大班健康教案：投紙球教案及教學(xué)反思

第第頁大班健康教案：投紙球教案及教學(xué)反思

大班健康教案：投紙球教案及教學(xué)反思

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法，培育幼兒的制造性游戲技能。

2、通過不同的體育游戲方式，進(jìn)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和動(dòng)作速度及身體協(xié)調(diào)性的進(jìn)展。

3、培育幼兒想像力及制造力。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

5、培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

教學(xué)預(yù)備：

報(bào)紙假設(shè)干、大籃子假設(shè)干等。

教學(xué)過程：

一、活動(dòng)前預(yù)備：

老師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地，進(jìn)行體育活動(dòng)前預(yù)備工作，;本文.來源：;活動(dòng)開幼兒四肢關(guān)節(jié)(如：報(bào)紙拔河、跳過報(bào)紙、抓住報(bào)紙等)。

二、想像游戲

1、老師引導(dǎo)幼兒前報(bào)紙團(tuán)成紙球想像它像什么?

2、老師對(duì)幼兒想像出各種不同物品進(jìn)行引導(dǎo)性游戲。

3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩的體育游戲活動(dòng)。

三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組游戲活動(dòng)引導(dǎo)幼兒依據(jù)想像出不同的玩紙球游戲進(jìn)行小組活動(dòng)，老師各別指導(dǎo)。

四、小組接力競爭游戲：運(yùn)果子。

老師提出運(yùn)果子的要求，不能用手可以自由結(jié)組。看哪組運(yùn)的果子最多。

五、結(jié)束，集合進(jìn)行做放松、整理活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動(dòng)穩(wěn)定幼兒激昂心情。

六、活動(dòng)延伸：報(bào)紙的多種玩法。

教學(xué)反思：

這個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性得到很好地發(fā)揮;

順時(shí)針、逆時(shí)針進(jìn)行時(shí)，個(gè)別幼兒對(duì)于逆時(shí)針有些含糊，多次練習(xí)后效果不錯(cuò);慢速與中速進(jìn)行時(shí)，幼兒在速度的快慢中體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。

看誰本事大。

將幼兒分成四組，分別站立在場地起點(diǎn)線，在場地中每組前面場地上擺放兩條相互平行的長約4~5米繩子。(4分鐘、分組)

ll一個(gè)跟著一個(gè)地用"飛跑'方式通過兩根相距為30厘米的繩子橋。

ll一個(gè)跟著一個(gè)地走踏著兩條并攏一起的繩索橋。

教學(xué)反思：

游戲中，幼兒能很好地一個(gè)跟著一個(gè)游戲，但在等待的過程中隊(duì)伍有些亂，需要老師的督促與指導(dǎo)。

結(jié)束部分(3分鐘、集體)

在《小雞飛飛》的音樂聲中，母雞帶領(lǐng)小雞做頭頸、肩臂、腰腹、膝關(guān)節(jié)、小腿等部位的放松活動(dòng)。

老師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)后，帶領(lǐng)幼兒