《做一個幸福的教師》讀書心得體會

第第頁《做一個幸福的教師》讀書心得體會

首先，要懂得享受課堂。課堂是老師生命最重要的舞臺，一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受美滿的重要舞臺，營造一個充斥生命活力的課堂，和同學(xué)一起痛楚、一起快樂，你就會少了很多教學(xué)的焦慮和苦惱。

第二，要懂得享受同學(xué)。一個美滿的老師，他的人際關(guān)系是最簡約的，他只仔細(xì)理，不迷權(quán)威，他的抱負(fù)就是實現(xiàn)孩子們的抱負(fù)，他的苦與樂和同學(xué)們?nèi)?。老師的歡樂感和美滿感時時到處得影響著同學(xué)，只有老師美滿，同學(xué)才會感到美滿。老師職業(yè)美滿感最重要的源泉肯定是來源于同學(xué)的勝利和他們對你的真情回報，哪怕是他們一點點的進(jìn)步，老師也會欣慰許久。但要讓同學(xué)感恩你、理解你，你就需要要學(xué)會感恩同學(xué)、呵護(hù)同學(xué)、尊敬同學(xué)，時刻把同學(xué)放在心上，體察同學(xué)的內(nèi)心世界，與同學(xué)建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。假如老師只知道權(quán)威，那或許你會離美滿更遠(yuǎn)。

第三，要懂得討論教學(xué)和職業(yè)規(guī)劃。假如老師僅僅是把教學(xué)看作是一種簡約的重復(fù)，那必定厭倦，也無美滿可言。過低的目標(biāo)定位那么會使人完成任務(wù)毫無成就感，而過高的目標(biāo)定位簡單讓人因體驗不到常常的勝利而懊喪。所以，要對自己進(jìn)行合理定位，要以符合自己最近進(jìn)展區(qū)、不斷在動態(tài)改變中提升自己為自我價值實現(xiàn)的重要前提。

第四，要享受生活。美滿不僅僅來自工作，更來自生活。家人、伙伴、閑情、雅趣是美滿生活不可缺的?；蛟S手頭錢是有點緊，但還得學(xué)會舍得用杯水車薪中的一水一木去買些喜愛的書、買件心儀的衣服，和家人、伙伴一起去聚個會、旅趟游。開朗、豁達(dá)的生活立場、自覺高雅的生活情趣很重要。

要想成為一個美滿的人，你就需要做好屬于你的每一件細(xì)小的事，仔細(xì)備好每一節(jié)課，激情滿懷地上好每一節(jié)課，援助每一個窘境中的人，做好每一次規(guī)劃，反思每一次得失……

陶老師教育我，在平常的工作和生活中，始終做到從容淡定，寵辱不驚、淡泊名利，與經(jīng)典為伴，與同學(xué)為友，多一些享受，少一些埋怨；多一些賞識，少一些責(zé)怪；多一些寬容，少一些苛求。真正做一個擁有“健康的身體，清靜的心靈，美滿的人生”的美滿老師。

《做一個美滿的.老師》讀書心得體會范文2

《做一個美滿的老師》，是陶繼新老師的教育演講錄，讀后感受很深。也曾經(jīng)親耳傾聽過他的演講，被的高尚人格和好學(xué)的習(xí)慣以及他敬業(yè)的精神所感動。在這本書中他講了三個話題：一是讀書與老師成長的關(guān)系；二是美滿人生的打點；三是品讀孔子的精神境界。

他告知我們："這種長久的歡樂，就是一種最好的美容佳品。大家想想，經(jīng)典誦讀之后，男士更有風(fēng)度，女士更加漂亮，何樂而不為呢？"因此我們要在以后教育教同學(xué)活不斷地學(xué)習(xí)誦讀，在經(jīng)典中查找自己的美滿人生。陶老師在書中還給我們講解并描述了許多和我們一樣奮斗在教學(xué)一線的平凡卻不平凡的同行們。不論是中學(xué)校老師，還是高校博導(dǎo)，他們超卓的課堂駕馭技能與平和博大的心境，均由讀書寫作為基礎(chǔ)。陶老將他們由于誦讀經(jīng)典所以歡樂所以勝利的美滿歷程呈現(xiàn)出來，充分證明白"經(jīng)典"的妙用，并且讓我們能從中悟出：在經(jīng)典閱讀中使自己充盈、豐厚，在寫作實踐中使自己升華、提高。假設(shè)沒有大海般浩瀚的知識容量，他們怎能將課文講解得如此簡練、精到？只有堅持誦讀，并形成習(xí)慣，性格才能變得平和，心靈才能慢慢清澈，才能在美滿與歡樂中徜徉。

陶老師認(rèn)為，讀書是老師生命成長的必需。他主見大量的經(jīng)典誦讀，那么是另一種存款，稱之為文化存款。只是沒有存到銀行里，而是存到自己的心靈了，而文化一旦在心靈里安排，就成為人一生美滿的儲蓄。讀書有三個層次。第一個是堅持。真要轉(zhuǎn)變自己，就需要從經(jīng)典誦讀開始，且肯定要堅持下去。第二個層次是形成習(xí)慣。假如有一個讀書的良好習(xí)慣，就會日有收獲，每天進(jìn)步。第三個層次是孔子說："知之者不如好之者，好之者不如樂之者"。"樂"就在審美層面。陶老師之所以有今日的成就，就是由于有書在豐盈著他的精神世界。最讓我感動的一句話就是"在49歲的時候，我從《論語》選出85%以上的篇章背誦。"多么聰慧好學(xué)的陶老師，時刻為自己儲蓄文化，為心靈增加營養(yǎng)。讓我深感慚愧！陶老師真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

書中的每一個事例都讓我心潮澎湃，每一個人物的故事都給了我深刻的啟迪。的確，老師讀書不僅是尋求教育思想的營養(yǎng)，老師聰慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與溝通，塑造人生抱負(fù)與人格能量。讀書會讓我們更加擅長思索，更加遠(yuǎn)離浮躁，讓我們更加有教育的聰慧，讓教育更加漂亮。

陶老師告知我們，讀與寫是老師生命成長的翅膀，沒有經(jīng)典文本的大量閱讀，甚至是背誦，就不可能有文采斐然的佳作紛涌迭出，但同時只讀不寫也不不行，大量的寫，對讀書又是一個促進(jìn)，而且多寫多練才能熟能生巧。寫作也一樣，你假如每天寫，就會越來越從容。假如把寫作和讀書一樣，當(dāng)作自己生命歷程中一種精神文本保藏的話，寫作就不會成為一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂與美滿。讀得多了，寫起來也就得心應(yīng)手，而寫的多了，由于有精神文化的成果，也就越來越歡樂。

通過讀書我知道了，要人生美滿，就要"內(nèi)在和諧""寬容大度"。陶老師以自己的親身經(jīng)受告知我們："對沖撞自己的人諒解，對批判自己的人感恩，對嫉妒自己的人寬恕。"從文革時被批斗到為官時被誣蔑，從人生的低谷到事業(yè)的興盛，陶老師始終以平和的心態(tài)，寬容地對待身邊的每一個人。現(xiàn)在的社會是一個浮躁的社會，假如我們能做到陶老師那樣"不以物喜，不以己悲"的話，那我們就找到了美滿的真諦。

陶先生說："知識關(guān)乎事物，聰慧關(guān)乎人生。假如只有知識，那你看到一塊石頭就是一塊石頭，看到一粒沙子僅是一粒沙子而已。但是一旦擁有了聰慧，就可以從一塊石頭里發(fā)覺一道風(fēng)景，從一粒沙子中感悟靈魂的律動。"

"看庭前花開花落，見天上云卷云舒"，"行到水窮處，坐看云起時"。真的是我喜愛的境界，現(xiàn)實生活總會有許多無奈，怎樣在日常教育生活的瑣碎與平凡中找到美滿更多的是一種心態(tài)，我們沒有方法轉(zhuǎn)變世界，但我們可以舉起心燈照亮自己，走出傷感的自我，走向陽光的自我。做一個美滿的老師，用陽光的人性來啟迪陽光的人性。不管我們個人際遇如何，一旦我們與孩子相遇，我們就要把內(nèi)心的陽光傳達(dá)給他們，從而啟發(fā)他們陽光一樣的心靈世界，給他們奠定陽光人生的基礎(chǔ)。

做一個美滿的老師，懂得教育是一門慢的藝術(shù)，同學(xué)是在不斷錯誤中成長的。張愛玲說：在人生的路上，有一條每個人非走不可，那就是年輕時的彎路，不摔跟頭，不碰壁，不碰個頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長大呢？在同學(xué)犯錯時，老師學(xué)會寬容的等等。從而拾撿到那份家有兒女般的美滿。

做一個美滿的老師，不是一個帶病上課，起早貪黑，不顧家人，一心工作的殉道者。是一個懂得享受生活的平凡者。享受健康，享受業(yè)余生活，享受家庭的美滿，享受孩子的快樂，享受父母的嘮叨，享受節(jié)假日一家人其樂融融。

我一貫記得安南說過一句話"與其詛咒黑暗，不如點燃光明"。我們在埋怨周遭世界的同時，更應(yīng)當(dāng)釋放自我人性的能量。今日我們的教育需要的不是詛咒，而是建設(shè)。好比田里的禾苗，不是罵雜草長得多么茂密，而是讓苗長起來。點燃我們的心燈，點燃我們?nèi)诵缘哪芰?，我們就能在，?dāng)我們這么做時，感受到這種美滿時，更別人的評價沒有任何關(guān)系，我們不是做給別人看的。我們每天辛勤勞作，或許沒有誰會在意我們，但我們自己在意，我們生命的能量來自我們的內(nèi)心。

做一個美滿的老師，用溫潤的心靈交融稚嫩的心靈。文化素養(yǎng)或許就是那滋潤心靈的甘泉。

《做一個美滿的老師》讀書心得體會范文3

近我讀了《做一個美滿的老師》這本書，使我感悟頗深。美滿是夏日的井水，是雨后的朝陽，是雪中送炭，是為他人忘了自己，是給別人帶來歡樂。作為一名一般的老師，美滿在哪里？

首先，要懂得享受課堂。課堂是老師生命重要舞臺。一個懂得享受上課的人，營造一個充斥生命活力的課堂，和同學(xué)一起痛楚、一起快樂，你就會少了很多教學(xué)的焦慮和苦惱。我們要懂得享受同學(xué)，學(xué)會感恩同學(xué)、呵護(hù)同學(xué)、尊敬同學(xué)，而要真正做到這點并不簡單，但假如你只知道用你的權(quán)威來管理同學(xué)，或許你就會離美滿更遠(yuǎn)。

其次做美滿的老師，要擁有一顆寬容的心。一個老師要有一顆寬容的心，能夠成為孩子的良師益友，要學(xué)會賞識同學(xué)。在評價同學(xué)時，多一些鼓舞，使同學(xué)時刻感到自信；當(dāng)同學(xué)犯錯時，多給同學(xué)一些寬容；當(dāng)同學(xué)取得成果時，別忘了給同學(xué)送上掌聲；當(dāng)同學(xué)有疑難時，做同學(xué)最好的心理醫(yī)生和真誠的伙伴；當(dāng)同學(xué)大膽表現(xiàn)自己時，做同學(xué)最好的觀賞者。寬容是陽光，她會讓我們每個人擁有健康，擁有美滿。

做美滿的老師，要擅長營造富有情趣的課堂。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們需要樹立以人為本的教育理念，一個好老師肯定會給孩子營造一個富有情趣的課堂。在平常的工作中，我們要讓教學(xué)與讀書相得益彰，要享受自己的課堂，使自己樂教，同學(xué)樂學(xué)，讓每次課堂都迸發(fā)誕生命的活力。

讀了《做一個美滿的老師》這本書，讓我的心變得豁然開朗起來。在平常的工作和生活中，始終做到從容淡定，寵辱不驚、淡泊名利，與經(jīng)典為伴，與同學(xué)為友，多一些享受，少一些埋怨；多一些賞識，少一些責(zé)怪；多一些寬容，少一些苛求。真正做一個擁有“健康的身體，清靜的心靈，美滿的人生”的美滿老師！

《做一個美滿的老師》讀書心得體會范文4

最近我讀了一本書，書名是《做一個美滿的老師》。什么是美滿？美滿是人生的主題，只有感到美滿的人其人生才是歡樂和陽光的，追求美滿是每個人的畢生所求所愿。世界上每一個人都想自己有所成就，每天都在尋求美滿的人生，但是，并非人人都能在追求中得到美滿。緣由是對美滿缺乏認(rèn)識、感悟和理解，還記得小時候的語文課本中就有對美滿的闡述，它特別生動而詳細(xì)地告知人們：美滿是夏日的井水；是雨后的朝陽；是雪中送炭；是為他人忘了自己；是給別人帶來歡樂?？勺鳛橐幻话愕睦蠋煛罎M在哪里？

老師職業(yè)的勞心勞力、社會地位、勞動酬勞的確很難輕言美滿，特別是每天面對一群可愛的孩子有時也感覺不到美滿，但這并不意味著就沒有了老師的職業(yè)美滿感，事實上許多老師在享受著教育、體驗著美滿，他們以多元、多姿、多態(tài)的美滿觀詮釋著什么是老師的美滿，怎樣才能在平凡、清貧、煩瑣中不斷吸取美滿和歡樂的元素。其實對于老師來說，是否能時時到處感到美滿是很重要的，由于這不僅僅影響著其人生是否歡樂，更影響著同學(xué)，只有老師美滿，同學(xué)才會感到美滿，特別是我們這群缺少美滿的孩子。那么老師如何去感受美滿呢？

首先，要懂得享受課堂。課堂是老師生命最重要的舞臺，一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受美滿的重要舞臺，營造一個充斥生命活力的課堂，和同學(xué)一起痛楚、一起快樂，你就會少了很多教學(xué)的焦慮和苦惱。

其次，要懂得享受同學(xué)。老師職業(yè)美滿感最重要的源泉肯定是同學(xué)的勝利和他們對你的真情回報，影響老師職業(yè)美滿感的很多不利因素都可以從同學(xué)對老師的尊敬、理解、感恩中得到彌補。但要讓同學(xué)感恩你，你就需要學(xué)會感恩同學(xué)、呵護(hù)同學(xué)、尊敬同學(xué)，真正做到這點并不簡單，但假如你只知道權(quán)威，那或許你會離美滿更遠(yuǎn)。美滿不僅僅來自工作，更來自生活。家人、伙伴、閑情、雅趣是美滿生活不可或缺的?；蛟S手頭錢是有點緊，但還得學(xué)會舍得用杯水車薪中的一水一木去買些喜愛的書、買件心儀的衣服，和家人、伙伴一起去聚個會、旅趟游。開朗、豁達(dá)的生活立場、自覺高雅的生活情趣很重要。

第三，要懂得討論教學(xué)。把教學(xué)工作看做是一種簡約的重復(fù)，那必定厭倦，也無言美滿。應(yīng)把討論教材、教學(xué)當(dāng)成提高自己素養(yǎng)的必走之路，應(yīng)把教學(xué)作為自己實現(xiàn)人生價值的一個表達(dá)。

其實，老師的職業(yè)美滿是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的表達(dá)。老師是精神的“傳道士”，需要擁有好的心態(tài)面對工作和社會，這與我們的美滿“魚水情深”。心態(tài)決斷狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的，老師是愛的事業(yè)，有了好心情，就能笑對生活，就能愛每一個