優(yōu)質(zhì)課大賽初中生物2009年度山東省青島市嶗山第六中學(xué) 袁寧 鳥的生殖和發(fā)育

姓名：袁寧學(xué)科：生物學(xué)校姓名：山東省青島市嶗山第六中學(xué)課程名稱：生物

——鳥的生殖和發(fā)育教材版本：人教版年級：八年級

一、教學(xué)分析

（一）教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)教材承接了有關(guān)生殖發(fā)育的基本知識。本節(jié)是人教版八年級生物下冊第七單元第一章第四節(jié)《鳥的生殖和發(fā)育》。學(xué)習(xí)該課時，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了植物、昆蟲和兩棲動物的生殖發(fā)育特點，具備了有關(guān)生物生殖和發(fā)育的初步知識。因此，更有利于學(xué)生突破重點，掌握難點。教材選用學(xué)生熟悉的雞卵作為代表材料，讓學(xué)生通過動手“觀察與思考”來獲取相關(guān)知識，貼近生活，增添情趣，與新課標(biāo)要求相吻合。

2.為學(xué)習(xí)基因的遺傳打好基礎(chǔ)。

本節(jié)直觀的展示了生殖的表象為揭示了基因在親子代傳遞的實質(zhì)，為學(xué)習(xí)人的遺傳和變異的作了鋪墊。（二）、教學(xué)對象分析1、所教學(xué)生為嶗山區(qū)第六中學(xué)八年級四班的，四班一直是我?guī)У陌?，本班學(xué)生的特點是好奇心重，好學(xué)，學(xué)習(xí)生物的興趣比較高，同伴合作及探究能力比較好。課堂上能積極的與老師溝通互動，讓老師及時的得到反饋信息。2、對自己感興趣的問題刨根問底，喜歡在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，但有時對問題的認(rèn)識只局限在表面。

二、

教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能目標(biāo)

1.說出鳥卵結(jié)構(gòu)及其與陸上生活相適應(yīng)的特點。

2.描述鳥的生殖和發(fā)育過程。（二）過程與方法通過參觀或參與家禽養(yǎng)殖活動，關(guān)注鳥類與人類生活的關(guān)系。（三）情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)鳥類，共同關(guān)愛我們的共同家園——生物圈。三、重難點1、重點：掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)和鳥的生殖發(fā)育過程。2、難點：能說出鳥卵適于陸地發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點。教法配合現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段，運用啟發(fā)、觀察、對比和綜合的方法，采用展開式網(wǎng)絡(luò)知識結(jié)構(gòu)教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。利用電腦多媒體教學(xué)，把電、聲、光結(jié)合起來，實現(xiàn)聲、像、圖、文相統(tǒng)一。真實、形象、生動地展示生物體，把抽象的內(nèi)容形象化、具體化，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生獲得生動的感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而網(wǎng)絡(luò)式知識結(jié)構(gòu)層次清楚、科學(xué)、簡潔，符合生物學(xué)邏輯體系和學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，有利于學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)。學(xué)法小組合作、自學(xué)、分析綜合法

四、教學(xué)過程（一）感悟情景、導(dǎo)入新課（二）合作交流、解讀探究1、小組合作探究實驗2、生殖發(fā)育過程（三）歸納總結(jié)、鞏固提高（四）自我感悟、知識梳理詩中提到了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這描述的是鳥的行為？

《錢塘湖春行》自居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。你認(rèn)識“她們”嗎？知道她們之間的關(guān)系嗎？探究實驗溫馨提示：1、選擇雞蛋的鈍端還是銳端？2、注意安全探究目的：1、雞卵內(nèi)部結(jié)構(gòu)與蛋殼緊密粘連嗎？2、發(fā)現(xiàn)卵黃上的小白點了嗎？3、找到系帶了嗎?雞卵的結(jié)構(gòu)外內(nèi)卵殼卵殼膜(2層,氣室)卵黃膜卵黃胚盤卵白系帶卵細(xì)胞從超市買來的雞蛋能否孵出小雞？！受精卵的胚盤發(fā)育成雛雞鳥卵的結(jié)構(gòu)從受精卵鳥卵殼卵殼膜外殼膜內(nèi)殼膜卵白卵黃胚盤卵黃膜卵帶卵細(xì)胞氣室鳥卵保護(hù)、透氣氣體交換保護(hù)、提供水分與營養(yǎng)主要營養(yǎng)物質(zhì)發(fā)育成雛鳥固定卵黃結(jié)構(gòu)作用分析并分類下面這些圖片屬于鳥類的哪些行為？

孔雀開屏鳥類的生殖和發(fā)育一般步驟一、求偶二、筑巢三、交配四、產(chǎn)卵五、孵卵六、育雛

思考：鳥類的生殖和發(fā)育過程包括哪些階段？一定要經(jīng)過這些階段呢？若不是又有哪些是必須的？求偶筑巢交配產(chǎn)卵孵卵育雛一種既不筑巢，產(chǎn)卵后不孵卵，更不育雛的鳥——杜鵑能力大比拼我準(zhǔn)備了6個小題檢測學(xué)生掌握情況。1個選擇題、1個填空題、3個簡答題和1個看圖題。1.受精的鳥卵在雌鳥體內(nèi)開始發(fā)育,但鳥卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育,原因是()

A.具有陽光B.具有空氣C.溫度太低D.濕度太低2.雞卵觀察實驗中，雞卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)主要來自__________，而_________為其發(fā)育提供一個水環(huán)境和少量的營養(yǎng)。________的存在，保證了氧氣的供應(yīng)。想一想學(xué)以致用1.冬天常看到鳥巢是空空的，無鳥去住，這是什么原因？這些鳥遷到南方去越冬了2.如果在雞蛋的外殼涂上膠水，能不能孵化出小雞？試分析原因。不能。因為膠水把蛋殼上的小孔堵住了，空氣不能通過小孔進(jìn)入內(nèi)部，所以不能孵化出小雞3.家里買的雞蛋是不是都能孵出小雞？為什么？不是。只有受精卵才能孵出小雞快速練習(xí)據(jù)圖回答:1.圖中①是_____，②是______，①與②主要起________作用。2.含有細(xì)胞核，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]________。3.圖中⑥是_______，它能為胚胎發(fā)育提供_______。4.圖中④是_______，它的主要功能是___________。5.一般雞的受精卵要孵化______天，雛雞才能破殼而出。卵殼膜卵殼保護(hù)⑤胚盤卵黃營養(yǎng)卵白水份20~22鳥的生殖和發(fā)育筑巢求偶交配產(chǎn)卵孵卵育雛感悟提升卵細(xì)胞六、板書設(shè)計

鳥的生殖和發(fā)育一、雞卵的結(jié)構(gòu)及功能二、鳥的生殖發(fā)育過程：求偶 交配 筑巢 產(chǎn)卵 孵卵 育雛課后反思：本節(jié)課優(yōu)點：注重了教材的內(nèi)容和生活實際的緊密聯(lián)系，注意巧妙的運用多媒體信息技術(shù)挖掘激發(fā)學(xué)