七年級下我們的身體與健康地生活 愛護(hù)心臟 確保運(yùn)輸?shù)谝还?jié) 物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體一、血液

第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體血液一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課小游戲?qū)W習(xí)目標(biāo)1.通過閱讀教材和小組學(xué)習(xí)，描述血液的組成成分、主要功能（重點(diǎn)）2.通過觀察血涂片和對照分析血常規(guī)化驗(yàn)單，正確識別血細(xì)胞及辨析血液成分異常時的病癥（難點(diǎn)）加入抗凝劑靜置、分層血漿（約55℅）血細(xì)胞（約45℅）血液血小板白細(xì)胞紅細(xì)胞二、合作探究成果交流運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。功能：血漿的組成：圖圖4--31任務(wù)二：

認(rèn)識三種血細(xì)胞的形態(tài)特點(diǎn)用顯微鏡觀察人血的永久涂片紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板數(shù)量最多，兩面凹的圓盤狀，成熟的沒有細(xì)胞核球形，個體較大，有細(xì)胞核最小，形狀不規(guī)則，沒有細(xì)胞核任務(wù)三:認(rèn)識三種血細(xì)胞的功能紅細(xì)胞血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方,容易與氧結(jié)合，血液鮮紅在氧含量低的地方,容易與氧分離，血液暗紅血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，呈現(xiàn)紅色，所以紅細(xì)胞呈紅色我為血細(xì)胞代言紅細(xì)胞大家好：我叫紅細(xì)胞，能運(yùn)輸---和部分二氧化碳。如果我或-----變少了，我的主人就會-------。我是“運(yùn)輸工”，不要忘記我喲！運(yùn)輸氧和部分二氧化碳我的名字叫白細(xì)胞，我會變形，能穿過血管壁到達(dá)感染處，吞噬病菌，對主人有------和-----的作用。主人有-----時，我就會變-------。我是主人的“忠實(shí)衛(wèi)士”哦！白細(xì)胞吞噬病菌對人體有防御和保護(hù)作用血小板大家好：很遺憾剛才你們在顯微鏡里沒看到我。但若主人意外出血，我總是跑得最快，因?yàn)槲矣?----和-----的本領(lǐng)。如果我變少了，主人就會-----，但多了主人可能因血栓而危及生命。我是“堵漏工”，請記住我！加速止血和凝血三、聯(lián)系生活學(xué)以致用材料一：解讀血常規(guī)化驗(yàn)單我來診病材料二：患急性闌尾炎的病人，其血液化驗(yàn)結(jié)果往往是哪項(xiàng)指標(biāo)不正常？材料三：人體在大量出汗或嚴(yán)重腹瀉的情況下，血液中主要丟失了什么成分？通常用何種方法補(bǔ)充丟失的成分？討論

大量出汗時，血液主要丟失水分和一部分無機(jī)鹽，通常用喝淡鹽水的方法來補(bǔ)充血液中丟失的這些成分。嚴(yán)重腹瀉時，人體主要丟失水以及一部分無機(jī)鹽和葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)，可以喝鹽糖水或輸生理鹽水葡萄糖等方法來補(bǔ)充血液中丟失的成分。不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進(jìn)一步。收獲四、歸納小結(jié)，建構(gòu)概念我知道了-----我明白了------運(yùn)輸、防御、保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫-------知識要點(diǎn)：血液血漿血細(xì)胞組成：功能：紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板--運(yùn)輸氧和一部分二氧化碳--防御、保護(hù)--加速止血、促進(jìn)凝血血液的功能：運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物水、葡萄糖、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等

五、關(guān)注他人，我的責(zé)任

血液中含水量最多并且與體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的成分是（

）A、紅細(xì)胞B、白細(xì)胞C、血小板D、血漿血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是（

）

A、運(yùn)輸氧氣

B、運(yùn)輸二氧化碳

C、運(yùn)輸廢物

D、運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。（用圖中序號回答）。（1）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時，圖中________的數(shù)目會顯著增加。（2）當(dāng)圖中___________數(shù)目明顯