生文集》王安石北宋

D.《丑小鴨》都德丹麥童話作家

10.下列句子和原文不一致的是（）（2分）

A.此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。B.峨眉山月半輪秋，影入平羌江水

流。

C.壯士百戰(zhàn)死，將軍十年歸。D.秋潮帶雨晚來急，野渡無人舟自

橫

11.選出和“樹林一直在唱著那首愉快的歌”修辭方法相同的一項是()(4

分)

A.這里的人們非常好客，火一般熱情。

B.一路上，稻田綠、菜花黃、江水銀，繪成了一幅幅田園巨畫。

C.生命是一條河流，有奔騰也有平緩。

D.天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺。

12.下面文段括號里，依次應(yīng)填入的句子是()(4分)

不是所有的笑容都有表示喜悅，();不是所有的喝彩都表示

贊頌，();不是所有的順從都表示虔敬，

();不是所有的順利都表示成

功，()-

(1)就像不是所有的反對都表示憎惡

(2)就像不是所有的眼淚都表示悲痛

(3)就像不是所有的沉默都表示否定

(4)就像不是所有的挫折都表示不幸

A.(3)(2)(1)(4)

B.(1)(3)(2)(4)

C.(2)(3)(1)(4)

D.(4)(3)(1)(2)

13.請你仿照小欣給“業(yè)勤”的贈言，根據(jù)下面兩位同學(xué)名字的特點，各寫一句

既得體又有意義的贈言。(4分)

業(yè)勤：業(yè)精于勤，荒于嬉。

方英：

志成：

二.閱讀(共60分)

(一)(26分)

接著，韓麥爾先生從這件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語

言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記住在心理，

永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著

一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，

我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細(xì)習(xí)聽講過，他

也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開

之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。

14、此文段出自課文《》作者是國的。(3分)

15、“今天聽講，我全都懂”的原因是()(4分)

A、“我”從來沒有這樣細(xì)心聽講過

B、韓麥爾先生從來沒有像今天這樣講解過

C、今天講得容易

D、“我”心靈受到震動，思想發(fā)生了變化，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的動力

16、”這可憐的人”指的是（）（2分）

A、韓麥爾先生B、韓麥爾先生和小弗郎土

C、我們D、韓麥爾先生，我們

17、“一下子塞進(jìn)我們的腦子里去用了哪個動詞？作用是什么？（4分）

答：。

18、文中的“我”是指。（1分）

19、文中的破折號起什么作用？（）（2分）

A、表注釋B、表補充說明

C、表轉(zhuǎn)折D、表停頓

20、韓麥爾先生說：亡了國當(dāng)了向隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像

拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙，對這句話理解不恰當(dāng)?shù)摹検牵ǎ?分）

A、記住了自己的語言，就記住了自己的祖國。

B、作者運用生動的比喻說明了只有記住自己的語言，人民才不會甘心做亡國奴,

國家才有希望。

C、這句話表示了韓麥爾先生對祖國語言深摯的熱愛和對國土淪亡的痛苦心情。

D、這句話寫出了韓麥爾先生對本職工作的熱愛。

21、文中兩處出現(xiàn)了“好像”一詞，對此理解正確的一項是（）（2分）

A、兩處地方都是比喻句的標(biāo)志，都是比喻詞

B、前者是比喻句的標(biāo)志，后者不是

C、后者是比喻句的標(biāo)志，前者不是

D、A、B、C三項都不對。

22、這段文字運用了哪些修辭手法？試找出全對的一項是（）（2分）

A、比喻排比比擬B、比喻比擬反復(fù)

C、比喻排比反復(fù)D、排比反復(fù)比擬

23、這段文字運用了哪些描寫方法？（2分）

答：。

（二）閱讀下列短文，完成文后的題。（20分）

我的自白

丁肇中

我雖然獲得過諾貝爾物理獎，但我肯定我不是天才，在12歲前，我還沒上學(xué)呢？

念小學(xué)時一，我們的學(xué)校是一所大學(xué)的附屬小學(xué)。小學(xué)的老師全是媽媽的學(xué)生，誰

都不管我，爸爸、媽媽也不怎么管我。當(dāng)時我對上學(xué)沒什么興趣。到學(xué)?？纯矗?/p>

不喜歡我就走掉了。到池塘游泳，到河邊捉小蝦，四處游蕩。那時正是抗日戰(zhàn)爭

時期，我與其它小朋友一樣，生活在十分艱苦的環(huán)境中。

我的父母都是教授，都是科學(xué)家。家里進(jìn)進(jìn)出出的也都是科學(xué)家，再加上從小父

母就把牛頓、愛因斯坦的故事講給我聽，耳濡目染地，我對科學(xué)產(chǎn)生了興趣，

童年，影響我最深刻的人是我的外祖