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蘇教版科學(xué)六年級（下冊）第5單元神奇的能量1各種各樣的能量我相信一定是有什么，托起風(fēng)箏在藍(lán)天自由飛翔。我相信一定是有什么，讓水車在河邊吱呀呀地歌唱。我相信一定是有什么，讓向日葵綻開金黃燦爛的微笑?！乙梦抑腔鄣拇竽X，探尋這背后的神奇……
能夠使物體“工作”或運(yùn)動的本領(lǐng)叫做能量。雖然你看不見它，卻能感覺到它。任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。光能可以使植物生長，進(jìn)行光合作用，可以用來發(fā)電，還能使物體發(fā)熱，特殊的光能可以看到人體的骨骼或骨骼內(nèi)部，光能中的特殊成分還能使皮膚更嬌嫩……熱能可以將水燒開，可以發(fā)電，使?jié)竦奈矬w變干，可以燒熟飯菜，可以取暖……電能可以使電燈發(fā)亮，還能使電動機(jī)轉(zhuǎn)動，使電視機(jī)出圖像，使電瓶車跑起來，使電冰箱冷凍食物，使電梯上下運(yùn)行，使電腦正常工作……食物中的化學(xué)能可以使我們的身體運(yùn)動，還能使同學(xué)們的身體長高長胖，使我們有力氣踢足球，有精力思考問題……聲能可以使紙片振動，制作雷達(dá)探尋障礙物如水中的物體……如果沒有能量，人類和自然界的一切活動都將停止。實(shí)驗(yàn)：比較能量的大小與物體運(yùn)動的關(guān)系改變的條件：橡皮筋拉伸的長度，也就是能量的大?。徊荒芨淖儣l件：火箭以及發(fā)射器都不能改變，發(fā)射器放置的位置也不能改變。
1.每次從同一處發(fā)射，看準(zhǔn)“火箭”的落地點(diǎn)，再測量。2.為讓火箭的射程有明顯差距，相鄰兩次實(shí)驗(yàn)之間橡皮筋拉伸的長度可隔長一些，可分別取2、4、6厘米或2、5、8厘米。3.發(fā)射失敗了，再發(fā)射一次，不要忙于測量數(shù)據(jù)。橡皮筋每拉伸一個(gè)長度，至少要實(shí)驗(yàn)三次，取數(shù)據(jù)的中間值或平均值。4.1人發(fā)射“火箭”、2人測量數(shù)據(jù)、1人記錄數(shù)據(jù)，小組里科學(xué)分工，集體分析討論后得出結(jié)論，把實(shí)驗(yàn)表填寫完整。5.在規(guī)定時(shí)間里比哪個(gè)小組數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。實(shí)驗(yàn)效率高。友情提醒
平均距離距離3距離2距離1火箭射程（厘米）橡皮筋拉伸的長度（厘米）
實(shí)驗(yàn)報(bào)告單我們發(fā)現(xiàn)：橡皮筋拉伸越，能量越，火箭射
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