臨床護(hù)理論文的撰寫課件

臨床護(hù)理論文的撰寫1個案報告：1例肺出血腎炎綜合征患者的護(hù)理經(jīng)驗體會 ：應(yīng)用一次性采血針進(jìn)行血氣標(biāo)本采集的效果觀察科研論文的種類學(xué)術(shù)論文論著 ：護(hù)士長工作倦怠及影響因素研究綜述

：PICC導(dǎo)管相關(guān)感染的研究進(jìn)展撰寫臨床護(hù)理論文之前需做哪些工作？或有什么要求？21.選好題2.查閱文獻(xiàn)3.進(jìn)行課題研究或護(hù)理實踐4.撰寫論文3題目作者姓名、單位摘要關(guān)鍵詞前言研究對象與方法結(jié)果討論（小結(jié)/結(jié)論）（致謝）參考文獻(xiàn)論著類論文的結(jié)構(gòu)組成論著4###########（題目）作者，單位[摘要]

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###########[關(guān)鍵詞]

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###########(前言)研究對象與方法研究對象研究方法結(jié)果2.12.2討論######################參考文獻(xiàn)######################5一、題目用最恰當(dāng)、最簡明的詞語邏輯組合概括主題準(zhǔn)確醒目精煉規(guī)范61.

準(zhǔn)確常見問題①題目過大“術(shù)前患者健康教育需求”“冠脈搭橋術(shù)前患者健康教育需求”②題目過小“腦卒中患者吞咽困難的護(hù)理”“早期綜合護(hù)理改善腦卒中患者吞咽困難的研究”③文不對題老年糖尿病患者醫(yī)院感染易感性的研究老年糖尿病患者醫(yī)院感染現(xiàn)狀分析72.

醒目焦點小組法的特點及其在護(hù)理科研中的應(yīng)用3.

精煉①字?jǐn)?shù)一般題目以不超過20個漢字為宜英文題目一般不超過10個實詞8

單親家庭兒童個性心理特征的調(diào)查研究與心理分析—附200例調(diào)查報告

200例單親兒童個性心理特征調(diào)查與分析慢性阻塞性肺疾病患者長期家庭氧療的影響因素及護(hù)理現(xiàn)狀精煉9②層次層次不宜過多副標(biāo)題能不能盡量不用③文字：有意義“關(guān)于對糖尿病患者皮下給藥方法的研究

”“糖尿病患者皮下給藥方法的研究”精煉104、規(guī)范?縮寫形式或代號：普遍公認(rèn)

ICU.

WHO②文題的語言邏輯：短句“偏癱患者功能康復(fù)療法的體會”“對偏癱患者實施康復(fù)療法的體會”③數(shù)字：阿拉伯?dāng)?shù)字，便于計算機的輸入和檢索11?權(quán)利與榮譽②責(zé)任③便于學(xué)術(shù)交流?文稿的寫作者②課題的構(gòu)思與設(shè)計者③資料的分析與解釋者④對論文中重大內(nèi)容作重大修改者⑤最后定稿而達(dá)出版標(biāo)準(zhǔn)者二、作者署名和單位1、署名的目的2、署名作者的條件12①文稿的寫作者一般為第一作者②課題的構(gòu)思與設(shè)計者③其他作者按對文稿的貢獻(xiàn)大小排名3、署名的順序13姓名，單位、省、市、郵編

作者簡介（一般為第一作者）《中華護(hù)理雜志》第一頁頁腳4、署名的寫作格式14《護(hù)理研究》15參考文獻(xiàn)后簡明、確切地綜述文章重要內(nèi)容的短文、論文的高度概括包含與正文同樣多的主要信息具有獨立性三、摘要161、結(jié)構(gòu)四段論：目的、方法、結(jié)果、結(jié)論2、寫作要求字?jǐn)?shù)：中文：200～300字；英文：不超過250個實詞不引用文獻(xiàn)，不列表，不附圖，不分段第三人稱表達(dá)17“提肛肌訓(xùn)練對前列腺電切術(shù)后暫時性尿失禁的影響”18[摘要] 目的：評價經(jīng)尿道前列腺電切術(shù)(TURP)術(shù)前提肛肌訓(xùn)練對術(shù)后暫時性尿失禁的影響。方法：選擇88例前列腺增生行TURP患者，隨機分為兩組，實驗組43例術(shù)前給予嚴(yán)格的提肛肌訓(xùn)練，對照組45例按護(hù)理常規(guī)實施。觀察術(shù)后尿失禁發(fā)生率及尿失禁時間。結(jié)果：實驗組術(shù)后尿失禁發(fā)生率48.8％，明顯低于對照組93.3％，P<0.05；實驗組發(fā)生尿失禁持續(xù)2±0.5天。明顯少于對照組13±3.0天，P<0.05。結(jié)論：TURP患者術(shù)前行提肛肌訓(xùn)練有助于降低術(shù)后暫時性尿失禁的發(fā)生率，對縮短術(shù)后尿失禁持續(xù)時間有積極作用。注意①用具體的論點、數(shù)據(jù)說明問題②擁有與論文正文同等量的主要信息“護(hù)士長功能發(fā)揮情況的調(diào)查與分析”[摘要]：本文通過作者多年的工作體會，就臨床科護(hù)士長功能發(fā)揮情況進(jìn)行了調(diào)查與分析19四、關(guān)鍵詞是對解釋和描述文獻(xiàn)主題內(nèi)容重要的、 關(guān)鍵性的詞語主要用于醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索出處：文題、摘要、正文內(nèi)容：表達(dá)文獻(xiàn)主題內(nèi)容要求：有實質(zhì)意義數(shù)量：3～520“激勵療法在精神科護(hù)理中的應(yīng)用研究”“激勵療法 精神科護(hù)理”主要研究內(nèi)容：對60例慢性精神分裂癥患者應(yīng)用激勵療法，并與

60例對照組患者進(jìn)行對比，觀察其行為改變“激勵 行為治療 精神分裂癥 慢性”21①帶有形容詞的詞組應(yīng)后置，短語不能作為關(guān)鍵詞：萎縮性胃炎

----“胃炎 萎縮性”“腦卒中患者鼻飼后并發(fā)吸入性肺炎的護(hù)理”“腦卒中

鼻飼肺炎 吸入性

護(hù)理”②關(guān)鍵詞各詞間不用符號或用分號隔開，最后一詞末不加標(biāo)點規(guī)范22主要回答“為什么研究”這個問題寫作內(nèi)容：對全文涉及主要內(nèi)容作簡要解說課題的選擇背景和研究目的目前學(xué)術(shù)界爭論的焦點論文研究的問題及主要解決方法前言對正文起到提綱挈領(lǐng)和引導(dǎo)閱讀興趣的作用五、前

言23直腸癌患者支架置入術(shù)護(hù)理24直腸癌是臨床上常見病，中晚期患者常發(fā)生低位大腸梗阻。以往的治療方法是做結(jié)腸造口，手術(shù)創(chuàng)傷大，患者痛苦多，難以接受（研究背景）。近年來一種新的治療手段是采用肽鎳形狀記憶合金直腸支架擴張癌腫導(dǎo)致的腸腔狹窄，從而避免腹壁造口，解除梗阻，通暢排便（提出問題）。我科自1992年11月至1996年1月應(yīng)用于9例患者，取得了較滿意的臨床效果（概述全文）?，F(xiàn)就支架置入的護(hù)理問題進(jìn)行初步探討（引出下文）?撫觸是一種通過對新生兒皮膚進(jìn)行科學(xué)的、

溫和的刺激，促進(jìn)嬰兒健康發(fā)育的方法（概念）。國外研究表明，撫觸可促進(jìn)早產(chǎn)兒的體重增加、行為功能發(fā)育（研究背景）， 但對正常新生兒的影響尚未報道（提出問題）。

本文總結(jié)了我科對40例正常新生兒進(jìn)行撫觸，并觀察其血糖、體重變化的情況（概括全文），現(xiàn)將結(jié)果報告如下（引出下文）?！皳嵊|對新生兒血糖及體重的影響”25①中文：200～300字；不分段；“開門見山”②英文：相當(dāng)于小綜述introduction，literature

review，（purpose）寫作要求26回答“怎么研究”的問題表述方法根據(jù)論文類型不同而不同：實驗研究----“材料與方法”調(diào)查研究----“對象與方法”臨床研究----“病例與方法”六、研究對象與方法27研究對象：來源、性質(zhì)、數(shù)量、選取和處理等早期綜合護(hù)理減輕鼻咽癌患者放療副作用的效果觀察研究對象：為我科1997年1月至1999年5月收治的鼻咽癌根治性放療患者(不包括鼻咽癌侵犯顳頜關(guān)節(jié)者)，共118例。將患者隨機分為2組：Ａ組為早期綜合護(hù)理組，共60例，其中男43例，女17例，年齡16～71歲。

Ｂ組為常規(guī)護(hù)理組，共58例，其中男38例，女20例，年齡18～69歲。2829方法：對研究對象進(jìn)行的研究的過程實驗、調(diào)查、護(hù)理術(shù)后溫水足浴促肛門排氣時間提前的臨床觀察方法：兩組病人術(shù)后均按常規(guī)進(jìn)行晚間護(hù)理,幫助病人翻身、漱口、洗臉、擦洗會陰等,協(xié)助母嬰同室的剖宮產(chǎn)婦喂哺新

生兒。實驗組病人行溫水足浴,對照組病人不用溫水泡腳。

溫水足浴實施方法:用31cm×23cm×13cm的腳盆,內(nèi)盛39～42℃溫水3000～4000ml,將盆放置在床尾,病人仰臥,雙腿屈

膝,將雙足平放于熱水中,水須過腳面。若病人不能耐受此溫度,可將雙足置盆沿,等待片刻,待雙足全部放入水下后記錄

時間。病人若自覺水溫下降后,要及時添加熱水,調(diào)節(jié)水溫至合適溫度,雙足浸泡時間為5～10min。記錄肛門排氣時間。3031內(nèi)容：觀察到的現(xiàn)象、實驗研究得到的各種數(shù)據(jù)對現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的歸納方法、統(tǒng)計學(xué)處理等結(jié)果的寫作重點在于統(tǒng)計分析七、結(jié)

果32原則①作者研究的結(jié)果，不可引用文獻(xiàn)內(nèi)容②結(jié)果的真實性和科學(xué)性③既有實驗結(jié)果又有統(tǒng)計學(xué)結(jié)論④用數(shù)據(jù)說明問題，通過恰當(dāng)?shù)膱D表和文字加以表達(dá)33不同文化程度人群的幸福感比較3435①

表號和標(biāo)題②

標(biāo)目③

線條④

數(shù)字⑤

備注②②③④⑤統(tǒng)計表①規(guī)范36表號和標(biāo)題橫標(biāo)目具有主語的含義縱標(biāo)目具有謂語和賓語的含義橫標(biāo)目的內(nèi)容與縱標(biāo)目的內(nèi)容不可顛倒橫標(biāo)目縱標(biāo)目37三線表三條橫線；無其他縱線或斜線線條38有時為了便于閱讀，可加少量不出頭的線線條3940一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字，同一指標(biāo)的小數(shù)位數(shù)一致，并保持小數(shù)點位置對齊統(tǒng)計表中不留空格，無數(shù)字時用“—”表示，這與“0”是不同的含意統(tǒng)計表中除標(biāo)目外，不得使用文字，需要特殊說明的可用“*”標(biāo)引，具體內(nèi)容寫在統(tǒng)計表的下面數(shù)字41備注統(tǒng)計圖在同一指標(biāo)相互之間的比較上更加直觀，能夠明確顯示大小、高低和變動趨勢繪制統(tǒng)計圖的原則：根據(jù)資料性質(zhì)和分析目的決定適當(dāng)圖形統(tǒng)計圖4243圖號和標(biāo)題44縱軸涵義說明橫軸涵義說明45圖例說明用不同線條或色調(diào)代表不同事物46刻度和單位47均勻等距(半對數(shù)線圖的縱坐標(biāo)除外)，標(biāo)明數(shù)值單位橫軸尺度自左至右，縱軸尺度自下而上，數(shù)值一律由小到大。一般縱軸尺度必須從0點起始(對數(shù)圖、點圖等除外)圖的長寬比例:一般以7:5左右較合適48①緊緊圍繞文章的主題，利用本研究資料，結(jié)合文獻(xiàn)資料，進(jìn)行邏輯推理②討論不可無中心，也不宜多中心八、討

論49①論據(jù)可靠②論證有力③論點明確④指出現(xiàn)存問題寫作要求50護(hù)理專業(yè)學(xué)生自尊與主觀幸福感研究與他人結(jié)果不同點51原因分析與他人結(jié)果相同點原因分析52與他人結(jié)果不同點原因分析53①總結(jié)全文，強化主題，綜合概括研究結(jié)果②指出本研究在理論和實踐中的價值③可提出文章的局限性及今后研究的建議結(jié)論（小結(jié)）54①參加了部分工作，但又不夠成為作者，如某項實驗的操作者②給予技術(shù)幫助或經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)支持者，如審閱文稿者致謝55九、參考文獻(xiàn)著錄原則①

最必要的文獻(xiàn)②

近期發(fā)表的文獻(xiàn)：盡可能選用最新的文獻(xiàn)，除個別歷史文獻(xiàn)以外，最好選用5年以內(nèi)者③

作者親自閱讀過的原文④

必須是公開發(fā)表的文獻(xiàn)：內(nèi)部刊物，未發(fā)表的資料均不得作為參考文獻(xiàn)56文內(nèi)：“順序編碼制”文后：著錄格式557文內(nèi)：文獻(xiàn)作者名字文后：58期刊：[序號]著者（三位以內(nèi)全部列出，超