2023年青春高中作文集合篇

2023年青春高中作文集合篇青春中學(xué)作文1

冰心曾說(shuō)過(guò)：“勝利的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)時(shí)的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血淚?！薄}記

青春是用意志的血滴和拼搏的汗釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的憧憬編織成的彩虹——綺麗絢麗；青春是用永恒的執(zhí)著和堅(jiān)韌的韌勁筑起的銅墻鐵壁——堅(jiān)如磐石。即使人生路上遭受怎樣的苦難，都不要輕言放棄，更應(yīng)奮勇拼搏，克服苦難，經(jīng)過(guò)生活的考驗(yàn)，讓生命之花漂亮綻放，用無(wú)悔書(shū)寫(xiě)青春，用真情回報(bào)父母和報(bào)效祖國(guó)。

小時(shí)候，剛牙牙學(xué)語(yǔ)的我望見(jiàn)滿(mǎn)天絢爛的繁星，便對(duì)父母說(shuō)：“我要做天上最絢麗的明星?！北M管當(dāng)時(shí)還那么小，父母也鼓舞我去追求自己的人生目標(biāo)，英勇地放飛自己的人生，天踏下來(lái)有高個(gè)子頂著，他們的懷抱是我恒久停岸依靠的港灣，不要膽怯 困難。我?guī)е麄儩M(mǎn)懷的希望和自己沸騰的心踏上了學(xué)習(xí)的道路，漸漸地學(xué)習(xí)并接觸新穎 的事物，努力地做好每一天的課業(yè)，不斷地學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中磨練自己，腳踏實(shí)地地邁好現(xiàn)在的每一步，為幻想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在父母無(wú)微不至的關(guān)懷下，我學(xué)會(huì)了樹(shù)立（目標(biāo)）幻想，努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)地做好自己的本份，在生活磨煉中成長(zhǎng)。

青年時(shí)代，我意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任不僅僅是努力學(xué)習(xí)那么簡(jiǎn)潔，還要學(xué)會(huì)報(bào)效祖國(guó)。雖然每天都有考驗(yàn)，例如每周的考試等，考得很不志向，但是我依舊會(huì)堅(jiān)毅地面對(duì)，從分?jǐn)?shù)中找出自己的缺點(diǎn)，不斷地吸取教訓(xùn)和提高自己。每次考完試，老師都會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“要學(xué)會(huì)考試，重要的是懂得解題方法而不是分?jǐn)?shù)的凹凸，現(xiàn)在錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系?！甭?tīng)到這番話(huà)更加激勵(lì)我去探究學(xué)問(wèn)的海洋，用才智充溢人生，用學(xué)問(wèn)去實(shí)現(xiàn)幻想，去報(bào)答祖國(guó)，為建設(shè)祖國(guó)而貢獻(xiàn)力氣。

現(xiàn)在，我仍舊在學(xué)習(xí)的生涯中摸索前進(jìn)，仍舊在找尋勝利的出口。而此時(shí)的中國(guó)卻面臨著日本蓄意借“釣魚(yú)島事務(wù)”挑起斗爭(zhēng)的危機(jī)，中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)被嚴(yán)峻侵?jǐn)_了，但中國(guó)人民不會(huì)再屈服于侵略者的鐵蹄之下，不會(huì)再讓百年屈辱歷史重演。所以，為了中華民族的將來(lái)和希望，為了實(shí)現(xiàn)復(fù)興中華的宏大藍(lán)圖，我要更加發(fā)憤圖強(qiáng)，不僅是我，全部的中華兒女都應(yīng)如此，肩負(fù)起更大的責(zé)任，為國(guó)貢獻(xiàn)力氣，不管前面有多大的困難，都要堅(jiān)毅面對(duì)，勿忘國(guó)恥，振興中華，讓人生無(wú)憾，用無(wú)悔來(lái)書(shū)寫(xiě)青春，書(shū)寫(xiě)傳奇人生。

拼搏，成就生命的堅(jiān)韌與不屈；搏寫(xiě)，譜寫(xiě)了生命的華麗與壯麗；拼搏，鑄就心靈的自信與樂(lè)觀?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”將來(lái)很遙遠(yuǎn)，但我們報(bào)效祖國(guó)的決心堅(jiān)決不移，信任奮勇拼搏后就是勝利，行動(dòng)起來(lái)，將拼搏的旗幟在生命中高為由豎起，努力學(xué)習(xí)，敢于“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，有掛云帆濟(jì)滄海！”

青春中學(xué)作文2

窗外的雨，淅淅瀝瀝地下著，天空中是一層灰蒙蒙的顏色，壓抑的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。于是，我起先懷念，那個(gè)有你的晴朗的季節(jié)。

那是初三時(shí)少得可憐的體育課，我們坐在大楊樹(shù)下的象棋桌旁，太陽(yáng)金色的光碎碎地灑在你的短發(fā)上。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你吊馬尾的樣子，卻覺(jué)得現(xiàn)在“假小子”一樣的性格，或許才是真的你。你可以很大聲的笑，我們也覺(jué)得毫無(wú)違和感，一同享受著這一刻的快樂(lè)和難得。

坐在五月的晴陽(yáng)下，我們不談明天，不談志向，只是隨意的閑聊。因?yàn)榧磳⒎謩e，所以才更想記住，擁有彼此陪伴的這些日子。

席慕容說(shuō)：走得最急的也是最美的時(shí)間。我想是的，年少的我們，因?yàn)榧兇?，所以寶貴。

還記得，我們會(huì)在練習(xí)實(shí)心球的時(shí)候，背著老師的目光，偷偷跑回教室里，就為了看一會(huì)兒《DespicableMe》。雖然最終大計(jì)敗落，老師氣概洶洶的樣子至今都清楚地印在我的腦海里，但我卻覺(jué)得，那時(shí)收獲到的，是最值得珍藏的回憶。

我們同愛(ài)夢(mèng)工廠(chǎng)，常常交換喜愛(ài)的電影，有時(shí)說(shuō)到一樣的名字，會(huì)不謀而合的笑起來(lái)。我戴耳機(jī)聽(tīng)歌的時(shí)候，你會(huì)突然哼出相同的旋律，我覺(jué)得，這就是默契，屬于我們的默契。

這也是屬于我們的，最灼灼其華的青春。

在中考之前最難熬的時(shí)候，我們各自激勵(lì)，各自堅(jiān)持；在操場(chǎng)練習(xí)八百米的時(shí)候，我們肩并肩、靜默地跑著，都互不說(shuō)話(huà)，卻懂得這就是特殊的寬慰方式；看著黑板上的倒計(jì)時(shí)一天一天變少的時(shí)候，我們突然都緘默了，因?yàn)闀r(shí)間匆忙，我們終有自己的路要走。就像一條拋物線(xiàn)，看似從一點(diǎn)動(dòng)身，卻又朝著兩個(gè)方向，漸行漸遠(yuǎn)。

我們也曾努力，說(shuō)要考入同一所中學(xué)。那時(shí)，卷子不知做了多少套，每天都要背一遍政治歷史，還要聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講那些枯燥的坐標(biāo)和圓。直到第一次模擬考試的成果下來(lái)，看著我們都倒退的名次，你笑著卻又帶著半是惋惜的口氣說(shuō)：“看來(lái)我是考不上了?！倍?，在陽(yáng)臺(tái)上哭了很久之后，擦干眼淚，因?yàn)槲腋嬷易约?，也告知你——我們要一起?jiān)持下去！

只是最終，我是幸運(yùn)的，而你，卻不是。我們最終還是沒(méi)能完成約定，錯(cuò)過(guò)了彼此曾想共赴的青春。

如今，每當(dāng)看到并不志向的成果單時(shí)，我總會(huì)想起那時(shí)的我，然后告知自己再堅(jiān)持。而這次，我們都沒(méi)有陪伴對(duì)方。但我希望，我們都能各自安好！

放假的時(shí)候回了初中的學(xué)校，因?yàn)橐秸賵?chǎng)，那幾棵楊樹(shù)被砍掉了，象棋桌也被搬走了。這就像是我們的那些時(shí)間，曾經(jīng)那么真真實(shí)切地存在過(guò)，卻又隨著事物的變遷，消逝的不著痕跡。

有時(shí)，我會(huì)想起那時(shí)的我們，坐在五月的晴陽(yáng)下，覺(jué)得一切是那么的美妙，不知哀痛。抬頭的時(shí)候，會(huì)看到楊樹(shù)翠綠的葉子，那一抹濃蔭，似我們青蔥的歲月。我還會(huì)懷念那時(shí)的天，藍(lán)的清澈，那時(shí)的云，大朵大朵，這是我們不曾憂(yōu)心的歲月。

可終將逝去的，是我們無(wú)處安放的青春。

青春中學(xué)作文3

皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，點(diǎn)亮了孤獨(dú)夜行人的街道。我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，猛然覺(jué)得青春近在眼前。

青春是堅(jiān)決信念后，沖破黑暗勇往直前。在青春這一特別的時(shí)期內(nèi)，目標(biāo)無(wú)疑是重要的。沒(méi)有目標(biāo)，我們腳下的路無(wú)非是躊躇。因此在這一時(shí)期內(nèi)，如何在喧囂浮華的環(huán)境中提升自己的目標(biāo)感是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備的技能。青春須有目標(biāo)感，拔節(jié)生長(zhǎng)向晴空。只有堅(jiān)決目標(biāo)，我們才能在沖破黑暗時(shí)堅(jiān)毅英勇，面對(duì)困難時(shí)勇往直前。

青春是無(wú)悔的拼搏后，少年揮斥方遒的意氣風(fēng)發(fā)?！按蠛Ｔ绞遣紳M(mǎn)礁石，越是以險(xiǎn)惡出名，我越覺(jué)得沖破黑暗去尋求不朽是一件賞心樂(lè)事。”在青春中，最難以避開(kāi)的就是競(jìng)爭(zhēng)。因此我們也不應(yīng)當(dāng)躲避競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的困難或挫折，正如周濂所說(shuō)，“卓越、至上、榮譽(yù)這些觀念從來(lái)都只與少數(shù)人存在概念上的勾連，要想全部人都獲得這些標(biāo)簽，這從客觀角度來(lái)講是不行能的”。那么我們要如何獲得這些標(biāo)簽?zāi)?？明顯，這般殊榮是通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)獲得的。無(wú)論在什么時(shí)候，青春年少的我們應(yīng)當(dāng)始終保持赤忱的初心，勇于拼搏，敢于拼搏。恒久酷愛(ài)，恒久清澈，恒久熱淚盈眶。

青春是多彩的積木，搭建著生命的意義。或許如米小的苔花“也學(xué)牡丹開(kāi)”詮釋著生命的無(wú)限可能與絢麗，但我更愿像“澗戶(hù)寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落”的山中芙蓉，不必過(guò)于在乎他人的看法與評(píng)價(jià)，不為他人變更初心，構(gòu)建著自身獨(dú)特的生命意義，沒(méi)有被觀之意，也毫無(wú)對(duì)景之心。在青春里，生活總會(huì)給我們拷上無(wú)形的枷鎖，我們應(yīng)當(dāng)努力與外界的紛擾塵囂作對(duì)抗。中國(guó)哲學(xué)講得很明白，世間萬(wàn)物都是一個(gè)圓通具足的整體，其自身就構(gòu)成了其自身存在的價(jià)值與意義。因此我們應(yīng)當(dāng)努力活成自己內(nèi)心的樣子，在青春的舞臺(tái)上大放光彩。

青春要敢于打破成長(zhǎng)壁壘，學(xué)會(huì)大聲說(shuō)“不”。試想，假如我們什么都聽(tīng)從先輩的教育，聽(tīng)任外界支配，今人又如何賽過(guò)古人，后浪如何追逐前浪？何須有九曲回腸的憂(yōu)慮，亦步亦趨的拘謹(jǐn)？陶淵明對(duì)世俗說(shuō)不，故而“復(fù)得返自然”；晏殊向花紅柳綠、紙醉金迷說(shuō)不，一切都不如“一曲新詞酒一杯”。學(xué)會(huì)大聲說(shuō)不，不僅僅是現(xiàn)在對(duì)他人初現(xiàn)倪端的陋俗，更是在將來(lái)走上社會(huì)后敢于對(duì)這個(gè)時(shí)代的蠅營(yíng)狗茍說(shuō)不，向不良的社會(huì)風(fēng)氣說(shuō)不。但更重要的，是學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)不。巴浦洛夫曾說(shuō)過(guò)，“不論你的威望有多高，務(wù)必要有志氣對(duì)自己說(shuō)，‘我總是無(wú)知的’”。黃公望對(duì)自己內(nèi)心那個(gè)渴望鳶飛戾天高官厚祿的自己說(shuō)不，向以前的選擇說(shuō)不，駐水于世，封世于心，絕塵而去。他終是用自己的本心，攜一卷富春山居圖，留名于青史。因此，我們應(yīng)當(dāng)確定自己的存在并禮贊自己的光輝。我們內(nèi)心的高地，只有潤(rùn)遍了自己的春意，才會(huì)有清氣滿(mǎn)乾坤的可能。

青春是漫長(zhǎng)的旅程。

或許我們會(huì)經(jīng)驗(yàn)很多困難，但要信任自己只有經(jīng)驗(yàn)了這些，我們才能信任自己能夠配得上勝利的喜悅和華蜜。努力向前吧，不負(fù)父母之望，不負(fù)青春之志。釀青春為酒，品美妙人生。

青春中學(xué)作文4

薩特說(shuō)：“人是一堆無(wú)用的欲望。”但靈魂是欲望的導(dǎo)師，它引導(dǎo)欲望升華，于是人類(lèi)有了藝術(shù)、道德、宗教，擁有了人格的宏大力氣。沒(méi)有人生來(lái)就有宏大、高尚的人格，讓我們以人格之火種燃起青春之火焰。

沒(méi)有人能夠否認(rèn)，人格擁有著極其浩大以至于恐怖的宏大力氣。它凌駕于全部的權(quán)勢(shì)和財(cái)寶之上。南懷瑾先生在書(shū)中寫(xiě)到：“人類(lèi)歷史中有著孔子一般的偉人，他們沒(méi)有土地，沒(méi)有人民，但可以輕易推翻任何一個(gè)國(guó)家的政權(quán)；他們沒(méi)有土地，沒(méi)有人民，但只要人類(lèi)歷史文化存在，他們的王位和權(quán)勢(shì)就恒久的存在。”這種人被稱(chēng)為“素王”（即“無(wú)冕之王”），他們正是憑借自己宏大的人格力氣，在歷史長(zhǎng)河中恒久流傳，在文化星空里許久放光。

然而，如何塑造自己的人格呢？南懷瑾先生講：“世無(wú)難則驕奢必起，道無(wú)魔則誓愿不堅(jiān)。”呂本中先生也說(shuō)：“人常咬得菜根，則百事可做?！备刑招兄壬f(shuō)：“把自己的私德健全起來(lái)，建筑起‘人格長(zhǎng)城’來(lái)。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，來(lái)為集體謀利益……”只有經(jīng)驗(yàn)了堅(jiān)決自己信念，拒絕諸多誘惑，擴(kuò)大至公共道德的全過(guò)程，一個(gè)人的人格才算真正完善。

古今中外，具有高尚人格的仁人志士，如同絢爛在夜空的繁星，給我們樹(shù)立起崇高的道德標(biāo)桿。吟唱著“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，自沉汨羅的屈原；自己的茅屋為秋風(fēng)所破，卻還想“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫；橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的魯迅，寧可餓死也不吃美國(guó)救濟(jì)面粉的朱自清；歷屆感動(dòng)中國(guó)人物中的每一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?，等等，一個(gè)人就是一面艷麗的旗幟，一個(gè)人就是一種不朽的精神！

我們現(xiàn)在正值年少，意氣風(fēng)發(fā)，在為幻想奮斗的征程中，完善自己的人格是更為重要的任務(wù)。沒(méi)有高尚的人格，就不行能實(shí)現(xiàn)漂亮的青春幻想。假如把幻想比作一顆種子，我們此刻的努力奮斗，就是給種子澆水讓其發(fā)芽、開(kāi)花的過(guò)程，而人格恰如陽(yáng)光，播撒在嫩芽上，讓其健康的、富有活力的生長(zhǎng)，結(jié)出更為豐碩甜蜜的果實(shí)。沒(méi)有陽(yáng)光，植物不會(huì)生長(zhǎng)，而沒(méi)有高尚的人格，即使我們能成就一番事業(yè)，那也只能是空中樓閣，無(wú)本之木，徒有其表，一文不值。

我們的先輩為我們做出了表率，點(diǎn)亮了高尚人格之燈塔；我們更應(yīng)當(dāng)以史為鑒，不做背負(fù)罵名的人格低劣者?！案毁F不能淫，威猛不能屈，貧賤不能移”，這是我們不變的人生操守；“不義而富且貴，于我如浮云”，這是我們永恒的人生信仰。以高尚之火種點(diǎn)燃幻想之火焰，以人格之風(fēng)舞動(dòng)青春之幻想，我們必以高尚的人格，迎來(lái)將來(lái)的絢麗與輝煌！

青春中學(xué)作文5

青春，是一個(gè)充溢朝氣的季節(jié)，是一個(gè)不斷犯錯(cuò)又不斷改正的季節(jié)，是一個(gè)敢闖蕩、敢擔(dān)當(dāng)?shù)募竟?jié)，是一首無(wú)悔的贊歌！

青春是無(wú)限美妙的，只要你的內(nèi)心是澎湃的。它是那天涯最閃亮的星，是大海里最洶涌的波濤，是頭頂最溫柔飄逸的云彩，是靜謐湖面上緩緩飄過(guò)的小舟。青春充溢激情，但同樣須要安靜，不但須要干勁，也同樣須要睿智。對(duì)于這樣一個(gè)宏大的字眼，對(duì)于這樣一個(gè)羨煞多數(shù)風(fēng)華不在的人的季節(jié)，若非要給它加上一個(gè)修飾詞，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是——零度青春！

零，是一個(gè)特別特別的數(shù)字。在那無(wú)邊浩淼的宇宙中，不知有多

少個(gè)像地球這樣的星球，這些星球都是從零起先，從一片混

沌起先，漸漸的繁衍出了生命，然而最終最終都會(huì)回到零。

所以，零是起點(diǎn)，亦是終點(diǎn)。

春天，微風(fēng)拂面，這暖和的春風(fēng)，吹醒了我們內(nèi)心的激情，萌發(fā)了我們內(nèi)心幻想的種子，我們年輕的心不再安靜，而是蠢蠢欲動(dòng)，想要擺脫，擺脫那來(lái)自上天的無(wú)形羈絆，想要找尋，找尋那冥冥之中的志向！帶著一股闖勁，恰似天涯翱翔的雄鷹，用我們那敏銳的眼睛，為我們自己導(dǎo)向，越過(guò)大洋，播撒自己的壯志豪情。帶著一股韌勁，正如大漠里踽踽獨(dú)行的駱駝，用我們所學(xué)到的學(xué)問(wèn)化作駝峰，做自己堅(jiān)實(shí)的后盾，穿梭于漫漫黃沙，用那蹤跡，證明我在這世上的存在！

夏天，我們不畏炎炎烈日的炙烤，那柏油公路上升騰的熱氣，就是我們內(nèi)心的聲音——向上升騰，刺破蒼穹！夏天的青春是火熱的，那一滴滴汗水里，溶解著我們努力的印記。你還記得六月西湖的荷花嗎？“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！奔t色，火烈的顏色，代表青春的無(wú)畏，我們的青春亦猶如這六月的荷花一樣，有別樣的風(fēng)采！

關(guān)于秋天，農(nóng)家想到的是碩果累累，作家，特殊是不得意的文人，則更多想到是落葉紛飛。這真是一個(gè)包融、困難的季節(jié)。我們的青春又何嘗不是如此呢，我們這些十幾歲、二十幾歲的人，我們這些當(dāng)代人杰，理應(yīng)承受更多，理應(yīng)明白——果的成熟，是以葉的老去為代價(jià)的。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人能隨隨意便勝利。

表面上非常寂靜的冬天，則帶給我們更多的思索。許多人不禁會(huì)問(wèn)，再火熱的青春，能不能溶化那冰天雪地呢？瞧，那傲立的寒梅不是在向你致意么？青春當(dāng)然是火熱的，可適時(shí)地為自己充電也是必不行少的。這冬天，正是一個(gè)積累的季節(jié)。皚皚白雪覆蓋下的大地，悄無(wú)聲息。但或許，一粒種子或一粒蟲(chóng)卵正在靜默的積聚。等待來(lái)年萌發(fā)的契機(jī)！

又一個(gè)春夏秋冬，又一個(gè)四季輪回，我們的青春又回到了零點(diǎn)。呵呵，零，這是一個(gè)值得人們思索的數(shù)字，將一個(gè)世界無(wú)限縮小，又有什么東西沒(méi)有輪回的限制呢？

青春中學(xué)作文6

我們都會(huì)有一段怎么也擦除不了和回不去的記憶，這段時(shí)間帶給我們的感受或喜或悲，或明或暗。

隨著一每天地成熟，我們會(huì)在某個(gè)不暖不睸的下午被過(guò)往中的某個(gè)明晃晃的片段劃破心脈，苦痛便噴薄而出。

郁結(jié)在心底的謎題忽然打開(kāi)，陽(yáng)光透過(guò)諾大的操場(chǎng)直瀉下來(lái)，我們并肩而坐，彼此轉(zhuǎn)過(guò)頭，細(xì)想著各自的甜蜜摯愛(ài)，并不覺(jué)得有什么不妥。

他們從我們旁邊走過(guò)，落下一地的荒蕪與諷笑，可我們還是昂著頭，叫啊，喊啊。只是轉(zhuǎn)瞬間便不自由了。

是啊，和她說(shuō)的一樣。我們不是17歲啦。

我們不是17歲啦。

不是啦。

迅仔和馬光明的諾言被現(xiàn)實(shí)扯碎，他還會(huì)不會(huì)是迅仔的敬武亮。

不再是。

最終子怡劃傷了葉曉晨，也捅傷了花美男。

葉曉晨變軟弱了。花美男為小艾擋的一刀讓她不忍回想。

后來(lái)結(jié)局呢？

怎么樣了？

我沒(méi)看下去結(jié)局。

我想像著他們會(huì)一切即使回不到最初也要好好的生活下去，或許，結(jié)局會(huì)是這樣子的。

只是這只是猜想。

青春就是這樣子，只能剛剛看到開(kāi)頭，結(jié)局不論你愿不情愿總會(huì)失去。

缺憾。

這就是青春。

缺憾的青春。

我們的青春。

似乎，我也是這樣子度過(guò)了自己一生僅有一次的青春呵。

我已拉不住你們慢慢脫離的影子，盡管這些記憶不難記著，卻是真的無(wú)力拉扯回來(lái)。

過(guò)去就過(guò)去了吧。

我現(xiàn)在的你們呢，還要好好的生活呢，加油，我們自己。

我們無(wú)以附加的過(guò)去。

我們無(wú)以追及的青春。圖片

張揚(yáng)張揚(yáng)就該醇厚啦，少年們。

一年后呢，五年后呢，十年后呢，我們會(huì)不會(huì)依舊像現(xiàn)在一樣給自己編織一件幻想的羅衫傲岸地穿上呢？

不再會(huì)。

他們的結(jié)局會(huì)不會(huì)是我們的結(jié)局，我們的結(jié)局會(huì)不會(huì)讓自己懊悔？

會(huì)么？

能夠就這樣懊悔么？

不能。

不能夠懊悔。

而我們憑什么才可以不讓流出的汗水成為泡沫，憑什么才可以不讓擱置的幻想越飛越遠(yuǎn)。

憑拼。

不要命的拼勁。

我們?yōu)槭裁床辉谶@個(gè)時(shí)候多看些書(shū)籍呢，比如《最好的時(shí)間在路上》、《莎士比亞戲劇》、《普希金詩(shī)集》；或者約上家人，摯友，出去走走，曬曬這初春的陽(yáng)光，吹吹氤氳著三葉草芳香的和風(fēng)呢？累了，就輕躺在鵝卵石鋪就的小路旁的檀木椅上，微微閉目，小憩一會(huì)，就想想自己的過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)，給自己的生活做個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，并支配一下，下一步的目標(biāo)，等到實(shí)現(xiàn)時(shí)給自己一個(gè)小小的嘉獎(jiǎng)，可以是聽(tīng)一首歌，睡個(gè)懶覺(jué)，一個(gè)香噴噴的包子，一本新印刷的詩(shī)集，有何不好？

過(guò)去的一切一切，只能作為念想流淌在彼此心間。

而我們?yōu)橹墒旌妥兏模瑒t是我們最真實(shí)的欣慰與華蜜。

這一次的仔細(xì)，即是我宇宙爆發(fā)的前奏。

加油。

我可以用毫無(wú)懸念的優(yōu)秀擊潰他們的質(zhì)疑。

我可以給自己一個(gè)光明的理由來(lái)和明天賽跑。

我可以。

加油，青春。

加油，自己。

加油，我們。

——致我們即將結(jié)尾的青春

青春中學(xué)作文7

熱忱·青春·校內(nèi)

朝氣蓬勃的我們，都擁有一個(gè)充溢熱忱的絢麗青春。這充溢活力的歲月絕無(wú)可能與死氣沉沉沾邊，有的只是激情、沖動(dòng)、熱力在年輕的身體里萌發(fā)、涌動(dòng)。同時(shí)我們也不乏一顆和善和助人之心，所以，伴隨著我們的青春是心中不斷迸發(fā)的熱忱。君不見(jiàn)一件件充溢正能量的事不斷在校內(nèi)上演，這些事如同旭日般，照亮了我們時(shí)而困惑迷茫時(shí)而躁動(dòng)擔(dān)心甚至陷入灰暗的心房，也給我們這段青春路程增加了一段溫情、一份美妙、一抹絢麗的色調(diào)。

我們班老李(李天遙)是位正直、充溢正氣的班干部，對(duì)同學(xué)非常負(fù)責(zé)。每當(dāng)老師叮囑他做事情時(shí)，他都能完備地完成。平日里他喜愛(ài)幫助同學(xué)。別人在答題上有困難便會(huì)請(qǐng)教他，他會(huì)耐性、一字不漏地講解，臉上還總是掛著微笑，如暖和的陽(yáng)光。上個(gè)月突然有人在課堂上嘔吐，一些“搗蛋分子”捏緊鼻子發(fā)出陣陣刺耳的怪聲，而他卻淡然地站出來(lái)，主動(dòng)向老師請(qǐng)纓帶該同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。都說(shuō)老李是八班的“靈魂”，是也!沒(méi)有了他，我們班便會(huì)少了一絲關(guān)愛(ài)的氛圍和一份同學(xué)之間真摯的友愛(ài)。更多地賜予同學(xué)無(wú)私幫助的熱忱正是我們大部分人所缺失的，是老李把熱忱傳遞給了我們。正是有一個(gè)又一個(gè)老李這樣熱忱的學(xué)生，我們的校內(nèi)才到處彰顯和諧快樂(lè)、主動(dòng)向上。

熱忱·青春·社會(huì)

熱忱讓青春絢麗，在一群年輕的志愿者身上體現(xiàn)得更加淋漓盡致。

回憶當(dāng)年世博會(huì)，那可真是充溢熱力的一次盛會(huì)。不僅酷暑炎炎，人山人海，現(xiàn)場(chǎng)氣氛如開(kāi)了鍋般熱情，而且眾多青年志愿者的熱忱奉獻(xiàn)也讓現(xiàn)場(chǎng)溫情頻現(xiàn)。在三十八度的高溫下，他們頂著烈日，汗流浹背地引導(dǎo)游客，解答疑問(wèn)，有時(shí)一天也喝不上一口水，吃不上一口飯。他們這樣辛苦是為了金錢(qián)嗎?他們這樣勞累是為了出名嗎?明顯非也!我曾新奇地問(wèn)過(guò)他們，是什么力氣支撐他們靜默無(wú)聞地堅(jiān)持這么做，他們給我的答復(fù)是：熱忱奉獻(xiàn)其實(shí)是一種歡樂(lè)。

是的，予人玫瑰，手留余香。他們年輕，他們充溢活力，他們熱忱又負(fù)有使命感，所以他們選擇做了志愿者。這段經(jīng)驗(yàn)也讓他們的青春歲月更加光芒耀眼，更加絢麗絢麗。我心中對(duì)他們不由產(chǎn)生一股崇敬感，以后有機(jī)會(huì)也要去體驗(yàn)一把。

熱忱·人生·大愛(ài)

當(dāng)今社會(huì)，熱忱之花也到處可見(jiàn)，世間善舉數(shù)不勝數(shù)?？?，一位老人在路邊因病昏倒，熱心的青年把會(huì)被冤枉的可能拋至腦后，沖上去營(yíng)救他?！巴信e哥”的事例信任也深深印在包括我在內(nèi)的全部人的腦海中;小孩子落水，年輕的武警奮勇救人不幸犧牲……這些感人的事例都反映了當(dāng)代青年人對(duì)營(yíng)救生命的熱忱和面對(duì)死神的不畏懼，正是這群年輕的心靈讓混濁暗淡的社會(huì)具有了豐富多彩的明色。在一次又一次的出手相助時(shí)，他們的青春歲月更加出彩，他們的人格也得到了升華。

我不可思議，一個(gè)人在青春年少時(shí)假如沒(méi)有了熱忱和激情會(huì)怎么樣，肯定就像萬(wàn)物萌生的春天沒(méi)有了鮮花一樣可怕可悲。好在我有健全的身心，有熱忱地火焰在身體里燃燒，就讓我的青春因熱忱而更加絢麗吧!

青春中學(xué)作文8

每個(gè)人的青春只有自己能懂。當(dāng)它們被斷斷續(xù)續(xù)的記憶連繞成一個(gè)故事，傾聽(tīng)的人里最受感動(dòng)的定是你自己。無(wú)知無(wú)覺(jué)地，我們的笑臉，我們的淚水，我們的快樂(lè)和我們的黯傷，在這里被細(xì)心裱裝成了故事的插圖，以我們毫不修飾的純真訴說(shuō)給你聽(tīng)我們的故事。

于是平凡的我，也有一個(gè)這樣的青春，一般，單薄。但不容忽視地存在。那些或光明或陰翳的日子里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的喜怒哀樂(lè)、一個(gè)低頭或者一個(gè)俯首，向生疏的你坦言?xún)A訴或?qū)ψ钍熳R(shí)的你靜默不語(yǔ)，在靜靜流瀉的時(shí)間里那些光影顯得那樣平淡而清楚可見(jiàn)；成了一些抹不去的定格，徘徊在記憶的深處，被時(shí)時(shí)回首的你滌蕩一遍又一遍。她舉著一只殘損的風(fēng)箏，在郊區(qū)金色的稻田里瘋跑，始終放飛不起來(lái)卻一樣和表弟快樂(lè)地捧腹大笑：她丟了鑰匙，在下雨的傍晚推著輪胎干癟的自行車(chē)多數(shù)次穿梭于十字路口，雨淋透全身，氣餒無(wú)助；她接到初中同學(xué)聚會(huì)的邀請(qǐng)，卻有些遲疑不決，帶著些許莫名的感傷而最終沒(méi)有赴約。這些平凡的過(guò)往，并未被放在怎樣的聚光燈下，而我卻一一的記得。

因?yàn)閯e人不懂，自己的點(diǎn)滴。沖突掙扎或是華蜜歡樂(lè)的感覺(jué)，它們?nèi)艹珊苄〉奈⒘；谖业哪X海里，定格著很久以前的平凡瞬間。我?guī)е粋€(gè)小小的背包，裝著這些東西，走我的路。沿著河流溪水，我總是。我看到河流很細(xì)的地方，水流那么的和緩，帶著自不待言的稚嫩，就像是我們。水流不甘示弱地前進(jìn)，企圖沖走流道中心的小石?？墒撬鼈兞獠蛔?，那些渙散開(kāi)濺起的水花，充滿(mǎn)在空氣中，被美妙的陽(yáng)光折射出七種幻麗色調(diào)，絲絲縷縷回到水中，我快樂(lè)地笑了，收錄起這個(gè)定格。我和流水一樣覺(jué)得，前路變得更加平坦舒曠，有過(guò)了小小的考驗(yàn)，也有了更多的信念面對(duì)將來(lái)更多的挑戰(zhàn)。定格就像是青春的點(diǎn)綴。青春的路，坎坎坷坷，讓尖銳的險(xiǎn)阻幻化成完備的瞬間成了我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

水流過(guò)草地，流過(guò)樹(shù)林，穿過(guò)小島，路過(guò)峭石。一路上不斷看到絢麗的花朵，松軟的白云，翩飛的蝴蝶和安詳?shù)睦先?。這一切，多么漂亮的動(dòng)人，我急迫地記錄著這一切，不住的贊美。

當(dāng)我靜下來(lái)的時(shí)候，閉上眼輕輕地回憶來(lái)時(shí)的路，竟發(fā)覺(jué)我的腦海里出現(xiàn)出那么多美妙的定格畫(huà)面。我一路經(jīng)驗(yàn)著如此豐富的歡樂(lè)，有一個(gè)多么光明美妙的青春。她單薄卻活潑并有力氣，它平凡卻獨(dú)一。剛學(xué)會(huì)用古箏彈奏出一首曲子時(shí)的欣喜，登山看海留影紀(jì)念的激烈，為同學(xué)細(xì)心打算生日禮物的滿(mǎn)意……當(dāng)一切都那么驚喜的呈現(xiàn)出來(lái)，還有什么樣的美妙詞匯予以形容，因?yàn)檫@些都是唯獨(dú)于你的曾經(jīng)。

我們每個(gè)人都有被定格著的過(guò)去，而如今走過(guò)的每一步，也將會(huì)在將來(lái)的某一天被虔誠(chéng)的你悠悠捧起。所以我，想要做一個(gè)很好的記錄者，記錄那些屬于我的定格，并且將會(huì)讓它們一個(gè)比一個(gè)煥發(fā)沉淀的漂亮，把成長(zhǎng)的歷程點(diǎn)綴得恒久芳香！

我的青春，不一般！

青春中學(xué)作文9

海子曾在五月的驕陽(yáng)下作歌：“我勢(shì)必要和烈士與小聲碼行在同一條路上，萬(wàn)人都要將火炬熄滅，我獨(dú)自將此火高高舉起。”可他終將青春連同生命的火炬，一起安葬在二十五歲的火車(chē)那冰冷的車(chē)輪下，驕陽(yáng)下的高歌，亦化作凄風(fēng)苦雨的葬歌。

莫非青春必要變?yōu)橼Ｖ锌莨牵B(niǎo)雀必要自焚才能化為鳳凰，年輕必要被烈日阻擋，愛(ài)，必得悲傷？

居采在酒神哲學(xué)的論述中，拋給年輕人一個(gè)冰冷的咒語(yǔ)：“青年們啊！不要以為青春可以變更世界，在生命的永恒輪回中，一切都被攔住?！庇篮爿喕?，是人類(lèi)肩負(fù)的最沉重的負(fù)擔(dān)，就連時(shí)間都在最初被設(shè)定，世界，只是不停地在重復(fù)昨日的風(fēng)景。

可是我不信任！縱使青春的往事令人斷腸，縱使青年終將變?yōu)橼Ｖ锌莨?，莫非青春就不?huì)變更什么，留下什么？

《一個(gè)人的村莊》里，劉亮程幾年間無(wú)意播撒的一把草籽，再經(jīng)過(guò)時(shí)已成了一叢蓊郁的灌木。這對(duì)大漠來(lái)說(shuō)不算什么，只是它干枯的心上一根渺小的草芽?？蛇@把草籽，本要被?；蝮H吃下，變成糞便，永無(wú)天日，但如今卻成了旅人乏累目光的一個(gè)聚焦點(diǎn)，成了茫茫大漠的一處休止符。劉亮程用飽蘸深情的筆墨，敘述了這灌木賜予他的迷惘青春的沖擊之大。那茫茫大漠，也擋不住青春的瓷意揮灑！更何況那虛無(wú)縹緲的永恒輪回所帶給人的譫妄的恐驚呢？

虛妄的輪回?zé)o力將青春阻擋，可年長(zhǎng)者的質(zhì)疑卻時(shí)常讓年輪人迷惘、徘徊，甚至退縮。年輕的心，羽翼未豐，閱歷未足，可輕易地便想上青天，攬明月，下北海，擒蛟龍。免不了頭破血流青春，終被歲月磨平了棱角。

可是我不甘心！不甘心羽翼未豐便不行翱翔，不甘心無(wú)人鼓掌便不行歌頌，生命的洪流里，莫非青春輕易便被艱難險(xiǎn)阻阻擋？

不，潦倒窘?jīng)r的歲月里，特蕾婭看著托馬斯從血?dú)夥絼偟桨装l(fā)蒼蒼，從輕松地搬動(dòng)千斤頂?shù)脚e起車(chē)輪都費(fèi)勁，她無(wú)望于青春被困苦阻住，悲觀，甚而想到自殺?？稍谧罱K時(shí)刻，她看到了撫育多年的小狗卡列寧的微笑?？v然冷漠如米蘭·昆德拉，也照舊賜予《生命中不行承受之輕》這樣一個(gè)帶有抒情詩(shī)意味的結(jié)尾，用卡列寧的微笑收束全篇。艱難如斯，無(wú)望如斯，歲月磨平了臉上凸起的棱角，也磨不平心尖的棱角。艱難險(xiǎn)阻可將命運(yùn)阻擋，卻擋不住卡列寧的微笑。那從微笑中噴薄而出的青春的雄厚力氣，曾撫慰了多少青春無(wú)望主義者的心房！

海子曾在九月的山巔上吟唱：“我的燈和酒壇上落滿(mǎn)灰塵，可遠(yuǎn)方的路卻干干凈凈?！边h(yuǎn)方，是年輕人亙古不變的古老幻想。

青春的追求，在遠(yuǎn)方；青春的道路，在腳下。

被恐驚攔住的，是弱者；被艱難攔住的，是懦夫。汪國(guó)真曾有一闕雋乃的小詩(shī)：“月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)?！?/p>

月圓時(shí)，華枝春滿(mǎn)，海底女妖誘惑的歌聲擋不住我的青春，我要振開(kāi)羽翼，飛離利欲的泥沼，繪一幅鳳凰涅槃的畫(huà)。

月缺時(shí)，萬(wàn)籟俱寂，高加索山叢生的荊棘擋不住我的青春，我要高歌一曲，叱退兇狠的心魔吟一首葵花向陽(yáng)的詩(shī)。

我要我的青春以生命為翼，以熱血為裳，引領(lǐng)我馳聘遠(yuǎn)方，去欣賞胡霞的彩衣和夢(mèng)的噴薄，逐日而翔！

青春中學(xué)作文10

陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，金色的輕紗覆蓋著萬(wàn)物?；▋盒Φ媚敲唇k麗，柳枝也舞動(dòng)著腰身，在明媚的陽(yáng)光下，它們絢麗多彩的青春是那么清楚，而我卻還在尋找，尋找那份屬于我的火熱青春。

夏日的驕陽(yáng)是那么傲岸地炙烤著大地，那火熱的陽(yáng)光硬生生的將我們筆挺的軍姿印在地上，汗水順著臉頰流淌，滴落在地的聲音是那么嘹亮，一張張還未退去稚氣的臉龐被曬得滾燙。我的中學(xué)生活就這樣悄無(wú)聲息的拉開(kāi)了帷幕。每天都要在烈日下訓(xùn)練，這好像像是老天給我們的下馬威，告知我們中學(xué)沒(méi)有想象的那么輕松?？稍匐y的事情也總會(huì)有結(jié)束的時(shí)候。那一天，是那么晴朗，那陽(yáng)光足以讓人難以忘懷。

熬過(guò)了軍訓(xùn)，才算是起先了真正意義上的中學(xué)生活，起先了我的青春，只是我始終都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。直到天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，下起了那年冬天的第一場(chǎng)雪，不大，卻是那么美妙。冰涼的雪花落在手上，才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)現(xiàn)在這個(gè)集體中生活了半年。我們一起熱鬧著要再過(guò)一次兒童節(jié)，一起打雪仗，一起在平安夜吃蘋(píng)果，太多的打打鬧鬧讓老師都覺(jué)得我們還未成熟，看到我們的只是孩子一樣的稚嫩，而不是青春該有的昂揚(yáng)與激情?；蛟S此刻我的的青春正在休眠期，還沒(méi)有察覺(jué)到時(shí)間的腳步。那一年，我還是那么放縱，那么天馬行空。

時(shí)間載著太多人的青春，卻仍舊走得那樣輕快，讓我只得緊緊的跟著它?？吹綕M(mǎn)校內(nèi)的落葉，我知道我終究沒(méi)能跟住時(shí)間。我站在校內(nèi)中，仿佛還能看到學(xué)長(zhǎng)們的身影，可此時(shí)的他們?cè)缫讯冗^(guò)了高考，正在為新來(lái)的高校生活做著打算。我突然有些失落，他們的青春就這樣精彩的畫(huà)上了句點(diǎn)，而我呢？那一天，我有些迷茫。

窗外的小雨淅瀝瀝的下著，溫柔的讓人有些難以置信。我驀地抬起頭，無(wú)意間拾到了散落在桌角的一片陽(yáng)光，它是那么暖和，我恍然驚覺(jué)，還未有些許示意便清楚的宣布：高三了！我有些茫然，也有些失落，驚慌的高三生活讓我尋不到青春的身影，每天在提海中掙扎著，即便是有重重困難也不想輕易放棄?？赡苓@也是一中青春吧！

看著黑板上的計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字一點(diǎn)點(diǎn)的消瘦，我好像抓住了青春的尾巴！其實(shí)青春始終都在我的身軀，我的精神中生長(zhǎng)。青春就是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，要拼了命，努了力，盡了興！這樣才能體會(huì)她的奇妙。

又是一年夏天，又是那樣的驕陽(yáng)，陽(yáng)光向下，青春向上！

名師點(diǎn)評(píng)：作者用散文詩(shī)的寫(xiě)法記錄了青春年少的生活，所思所想，但抒發(fā)了一個(gè)主題，那就是昂揚(yáng)向上的蓬勃青春，作品充溢了正能量，但美中不足的是缺乏了豐富的內(nèi)容，希望作者能夠?qū)⒆髌穬?nèi)容再豐滿(mǎn)一些，另外也需創(chuàng)新。

青春中學(xué)作文11

時(shí)間像握在手中的風(fēng)車(chē)，不停地迎風(fēng)旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)走了歲月，也轉(zhuǎn)走了多彩的童年?；叵肽菚r(shí)的我好單純也好純潔，什么都不知道也什么都想知道。爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)像一個(gè)魔術(shù)口袋，里面裝滿(mǎn)了充溢誘惑的童話(huà)和好聽(tīng)的歌謠，我拽著愛(ài)的青藤，華蜜地成長(zhǎng)著。然而，漸漸地我褪去了童稚時(shí)的天真，往日心中的那些童話(huà)已隨著時(shí)間的消逝幻做人魚(yú)公主的泡沫，取而代之的是師長(zhǎng)們寄予的期望，還有那些諦視的目光，慢慢地給我系上了一道倒無(wú)形的“繩索”。

站在青春的路口，我平添了很多莫名的傷感、困惑和迷茫，而它們的影子卻總是若隱若現(xiàn)，像在跟我捉迷藏。我向往青春，卻經(jīng)常因?yàn)殚L(zhǎng)大而苦惱；我的追求似乎近在咫尺，又如遠(yuǎn)在天涯一樣令我渺茫。于是，許多時(shí)候我都在重復(fù)著腳步：找尋方向。然而，因?yàn)楣虉?zhí)、倔強(qiáng)和叛逆，我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地悲觀過(guò)，靜默地哭泣過(guò)，偷偷地放棄過(guò)……

母親像摯友似知己，專(zhuān)心傾聽(tīng)著我的每一個(gè)述說(shuō)，用母愛(ài)凝視著我的每一次成長(zhǎng)，她懂我、知我、信我。她告知我：青春的列車(chē)載客多數(shù)，沒(méi)有人能重回自己上車(chē)的起點(diǎn)，沒(méi)有人可以懊悔。她告知我：青春是一扇天窗，窗外風(fēng)光無(wú)限。她諄諄教導(dǎo)，讓我青春的雙眸變得清亮，慢慢懂得青春是一次奮斗的歷程，青春是一首飛揚(yáng)的歌。于是，雖然一次次幻想破滅，我卻依舊固守“七色花”的心愿；雖然一次次在風(fēng)雨中跌倒，我卻照舊憧憬天涯那抹絢麗的霞光。

厄爾曼說(shuō)：“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深厚的意志，恢宏的想象，；青春是生命的深泉在涌流?！备郀柣f(shuō)：“青春是一個(gè)一般的名詞，它是華蜜美妙的，但它也充溢著艱苦的磨練?！闭驹诖髱熅藿硞兊拿媲?，我深深感到了自己的渺小。在藝術(shù)的殿堂前，我頂禮膜拜，靜靜地傾聽(tīng)著他們不倦的訓(xùn)誨。

我漸漸成熟，漸漸學(xué)著有自己的思想和獨(dú)立的特性；我學(xué)會(huì)觀賞，去見(jiàn)識(shí)很多別人無(wú)法遇到的奇跡和風(fēng)景。我起先了解，我真的不美，但是豐富的內(nèi)涵必將純凈了我的氣質(zhì)。我最終懂得，把青春年華寫(xiě)在心上才不會(huì)為歲月的消逝而傷感。

青春的我，不再為友情被背叛而難過(guò)流淚，也不因被誤會(huì)而愁?lèi)炇?，更不?huì)因考試失利而一蹶不振。青春的我，不再像童年時(shí)那樣貪玩，不是臨時(shí)才去抱佛腳，不會(huì)聽(tīng)到老師父母的督促才拿起課本……

青春路上的我，已經(jīng)明白：奮斗與拼搏對(duì)于人生是多么的重要！絢爛的朝霞中，總會(huì)有我新奇的目光；繽紛的色調(diào)里，孕育著我一個(gè)又一個(gè)幻想。雖然還有困惑，我卻不再迷茫；雖然還有不解，青春已在飛揚(yáng)。我信任，終有一天，青春會(huì)在廣袤的天幕中劃出一道道漂亮的光環(huán)。

今日，站在青春的門(mén)檻上，遠(yuǎn)眺著將來(lái)的歲月，面對(duì)著斑駁雜陳的晨煙暮靄，我大聲呼喊：聽(tīng)！我精彩的青春樂(lè)章；看！我漂亮的青春在飛揚(yáng)！

青春中學(xué)作文12

前不久才看了紅極一時(shí)的《青?！?，“迷茫”是貫穿全片的線(xiàn)索，誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的青春不是跌跌撞撞，誰(shuí)的青春沒(méi)有那么一個(gè)人貫徹了自己的整個(gè)學(xué)生時(shí)代。其實(shí)我們都一樣，像林天驕一樣安安分分，波瀾不驚，也像高翔一樣逍遙自在，放蕩不羈。

以為自己時(shí)刻體驗(yàn)著長(zhǎng)大的樂(lè)趣，可是偏偏就在那么一瞬間才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己想要時(shí)刻體驗(yàn)著的長(zhǎng)大的味道，早都忘的一塵不染，剩下的只有缺憾，剩下的只有不完整的記憶片段，剩下的只有年復(fù)一年的春夏與冬秋。那些人，那些事，那年的天氣那時(shí)的雨，那個(gè)濕了襯衫的少年，你還記得嗎？

“故事的開(kāi)頭總是這樣，適逢其會(huì)，猝不及防，故事的結(jié)局總是這樣，花開(kāi)兩朵，各安一方。”以前總不明白這話(huà)是什么意思，只是覺(jué)得應(yīng)當(dāng)?shù)怯泚?lái)，然后經(jīng)驗(yàn)了一些事，就對(duì)這段話(huà)特殊喜愛(ài)，看著身邊似曾相識(shí)的故事，看著身邊有熟識(shí)影子的人，回憶像潮水一般漸漸涌來(lái)，怎么也逃不掉。往事隨著風(fēng)，卷著回憶，咆哮著去了遠(yuǎn)方，明知回不去，又何必耿耿于懷？舊人未歸，新歡又至，夏天照舊走的倉(cāng)促，冬天仍舊來(lái)的剛好，是不是時(shí)間才是最好的良藥，看著形形色色的人，我們只是不走心的說(shuō)著，再見(jiàn)，你好。

高翔的幻想是飛，飛到遠(yuǎn)方，飛向自由，最終他做到了。林天驕后來(lái)的幻想是天文，后來(lái)她也做到了，你看，一切的一切都是剛剛好，他們都在各自成長(zhǎng)。所以，你的幻想是什么？影片中令我印象最深的是女二，那個(gè)剃了光頭的女生，她說(shuō)她的幻想很小，就是想到一名家庭主婦，當(dāng)一個(gè)好妻子，好媽媽?zhuān)@樣的幻想看起來(lái)微乎其微，甚至是不值一提，但這樣明確的幻想，你有嗎？起初看這部片子之前，我先看了影評(píng)，我留意到有女二剪光頭出鏡的字眼，直到看完電影，我還是不太明白她為什么要剪頭發(fā)，后來(lái)才漸漸明白，她剪頭發(fā)是一場(chǎng)約定，她剪頭發(fā)是對(duì)過(guò)去生活的告辭，她剪頭發(fā)是對(duì)將來(lái)生活的期望，她剪頭發(fā)是對(duì)體制的無(wú)聲抗議，她是英勇的，她也是華蜜的'，至少她在自己的青春里義無(wú)反顧了一回，至少她在追求小小幻想的道路上恣意無(wú)悔了一回。我想多數(shù)人不會(huì)這樣做，因?yàn)槲覀儧](méi)有這樣的志氣，我們甚至連自己的目標(biāo)都不清晰，甚至連自己想要什么都不知道，我們都一樣，一樣迷茫。

曾經(jīng)的花前月下，曾經(jīng)的看盡繁華，曾經(jīng)說(shuō)好的一起闖天際，到了現(xiàn)在，還剩了什么，我想只剩了缺憾，剩了不甘。然而，無(wú)妨。就像劉同說(shuō)的，你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。其實(shí)現(xiàn)在一個(gè)人也沒(méi)有什么不好，可以盡自己最大的努力優(yōu)秀自己，早起非常鐘沒(méi)什么難的，只要能堅(jiān)持，多讀書(shū)沒(méi)有什么不好，讀書(shū)真的可以變更一個(gè)人的氣質(zhì)，不要趁著年輕就不疼惜自己的身體，身體健康是最重要的，當(dāng)你做完這些以后，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己似乎變得比以前更好了，你要做的是成為對(duì)的人，而不是等對(duì)的人，最終的最終，你會(huì)發(fā)覺(jué)，生活并沒(méi)有以前想的那么糟。

你覺(jué)得自己迷茫嗎？迷茫就對(duì)了，誰(shuí)的青春不迷茫，但迷茫過(guò)后，便是醒悟，希望你最終能成為自己想要成為的人。

青春中學(xué)作文13

我和她是從小在一起長(zhǎng)大的，中學(xué)沒(méi)在一個(gè)學(xué)校讀，有快兩年沒(méi)見(jiàn)了，畢業(yè)后，我考入那個(gè)人人憧憬的城市的一所高校，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，突然在街上遇見(jiàn)她，自然是驚喜特別，驚喜之后就是思念，思念之后就是各自的生活。

她徘徊在繁華都市的十字路口，心中惦念著久別的學(xué)校。記憶如水中的漣漪漸漸蕩開(kāi)……

坐在長(zhǎng)途巴士上，心中充溢了對(duì)大城市的向往，對(duì)自由天空的憧憬。她長(zhǎng)吁一口氣，心想：最終逃出那個(gè)牢籠了，她只想高呼：青春萬(wàn)歲！她要讓青春的年華在這片熱土上揮灑。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的顛簸，她的腳最終踏上這塊生疏的土地，雖然頭暈暈的，像鉆在萬(wàn)花筒里，但當(dāng)時(shí)的心情，那種簇新，那種激烈，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的。

此時(shí)，她的臉上露出了興奮的笑容，興致勃勃地講著那些屬于他的故事。但欣喜之后無(wú)盡的苦惱也漸漸流露出來(lái)，房租、吃飯、工作……

“我的第一份工作是在一個(gè)工廠(chǎng)里頂夜班，活倒不怕，白天沒(méi)事，我便和一起工作的姐妹去逛街。幾個(gè)月下來(lái)兜里的錢(qián)所剩無(wú)幾，身體也乏累不堪?！?/p>

他的神色有些黯淡，我卻聽(tīng)得入迷了。

“不久后，經(jīng)人介紹，我在一家酒店找到一份工作，雖然工資少點(diǎn)，但是工作不是很累而且看起來(lái)很風(fēng)光 ，工作時(shí)穿統(tǒng)一的制服，很美麗，每天就只是端端盤(pán)子?？墒?，社會(huì)上什么人都有，來(lái)的都是有錢(qián)的，根本惹不起，有的話(huà)能說(shuō)不能聽(tīng)也得聽(tīng)，還有的……”

她搖搖頭，眼淚如斷了線(xiàn)的串珠，滴滴從臉頰上滾落，但話(huà)語(yǔ)并未停下來(lái)。

“之后，我去了一家醫(yī)院，可是我學(xué)歷太低，又沒(méi)學(xué)過(guò)護(hù)理，只能做臨時(shí)的護(hù)工，護(hù)工又臟又累又受氣，沒(méi)一個(gè)星期我就被炒了?！?/p>

她的聲音有些顫抖，已淚流滿(mǎn)面。我想勸她別說(shuō)了，可她心中的委屈，像被壓抑的火山經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的寂靜——最終爆發(fā)了！

“像我這種沒(méi)學(xué)問(wèn)沒(méi)學(xué)歷的人，怎么能找好工作呢？在摯友的幫助下，我做了一份臨時(shí)清潔工。在最終攢夠一張車(chē)票錢(qián)時(shí)，我想到了回家?？晌以趺茨軆墒挚湛盏幕厝ツ?？我又在飯店找了一份刷碗的工作，這樣我到春節(jié)時(shí)買(mǎi)了一張高價(jià)票……”

她的故事遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，在外打工的一年多里，她的經(jīng)驗(yàn)可以寫(xiě)成一本書(shū)了。

我忍不住問(wèn)他：“你后不懊悔當(dāng)時(shí)輟學(xué)呀？”

她的淚一下子又流了出來(lái)，“假如再給我一次機(jī)會(huì)，我肯定好好讀書(shū)，”她擦了擦眼，紅紅的“已經(jīng)晚了，我的路是我自己走的，只能這樣了?！?/p>

臨別時(shí)，她拉著我的手不愿松開(kāi)，“好好學(xué)，別走錯(cuò)路，要不然會(huì)懊悔一輩子的?！蔽腋杏X(jué)她的手已不像從前了，年輕的心已被傷得千瘡百孔。

冬日的陽(yáng)光，照在披滿(mǎn)白雪的大地上，反射出七彩的光線(xiàn)，然而，她眼角的淚痕還未干，站在雪中的她，猶如未能飛往南方過(guò)冬的鳥(niǎo)兒——孤寂而無(wú)助。

人的青春時(shí)間應(yīng)當(dāng)是美妙的，像棉花糖般甜蜜，而她的青春卻苦澀如海水，她以后的路該怎樣走，我也實(shí)在想不出。

青春中學(xué)作文14

亦是此間少年青春是一趟苦旅，他們都在里面忍受著難以忍受的熬煎?！}記

豆蔻年華，我們笑得肆意；正值年少，我們勇追幻想；昭華照舊，我們不負(fù)眾望。我們恰是此間少年。

聽(tīng)父親說(shuō)，他的青春充溢著叛逆性，那個(gè)時(shí)候的他正值青春年少，義氣正剛。家道不濟(jì)，哥哥姐姐早早的輟學(xué)仿佛注定了他也將早早輟學(xué)。那個(gè)時(shí)候的父母不似現(xiàn)在，只要你說(shuō)一句，爸我不想上了，父母不會(huì)說(shuō)什么其次天的你就不用出現(xiàn)在學(xué)堂。那個(gè)時(shí)候的他年少輕狂，早早步入社會(huì)幻想著自己將來(lái)的出人頭地，可事與愿違，直到現(xiàn)在他都無(wú)所作為。他獨(dú)自踏上征程，沿著茫茫大山，穿過(guò)人山人海，看過(guò)日升月落。他仿佛找到了他夢(mèng)中的地方，那個(gè)可以供他一展身手的地方。他做過(guò)許多工作，在這個(gè)地方他見(jiàn)過(guò)人情冷暖，體驗(yàn)過(guò)社會(huì)不好混，感受過(guò)人世嘲諷。但他沒(méi)有懊悔，他依舊決絕他堅(jiān)信他的目標(biāo)。他后來(lái)相識(shí)了我的母親，他們起先轟轟烈烈但卻又普一般通的愛(ài)情，很快他們起先結(jié)婚生子，婚后他又開(kāi)起了洗車(chē)行，他喜愛(ài)車(chē)，始終幻想的是去參與沙漠深處的那個(gè)英雄聯(lián)盟哪怕只是參與就好。但隨著我的誕生，他的幻想變了，他只希望他的妻子可以華蜜。他起先努力