2023年小學生線上暑假安全教育教案

2023年小學生線上暑假安全教育教案小學生線上暑假平安教化教案1

背景介紹：

夏季燥熱，中小學生因游泳或玩耍戲水而溺水身亡，歷年來都是中小學生非正常死亡的一個突出問題。雖然事故發(fā)生都是在校外或節(jié)假日期間，但也暴露出了防范措施不到位和有關學校在中小學生平安教化、自我防范以及家庭教化缺少協(xié)作等方面存在著薄弱環(huán)節(jié)。當前夏季即將來臨，天氣漸暖，更要加強“平安校內”建設，切實有效預防中小學生溺水事故的發(fā)生。

活動目標：

1、結合生活中常常遇到的狀況，使學生了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使學生懂得溺水的主要緣由和自救的方法，知道每一個學生（包括公民）都要提高平安意識。

活動打算：

1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；

2、收集有關防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。

3、多媒體課件。

活動過程：

一、導入：

（老師講解并描述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故）

聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

小結：

人，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命，預防溺水”主題班隊會。（板書課題）

二、探討緣由。

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。在燥熱的夏季，很多人喜愛游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

1、指名談談自己搜集到的游泳中發(fā)生的意外事故。

探討：

他為什么會丟了性命？

小結：

溺水緣由主要有以下幾種：

（1）不會游泳；

（2）游泳時間過長，疲憊過度；

（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟??；

（4）盲目游入深水漩渦。

因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學生必需做到“五不”：

（1）在上、放學途中不擅自下水游泳。

（2）不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳。

（3）不擅自與同學結伴游泳。

（4）不到無平安保障的水域游泳。

（5）不熟識的江溪池塘不去。（當然，也不能到河塘撈魚摸蝦）

三、夏季游泳溺水自救方略介紹。

如何保證游泳的健康和平安，避開溺水事務的發(fā)生？

情景一：

對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水事務，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，主動自救：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決

情景二：

當發(fā)生溺水時，不熟識水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。

情景三：

救援溺水者，應快速游到溺水者旁邊，視察清晰位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢。

（2）溺者若已喝了大量的水，救援者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，起先時可稍慢，以后可適當加快。

四、小結。

生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班隊活動，學會珍惜生命，遠離全部的擔心全！

小學生線上暑假平安教化教案2

“平安第一”、“平安無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、歡樂的假期，圍繞“道路交通平安”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳平安”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的平安問題對學生進行放假前的平安教化，提高學生的平安意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危急時能實行肯定的措施，愛護自己。真正把平安教化落到實處。

一、導入：

1、同學們，你們好！我們是21世紀的主子，是祖國的將來、民族的希望，是充溢朝氣的新一代。我們在祖國暖和的陽光下長大，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時到處留意自身的平安”，健康、歡樂、強壯地成長?？墒?，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭受無端橫禍的噩耗；看到一些駭人動目的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。

2、老師小結：是??！這多危急??！為了小小的足球，落個終身缺憾，真惋惜！交通平安，我們可得隨時留意。

二、放假了，我們應當怎樣留意平安呢？

（一）用電平安

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生愛好，因他們較熟悉。）

2、老師依據(jù)學生的回答剛好教化：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有駕馭肯定的用電學問，不留意用電平安，就會很危急。所以，我們不要出于新奇，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。運用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應馬上切斷電源。

（二）防火平安

1、提出問題探討：假如你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表看法，說做法，對正確的確定。）

2、依據(jù)探討，結合《平安教化讀本》向學生補充一些防火學問。

（三）防溺水

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘；結合安慶本地江河湖泊眾多的地理狀況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。

（四）交通平安

（1）道路、交通

（2）交通平安

（3）交通法規(guī)

（4）道路交通標記和交通信號

（5）看圖識標記

引導探討

（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

（2）行人橫穿公路為什么要走斑馬線？

（3）沒有劃設人行橫道的公路應當留意哪些？

（4）為什么不能翻越護欄？

（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？

（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？

（7）騎自行車應當留意什么？

（8）乘汽車時要留意什么？

（9）遇到交通事故怎么辦？

（五）食品衛(wèi)生。

在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、養(yǎng)分平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

小學生線上暑假平安教化教案3

活動背景：

天氣漸漸燥熱，防溺水平安教化又成為學校平安教化的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水平安教化工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水平安教化主題班會”活動。

在主題班會上，各班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救援方法等各類平安學問。同時為平安教化深化人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣揚防溺水平安學問，要求家長注意對孩子游泳技能的培育，提示學生家長強化對孩子的防溺水教化，在節(jié)假日期間特殊留意對孩子加強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事務發(fā)生，切實肩負起監(jiān)護人的責任。

活動過程：

一、導入

1、大家聽一聽有關溺水事務的報道。

聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

小結：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的平安教化。

二、探討溺水的緣由

1、什么是溺水？

探討，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。

2、問：溺水緣由主要有哪幾種？

學生探討，小結：不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

引導：在燥熱的夏季，很多人喜愛游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

3、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水事務的發(fā)生？

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的狀況下游泳，不到無平安設施、無救援人員的水域游泳，不到不熟識的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們肯定要相互監(jiān)督，相互提示，若發(fā)覺有同學漠視生命，要剛好通知家長和老師?？隙ㄒ涀⊙慕逃?，珍愛生命，防止溺水。

三、學習自救及搶救的`方法

1、探討，講解自救及搶救的方法：

對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水事務，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，主動自救，對于溺水者，除了主動自救外，還要主動進行陸上搶救。

2、學習自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天？

1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天？

2、探討，總結：

同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢麗的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天會更好！

小學生線上暑假平安教化教案4

教學重點：

交通平安、消防平安等。

教學難點：

平安意識的樹立。

教學方法：

講授法

教學過程：

談話引入：

同學們，從明天起我們歡樂的暑假生活就起先了，我們生活在華蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的關切、愛惜，親人給我們供應了生活所須要的一切物質條件，大家可以想做什么事就做什么事，只要快樂就行。但是，老師提示大家，我們講了很多平安學問，希望同學們在生活和游玩時嚴格的遵守，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談談暑假平安要留意的問題再給大家講一些：

一、平安運用液化氣

我們已經(jīng)長大了，同學們回到家中，要幫爸媽做些事，假如做飯，就要留意，正確運用液化氣的問題：

（1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成液化氣大量泄露而發(fā)生火災。

（2）運用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止液化氣中毒。

二、用電常識

隨著生活水平的不斷提高，我們家中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要駕馭一些基本的用電常識。

（1）知道電源總開關的位置，學會在緊急狀況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

（3）電器運用完畢后應拔掉電源插頭。

（4）運用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止運用。

（5）發(fā)覺有人觸電要設法剛好關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手干脆救人。

三、防溺水

（1）不私自外出到方塘、水庫、海邊等有水的地方去玩或游泳。

（2）要對防溺水平安有足夠的相識，嚴禁同學們私自玩水。家長陪伴時也要留意平安，防止意外事故。

四、防暴力損害

假期中同學們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能在同學們中出現(xiàn)。

（1）請同學們正確相識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消退對危急的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學會正確的報警、求助，在遇到異樣狀況時，不意氣用事，能夠冷靜、機靈、英勇地去應付。

（2）不參與打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等消遣場所。

五、防中暑

中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。

預防中暑的措施：

（1）不要長時間暴露在烈日下；不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑；在室外活動時盡量多飲一些水等等。

（2）一旦出現(xiàn)上述癥狀，應馬上到時陰涼通風處休息，補充涼爽含鹽飲料；重者送醫(yī)院搶救。

六、防拐騙

（1）不吃生疏人給的東西，不輕信生疏人說的話或答應給的種種好處，與非直系親友外出肯定要征得家長同意。

（2）不與生疏人網(wǎng)上視頻，不要告知對方自己的家庭住址，不與對方電話聯(lián)系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。

（3）在受到損害時的應急自救方法和機靈求助報警實力。

七、交通常識要牢記

1、行走時留意的交通平安常識。

（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

（4）穿越公路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、不在公路上騎自行車，不在公路上滑冰。

八、發(fā)覺火災應急處理

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威逼，千萬不要驚惶，要冷靜，想方法離開火場。

3、逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包袱身體。

九、防甲型h1n1流感

1、留意個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗澡，勤換衣服。

2、不到人口聚集的地方去玩耍。

3、發(fā)覺身體不適，要剛好向家長匯報到醫(yī)院檢查。

小結：

同學們，歡樂的假期里，只要我們時刻留意遵守平安常識，做到謹慎、細致，就會過一個滿足、平安、充溢的暑期生活。

小學生線上暑假平安教化教案5

教學目的：

1.提高平安意識，學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2.初步了解溺水平安的有關內容，要求每一個學生都要提高平安意識。

3.自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別實力。

教學重點：

學習溺水平安的基本學問,培育有關防范力。

教學過程：

一、談話引入

同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對