做負(fù)責(zé)任的人 統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊

第六課責(zé)任與角色同在第二框做負(fù)責(zé)任的人1.正確認(rèn)識承擔(dān)責(zé)任的代價和回報(bào)。2.運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧作出合理的選擇，并且能為自己的選擇負(fù)責(zé)。3.增強(qiáng)責(zé)任意識，積極承擔(dān)責(zé)任，做一個負(fù)責(zé)任的公民。新課導(dǎo)入“用什么料，充什么菜。”假如是一個蘿卜，就里求做個水多肉脆的蘿卜；假如是棵白菜，就力求做一顆瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜?！獥罱{1.承擔(dān)責(zé)任的代價和回報(bào)是什么？2.面對責(zé)任，怎樣作出自己的選擇并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任？3.為什么說我承擔(dān)我無悔？4.自覺承擔(dān)責(zé)任的意義？5.怎樣承擔(dān)責(zé)任，做一個負(fù)責(zé)任的人？自主學(xué)習(xí)01、不言代價與回報(bào)在以下情境中，你會怎樣做？老師表揚(yáng)你黑板報(bào)辦得好，其實(shí)你知道是小杰同學(xué)出力最多，你只是協(xié)助。買早餐時，店主多找了10元錢給你?？吹接腥笋{車撞傷人后逃逸，而你剛好在場目睹了這一切。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)我會如實(shí)向老師反映情況，說明自己只是做了輔助工作，不冒領(lǐng)別人的功勞。把多找的錢還給店主。我會記住車牌號后報(bào)警，并去救助被撞的人。班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿競選，并說：“擔(dān)任班委，你會有更多機(jī)會為同學(xué)服務(wù)、參與班級管理，你的能力會得到鍛煉和提高。這對大家來說是寶貴的人生體驗(yàn)。”小成聽了，也想試試。媽媽表示反對小龍的同學(xué)說

你放心，我們幾個會幫你拉選票。選上班委以后，我們有什么事情，你可得幫我們打“掩護(hù)”。

負(fù)責(zé)班委工作，會占用你一部分學(xué)習(xí)時間，對你的學(xué)習(xí)造成影響。本來你的成績就拔不尖，何必湊這個熱鬧？爸爸提醒小龍

負(fù)責(zé)班委工作也許會減少你和朋友一起娛樂的時間，可能會讓某些同學(xué)感到不滿意。作為班委，你得堅(jiān)持原則，辦事公道，但有的同學(xué)可能不會理解和支持你，甚至還會抱怨。對于這些，你能能承受嗎？

我選擇的責(zé)任是什么？參加班委競選，對班集體負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)。如果承擔(dān)這個責(zé)任，我可能付出哪些代價？

包括時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。

如果承擔(dān)這個責(zé)任，會對我有什么幫助？更重要的是無形的財(cái)富，如良好的自我感覺（自尊自信等）、他人的贊許或肯定、獲得新的知識或能力等。有沒有哪種選擇不需要付出代價？沒有1、承擔(dān)責(zé)任，感受責(zé)任的分量：無論是誰,承擔(dān)責(zé)任都會感受到責(zé)任沉甸甸的分量。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢,而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備,甚至受到處罰。2、承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面。對我們而言,更重要的是精神方面的回報(bào),如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。3、很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任籃球賽值日參加志愿服務(wù)做家務(wù)我們既然選擇了自立自強(qiáng)的人生,就應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧,對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報(bào)作出正確的評估,作出合理的選擇。無論怎樣,我們一旦作出選擇,就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。2、面對責(zé)任，怎樣作出合理的選擇？①我們既然選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報(bào)做出正確的評估，作出合理的選擇.②無論怎樣，我們一旦做出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。P71二、我承擔(dān)我無悔勇氣逆天！情懷感人！“敦煌女兒”樊錦詩。

感動中國2019人物頒獎辭：舍半生，給茫茫大漠。從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開辟明天的路。半個世紀(jì)的風(fēng)沙，不是誰都經(jīng)得起吹打。一腔愛，一洞畫，一場文化苦旅，從青春到白發(fā)。心歸處，是敦煌。樊錦詩為什么這么做？她這樣做值得嗎？

值得。有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。二、我承擔(dān)、我無悔面對非自愿選擇的責(zé)任：仍然應(yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，改變態(tài)度，不抱怨、不懈怠、全身心地投入，做到：我承擔(dān)、我無悔3.如何承擔(dān)不可推卸的責(zé)任？3

探究三如何做負(fù)責(zé)任的人？“旅客朋友們14號車廂有一名旅客突發(fā)疾病如果您是醫(yī)護(hù)工作者請到14號車廂幫助救治……”“我們在部隊(duì)都是衛(wèi)生員有過救治經(jīng)驗(yàn)，可以提供幫助”聽到廣播后，在7號車廂乘車的76集團(tuán)軍邱少云生前所在部隊(duì)退役士兵王龍、王利煒立即趕往患者所在車廂因救助及時患者到醫(yī)院不久后身體狀況逐漸穩(wěn)定3

探究三如何做負(fù)責(zé)任的人？提示：我們周圍有許許多多履行社會責(zé)任卻不計(jì)代價與回報(bào)的人。正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。9月5日12時52分，四川甘孜州瀘定縣發(fā)生6.8級地震平地被扭曲，山體被震塌，巨石翻滾而下，多座村莊被切斷道路，成為“孤島”。瀘定、石棉兩縣，超19萬人的生活被打亂。在四散的人群中，多支救援力量的6650余人逆行而上。他們是大地的“縫合手”，搭橋渡河，勾連起破碎的土地；他們也是生的希望，在廢墟中徒手挖掘，不放過任何一點(diǎn)可能的生命跡象。思考：從這些示例中你獲得哪些啟示？①勇于承擔(dān)責(zé)任，不言代價與回報(bào)。合理選擇責(zé)任，義無反顧的擔(dān)當(dāng)起應(yīng)付的責(zé)任。②盡管不是自愿選擇的責(zé)任，也應(yīng)當(dāng)自覺承擔(dān)。③努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。4.如何做負(fù)責(zé)任的人？1.“時代楷模“張柱梅扎根云南貧困山區(qū)一線，拖著病體，戰(zhàn)勝千難萬難，創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中，幫助1800多名貧困女孩圓夢大學(xué)。張桂梅的事跡真正感人之處在于（）A．無私奉獻(xiàn)，不言代價與回報(bào)B．勇?lián)?zé)任，履行公民法定義務(wù)C．師德高尚，確保所有學(xué)生圓夢大學(xué)D．全心投入，只為獲得個人榮譽(yù)A檢測提升2.余梓洋，江西省井岡山市某中學(xué)七年級學(xué)生，她從四歲開始，便常常身穿紅軍服在各景點(diǎn)義務(wù)講解，飽含激情、聲情并茂地演繹紅色歷史，講解紅色故事。七年來，累計(jì)義務(wù)講解服務(wù)游客10多萬次，被游客親切地稱為“井岡山上小紅軍”“井岡山上的小百靈”。余梓洋的事跡告訴我們，作為中學(xué)生（）①參加公益，是傳遞友善和美好②擔(dān)當(dāng)責(zé)任，也需要表彰與榮譽(yù)③關(guān)愛他人，應(yīng)不言代價與回報(bào)④服務(wù)社會，是履行責(zé)任和義務(wù)A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④B3.“中國肝膽外科之父”吳孟超以治病救人為天職，直到96歲高齡，依然站在手術(shù)臺上；“雜交水稻之父”袁隆平守望稻田，耕耘大地，讓中國人把飯碗牢牢端在自己手里。他們不計(jì)得失，甘于奉獻(xiàn)。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們(

)①愛崗敬業(yè)，心系天下蒼生②為理想追求卓越，最平凡也最偉大③盡己所能，僅為技術(shù)提升④解人民醫(yī)食之憂，不言代價與回報(bào)A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④B4.“沒有責(zé)任感，不負(fù)責(zé)任”是有些人貼在“00后”身上的標(biāo)簽。作為“00后”的中學(xué)生，要使人們改變這種看法，我們應(yīng)該（）①強(qiáng)化責(zé)任意識，自覺承擔(dān)責(zé)任②信守承諾，承擔(dān)過錯③熱心公益，服務(wù)社會④追求個性，我行我素A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A5、張定宇，原武漢金銀潭醫(yī)院院長，漸凍癥患者。從新冠疫情開始，他就率領(lǐng)600多名白衣衛(wèi)士奮戰(zhàn)一線，與病魔爭搶時間。同樣奮戰(zhàn)在一線的妻子被感染隔離，他卻只有一句珍重，而