病人教育程序課件

第七章病人教育程序教學(xué)內(nèi)容病人的教育程序如何制定健康教育方案達(dá)目標(biāo)結(jié)束輸入信息評(píng)價(jià)未達(dá)目標(biāo)收集資料反響評(píng)估、診斷、方案、實(shí)施病人教育程序①評(píng)估教育需求〔病人要學(xué)什么〕②確定教學(xué)目標(biāo)〔護(hù)士要教什么〕③制定教育方案〔護(hù)士用什么來教〕④實(shí)施教育活動(dòng)〔護(hù)士怎么教〕⑤評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果〔病人學(xué)到了什么〕評(píng)估

評(píng)估內(nèi)容評(píng)估的重點(diǎn)內(nèi)容：

1.病人想知道和需要學(xué)習(xí)什么？2.病人對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是否有充分的主客觀上的準(zhǔn)備？

3.病人滿足其學(xué)習(xí)需要的能力和資源如何？會(huì)談法評(píng)估方法學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備狀況評(píng)估評(píng)估內(nèi)容健康教育方案

教育方案的組成教學(xué)目標(biāo)教育內(nèi)容教育方法效果評(píng)價(jià)教什么?產(chǎn)生什么結(jié)果?教學(xué)目標(biāo)教育目標(biāo)學(xué)什么？行為結(jié)果？教學(xué)目標(biāo)“說出手術(shù)知識(shí)要點(diǎn)”“接受術(shù)前準(zhǔn)備項(xiàng)目”“演示行為訓(xùn)練內(nèi)容”認(rèn)知目標(biāo)〔知識(shí)目標(biāo)〕情感目標(biāo)〔態(tài)度目標(biāo)〕技能目標(biāo)〔行為目標(biāo)〕學(xué)習(xí)目標(biāo)

1天病人能說出有效咳痰的重要性2天病人在護(hù)士的指導(dǎo)下能夠有效咳痰3天病人能夠正確演示有效咳痰教學(xué)內(nèi)容衛(wèi)生常識(shí)疾病防治的知識(shí)各種檢查治療知識(shí)合理用藥知識(shí)心理衛(wèi)生知識(shí)就診知識(shí)有利于健康的行為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練知識(shí)分病種教育知識(shí)教學(xué)方法口頭講解圖文宣傳視聽教材行為訓(xùn)練主動(dòng)式“禽流感”專題講座個(gè)別指導(dǎo)“冠心病患者”集體指導(dǎo)被動(dòng)式門診健康咨詢溝通式操作中的健康教育“糖尿病”小組討論教學(xué)方法口頭講解圖文宣傳視聽教材行為訓(xùn)練教學(xué)方法口頭講解圖文宣傳視聽教材行為訓(xùn)練教學(xué)方法的選擇

根據(jù)預(yù)期目的，選擇教育方法

宣傳某個(gè)健康主題

解決某個(gè)健康問題教學(xué)方法口頭講解圖文宣傳視聽教材行為訓(xùn)練

根據(jù)教育對(duì)象，選擇教育方法學(xué)習(xí)需要知識(shí)行為教學(xué)方法教育目標(biāo)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)教育質(zhì)量?jī)?nèi)科病人標(biāo)準(zhǔn)教育方案入院教育：【教育目標(biāo)】適應(yīng)病區(qū)環(huán)境，建立良好的遵義行為。【教育內(nèi)容】1.病區(qū)環(huán)境；2.科室相關(guān)人員；3.就餐規(guī)定；4.個(gè)人物品擺放；5.探視陪護(hù)制度；6.病區(qū)平安；7.作息時(shí)間；8.等級(jí)護(hù)理要求；9.公共管理規(guī)定；10.常規(guī)檢查意義及標(biāo)本留取方法?！窘逃椒ā?.講解或指導(dǎo)病人、家屬閱讀入院須知；2.指出病區(qū)環(huán)境設(shè)施位置及使用方法；3.講解建立遵醫(yī)行為的必要性?！窘逃Ч?.復(fù)述入院須知的有關(guān)規(guī)定；2.表示積極配合治療和護(hù)理。內(nèi)科病人標(biāo)準(zhǔn)教育方案住院教育：【教育目標(biāo)】提高病人住院適應(yīng)能力，減輕心理負(fù)擔(dān)?！窘逃齼?nèi)容】1.所患疾病病因、誘發(fā)因素；2.目前治療方法及配合；3.用藥的主要作用、用法及可能的副作用；4.各種檢查的意義及配合；5.放松技巧；6.飲食及活動(dòng)的要求；7.治療進(jìn)展；8.生活方式及生活質(zhì)量?！窘逃椒ā?.講解；2.演示行為訓(xùn)練；3.推薦學(xué)習(xí)材料；4.播放錄像；5.病人現(xiàn)身說法；5.專題講座?！窘逃Ч?.復(fù)述疾病相關(guān)知識(shí)；2.演示行為訓(xùn)練內(nèi)容。內(nèi)科病人標(biāo)準(zhǔn)教育方案出院教育：【教育目標(biāo)】提高病人自我保健能力，建立健康行為，提高生活質(zhì)量?！窘逃齼?nèi)容】1.活動(dòng)、休息與睡眠要求；2.正確用藥知識(shí)；3.飲食營(yíng)養(yǎng)要求；4.自我護(hù)理方法；5.康復(fù)知識(shí)；6.隨診與定期復(fù)查要求。【教育方法】1.講解有關(guān)知識(shí)；2.推薦學(xué)習(xí)材料；3.演示自我護(hù)理技巧；4.建立出院后咨詢聯(lián)系?！窘逃Ч?.復(fù)述與康復(fù)相關(guān)的知識(shí)要點(diǎn)；2.理解生活質(zhì)量的意義；3.原意糾正影響健康的不良行為。張女士，52歲，初中文化，工人，現(xiàn)已退休。半年前因無明顯誘因出現(xiàn)口干乏力，多飲多尿，飲食增加，但體重逐漸下降，來院門診，經(jīng)檢查空腹血糖：12.3mmol/L，尿糖〔+++〕，診斷：“Ⅱ型糖尿病〞。入院后，給予糖尿病飲食、胰島素等治療。如果你是張女士的責(zé)任護(hù)士，你如何有方案地開展糖尿病健康教育活動(dòng)？病案分析

教學(xué)評(píng)估病案分析

2.學(xué)習(xí)能力

初中文化，能閱讀，語言溝通無障礙病案分析

3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況家屬對(duì)病人的身體狀況表示擔(dān)憂，愿意同病人一起接受教育，并催促病人完成教育方案。4.學(xué)習(xí)資源科室有健康教育室，有食物模型展覽、宣傳畫，有健康教育冊(cè)子，有糖尿病人教學(xué)光盤和VCD機(jī)；有具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和糖尿病?？谱o(hù)理知識(shí)的護(hù)士【教育目標(biāo)】幫助病人了解糖尿病的相關(guān)知識(shí)，減輕焦慮情緒。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解糖尿病根本知識(shí)和自我保健知識(shí)；2.表達(dá)飲食治療的目的，食物交換法；3.會(huì)運(yùn)用血糖、尿糖自我檢測(cè)方法；4.使用正確方法演示自我注射胰島素的過程?！窘逃齼?nèi)容】1.糖尿病的根本知識(shí)；2.長(zhǎng)期高血糖的危害；3.各種糖尿病急、慢性并發(fā)癥的早期病癥；3.飲食治療的目的、本卷須知，怎樣進(jìn)行食物交換；4.糖尿病自我檢測(cè)意義及方法：〔1〕血糖儀自我檢測(cè)正確操作方法、本卷須知；〔2〕尿糖試紙測(cè)量方法及本卷須知;5.自我注射胰島素的方法。【教育方法】1.指導(dǎo)病人閱讀?糖尿病根本知識(shí)手冊(cè)?；2.用食物模型講解均衡飲食和食物交換法；3.床邊演示毛細(xì)血管血糖儀的使用；4.播放錄像；5.病人現(xiàn)身說法；6.專題講座?！窘逃Ч?.復(fù)述疾病相關(guān)知識(shí)；2.正確完成血糖和尿糖自我檢測(cè)；3.正確演示自我注射胰島素。外科病人標(biāo)準(zhǔn)教育方案外科病人標(biāo)準(zhǔn)教育方案病案分析

1.健康教育人員培訓(xùn)、教育資源及材料準(zhǔn)備、教育內(nèi)容安排等2.因地制宜、因人而異教育方案的實(shí)施思考題？？患者張文，男，48歲，已婚，大學(xué)文化，中學(xué)教師。因高血壓病入院，入院后病情穩(wěn)定。該患者體型肥胖，平日喜食肉類，較少吃蔬菜水果；經(jīng)常吸煙喝酒，因工作關(guān)系