2024畢業(yè)演講稿素材(3篇)_第1頁
2024畢業(yè)演講稿素材(3篇)_第2頁
2024畢業(yè)演講稿素材(3篇)_第3頁
2024畢業(yè)演講稿素材(3篇)_第4頁
2024畢業(yè)演講稿素材(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第畢業(yè)演講稿素材(3篇)

2024畢業(yè)演講稿素材(精選3篇)

2024畢業(yè)演講稿素材篇1

敬愛的教師、親愛的同學們:

你們好!首先,我十分榮幸也十分激動能在畢業(yè)典禮上代表畢業(yè)生發(fā)言,這也是我在母校最終一次發(fā)言了。今日,我站在那里,代表全體2___屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向師長們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!

六年的步履踏實而又匆忙;而當這一切驀然落幕的時候,我才發(fā)現(xiàn),我們走的辛苦而歡樂,過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香,365天里,我們每個人,都長大了許多許多。

六年的歲月,2191個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,曾一心盼望著畢業(yè),而當我們今日真正應對離別,又覺得它是那么的短暫。此刻,我不知用什么詞來形容我絢爛完美的小學生涯,好像還沒來得及細細的品味就一晃即逝了。

如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處,那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常說的一句話:“我們都是僅有一只翅膀的天使,僅有互相擁抱才能飛翔。”六年的同窗友誼,讓我們學會了彼此相信并依靠。

六年的生活,我們都有過低谷,但我們相互扶持、鼓勵,同學溫馨的笑容、教師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍,讓我們都走了過來,讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。好在以往擁有你們的春秋和冬夏,就算以后前進的道路布滿風雪,只要想起你們,我依然勇敢向前。同學們,真的多謝你們!

如今我們就要奔赴新的征程,太多太多的感激,太多太多的感情,太多太多的感動,太多太多的感觸,我說不清、道不完。此刻,我僅有真誠的祝福。

衷心祝愿學弟學妹們努力學習,歡樂成長!

祝愿領導教師們工作順利,身體健康!

祝愿母校的明天會更好!

同學們,在這臨別之際,讓我代表六年級全體同學立下誓言:

我們決不辜負母校領導教師們對我們的殷切期望和深情囑托,用我們的實際行動回報母校,為母校爭光。

2024畢業(yè)演講稿素材篇2

作為對你們的囑托,我為即將畢業(yè)的六年級同學送上的三句話。愿這不變的三個主題,作為精神的種子,播撒同學們的心田,成為從清華附小走出去的所有人,共同的語言密碼與成長胎記!

做一個永遠葆有讀書狀態(tài)的人

誰都懂閱讀的好處,但關鍵的問題是,你是否一輩子葆有閱讀狀態(tài)。在我看來,一個人無論何時,始終葆有對生活的好奇,對知識的渴望,對人生的領悟,很大程度源于一生擁有的學習狀態(tài)。

不管你在中學、大學的學習壓力有多么大,不管你將來做什么,成為一名學者、一位教師,或者只是普通勞動者,在火車上、飛機上、地鐵里,懇請你要讀起來,哪怕單篇美文,哪怕微信短文。每天讀一篇,哪怕一段其實,不是用讀書裝點自己,不是書本本身了不起,而是閱讀幫助你更好地解釋生活,你的讀書行為意味著,你還完全沒有認同和理解這個世界的時候,書本會給你力量,會給你追求和奮斗的勇氣與智慧,為你的未來思考提供了另一種選擇性與可能性。做一個永遠葆有閱讀狀態(tài)的人吧,拜托了!

做一個有鋒芒的善良之人

善良不是過去人們認為的一味忍氣吞聲,逆來順受,懦弱窩囊,而是讓自己的善良帶有鋒芒,堅守底線,敬畏自然與生命,明辨大是與大非,敢于擔當與碰硬,即人生朝著正向、積極的態(tài)度,有著良好的意志品質與品格。可想而知,用善解人意讓自己有修養(yǎng),讓言行得體、誠實守信成為自覺,以樂于助人、大氣寬容為品行,多么高尚。懂得這個理兒,就知道,成志教育啊,就是讓自己知道,來到世上是爭氣的,不是來生氣的;是來升華生命的,不是來抱怨的;是拿出實踐與引領的,而不是隨波逐流與沉默麻木的。

請相信,一旦你成為能記住恩澤、洗去怨恨的人,你就會把在母校里獲得的微笑、感謝與贊美化作生命中的一部分,成為一種自然慣性對待生活的一切。長此下去,自然也就排解掉那些負面的垃圾與雜草,日漸長成善良的參天大樹!做一個擁有鋒芒的善良之人吧,拜托了!

做一個永遠有現(xiàn)實主義夢想的人

目標宏大,你必須基于瑣碎平常的現(xiàn)實生活中,必須建立在無數(shù)勤勤懇懇乃至錙銖必較的努力之上。空想與狂想是令人厭惡的。如果你這樣,看上去你是蕓蕓眾生的平常人,但,在關鍵時刻,你們卻能發(fā)出燦爛的人性光芒。而且,即便失敗,你依然能夠堅持不懈地努力下去的精神。而這,不正是學校給予你的必備品格與關鍵能力嗎?

這里,我希望你們,發(fā)展自己的興趣,做最好的自己。把自己的興趣,變成志趣,并當做你一生的夢想!哪怕失敗,哪怕顆粒無收,但因為你有過愛好,有過追求,有過夢想,并為此努力過,你的一生就不會碌碌無為、蒼白無力。你可以平凡,但因為你選擇了走向聰慧與高尚的成志夢想,你就不會平庸!你知道,這一生,可以允許短暫的偷懶、偶爾的放松,但,這輩子你不能渾渾噩噩、得過且過

2024畢業(yè)演講稿素材篇3

尊敬的老師、同學們:

肩負著領導的期望和重托,在金秋收獲的喜悅與希冀的憧憬中,我來到__局第31期黨校班這個充滿友情、親情、激情的班集體。在短暫難忘的三個月的學習時光中,我收獲了知識,開闊了眼界,拓展了思維,感悟了友誼和互助的力量。在沿著革命先烈足跡行走的過程中,我融入那個波瀾壯闊的時代,感受熱血沸騰的青春,升華用生命報效祖國的信念。凝視黨校班墻上偉人的巨幅照片,我深深體會到信仰、責任和奉獻的力量。三個月的學習生活,感慨萬千,終生難忘。

一、加強理論學習,提升能力素質

對我而言,黨校學習是一次難得的機遇,一次精神的洗禮,一次思想的歷練。每一次時事導讀,都是我向同學們認真學習的過程。在導讀中,我深深體會到同學們對科學文化知識孜孜不倦的追求,對社會法制建設持續(xù)深入的探討,對社會不公正現(xiàn)象深刻嚴肅的反思,對老一輩革命家膽識氣魄的敬仰。每一次集體討論,都是同學們思想深度碰撞的過程,對和諧社會的認識,對科學發(fā)展觀的理解,對規(guī)劃建議的研討,對“兩個必然”“兩個絕不會”規(guī)律的把握,對一些重大現(xiàn)實問題的理論思考等等,都讓我感受到同學們胸懷家國、心系天下的責任感和才思并發(fā)、智慧噴涌的真知灼見。每一次觀看講座錄像,同學們都顯示出對知識的尊重和渴求,大家凝神傾聽,認真筆記,體會經典巨著的恢弘力量,把握當代世界的發(fā)展方向,領略特色課程的動人魅力。所有這些都感染和激勵著我奮發(fā)向上、努力學習。通過學習,自己進一步完善知識結構,提升思維高度,系統(tǒng)掌握黨的基本理論和方針政策,并將學習成果與自己所從事的安全保衛(wèi)工作緊密結合,學以致用、用以促學、學用相長的能力得到進一步提升。

二、嚴格黨性鍛煉,強化宗旨意識

黨性鍛煉是共產黨員的終生課題。三個月中,我懷著極為崇敬的心情和同學們一起先后到李大釗紀念館、百色起義舊址等地進行學習考察。站在烈士故居前和紀念館內,面對一幅幅圖片,一件件實物,思想穿越歷史的時空,我仿佛回到如火如荼的戰(zhàn)爭年代,在經受血與火的洗禮中,深切感受革命先輩“挽狂瀾于即倒,扶大廈之將傾”的凌云壯志和“快樂事業(yè),莫如革命”的堅定信念。當我回望歷史,緬懷先烈之際,我重新認識到“共產黨員”這個稱謂的神圣和偉大。這讓我不禁想起毛澤東同志早年的一句詩,“河出潼關,因有太華抵抗而水力益增其奔猛;風回三峽,因有巫山為隔而風力益增其怒號”。這句話告訴我們,共產黨員從來都不懼壓力和困難,這個稱號總是在奉獻和犧牲中閃爍著耀眼的光芒,在責任和擔當中積淀著深厚的力量,在荊棘和艱險中創(chuàng)新著前進的方向。在重溫入黨誓詞中,在與老一輩革命家的心靈對話中,我再一次堅信,對黨絕對忠誠,始終是自己畢生堅持的崇高追求,“全心全意為人民服務”始終是自己畢生實踐的理想信念。

三、豐富組織生活,拓展眼光境界

在這個團結而充滿激情的班集體,我每天都收獲著知識、歡樂和友誼。在這個錘煉思想的大熔爐,我每天都在滌蕩著靈魂,升華著境界,堅定著理想。在傾聽老領導關于弘揚局風的報告中,我思考著忠誠的含義;在觀看局慶60周年的文藝演出中,我感受著奉獻的力量;在學員論壇的精彩演講中,我學習著工作的感悟;在工作會議上局領導的鏗鏘講話中,我明確著發(fā)展的方向。三個月以來,黨校班的每一位同學都積極參與班級建設,在課堂學習之外,自發(fā)組織十余次外出學習考察活動,使我們通過更多的社會實踐來印證理論,豐富視野,拓展眼界,感受以人為本、科學發(fā)展的強大魅力。三個月以來,每一位同學都自覺將“科學管理,優(yōu)質服務,艱苦奮斗,敬業(yè)奉獻,務實創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)融入到自身

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論