中職學(xué)生實習(xí)管理制度

中職學(xué)生實習(xí)管理制度1.前言實習(xí)是中職生為實現(xiàn)自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃所必須經(jīng)歷的過程，是學(xué)校與社會協(xié)作培養(yǎng)人才的重要途徑和一個有利于了解職業(yè)特點、結(jié)識職業(yè)同行的平臺。為規(guī)范和加強(qiáng)中職學(xué)生實習(xí)管理，特制定本制度。2.實習(xí)指導(dǎo)委員會實習(xí)指導(dǎo)委員會是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)指導(dǎo)教師、企業(yè)代表及學(xué)生代表組成的機(jī)構(gòu)。其職責(zé)如下：制定中職學(xué)生實習(xí)目錄和實習(xí)計劃；審核實習(xí)項目并協(xié)助學(xué)生安排實習(xí)；監(jiān)督和管理實習(xí)過程中的安全、法制和紀(jì)律問題；對實習(xí)過程中學(xué)生的綜合素質(zhì)、專業(yè)技能及工作實踐能力進(jìn)行評估。3.實習(xí)計劃及內(nèi)容中職學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)教育部門制定的中職學(xué)生實習(xí)計劃，學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合制定實習(xí)方案并記錄在實習(xí)手冊中，實習(xí)時間不得少于一個學(xué)期。實習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)，達(dá)到強(qiáng)化專業(yè)知識、提高操作技能的目的。同時，實習(xí)內(nèi)容還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)提高以及社會責(zé)任意識的塑造。4.實習(xí)安排實習(xí)指導(dǎo)委員會負(fù)責(zé)將學(xué)生分配到合適的企業(yè)和崗位進(jìn)行實習(xí)，學(xué)生也可自主選擇實習(xí)企業(yè)和崗位，但需提前向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師報告并經(jīng)過學(xué)校和企業(yè)同意。實習(xí)期間，實習(xí)指導(dǎo)委員會要加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)和管理，根據(jù)實習(xí)對象、目的和內(nèi)容要求，及時對實習(xí)企業(yè)的情況進(jìn)行及時了解和跟進(jìn)；對學(xué)生的工作、紀(jì)律和安全要進(jìn)行全過程的監(jiān)管，及時協(xié)調(diào)解決發(fā)現(xiàn)的問題。若實習(xí)過程中出現(xiàn)學(xué)生受到欺凌、性騷擾或其他安全問題，實習(xí)指導(dǎo)委員會應(yīng)當(dāng)及時采取措施予以解決，或者及時批準(zhǔn)學(xué)生終止實習(xí)并協(xié)同有關(guān)部門處理相關(guān)問題。5.實習(xí)成果評估實習(xí)結(jié)束后，實習(xí)指導(dǎo)委員會應(yīng)當(dāng)開始對學(xué)生的實習(xí)成果進(jìn)行評估，重點評估學(xué)生在實習(xí)過程中所獲得的專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗、職業(yè)素養(yǎng)及工作能力等。根據(jù)實習(xí)考核的結(jié)果，實習(xí)指導(dǎo)委員會要給予學(xué)生相應(yīng)的評價，并