【高中語文】《+書憤》課件29張+統(tǒng)編版+選擇性必修中冊

書憤陸游導(dǎo)入年少時，意氣風(fēng)發(fā)，決心要“上馬擊狂胡，下馬草軍書”。

中年時，壯志凌云，可謂“飛霜掠面寒壓指，一寸赤心惟報國”。

晚年時，壯志難酬，只能“夜闌臥聽風(fēng)吹兩，鐵馬冰河入夢來”。

臨終時，心念收復(fù)，囑其子“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。

這位命途多舛的詩人是誰呢？

我們一起來學(xué)習(xí)陸游在62歲時所作的一首詩《書憤》。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解陸游生平及詩歌創(chuàng)作背景。把握詩歌內(nèi)容，提升詩歌審美鑒賞能力。體悟詩歌“憤”的具體內(nèi)涵，感受與學(xué)習(xí)詩人矢志報國的豪情?；顒右蛔呓髡?，了解背景走近作者陸游，字務(wù)觀，號放翁。南宋時越州山陰人，我國古代著名的愛國詩人。陸游誕生在宋金戰(zhàn)爭的烽火之中,從小飽嘗了顛沛流離的痛苦，同時也受到了父親愛國思想的熏陶，從而形成了憂國憂民思想，立下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的壯志。走近作者他生在民族矛盾尖銳、國勢危迫的時代，一貫堅持抗金主張，但在政治斗爭中，屢遭朝廷投降派的排擠和打擊，但他始終不渝地堅持自己的理想。他的詩歌內(nèi)容豐富，有的抒發(fā)政治抱負(fù)，有的反映人民疾苦，也有抒寫日常生活的清新之作。走近作者他的作品集有《渭南文集》《劍南詩稿》等，后人輯錄有《放翁詞》。

其詩歌特點“多豪麗語，言征伐恢復(fù)事”，氣勢雄渾，感情奔放，筆意明快。南宋時，金兵入侵，中原淪陷在即。那時南宋當(dāng)局卻偏安江南，不思北伐。陸游主張抗金，觸犯了投降派的利益，所以一再遭到打擊排斥，多次被罷官。這首詩作于宋孝宗十三年（1186年），此時陸游已62歲，在山陰閑居了6年，少年時“掃胡塵”“靖國難”的志向眼看就要化為泡影，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艱，小人誤國，在悲憤失望中他揮毫寫下了這首詩。創(chuàng)作背景活動二吟詠詩韻

——讀出詩歌的“氣”早歲/那知/世事/艱，中原/北望/氣/如山

樓船/夜雪/瓜洲渡，

鐵馬/秋風(fēng)/大散關(guān)。

塞上/長城/空/自許，鏡中/衰鬢/已/先斑。

出師/一表/真/名世，千載/誰堪/伯仲/間！根據(jù)下面詩中已標(biāo)好的朗讀節(jié)拍，誦讀全詩，體會詩韻?！稌鴳崱访依收b（點擊播放）活動三品味鑒賞思考探究“書”：動詞，書寫，抒發(fā)?！皯崱保簯崙俊⒈瘧?。書憤題解“書憤”者，抒發(fā)胸中悲憤之情也。書憤1.所“書”何事？3.如何抒“憤”？2.所抒何“憤”？思考探究

早歲那知世事艱，

中原北望氣如山。

樓船夜雪瓜洲渡，

鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

塞上長城空自許，

鏡中衰鬢已先斑。

出師一表真名世，

千載誰堪伯仲間?！皶痹缒昊謴?fù)中原之志?！皶眱纱慰菇饎倮??！皶蹦晔乱迅?、壯志未酬之情?！皶本囱鲋T葛、渴望建功立業(yè)之愿。1.詩人“書”了哪些事?→→→→2.詩人的“憤”表現(xiàn)在哪些方面？一憤：世事艱二憤：空自許三憤：鬢先斑；四憤：誰堪伯仲間“憤”的根源：全在于南宋朝廷“主和派”。因為他們是阻撓抗金救國的絆腳石,是絞殺愛國力量的劊子手?！皯崱蓖督蹬砂殉殖⒅骱?，阻撓北伐?！皯崱眽阎倦y酬、請纓無路。“憤”歲月蹉跎，年華空老?！皯崱蹦纤纬⑵埱彝蛋?、無人領(lǐng)軍。

早歲那知世事艱，

中原北望氣如山。

樓船夜雪瓜洲渡，

鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

塞上長城空自許，

鏡中衰鬢已先斑。

出師一表真名世，

千載誰堪伯仲間。3.詩人如何抒憤?→→→→艱，道出辛酸與坎坷，暗指投降派對敵人妥協(xié)退讓，對愛國志士排擠打壓。列錦

用典用典樓船

夜雪

瓜洲渡鐵馬

秋風(fēng)

大散關(guān)直抒胸臆塞上長城出師一表塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑煉字步驟：釋字義+解句義+明手法+說效果詩句中“空”和“已”兩字運用的好，好在哪里，結(jié)合詩句分析。。詩歌鑒賞——煉字1.釋字義：“空”即白白地。“已”已經(jīng)。2.解句義：可惜啊,我曾經(jīng)自認(rèn)為是“塞上長城”（守邊御敵的將領(lǐng)）,如今壯志未酬,鏡中的我卻早已兩鬢花白。3.明手法+說效果：運用典故和對比的手法表達(dá)了詩人壯志難酬的無奈惆悵、悲傷憤懣。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。這兩句寫景的句子有什么特點？（藝術(shù)手法）列錦:

全部用名詞或名詞性短語，經(jīng)過選擇組合，巧妙地排列在一起，構(gòu)成生動可感的圖像，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，表達(dá)情感的一種修辭手法。經(jīng)典例句：1.雞聲茅店月，人跡板橋霜。2.落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。3.亂山殘雪夜，孤燭異鄉(xiāng)人。4.駿馬秋風(fēng)塞北，杏花春雨江南。5.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。詩中，“樓船”與“夜雪”、“鐵馬”與“秋風(fēng)”的意象，兩兩相合，構(gòu)成兩幅意氣豪邁的戰(zhàn)爭畫卷。詩人以曾經(jīng)的輝煌戰(zhàn)例與“有心殺賊，無力回天”的現(xiàn)實，形成鮮明對照，細(xì)細(xì)品味，包含了壯志難酬的憤激和辛酸。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。作者陸游借北望中原,通過回顧青年時的凌云壯志和火熱的戰(zhàn)斗生活，抒發(fā)自己年華已逝、報國無門、壯志難酬的滿腔激憤，激昂中透著悲愴。文章主旨活動四拓展延伸

愛國主義是文學(xué)永恒的主題。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。--岳飛人生自古誰無死，留取丹心照汗青。--文天祥了卻君王天下事，贏得生前身后名。--辛棄疾陸游的憤怒是對軟弱的統(tǒng)治者“哀其不幸，怒其不爭”控訴。陸游的憤怒是歲月蹉跎、“有心殺賊，無力回天”的無奈。陸游的憤怒是見國于危亡之秋而不能救的痛惜。陸游的憤怒是滿腔熱血而未有用武之地的怒火。他是一片葉，夢想掛在長青的枝頭，卻經(jīng)不起風(fēng)雨的搖落；他是一樹梅，盡管零落成泥碾作塵，卻依然芳香如故；他是一顆松，立于國土淪喪的懸崖，卻依然傲雪挺立。穿越千年，陸游的鐵馬冰河何嘗不會在我們的夢中奔騰？拓展延伸訴衷情宋·陸游

當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。

天山：在中國西北部，是漢唐時的邊疆。這里代指南宋與金國相持的西北前線。滄洲：靠近水的地方，古時常用來泛指隱士居住之地。這里是指作者位于鏡湖之濱的家鄉(xiāng)。下片前三句哪幾個字用得好?試分析。拓展延伸答：1.釋字義：“未”沒有；“先”已經(jīng)；“空”白白地。

2.解句義：胡人還未消滅，雙鬢卻己經(jīng)白如秋霜，感傷的眼淚白白地淌流。3.明手法+說效果：這三個字概括力強，含意豐厚，直接表達(dá)了作者壯志未酬、年華已逝的遺恨以及報國無門的滿腔悲憤。理解性默寫1.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《書憤》中，在今昔對比中更強烈地抒發(fā)了歲月蹉跎、壯志難酬情懷的詩句是“_______________，_______________”。(2)《書憤》中，記述兩次抗金勝仗的詩句是“________________，________________”。(3)《書憤》中，用典明志的詩句是“________________，________________！”自讀檢測塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)出師一表真名世千載誰堪伯仲間(4)《書憤》中，詩人慨嘆自己年少不懂世事，一心欲復(fù)故國的詩句是“________________，_______________”。(5)《書憤》中，描寫詩人經(jīng)歷過的開闊、壯盛的戰(zhàn)場畫卷的