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小學(xué)三年級英語下冊Unit2Lesson7AttheZoo說課教師劉亞先說教學(xué)反思一、說教材冀教版小學(xué)三年級英語下冊Unit2Lesson7AttheZoo《Lesson
7:Atthezoo》是冀教版小學(xué)英語三年級下冊的一篇教學(xué)內(nèi)容,本節(jié)課的內(nèi)容讓學(xué)生認(rèn)識動物園及動物園里的各種動物,掌握其英語表達(dá)方法,同時通過生動有趣的故事串聯(lián)使得孩子們更喜歡學(xué)習(xí)英語。Lesson7AttheZooLesson7AttheZoo二、說學(xué)情活潑好動求知欲強(qiáng)表現(xiàn)欲強(qiáng)表揚為主培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣Lesson7AttheZoo三、說教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo):學(xué)生可以聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫:zoo,
panda,monkey,elephant,big,small2、過程與方法目標(biāo):學(xué)生通過學(xué)習(xí),能用英語說出動物園及動物園里的動物,能用簡單的單詞描述動物的特點。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):增強(qiáng)孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣,孩子們能更多的了解動物和自然并愛護(hù)它們。
Lesson7AttheZoo四、說教學(xué)重、難點重點:學(xué)生可以聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫:zoo,
panda,monkey,elephant,big,small難點:能用簡單的單詞描述動物的特點。Lesson7AttheZoo五、說教法、學(xué)法情景教學(xué)法愉快教學(xué)法聽說法直觀教學(xué)法游戲法練習(xí)法小組合作法教為主導(dǎo),學(xué)為主體,練為主線
Lesson7AttheZoo六、說教學(xué)過程第一環(huán)節(jié):熱身運動1、Greeting.2、創(chuàng)設(shè)情境:
“動物們要開運動會了!快來看看都來了哪些動物?”。設(shè)計意圖:以創(chuàng)設(shè)情境的方式導(dǎo)入可以抓住學(xué)生的注意力,讓孩子們積極地參與到學(xué)習(xí)中去,提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣Lesson7AttheZoo自主學(xué)習(xí)Whatcanyousee?Icansee…Lookandanswer:Lesson7AttheZoo第二環(huán)節(jié):合作學(xué)習(xí)1、小組長領(lǐng)讀單詞2、小組合作利用圖片練習(xí)讀單詞3、小組間挑戰(zhàn)1、詞匯學(xué)習(xí)①、Learnnewwords:zoopandamonkeyelephantsmallbigLesson7AttheZoo第三環(huán)節(jié):展示交流設(shè)計意圖:1、通過圖片孩子們能更直觀的記憶單詞。2、通過學(xué)習(xí)熊貓和大象引導(dǎo)孩子們應(yīng)熱愛和保護(hù)大自然和野生動物!3、通過游戲讓孩子們能輕松愉快的記憶單詞并抓住孩子們的注意力!4、通過小組學(xué)習(xí)和組間競賽培養(yǎng)孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和競爭意識!單詞樂園:快拼PKLesson7AttheZoo第四環(huán)節(jié):鞏固與總結(jié)1、小組內(nèi)討論本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識。2、各小組展示總結(jié)的重點知識。3、出示PPT并領(lǐng)讀單詞設(shè)計意圖:培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。Lesson7AttheZoo第五環(huán)節(jié):拓展與運用1、出示PPT題目。2、完成導(dǎo)學(xué)案中第五部分的題目3、完成導(dǎo)學(xué)案第六部分(設(shè)計意圖:鞏固學(xué)生對本課知識的掌握。)第六環(huán)節(jié):課后作業(yè)1、完成導(dǎo)學(xué)案上的題目。2、小組合作總結(jié)所有學(xué)過的動物的單詞(要求每個小組成員都參與!下節(jié)課小組間進(jìn)行評比?。?、預(yù)習(xí)課本19頁第二部分。Lesson7AttheZoo七、說板書設(shè)計Lesson7AttheZooThisisanelephant.Ana/e/i/o/uZoo:elephantmonkeypandabig---small(反義詞)大的小的
八、說教學(xué)反思Lesson7AttheZoo本課教學(xué)過程中小組成員之間互相配合完成小組任務(wù),小組間讀單詞競賽時,每個同學(xué)都積極踴躍地參與其中。課堂效果良好,反饋也及時,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教育思想。遺憾的是,只有單詞的重點教學(xué),欠缺句式的練習(xí)
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