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瑤族舞曲課前組織愛我中華瑤族特有的節(jié)日——盤王節(jié)瑤族人民最擅長(zhǎng)的樂器

——長(zhǎng)鼓初聽：?jiǎn)栴}：聽完這段音樂，你的心情是怎樣的？?jī)?yōu)美地抒情地A部分第一主題復(fù)聽：?jiǎn)栴}：在這段音樂中第一主題反復(fù)了幾次？三次（注：前面兩句不完整，也是一個(gè)主題的出現(xiàn)。后面的兩次主題出現(xiàn)是完整的，因此，一共是三次）民族管弦樂合奏——A部分第一主題通過欣賞，你能在視頻中找到哪些主奏樂器，它們各自的音色特點(diǎn)是什么？二胡：柔美、舒緩琵琶：清澈、明亮竹笛：清脆、嘹亮再聽（律動(dòng)——表現(xiàn)音樂）溫馨提示：因?yàn)殚L(zhǎng)鼓較長(zhǎng)，所以手要盡量伸展，頭部要隨著身體律動(dòng)做出相應(yīng)的擺動(dòng)，一定要陶醉一點(diǎn)哦模仿?lián)舸蜷L(zhǎng)鼓的動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲的抒情優(yōu)美初聽與第一主題音樂相比有什么不一樣的地方？情緒變得熱烈歡快了A部分第二主題復(fù)聽第二主題出現(xiàn)了幾次？每次主題出現(xiàn)有什么不一樣？四次旋律走向：弱——強(qiáng)——弱分組討論讓我們用樂器為第二主題音樂伴奏，去表現(xiàn)熱鬧的場(chǎng)面吧！分組展示A組：三角鐵B組：雙響筒C組：沙錘

合作表演要求：弱強(qiáng)弱《瑤族舞曲》樂曲背景簡(jiǎn)介瑤族舞曲創(chuàng)作于20世紀(jì)50年代。劉鐵山、茅沅曲。作曲家以民間舞曲《長(zhǎng)鼓歌舞》為素材用管弦樂的手法，豐富、生動(dòng)的展現(xiàn)了瑤族民眾歡歌熱舞的喜慶場(chǎng)面。樂曲用優(yōu)美的旋律，表現(xiàn)了能歌善舞的瑤族人民的生活情貌。樂曲結(jié)構(gòu)形式A+B+A’主要欣賞了樂曲A部分的兩個(gè)主題拓展延伸我們剛才欣賞了瑤族的音樂、學(xué)習(xí)了瑤族的舞蹈，跟瑤族山寨人民一起歡度這喜悅的節(jié)日。同學(xué)們可以將自己民族的音樂或者舞蹈，給大家展示一下吧！總結(jié)今天，同學(xué)們欣賞了《瑤族舞曲》，走進(jìn)了瑤鄉(xiāng)。希望同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)生活中，去學(xué)習(xí)更多民族的舞蹈、更多民族的音樂、更多民族的樂器。我們以后互相學(xué)習(xí)。今天的課就上到這里。同學(xué)們，再見！謝謝觀賞MakePr

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