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第第頁小班游戲教案：螞蟻搬豆教案及教學反思

小班游戲教案：螞蟻搬豆教案及教學反思

設(shè)計意圖：

在平常游戲活動中，發(fā)覺我班幼兒對球很感愛好，如滾球、抱球等，依據(jù)幼兒這一特點，設(shè)計本次體育游戲。

活動目的：

1、練習向指定方向自然跑;

2、讓幼兒在游戲中初步中認識大、小。

3、懂得遵守游戲規(guī)章，感受參與集體活動的樂趣。

4、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

活動預備：

1、自制螞蟻掛飾假設(shè)干個，螞蟻洞一個;

2、大、小球假設(shè)干個。

活動過程：

1、老師和幼兒一起做熱身運動"早早起'，穩(wěn)定幼兒心情。

2、老師出示一只螞蟻掛飾，問幼兒："小伙伴，這是什么?'大,考@@@!!!吧.幼,師,網(wǎng)(螞蟻)。對，這是螞蟻。今日，老師要和小伙伴來做一個游戲"螞蟻搬豆'，好不好?(好)。

3、老師來當螞蟻媽媽，小伙伴來當螞蟻寶寶，一起來搬豆，老師將自制的螞蟻掛飾給幼兒掛上，開始游戲。

4、老師先將大豆(大的球)倒在地上，對幼兒說："小伙伴，現(xiàn)在和媽媽將大豆(球)搬進對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?'(好)。于是，老師和幼兒將大豆拿起，跑向?qū)γ娴拇笪浵伓础?放入大筐中)。

5、老師再將小豆(球)倒在地上，對幼兒說："小伙伴，現(xiàn)在和老師一起將小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內(nèi)，好嗎?'(好)。老師和幼兒將小豆(球)搬起，跑向?qū)γ娴男∥浵伓磧?nèi)。(放入小筐)。

6、最末，老師將大豆(球)、小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?于是，老師和幼兒將大豆(球)、小豆(球)搬起，跑向?qū)γ娴奈浵伓磧?nèi)。(分別放入大、小筐內(nèi))。

7、結(jié)束。讓全體幼兒在歌曲"螞蟻搬豆'的音樂中自由搬豆。

效果分析：

1、有兩、三個幼兒不會將球放入大、小筐;

2、起點與螞蟻洞的距離可以延長些;

3、老師的講解不夠規(guī)范、不夠清晰，可以更清晰、更規(guī)范些，讓幼兒能夠聽得更清晰，游戲的效果會更好。

4、老師的引導下，幼兒能夠正確地區(qū)分大、小球并將球放入大、小筐內(nèi)，幼兒的積極性很高，能達到做體育游戲的效果。

活動反思

本節(jié)課是一節(jié)體育游戲，通過本次活動援助幼兒懂得如何與同伴友好相處，使幼兒初步理解一個人的能量小，團結(jié)起來能量大的道理。知道有困難找大家援助。用游戲的方式來培育幼兒的道德品質(zhì)，讓幼兒能在開心的氛圍中體會到援助別人的歡樂，以此來促進幼兒

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