幼兒園小班下學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)

幼兒園小班下學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)不知不覺，已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開家長對我們工作的支持配合。本學(xué)期，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的工作計(jì)劃，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要，堅(jiān)持“保教”并重的原則，積極參與教育改革實(shí)踐。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

新學(xué)期開始了，對于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致，切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作。我們

設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木，做游戲。午睡的時(shí)候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月后，幼兒基本都愿意來幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

二、給予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護(hù)。

我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會尿褲子，我們及時(shí)給予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好；對于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時(shí)按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛，得到了家長的肯定和好評。

三、重視衛(wèi)生保健工作，結(jié)合本班實(shí)際，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持消毒口杯，毛巾，打掃課室；定時(shí)消毒臥室，洗曬枕頭套，做好預(yù)防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小，在家里很多事情都是包辦代替的自理能力較差。針對這一情況，我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外，我們還對幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一個(gè)跟著一個(gè)走；學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，他們的一雙雙小手都比較熟練了，相信他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中一定會有較大的進(jìn)步。

四、從點(diǎn)滴做起，從各個(gè)環(huán)節(jié)滲透品德教育。

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們在日常生活中也重視提高幼兒自理能力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。如：培養(yǎng)幼兒正確的洗手習(xí)慣時(shí)，要重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何維持水龍頭的濕潤度。對于個(gè)別能力弱的幼兒我們經(jīng)常與家長溝通交流的方法共同教育引導(dǎo)幼兒如何洗手等。使幼兒掌握正確的洗手方法。培養(yǎng)幼兒如廁的習(xí)慣時(shí)：讓幼兒做到有尿就應(yīng)向老師報(bào)告或者自己脫掉褲子去廁所小便避免在臺階.地上大小便后走路容易踩到自己的小便發(fā)炎感染.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣督促幼兒吃午飯,上課要坐著不能隨意走動(dòng),飯后不能做劇烈游戲等.

五、注重保教結(jié)合，嚴(yán)格按計(jì)劃組織活動(dòng)。

一學(xué)期來，堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，把保育工作放在首位。認(rèn)真貫徹教育部門文件精神.圍繞幼兒園的教育目標(biāo),制定相關(guān)的教育活動(dòng)方案;然后力爭把每節(jié)課都上得生動(dòng)、有趣,讓幼兒非常活躍的參加每一節(jié)課。讓幼兒身心得到更好的發(fā)展.使幼兒真正健康快樂的成長.并讓每個(gè)幼兒有一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境.

六、教師密切配合，做好保育工作。

1、我們在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系是密不可分的.讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對班級的事務(wù)能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成,并做老師的好幫手,老師很喜歡你們,也很愿意做你們的朋友。謝謝你們的配合和信任。第二學(xué)期小班班主任個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，第二學(xué)期即將過去，我擔(dān)任了小班的班主任，在過去的這個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)真執(zhí)行了教學(xué)計(jì)劃，按照幼兒園的要求認(rèn)真完成了教學(xué)任務(wù)，自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得到了很大的提高，也得到了家長和園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。為了能更好地做好今后的工作，特對這學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

認(rèn)真參加衛(wèi)生健康部門組織的培訓(xùn)，保證幼兒身體健康

安全教師是幼兒園健康教育的老師，肩負(fù)著重要的責(zé)任。在衛(wèi)生健康部門的培訓(xùn)中，我積極認(rèn)真的參與，從理論到實(shí)踐，從個(gè)人到集體，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄了所有的健康教育的專業(yè)知識和急救措施。通過培訓(xùn)，我了解到如何正確的幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理一些常見的幼兒疾病等等。這些知識對于我在幼兒園的健康教育工作具有重要的指導(dǎo)作用。

在備課時(shí)，我認(rèn)真研究教材，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，選擇適合他們的教學(xué)內(nèi)容。我特別關(guān)注幼兒的身心健康，因此在備課過程中，我特別安排了一些與健康相關(guān)的課程和活動(dòng)。例如：營養(yǎng)教育、運(yùn)動(dòng)健康、個(gè)人衛(wèi)生等等。通過這些課程和活動(dòng)，我?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)了他們的身體素質(zhì)。

園內(nèi)組織的各種活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)水平的重要機(jī)會。我積極參與園內(nèi)組織的各種活動(dòng)，例如：文藝比賽、體育比賽、家長會等等。通過這些活動(dòng)，我不僅提高了自己的業(yè)務(wù)水平，還與家長建立了良好的關(guān)系。

回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然工作上取得了一些成績，但也有需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中我將認(rèn)真反思自己的工作，不斷提高自身素質(zhì)，使自己成為一名更優(yōu)秀的幼兒園教師。幼兒園小班下學(xué)期開學(xué)家長會教師發(fā)言稿四熟悉的臉，熟悉的身影，這學(xué)期我們又在幼小銜接班和大家相見了，歡迎大家的到來！我是這學(xué)期新來的老師，也是小班的班主任，這學(xué)期由我擔(dān)任小班的班主任工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)小班的教育教學(xué)工作。

經(jīng)過這一學(xué)期在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的孩子已經(jīng)在各方面有了很大的進(jìn)步和提高。有的孩子能快樂地上幼兒園了；有的孩子能大方的和小伙伴相處了；有的孩子能大膽地在集體面前表演節(jié)目了；有的孩子能在老師和同伴的提醒下認(rèn)真傾聽和回答問題了。

今天我們聚在一起，結(jié)合孩子的表現(xiàn)進(jìn)行交流，為孩子的成長尋找對策。首先請大家欣賞孩子們的表演。

剛才我們的孩子進(jìn)行了唱歌表演、聽賞音樂、舞蹈表演等方面的展示，現(xiàn)在請家長說說您對孩子的表現(xiàn)有什么看法和感受？您有什么想對老師說的嗎？您對我們的工作有什么好的建議嗎？接下來我們就來談?wù)労⒆痈鞣矫娴陌l(fā)展情況。

動(dòng)作發(fā)展方面：孩子的各種動(dòng)作發(fā)展得很快，有的孩子已經(jīng)能上下自如地走平衡木了，有的孩子還能兩臂平舉學(xué)解放軍走平衡木。在跳繩方面也有了很大的進(jìn)步，有的孩子已經(jīng)能連續(xù)跳30多個(gè)了。在動(dòng)作協(xié)調(diào)性方面還有待加強(qiáng)。

語言發(fā)展方面：孩子的語言發(fā)展有了很大的提高，能用連貫的語言來表達(dá)自己的想法，能用好聽的聲音來朗誦兒歌、講故事。在家長的配合下，孩子的語言表達(dá)能力得到了很大的鍛煉。但是還有個(gè)別幼兒不愿意表達(dá)自己的想法，以后還請家長多配合老師鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受。

智力發(fā)展方面：隨著年齡的增長，孩子的智力發(fā)展越來越快，他們對周圍的事物也充滿了興趣，總是喜歡提各種各樣的問題。大部分幼兒能合乎邏輯地思考問題和要求，能較好地掌握一些詞匯和概念。大部分幼兒的思維比較活躍，對周圍的事物充滿了好奇心和求知欲。但是還有個(gè)別幼兒注意力不夠集中，容易分心和走神。這需要老師和家長共同努力來培養(yǎng)孩子的注意力。另外還有個(gè)別幼兒的語言表達(dá)能力和動(dòng)手能力還有待加強(qiáng)。

情感發(fā)展方面：大部分幼兒喜歡上幼兒園，對周圍的生活充滿了好奇心和求知欲。隨著年齡的增長幼兒的同情心、責(zé)任感、榮譽(yù)感也慢慢增強(qiáng)了。但是還有個(gè)別幼兒比較以自我為中心，不太會關(guān)心別人。希望家長在家多給孩子鍛煉的機(jī)會并引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心別人。

社交能力方面：大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問好，樂意與同伴合作游戲，懂得了在與同伴玩玩具時(shí)，要輪流、分享、謙讓等交往方式。但是還有個(gè)別幼兒在和同伴發(fā)生矛盾時(shí)不能自己想辦法解決而是依賴成人的幫助。以后我們要鼓勵(lì)幼兒自己解決問題。

制定各類計(jì)劃及各班環(huán)境布置；根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)各班主題墻及環(huán)境；各班召開家長會；開展教師評優(yōu)課活動(dòng)；各班親子才藝展示及評比活動(dòng)；各班開展早操評比活動(dòng)；各班開展慶“六一”活動(dòng)；各班開展安全教育活動(dòng)；各班開展“走進(jìn)小學(xué)”的幼小銜接活動(dòng)；各班開展形式多樣的家訪活動(dòng)；各班開展防震演練活動(dòng)；各班開展慶“元旦”活動(dòng)；各班開展“慶三八婦女節(jié)”活動(dòng)；各班開展“走進(jìn)軍營”活動(dòng)；各班開展“參觀小學(xué)”活動(dòng)；各班開展“學(xué)做解放軍”活動(dòng)；各班開展“參觀小學(xué)”活動(dòng)；各班開展“走進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)；各班開展“走進(jìn)小學(xué)”活動(dòng)；各班開展“迎新年”親子游園活動(dòng)；各班做好學(xué)期結(jié)束工作及小結(jié)。春季幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃本班這學(xué)期人數(shù)共人，男生人，女生人。上學(xué)期結(jié)束后，幼兒的能力的發(fā)展總水平有了很大的提高，在本學(xué)期，我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，通過一系列的活動(dòng)，來進(jìn)一步提高幼兒的能力。

以全面貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要為核心，積極學(xué)習(xí)區(qū)、園二級工作計(jì)劃，進(jìn)一步熟悉幼兒園各年齡段的教學(xué)目標(biāo)和要求；通過每個(gè)主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)的開展，提高幼兒各方面能力發(fā)展；加強(qiáng)家園配合力度，創(chuàng)造良好的家園共育氛圍，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中快樂成長。

本學(xué)期我們會結(jié)合三個(gè)主題活動(dòng)和幼兒的發(fā)展實(shí)際，樹立以“幼兒發(fā)展為本”的教育思想，發(fā)揮多方優(yōu)勢資源，以培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力、自主能力和解決問題的能力為主要任務(wù)，為幼兒將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

定期請業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師深入班級開展聽課、評課活動(dòng)，進(jìn)行指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)的交流，增強(qiáng)保教人員的特教意識，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，修改教案，完善教具。上好每節(jié)課，做到不上無準(zhǔn)備之課。

做好轉(zhuǎn)化落后兒童的幫教工作。采取教師幫助、同伴互助等方法，努力做好轉(zhuǎn)化工作。

做好班級一日常規(guī)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，積極解決教學(xué)中的有關(guān)問題，對常規(guī)行為經(jīng)常留心督導(dǎo)。

樹立以“幼兒發(fā)展為本”的教育思想，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的教育環(huán)境。

加強(qiáng)安全教育力度，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的安全措施；做好飲食衛(wèi)生管理工作；加強(qiáng)幼兒安全教育，強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識。

認(rèn)真貫徹上級《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，牢固樹立“教書育人”的時(shí)代使命感和高度的責(zé)任感。依法治教，以德立園。關(guān)心、愛護(hù)、信任每一個(gè)幼兒，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣對待。樹立“一切為了孩子”的觀念，不斷提高教師的師德素養(yǎng)。

堅(jiān)持執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，做好收費(fèi)公示工作。每班收費(fèi)做到按標(biāo)準(zhǔn)收取，并使用專用收據(jù)。接受上級部門的收費(fèi)檢查。

認(rèn)真進(jìn)行每學(xué)期一次的教學(xué)活動(dòng)考核，并且結(jié)合日常教學(xué)活動(dòng)的情況隨時(shí)對教學(xué)效果進(jìn)行分析和研究，在認(rèn)真反思的基礎(chǔ)上不斷地調(diào)整和改進(jìn)教育教學(xué)方法和策略；平時(shí)也要注重對幼兒進(jìn)行因材施教，使每個(gè)幼兒都能獲得成功的喜悅。

加強(qiáng)幼兒園檔案管理制度：請各部門將本學(xué)期所做工作的文字資料和圖片資料上交檔案室存檔。做好各項(xiàng)文字資料和圖片資料的分類和歸檔工作。

進(jìn)一步提高校園網(wǎng)的建設(shè)速度和質(zhì)量：在本學(xué)期結(jié)束前力爭將幼兒園的辦園理念、特色及各年級的教學(xué)活動(dòng)情況向家長做廣泛的宣傳。并征求家長的意見和建議。使家長對我園的辦園水平認(rèn)可、滿意、支持與配合。

進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理：增強(qiáng)保育員的安全意識，規(guī)范安全防范措施；加強(qiáng)安全教育力度；消除一切不利于幼兒安全的因素；杜絕各類事故的發(fā)生；確保一學(xué)期內(nèi)無安全事故發(fā)生。

加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的管理：本學(xué)期新增加一名保健員負(fù)責(zé)晨檢工作每天做好晨檢記錄填寫晨檢卡對服藥幼兒做好登記；隨時(shí)配合盥洗室保育員對盥洗室地面的干燥整潔；隨時(shí)對水杯進(jìn)行清洗消毒；每天按時(shí)完成喂養(yǎng)工作；每周完成傳染病的清洗消毒工作等；對幼兒的身體健康負(fù)責(zé)。

進(jìn)一步做好家長工作：定期更換家長園地；主動(dòng)向家長匯報(bào)本階段教育教學(xué)工作的情況；每周向家長開放一次活動(dòng)（包括早操、午睡、晚間活動(dòng)），以便家長了解幼兒在園生活學(xué)習(xí)的情況；做好新生入園工作及召開家長會；設(shè)家長信箱聽取家長的建議與意見；辦妥新生入園退園手續(xù)及做好教師帶班工作的安排；定期召開伙委會精打細(xì)算較合理的安排使用伙食費(fèi)；共同商討幼兒園及班級的各項(xiàng)活動(dòng)做到日事日清；向家長開放半日活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的半日活動(dòng)情況；利用接送孩子的機(jī)會與家長多加強(qiáng)家園等。幼兒園小班下學(xué)期老師教學(xué)計(jì)劃教育幼兒喜歡吃各種事物，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒良好的飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。

幼兒能克服畏懼和依賴心理，能獨(dú)自一人在另一房間獨(dú)立睡眠，并自覺做到早睡早起，形成良好的睡眠習(xí)慣。

能正確的洗手、洗臉、洗頭、洗澡，保持儀表整潔，知道講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)會自己添飯，能獨(dú)立進(jìn)餐，不灑飯菜，飯后主動(dòng)舒適桌面；能迅速有次序的穿脫衣褲、鞋襪、會系鞋帶，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力。

知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，掌握換牙期間的自我保?。恢莱燥埱昂蟛蛔鲃×疫\(yùn)動(dòng)；了解人體內(nèi)部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常識。

學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi)、雷電、地震等險(xiǎn)情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識別學(xué)過的安全標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走，促進(jìn)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性、準(zhǔn)確性的發(fā)展。

通過各種游戲，發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等動(dòng)作，提高動(dòng)作的難度，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)造力。

知道嫉妒是一種不良的心理現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒積極競爭的心理素質(zhì)。

培養(yǎng)幼兒積極上進(jìn)、自尊自信、樂群合作、積極競爭，較強(qiáng)的獨(dú)立性和責(zé)任感等良好的心理品質(zhì)和行為。

在日常生活中堅(jiān)持說普通話，能清楚、正確的發(fā)出在交往和講述中所用到的語音。

繼續(xù)豐富詞匯，學(xué)習(xí)一些常見虛詞、介詞(如在、從、把等)、連詞(如因?yàn)?、所以?，能用一些常見的同義詞和反義詞。

養(yǎng)成運(yùn)用文明語言交往的習(xí)慣，能清楚的表述自己的要求和見聞。

能較完整的連貫的講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)，突出講述的中心內(nèi)容，學(xué)習(xí)用語言來反映事物的本來面目。

能有表情的朗誦十五首左右的詩歌，看圖講述十個(gè)左右的事，能較正確的評價(jià)別人的講述。

喜歡閱讀幼兒圖畫書，能講述圖畫的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)制作圖畫書，學(xué)習(xí)認(rèn)讀與幼兒生活密切相關(guān)的一些詞匯。幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教育幼兒喜歡吃各種事物，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒良好的飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。

幼兒能克服畏懼和依賴心理，能獨(dú)自一人在另一房間獨(dú)立睡眠，并自覺做到早睡早起，形成良好的睡眠習(xí)慣。

能正確的洗手、洗臉、洗頭、洗澡，保持儀表整潔，知道講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)會自己添飯，能獨(dú)立進(jìn)餐，不灑飯菜，飯后主動(dòng)舒適桌面；能迅速有次序的穿脫衣褲、鞋襪、會系鞋帶，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力。

知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，掌握換牙期間的自我保健；知道吃飯前后不作劇烈運(yùn)動(dòng)；了解人體內(nèi)部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常識。

學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi)、雷電、地震等險(xiǎn)情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識別學(xué)過的安全標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走，促進(jìn)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性、準(zhǔn)確性的發(fā)展。

通過各種游戲，發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等動(dòng)作，提高動(dòng)作的難度，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)造力。

知道嫉妒是一種不良的心理現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒積極競爭的心理素質(zhì)。

培養(yǎng)幼兒積極上進(jìn)、自尊自信、樂群合作、積極競爭，較強(qiáng)的獨(dú)立性和責(zé)任感等良好的心理品質(zhì)和行為。

在日常生活中堅(jiān)持說普通話，能清楚、正確的發(fā)出在交往和講述中所用到的語音。

繼續(xù)豐富詞匯，學(xué)習(xí)一些常見虛詞、介詞(如在、從、把等)、連詞(如因?yàn)?、所以?，能用一些常見的同義詞和反義詞。

養(yǎng)成運(yùn)用文明語言交往的習(xí)慣，能清楚的表述自己的要求和見聞。

能較完整的連貫的講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)，突出講述的中心內(nèi)容，學(xué)習(xí)用語言來反映事物的本來面目。

能有表情的朗誦十五首左右的詩歌，看圖講述十個(gè)左右的事，能較正確的評價(jià)別人的講述。

喜歡閱讀幼兒圖畫書，能講述圖畫的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)制作圖畫書，學(xué)習(xí)認(rèn)讀與幼兒生活密切相關(guān)的一些詞匯。幼兒園小班下學(xué)期老師教學(xué)計(jì)劃教育幼兒喜歡吃各種事物，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒良好