揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng),圓巧匠之夢(mèng)

揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)

圓巧匠之夢(mèng)——17高考3班主題班會(huì)學(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)，可以充實(shí)人的心靈；學(xué)習(xí)，可以使人獲得信心和勇氣；學(xué)習(xí)，可以幫助黑暗中的人走向光明；學(xué)習(xí)，可以幫助困難中的人走向成功。學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)階段最重要的事，并且決定著我們未來的發(fā)展。？我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)？每個(gè)人都會(huì)有許多學(xué)習(xí)方法，這些方法構(gòu)成了自己的一個(gè)學(xué)法體系，因此，只要優(yōu)化了自己的學(xué)法體系，必定大大提高學(xué)習(xí)效果，使學(xué)習(xí)真正快速有效。我們吸收各種學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)，并總結(jié)了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在特別推薦下列幾種學(xué)習(xí)方法，作為學(xué)法體系的支柱。學(xué)習(xí)方法目標(biāo)學(xué)習(xí)法有了目標(biāo)能增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的注意力與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，即為了這目標(biāo)我必須好好學(xué)習(xí)。問題學(xué)習(xí)法帶著問題去看書，有利于集中注意力，目的明確，這既是有意學(xué)習(xí)的要求，也是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件。矛盾學(xué)習(xí)法矛盾的觀點(diǎn)是我們采用對(duì)比學(xué)習(xí)法的哲學(xué)依據(jù)因?yàn)槲覀円M(jìn)行對(duì)比，首先要看對(duì)比雙方是否具有相似、相近、或相對(duì)的屬性，這就是可比性。聯(lián)系學(xué)習(xí)法科學(xué)知識(shí)是對(duì)客觀事物的正確反映，因此，知識(shí)之間同樣存在著普遍的聯(lián)系，我們把聯(lián)系的觀點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中，會(huì)有助于對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解，會(huì)起到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)方法歸納學(xué)習(xí)法所謂歸納學(xué)習(xí)法是通過歸納思維，形成對(duì)知識(shí)的特點(diǎn)、中心、性質(zhì)的識(shí)記、理解與運(yùn)用?？s記學(xué)習(xí)法所謂縮記法就是要盡可能地壓縮記憶的信息量，同時(shí)基本上又能記住應(yīng)記的內(nèi)容。比如有要點(diǎn)記憶法、歸納記憶法、意義記憶法，都屬壓縮記憶法。合作學(xué)習(xí)法同水平差不多的人一起學(xué)習(xí)，就有了一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，更何況每人都有自己的長處；同水平高于你的人一起學(xué)習(xí)，他就是你的老師，你自然可以學(xué)得許多東西；同水平低于你的人一起學(xué)習(xí)，你是他的老師，我們常說“教學(xué)相長”，你同樣可以學(xué)得許多東西。當(dāng)然，合作學(xué)習(xí)并不是幾個(gè)人的簡單相加。對(duì)于知識(shí)的作用和價(jià)值，古人已有認(rèn)識(shí)。“人有知學(xué)，則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。近代英國學(xué)者培根也強(qiáng)調(diào)了同樣的觀點(diǎn)：“知識(shí)就是力量”。當(dāng)今社會(huì)也是如此，只有在學(xué)校學(xué)習(xí)好了技能那么才能給自己帶來一個(gè)美好的人生。接下來我們就來看看幾個(gè)例子，學(xué)習(xí)該如何學(xué)好技能圓巧匠之夢(mèng)1998年尤瑋就讀于上海市信息管理學(xué)校(原董恒甫職業(yè)技術(shù)學(xué)校)圖書情報(bào)管理專業(yè)錄取。和其他同學(xué)不同的是，尤瑋沒有絲毫的挫敗感，她回憶道，考大學(xué)是為就業(yè)，讀職校一樣可以找到合適的崗位，與其郁郁終日說什么大志難籌，不如踏踏實(shí)實(shí)走好腳下的路。踏入中職校門的那一刻起，她便告訴自己，這里是一個(gè)新的起點(diǎn)，一樣可以實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，只不過需要將自己的人生道路進(jìn)行一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)整。姓名：尤瑋（wěi）性別：女專業(yè)：圖書情報(bào)管

理專業(yè)參加辯論賽、演講比賽，擔(dān)任文學(xué)社社長……入學(xué)后，尤瑋積極參加學(xué)校的各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的各方面能力，不斷學(xué)習(xí)與人交往、如何組織活動(dòng)。尤瑋坦言，參加各種活動(dòng)，有失敗也有成功，讓她漸漸明白，對(duì)自己有幫助的不是結(jié)果，而是有這段經(jīng)歷和過程。姓名：秦毅性別：男專業(yè):焊接與裝配專業(yè)1998年9月，秦毅從上海滬東船廠技校焊接與裝配專業(yè)畢業(yè)后，就職于滬東中華造船集團(tuán)有限公司。這位“80后”，不管是酷暑嚴(yán)寒還是日曬雨淋，總是拿著一把焊槍勤學(xué)苦練。為了學(xué)好技術(shù)，他常常連續(xù)幾個(gè)小時(shí)埋頭練習(xí)，直到電焊燙的握不住才罷手。因秦毅吃飯時(shí)，也會(huì)拿著筷子模仿焊條在空中比劃，“焊癡”由此得名。不斷的鉆研與追求，使秦毅在實(shí)際操作中提高了自己的焊接本領(lǐng)，并創(chuàng)立了一套獨(dú)特創(chuàng)新的仰板焊接方法，在艱苦的船舶焊接領(lǐng)域創(chuàng)造出了屬于自己的輝煌。2001年1月，秦毅憑借這一絕活，在上海船舶工業(yè)公司選拔賽上以第一名的成績勝出，并在中國船舶工業(yè)集團(tuán)公司焊接比賽中勇奪第一，將“中國船舶公司技術(shù)能手”美譽(yù)收入囊中。面對(duì)榮譽(yù)的接踵而至與焊接技術(shù)的不斷提升，秦毅并沒有居功自傲，而是加倍努力，主動(dòng)承擔(dān)起各種高、難、險(xiǎn)、急的焊接任務(wù)。他在參加國家和地方各級(jí)焊接比賽中一路過關(guān)斬將，摘金奪銀，成為滬東中華造船集團(tuán)有限公司最年輕的焊接高級(jí)技師、專家型人才、“全國技術(shù)能手”，同時(shí)，他也是集團(tuán)內(nèi)獲得由權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)法國GTT公司頒發(fā)的殷瓦焊接G證的第一人。學(xué)習(xí)好技能，才能決定自己的人生。技能和學(xué)習(xí)密不可分，兩者都是成功的基石，同學(xué)們把握好每天的學(xué)習(xí)高考在即！加油！(??0?)?請(qǐng)觀看節(jié)目！學(xué)習(xí)諺語欣賞詩歌朗誦《goodgoodstudy，daydayup》欣賞詩歌朗誦《不忘初心》《中國職教之歌》欣賞歌曲《最初的夢(mèng)想》歌手：范瑋琪專輯：最初的夢(mèng)想如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅牓把眼淚放在心上會(huì)開出勇敢的花可以在疲憊的時(shí)光閉上眼睛聞到一種芬芳就像好好睡了一夜直到天亮又能邊走著邊哼著歌用輕快的步伐苦難時(shí)總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量多渴望懂得的人給些