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文檔簡介

第第頁小班主題教案：不挑食教案及教學反思

小班主題教案：不挑食教案及教學反思

活動設計背景

托教的孩子吃飯時老是愛把不想吃的菜扔在餐桌上，例如白菜黃瓜蘿卜冬瓜都不愛吃，還有許多孩子就吃米飯，不吃菜。生活老師很是頭疼。

活動目標

1引導幼兒認識蔬菜，讓幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的作用。

2讓幼兒了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值，知道多吃蔬菜有利于身體建康成長。

3培育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣，不挑食。

4知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

5了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

教學重點、難點

1幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的作用

2讓幼兒了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值

活動預備

1蔬菜的圖片

2實物樣品，預備一些常見的蔬菜如白菜黃瓜蘿卜冬瓜土豆筍等

活動過程

1老師出示蔬菜樣品，讓幼兒摸摸，聞聞并告知他們各種蔬菜的名稱

2分類比較，哪些是生吃的，哪些是熟吃的。

3老師講解，不同的蔬菜營養(yǎng)成分是不一樣的。來;自.大;考吧;幼.師網(wǎng);我們要長大長高需要吃各種不同的蔬菜，否者體內(nèi)的營養(yǎng)成分缺失，不但簡單生病，還長不高，長不大。

4老師講解常見蔬菜的營養(yǎng)價值

5爭論老師問小伙伴你們愛吃蔬菜嗎，挑食嗎?挑食好不好?你以后吃飯怎么做?

6個別發(fā)言

7游戲活動

找圖競賽，幼兒每4人一組，老師說出蔬菜名稱，幼兒拿出相應的圖片，看誰說的又快又準。

8老師引導總結，挑食是一種不好的現(xiàn)象，蔬菜的營養(yǎng)成分很高。不同的蔬菜營養(yǎng)成分是不一樣的，多吃蔬菜不偏食，我們才能長大，長高

教學反思

1在這次活動中許多小伙伴能夠積極參加活動，知道了挑食不好，并表示以后吃飯不挑食多食蔬，但是在活動中也有少數(shù)小伙伴不愛發(fā)言，爭論不積極。

2這次活動假如在放一些有關動畫片讓小伙伴自己感悟挑食不好效果會更好

3今后要在活動設計的多樣性上下功夫。

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