2023年護苗行動家庭教育觀后感（通用26篇）

2023年護苗行動家庭教育觀后感（通用26篇）護苗行動家庭教化觀后感1

現(xiàn)在社會上通過網(wǎng)絡買賣個人信息，賺取不合法信息費的現(xiàn)象屢見不鮮，這種現(xiàn)象干脆導致我們的個人信息在網(wǎng)絡上成為不法份子賺取利益的工具。我們的個人信息沒有得到有效的愛護，因此當須要我們供應個人信息時必需和家長或老師加以核實，愛護并敬重我們的個人信息，就是愛護我們自己的平安。

遠離不良信息，做合格數(shù)字小公民

網(wǎng)絡上有許多關于色情、賭博、迷信等不良信息，使我們的身心健康受到很大的打擊。當我們有疑問時，可向父母尋求解答。對于不良信息，我們應當遠離并主動舉報，為清朗網(wǎng)絡空間做出我們自己的努力，做一名合格的網(wǎng)絡小公民。

提高平安意識，防范網(wǎng)絡詐騙

網(wǎng)絡是一個虛擬的世界，許多不法份子通過虛擬的身份、虛構的名目對我們這些學生進行詐騙，遇到這類事情我們應當擦亮眼睛不上當。假如還是因疏忽上當，應當和家長坦誠并剛好向公安機關進行報案。拒絕網(wǎng)絡欺凌，不做網(wǎng)絡鍵盤俠

網(wǎng)絡拉近了我們之間的距離，有些人通過網(wǎng)絡虛擬名字對真實世界里的人進行人身攻擊，欺凌同學、摯友、親人等，使受害者產生了很大的消極心情，甚至危及生命。即使在網(wǎng)絡世界，我們也應當賜予他人敬重，也就是敬重我們自己。拒絕非法盜版讀物，晴朗閱讀環(huán)境

含有不良信息的'書籍會影響我們的價值觀。盜版其實是對著作者權益的侵害。當發(fā)覺有盜版物時應當剛好舉報。多讀書、善讀書、讀好書，堅決抵制盜版書。

通過五節(jié)課的學習，讓我對網(wǎng)絡平安有了很深的相識。我們要堅決抵制網(wǎng)絡不良行為，勇于舉報不法份子，不沉迷于網(wǎng)絡，做一個合法的數(shù)字小公民。不行有“就只看一次不良信息”的念頭，要有毅力抵制誘惑，做健康向上的好青年！

護苗行動家庭教化觀后感2

生活中到處充溢陷阱，在網(wǎng)絡上更要當心謹慎。在不經(jīng)意之間，可能就會有個人隱私泄露、網(wǎng)絡暴力等事務發(fā)生。

看完五課后，令我印象最深的是第一堂課——個人隱私泄露。我們每周都會接觸至少兩次網(wǎng)絡，包括在運用手機時，某些彈窗的內容信息存在詐騙嫌疑，而我們卻限制不住我們自己，點開后就又會彈出各種要求你填住址等一系列私人信息的小窗口。他們這些都是虛假信息，我們應謹防上當受騙，一旦彈出就不要理它。

在平安課的第一課中有講一個小女孩為了當明星聯(lián)系經(jīng)紀人，發(fā)了自己的照片，結果照片卻被這位“經(jīng)紀人”高價賣到網(wǎng)站上，于是女孩也無法挽回自己的名譽了，她心理方面確定會受挫，嚴峻甚至會導致產生自殺念頭。所以，這類信息千萬不能理，平日里必需自覺，略微的疏忽就有可能導致一輩子的名譽受損，到時候連懊悔也來不及了。課中也講到，自己的姓名、電話、家庭住址、父母姓名、其電話都是個人隱私信息，不能將這些關鍵信息告知生疏人，必需有警惕意識與防范意識。還有，作為中國的公民，遇到這樣引誘暴露個人信息的.行為，應撥打電話或向有關部門舉報為清朗網(wǎng)絡獻一份力。

我們應讓自己成為網(wǎng)絡的主子，隨著年齡的增長，更應當學會把控網(wǎng)絡，提高抵制此類騙局的意識，合理利用網(wǎng)絡!

我們的生活跟隨社會的發(fā)展愈來愈美妙，有便利的交通及先進的網(wǎng)絡通訊工具快速發(fā)展及廣泛利用。比如：電腦就闖入到了千家萬戶，它我們生活中，存在著許很多多的善美，雖然便利，同時它也是1個惡魔?？茨阍鯓訉Υ?網(wǎng)絡的善美特別之多，比如

護苗行動家庭教化觀后感3

網(wǎng)絡是我們探究世界的一雙眼睛，它讓精彩變得順手觸及。不過書籍也是讓我們了解世界的一種渠道。它如雨后陽光，沖散空中陰霾。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”書籍承載著人類的歷史和將來，也是我們站在巨人肩膀上不斷攀登的'動力。

不過肯定是正版書籍，現(xiàn)在世界上存在著暴力，色情的書籍，這影響著青少年的身心健康，價值觀。卻時常出現(xiàn)在網(wǎng)絡，學校四周的非法小書攤上。

假如說從不閱讀這類書籍，那么字跡模糊，紙張單薄，頁碼錯亂，錯別字百出等這類問題，說明遇到了盜版書籍。人們時常認為盜版書籍就是只有一點小瑕疵，但出于價格便宜就可以接受。但是這侵擾了作家的版權，就比如你的作文被其他同學抄去還得了獎，這不僅對你不公允也對同學作文的提高沒有幫助。然后市場秩序被擾亂，想買到好書就更困難了。

所以讓我們杜絕盜版書，暴力，色情的書。假如我們遇到了非法出版且影響三觀的書籍，就立即撥打12390進行舉報，讓我們的世界變得更加美妙。網(wǎng)絡是我們探究世界的一雙眼睛，它讓精彩變得順手觸及。不過書籍也是讓我們了解世界的一種渠道。它如雨后陽光，沖散空中陰霾。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯?！睍休d著人類的歷史和將來，也是我們站在巨人肩膀上不斷攀登的動力。

護苗行動家庭教化觀后感4

寒假剛起先，班主任余老師告知我們要看《護苗網(wǎng)絡平安課》視頻，視頻帶點卡通版我很喜愛，通過觀看視頻我有以下收獲：這段視頻讓我們懂得了：網(wǎng)絡，在現(xiàn)代社會已經(jīng)變得非常普遍了，我們隨處可以望見運用網(wǎng)絡的人，人們運用網(wǎng)絡看電影、炒股、閱讀新聞、辦公等等，網(wǎng)絡的出現(xiàn)給人們帶來了一個嶄新的面貌！

有了網(wǎng)絡，人們辦公更加高網(wǎng)絡的出現(xiàn)給人們帶來了一個嶄新的面貌！

有了網(wǎng)絡，人們辦公更加高效，更加環(huán)保，削減了紙張的運用。正好符合了我們當前的環(huán)保主題——低碳、節(jié)能、減排。并且，現(xiàn)在有許多高校都開設了計算機專業(yè)，特地培育這方面的高端人才。但是，在培育專業(yè)的技能之時忽視了對他(她)們的思想政治教化，在他們有實力進入社會的時候，他們利用專業(yè)的優(yōu)勢非法克制了別人的網(wǎng)站成了“黑客”，走上了一條再也回不了頭的道路！

的確是，網(wǎng)絡不同于我們的現(xiàn)實生活，它虛擬、空泛、看得見卻摸不著，而我們的現(xiàn)實生活，給人感覺真實。在我們的現(xiàn)實生活中，我們的活動有著肯定的條例、法律規(guī)定，在網(wǎng)絡世界中，雖然是虛擬的，但是它也有它的'制度、法律法規(guī)。所以在網(wǎng)絡世界中，違法了也肯定會追究責任。這和我們的現(xiàn)實生活一樣，并不像我們想的，因為網(wǎng)絡世界是虛擬的，所以可以亂說，在上面亂整。傳播不利于社會安定的話，也肯定會受到懲罰，我們在現(xiàn)實生活中也常?？吹竭@樣的案例，應當說這些事例給了我們深刻的教訓，所以，我們要在運用網(wǎng)絡的時候肯定要遵遵守法律律規(guī)定，不搞破壞，在網(wǎng)絡上進行正常的健康的溝通，充分運用網(wǎng)絡資源提高我們的學習效率和學問面！

護苗行動家庭教化觀后感5

今日，我和媽媽一起觀看了《護苗·網(wǎng)絡平安課》的視頻。在這里，我有幾點感受與同學們一起共享：

首先是關于個人隱私。我知道了不僅自己的姓名，電話，住址屬于個人信息；而且就醫(yī)記錄，獲獎經(jīng)驗，放學路途，父母的工作單位都屬于我們的個人信息，我們都不能輕易泄露。個人信息的泄露，可能會給生活帶來諸多不便，甚至帶來人身損害或財產損失。

其次期的主題是遠離不良信息，做合格數(shù)字小公民，關于不良信息，我國刑法規(guī)定，以牟利為目的，制作·出版·販賣·傳播淫穢物品的，處三年以下有期徒刑。拘役或者管制。并懲罰金。大量的`獲得不良信息，會干擾自己的心情，影響自己的行為。

第三期講了網(wǎng)絡防騙小學問，避開日常網(wǎng)絡生活遇到的坑。天下奇事經(jīng)常有，免費午餐卻少有，大獎突然從天掉，防范之心更要高。綁卡交錢要慎重，謹防對方是假冒。代購操作上點心，重要信息愛護好。發(fā)覺被騙別緘默，報警應當要趁早。

第四期主要講了網(wǎng)絡欺凌，網(wǎng)絡是虛擬的世界，經(jīng)?？梢越o自己給予一個虛擬的身份，有人以為在這個世界真實的自己可以隱藏一些在現(xiàn)實中被約束的行為，界限在這里可以變得模糊，甚至消逝。

第五期講了抵制盜版，不良書籍。長期閱讀這些不健康書籍，會對價值觀產生消極影響。

網(wǎng)絡就像一個無形的大網(wǎng)，向我們伸出邪惡的大手，所以我們必需有肯定的自控實力，日常的平安學問。我們肯定要牢記在心。生命是世界上最珍貴的東西，讓我們共同努力，學會自己愛護。

護苗行動家庭教化觀后感6

2月xx日上午，新蔡縣人民檢察院干警組成10個法治宣講小組，前往10所中學開展“護苗行動”、創(chuàng)建平安校內暨“開學第一課”集中宣講活動，對10000余名未成年學生進行了法治教化。

活動中，干警們?yōu)橥瑢W們發(fā)放《未成年人愛護法》《平安學問手冊》，用講解故事的形式為同學們講解了什么是法律、增加法治觀念的重要性和如何加強自己愛護，并結合近年來所辦未成年人案件，為學生們剖析了未成年人犯罪的.危害、緣由及預防措施，教化學生從小樹立正確的人生觀、價值觀，增加自己愛護意識，提高平安防范意識，告誡學生們在日常生活中應自覺抵制社會上不良誘惑。

此外，干警們結合校內欺凌案例，具體地分析校內欺凌案件簡單發(fā)生的地點、作案人的心理、手段等，教化學生思想上要樹立防范意識，要提高愛護自己的實力，尤其是女同學的自己愛護，受到損害剛好向老師和父母反映，要敢于用法律武器愛護自己。

宣講活動引起學生極大愛好，大家爭先恐后地回答干警提出的問題，現(xiàn)場氣氛熱情，發(fā)言踴躍，時常引起陣陣掌聲。

今年，新蔡縣人民檢察院將持續(xù)開展法治進校內活動，推動法治教化的常態(tài)”、全覆蓋，增加廣闊青少年法治意識和自己愛護意識，為未成年人的健康成長營造良好的法治環(huán)境。

護苗行動家庭教化觀后感7

為深化開展“掃黃打非·20xx護苗”專項行動，進一步提高青少年對不良文化的鑒別力和抵擋力，xx月xx日，光明社區(qū)新時代文明實踐站開展“掃黃打非·20xx護苗”專項行動，為青少年保駕護航，助力青少年健康成長。

社區(qū)工作人員在賀蘭縣二小、光明幼兒園發(fā)放“綠書簽”倡議書、“掃黃打非”宣揚資料，向學生講解非法宣揚品、非法出版物及淫穢色情等有害信息傳播的`危害，使學生們正確相識為什么要開展“掃黃打非”，通過警示案例讓學生們了解哪些行為是違法的，教化引導學生們遠離淫穢色情、暴力、恐怖、迷信等內容的非法出版物和信息，遠離有害“口袋書”、遠離網(wǎng)吧、電玩城、KTV等消遣場所，激勵學生家長主動參加到“掃黃打非·20xx護苗”工作中來。

同時，社區(qū)根據(jù)網(wǎng)格化管理，網(wǎng)格員責任制，志愿者幫助制，對轄區(qū)商鋪開展巡查。巡查以學校周邊為重點，集中整治校內周邊出版物市場、讀書堂、小飯桌、文具店，強化對涉青少年有害出版物、涉青少年傳播網(wǎng)絡有害信息、涉青少年色情等巡查工作，還重點對轄區(qū)內打字復印部、商店突擊巡查，排查其違規(guī)違法印刷、銷售涉政治類、宗教類等非法出版物、教化培訓資料和盜版圖書、是否存在三無產品等，從而實現(xiàn)“掃黃打非”工作無死角、全覆蓋。

此次“護苗”行動的深化開展，進一步落實“掃黃打非護苗20xx”行動，有效打擊侵權盜版，拒絕有害出版物，提高未成年人版權愛護意識、健康閱讀意識，努力為未成年人搭建健康成長的“綠色空間”。

護苗行動家庭教化觀后感8

請家教，不但只是為了提高孩子成果，更重要的為了教孩子懂得各種方面的學問，學會方面，懂得做人，使孩子懂得：勝利不是戰(zhàn)勝別人，而是不斷戰(zhàn)勝自己。

把培育孩子的實力放在第一位，除了分數(shù)以外還有生活的歡樂、世界的美妙。

一般實行激勵和引導孩子自己去解決問題，愛好是最好的老師，平?？纯磮蠹垺⒆x讀雜志、聽聽音樂，培育孩子好學、多問、善思、多動手的實力，實行體力勞動和腦力勞動相結合的方法，努力提高孩子學習的愛好!

要多聽孩子的看法，讓他有獨立的空間，要敬重他的發(fā)言，那樣他就自然情愿跟你說，這不僅增進了與孩子的感情溝通，還會從中知道孩子的一些想法，知道自己的行為哪些是孩子不喜愛的'，也能經(jīng)常指出她的不足之處讓其改正。

該玩的時候好好地玩;該學的時候好好地學;該干的時候好好地干;該歇的時候好好歇著;誠懇做人，誠懇做事!

因為現(xiàn)在的孩子多數(shù)都被父母寵壞了，聽不進相反的看法，因此我們注意的是以下幾個方面的教化：

1、樹立自信念，

2、重視孩子的思想品德教化，

3、培育孩子良好的學習習慣，

4、激勵孩子勝不驕敗不餒，

5、注意和孩子溝通，做孩子的摯友，

6、培育她獨立生活，適應各種環(huán)境的實力。

而家長方面更要做好榜樣，我們要嚴格要求自己，以身作則，從正面影響孩子，給孩子創(chuàng)建一個好的氛圍;讓孩子獨立完成各項任務或作業(yè);從小教化孩子有禮貌敬重他人;常常與孩子溝通溝通，從而了解孩子的想法;對待孩子的成長和進步要剛好激勵。

在老師和家長的努力下，把學生那種“要我學”的思想轉變?yōu)椤拔乙獙W”，這樣就算是勝利的走出第一步了，要留意，不但要教孩子學問，更要教會孩子做人。

護苗行動家庭教化觀后感9

在我看來，有些家境貧困的孩子，不僅不會學習、不會照看，甚至會因為學識不全而輟學。他們不能正確理解老師對他們的愛，而且還簡單使這種孩子形成逆反心理，這對孩子的健康成長極為不利。在學校，有些父母對孩子過于關切和溺愛，不懂得如何去愛孩子，因此他們對孩子要求特殊嚴格。但有些家長卻一向認為，只要孩子能成為一名優(yōu)秀的小學生就行了。這樣的家長，這樣的孩子，就沒有了愛，也就沒有了孩子的愛，甚至有些父母認為孩子不是好孩子，這樣的學生是沒有愛的理由的！可是，我們不能把孩子看成是只看孩子，我們應為孩子創(chuàng)建一個良好的家庭教化和生活環(huán)境。

家長是孩子的第一位老師，家長的言行舉止對孩子起著潛移默化的教化作用。老師要想教化好孩子，就必需以身作則，言傳身教，從小事、身邊做起，以自己的言行來教化孩子。老師對孩子要求要嚴格，要愛學校，愛社會、愛集體，要自覺維護孩子的利益，做孩子的榜樣，要求孩子遵守紀律，要求孩子遵守一切規(guī)章制度，要做到一切為了孩子，一切為了孩子，要從小事做起。因此，家長要以身作則，要求孩子不要遲到，不能在孩子面前撒嬌，不能讓孩子在他人面前說謊，要在孩子幼小的心靈里播下做人的`種子，做一個正直人、誠懇人、勤奮的人。

教化孩子要講求方法。教化孩子要講求方法。在家庭教化中，要求孩子按父母教化自己，遵循父母教化自己的規(guī)章制度。父母在教化子女過程中，要留意培育孩子的行為習慣、道德觀念以及身體素養(yǎng)，培育自己的綜合素養(yǎng)和實力，養(yǎng)成孩子從小做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起的人格品質，養(yǎng)成文明、健康、禮貌生活的行為習慣。

護苗行動家庭教化觀后感10

〝校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)〞是人們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。但一問到〝你家的家風是什么？家教是什么？〞這些問題，同學們就會傻眼了。我家的家風是〝孝〞，孝敬父母，敬重長輩。父母始終告誡我：百善孝為先！家風是一條應當牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠！牢記家風，為自己的人生做奠定而堅決的基礎，踏出堅決的步伐，成為國家的棟梁之才！

記得在小的時候，我每次去和好摯友玩兒，都會遺忘爸爸或媽媽規(guī)定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很焦急，于是媽媽就對我很仔細地說：〝我們是怎么規(guī)定的時間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來?，F(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯誤不行以犯三次，同意嗎？〞我點了點頭，并向媽媽保證下一次肯定遵守規(guī)定，按時回家。

好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的`作業(yè)完成了，就去找摯友玩兒，媽媽告知我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得特別快樂，她的媽媽一再邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經(jīng)超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的指責了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不光打攪了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯。現(xiàn)在我最終明白了〝家風。家訓。家教〞是什么。〝家風〞是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培育優(yōu)秀的后代了。假如沒有〝家訓〞，那么就會把后代寵壞，只有讓他（她）知錯就改，然后再漸漸教化（她）。我想這就是〝家風。家訓。家教〞吧！

護苗行動家庭教化觀后感11

通過家校這個電子商務平臺，我們家長能干脆感受到學校全面素養(yǎng)教化的努力，更能感受到學校保持良好的教學氛圍。家長和特別重要學校的良性互動是孩子轉型期的重要保證，也家長使學校和家長的心拉的更為近了，更主要的是為我們家長供應了很好的學習溝通渠道。更體現(xiàn)出學校對家長和孩子高度負責的精神，信任女孩在學校里肯定能夠身心健康學校的歡樂學習和成長，通過幾次的學習考生讓我們家長受益頗多，感受非淺。從小我們對孩子就從小比較苛刻，限制他的較多，因為我們他能做個乖巧聽話的孩子，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的.想象力，可能許久下去還會遭受孩子的逆反心理，對孩子的自學和身心發(fā)展會不利。從現(xiàn)在起我們家長還是要多和孩子溝通聽聽干脆對話他們的想法和看法，要時常的激勵取得在學習中孩子的點滴成果要剛好賜予充分的確定，這樣才有助于培育寶寶的自信念和自主實力，也能使到他更信任我們。

我們父母也應促成表率作用，多讀書看報，不斷更新和增長學問，對孩子起到潛移默化起過的作用。我們要培育孩子的自尊心孩童和自信念，幫助孩子全面真實地相識自己，形成獨立做事的習慣，幫助孩

子從容應對挫折，培育他的悲觀精神，使他們將來在逆境中能夠幫助保持良好的心態(tài)和斗志。

通過這次講座，讓我們家長懂的如何具有科學教化理念和基本具備教化方法，更向家長們提出了長期學習所提的要求。我們家長應當根據(jù)教化規(guī)律來協(xié)作學校的教化，作為家長不僅要接受基本的教化方法和閱歷，更要不斷的實踐，實現(xiàn)教化規(guī)律與孩子的有機結合，根據(jù)科學的方法過來教化孩子，引導父母從而激發(fā)他們的潛能，良好的習慣可以使孩子終生受益。注意孩子全面發(fā)展

護苗行動家庭教化觀后感12

兩年前，摯友關切地詢問我評高級的事情，一番詢問后，他半開玩笑地說：“依我看，再有十年估計才能輪到你，不過也不好說。”這句話讓我心里沉甸甸的，以至于不想觸碰，但骨子里頭又不愿認輸。我算是一個勤奮的人，可全部的榮譽幾乎全是市級嘉獎，也難怪摯友如此定論。自此以后，晉上升級又成了十年規(guī)劃的重頭戲。

沒想到，圓夢的這一天來得這么快。學校積分我幸運地排了第一名。接近放假，王校長友好地提示我：“今年職評有可能提前到暑假進行，你做好上交材料和講課答辯的事情，這可是最為關鍵的重要環(huán)節(jié)?！蔽矣脛诺攸c點頭，暗暗下定決心不辜負學校領導的厚望，不奢侈第一名的`指標，我要一鼓作氣，全力以赴備戰(zhàn)職評。

于是，從教育處盧老師處借來五六年級上下冊的老師用書和教案共八本，從書吧楊老師處借來十幾本教學雜志，這將是伴隨我一個假期的養(yǎng)分大餐。周一到周五又成了我的上班時間，樂此不疲地翻看著、圈點著、記錄著，甚至找來嶄新的本子再起先手寫教案加深記憶。

在校加班的張主任和付主任賜予我太多的幫助和指導,說我常年在一線教學不用那么驚慌，可我放心不下。我深知：凡事預則立，不預則廢，辛苦著收獲著，不打無打算之杖。

結果出來了，一切盡在預料之中，我順當通過。職評，想說愛你不簡單!我是華蜜的又是幸運的，我沒有先天出眾的顏值也沒有后天過硬的關系，一路走來只能靠勤奮和貴人相助，也多虧了學校公允公正的嘉獎政策，嘉獎肯干、會干、干得好的同志。今日想來，不要小瞧一張張市級的證書，它是梯級進取的必經(jīng)之道，積少成多才會有省級的證書，職評也就水到渠成，沒有想象的那樣比登天還難。

護苗行動家庭教化觀后感13

這個暑假，對于我來說，是意義非凡的。這是我上高校以來的第一個暑假，天經(jīng)地義要回家和父母親人過年。不過班里的好多同學都跟著學校里的帶隊老師去了外地打工。于是我想：回到家跟父母商議商議，打算出來找一份工作。媽媽聽了我這個想法以后就對我說：

反正在哪兒干都是干。那還不如在我的物流里干呢！

我一想，覺得也是，就答應了。一起先我以為物流就是把XX地的東西、貨物運到__地去，誰知道到了單位才知道困難著呢。早上要先通知貨主貨已到位，請過來取。然后趁著貨主趕過來的時間里，要把每一票貨的總錢數(shù)算清晰，有的有代收貨款，有的沒有代收貨款，只有運費，所以肯定要看清晰了。媽媽還特地交待我多算幾遍，別算錯了。我信誓旦旦的說：

媽你放心吧，我又不是小學生了，加法也會算錯。

算到一票的'時候兩次算的不一樣，我還想：不會真的算錯了吧？讓我抓緊又算了兩遍，唉，還真的算錯了，幸好又改過來了，才沒有接著錯下去。貨主到了以后，就要幫著貨主找到他要取的貨。有一次為了找貨，把貨全都翻了一遍才找到。每一票貨都有票號，每一票的票號都不一樣，一票貨多可幾件到幾十件不等，所以肯定要把件數(shù)找夠。每送走一位貨主，我心里就會涌出一股滿意感。就這樣始終干到年底老爸才接到放假通知，一放假我們一家人就想一睡不起，因為實在太累了，每天都是起早貪黑的。通過假期的社會實踐經(jīng)驗我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的、深刻的相識。還有一點就是父母每天干這實在是太辛苦了，一年到頭一個假期都沒有。我們現(xiàn)在的生活、學習條件實在是來之不易，我肯定要好好學習，讓老爸老媽以后過上更好的生活！

護苗行動家庭教化觀后感14

說起家風，給我印象最深的就是生活靠自己。這感受的由來還要從父輩們的事情說起。

我爸爸兄弟三個。由于家庭貧困，我爸老大，必需回農村老家照看弟弟們上學，放棄了在南海艦隊留員(當年全軍只有一個名額)。我的叔叔們比較爭氣，都考學出去了，大叔在濰坊電廠，小叔在河口區(qū)政府。叔叔們參與工作后，條件都漸漸的好了起來，可是家里從來不給他們添麻煩，要求不做違反原則上的事情，家風就在這樣的環(huán)境下形成了。

小時候，家里種蘋果園，叔叔想通過單位給幫忙處理一些蘋果，爸爸每次都是拒絕了。因為他的原則是——違反原則的事不要做，掙錢要賺踏實錢。

后來，我和我哥漸漸長大，始終沒有享受到有關系的好處。我大叔當時在濰坊電廠電校當校長，上完電校即可支配在電廠上班。能有到電廠上班的'機會在那時別人都很艷羨，說我家以后孩子上班沒有問題了，但是我爸不讓我們去，說別人誰去不管，你們就是不能去，要好好的學習，靠自己的努力去生活。

在此后的幾年里，我度過了艱難的求學之路。參與工作以后，我起初也想通過長輩的關系，能夠給找個好點的工作，但是被叔叔拒絕了，自己出去闖蕩吧，不然早晚就吃虧的。

當時我還特別的生氣，很艷羨別人的親戚摯友給找的捷徑,感覺比別人高人一頭樣子，特殊是在我們村里也有個在電廠上班的同姓叔叔，給老家兄弟們又是找工作，又是幫忙做生意什么的。就在前年的時候，那個同姓的叔(正處級干部)被檢察院帶走了。這時才深刻的體會到，父輩們堅持不照看、不走捷徑，而是賜予最大的支持和幫助，方乃順當走好人生之路。

護苗行動家庭教化觀后感15

小學生的認知特點是由詳細向抽象、由低級向高級發(fā)展的過程，通常到了四年級以后才能漸漸改善，其過渡性的特征表現(xiàn)為由詳細形象思維向抽象邏輯思維的過渡，也表現(xiàn)為發(fā)展過程中的“飛躍”或“質變”，發(fā)生“質變”的轉折關鍵年齡是小學3-5年級之間。

小學生中級階段會漸漸具備明確的目的性，思維基本過程日益完善，自己監(jiān)控和自己調整實力日益加強，思維品質上的個體差異也有了明顯的表現(xiàn)。

以上的內容是為了了解小學生的認知心理，在家教輔導過程中要隨時關注孩子的認知改變，盡量幫助孩子發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，如孩子在做錯題的時候引導他總結犯錯的緣由，同樣的錯誤不要犯兩次，也就是告知孩子要養(yǎng)成仔細做事的好習慣，并注意同孩子溝通，發(fā)覺孩子有做的好的地方肯定要剛好表揚。

還有一點也是非常重要的，在教化孩子的過程中要培育孩子的自信念，不要讓孩子產生唯唯諾諾、怕自己做不好事情的心理，告知孩子要信任自己，盡最大的努力去做，不要太看重結果。

此外，要培育孩子良好的`行為習慣，如按時成作業(yè)、上課仔細聽講、有規(guī)律生活休息，一起先的時候孩子可能會因為年齡小不情愿協(xié)作，但要耐性的勸服絕大多數(shù)的孩子還是可以做到的。最終要說的一個問題是要激勵孩子培育廣泛的愛好，多多參加戶外活動，開發(fā)孩子對學習的愛好。

小學生的教化就是須要家長的耐性和細心，試著和孩子成為摯友，多去傾聽孩子的心聲，以合理的目標要求孩子，使孩子在一個良性的氛圍中全面發(fā)展。

護苗行動家庭教化觀后感16

“愛心家教”這個名詞是我在高校的時候才接觸的名詞，以前雖然聽說過家教，卻沒有聽說過愛心家教，也沒有想到自己會去參加其中?；叵胍郧敖o鄰居家的小孩子輔導功課，這也算是有一點點閱歷吧，不過當時的學生并沒有這么多。這是一個團體，所以須要多個老師一起去教他們。在南石頭街的學生都是一些貧困的小孩，像廣州這種大城市，父母要舍命工作掙錢，但供小孩上學對他們這些貧困人家無疑是一種更大的負擔，他們沒有太多的時間、學問去教他們的小孩，而望子成龍卻是每個父母都期望的事，幸好有愛心家教點的存在，使他們很放心的把孩子交到各位老師的手上。

第一次去參與愛心家教的`時候其實很膽怯 ，怕自己的學問不夠誤導了那些小孩子，一路上都有點忐忑擔心，可是到了那里才發(fā)覺那些小孩子都很活潑、主動，一點都沒有怕生，臉上的笑容是那么的陽光絢麗，所以我也很快就和大家融在一起了。在那里是一對一的教學，各位老師都很耐性的回答各個學生的問題，看到學生臉上那懂了的表情，自己的心突然感到很滿意，很有驕傲感，覺得自己真的幫助了他們。其間有些陪伴的家長都會問我們一些學習的方法，也把自己的孩子的學習狀況跟輔導老師說一下，共同尋求更好的學習方法。2個小時很快就過去了，我們也要整隊回去了，學生們都很有禮貌的跟我們說再見。

就這樣結束了一次愛心家教，每位老師都在感言：假如有機會肯定會再來參與“愛心家教”。自己感言：在那些愛心家教中，我也學會了許多，如何能把那些學問更好的傳授給別人。學到的東西也會為我的將來添上一筆絢彩。很榮幸能獲得“優(yōu)秀義教”的稱號，這確定了我的工作，以后我肯定會更加主動的參與“愛心家教”的活動。

護苗行動家庭教化觀后感17

年初七那天，我辭別了我的父母。早早來到廈門家教中心找家教（這早已在寒假前定好了的）。聽說要同時教兩個一年級的小女孩，一下子教兩個真還沒遇到過呢！在去之前我還設想了很多狀況：她們會不會很淘氣不聽我的支配呢？我的教學方法她們是不是能適應呢......

初八就是正式授課的時間了，我好驚慌啊，還好在上課之前上網(wǎng)搜尋了新概念英語第一冊電子課本進行備課。一進門就望見兩個挺可愛的小女孩——小惠、晨晨，她們很有禮貌的跟我打招呼。那時，我的驚慌感忽然消了大半。在接下來的幾天接觸中我慢慢駕馭了一些授課方法。小惠是一個比較文雅的女孩，她的應試技巧比晨晨強，?？墒窃谄匠５木毩曋兴齾s略遜一籌。而晨晨呢，她就比較活潑好強，她喜愛聽到年、別人的贊許。在平常的練習中可以看出她的基礎挺扎實的。但就是有點急噪。在授課過程中，我讓她們相互學習，取長補短。漸漸她們的一些壞毛病也改了不少。突然間，我有一種成就感！這是從來沒有有過的感覺。

在授課快要結束的時候我?guī)齻兊轿覀兊膶W?！獜B門高校參觀。我?guī)齻內サ哪康囊皇亲屗齻兎潘梢幌?，二是也是最重要的一點是讓她們體驗一下高校生活，感受高校氣息。看到她們盡情玩耍的樣子，我仿佛看到了我的童年時間，一個無憂無慮的時間。說實話，孩子的.思想是從小形成的，在小的時候灌輸一些健康有益的思想對她們以后的人生道路都會有好處的。

我們的授課理念是：在幫助他們鞏固課堂學問，傳授學習閱歷的基礎上，教會他們一些為人處事的方法。在向她們傳授課程的同時我自己也在學習著，有的時候她們還是我的老師呢！

護苗行動家庭教化觀后感18

我們告辭了舒適歡樂的寒假生活，起先了新的校內生活，迎來了“新的起點，新的希望”。開學的第一天，我們一如既往地觀看了開學的第一課。

本課以“傳承家風家訓，踐行核心價值”為主題，通過介紹趙一曼家書中蘊含的愛國情懷、楊啟發(fā)家庭培育的敬業(yè)家風、李元成全家恪守的誠懇家道、羅必炎一家踐行的.友好家訓，讓我們深刻理解什么是家風家訓？如何代代傳承優(yōu)良傳統(tǒng)？

俗話說得好：“百善孝為先。“說孝順父母是人類各種美德中最重要、最重要的品德，也是每個家庭都應當首先傳承的家風。羅必炎秉承孝老愛親、多做善事的家風家訓。他努力贍養(yǎng)親、繼、養(yǎng)父母八位老人，用孝心教化子女，四代同堂的家庭重德重孝，相親和諧。他的事跡讓我深感震驚。小時候常常在爸爸媽媽的懷里撒嬌，總是答應長大后肯定要讓你過上華蜜的生活。但在工作日，每當我吃完飯，常常轉身看電視或出去玩，爸爸，媽媽忙著打掃筷子；家里有美味的食物，他們總是讓我先品嘗，但我習慣了吃；一旦我生病，爸爸，媽媽忙著照看，他們的身體不適，我只能問候，也不能為他們做任何事。

顧名思義，“家風”是一個家庭的風氣、風格和時尚。俗話說：沒有規(guī)則就不能成方圓。良好的家訓、家規(guī)、家風不僅承載著祖祖輩輩對后代的希望和鞭策，也體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族風格。觀看《開學第一課》，讓我們潛移默化地感受到“誠懇、孝道、勤儉、真誠”等優(yōu)秀家風的影響。將來，我會用好的家風來塑造自己的行為，從而實現(xiàn)自己的一生。

護苗行動家庭教化觀后感19

經(jīng)過三小時的奔波，最終到達這個朝思暮想的實踐基地—浦江白馬。幾分欣喜，幾分激烈，外加幾分新穎 ，有點冒險的快感。

縱觀全貌，典型的江南小鎮(zhèn)，麻雀雖小，五臟俱全。可謂小而精致。然而在這個地方，各種補習班遍地開花，所以競爭特殊大，我所在的愛珂兒家教中心這次招生狀況并不志向，從小學至中學，總共也就近二十人，而且年級分屬很不勻稱，補習起來，更要花大力氣。然而既來之，則安之，我會全力以赴做好我份內的事。

至此，補習已一周，在這個“混合班級”里，同學彼此間，由于年齡、學校的.差異，還是有些許的生疏，所以上課、下課都不能形成“氣候”，相對還是較平穩(wěn)的。因為小學生居多，所以千姿百態(tài)的問題，讓我時時有些手足無措，搞的自己甚是頭大，有些顏面掃地?？梢?，小學老師也不好當，還真得是本小小百科全書，自己還有待好好提高。

答疑解難，是作為一位老師的本職工作，然而每節(jié)課被當作機器一樣提問，久而久之，還真讓人厭煩，起先有些懈擔獨自靜下心來，再細細琢磨：假如連這也推三阻四，那還有何工作看法可言？于是，學著心平氣和的面對一切，對于每一個問題都仔細耐性解答，看到學生茅塞頓開之態(tài)，自己也打心里滲出絲絲興慰。

經(jīng)過幾天任教后，慢慢能夠領悟作為一名老師，對學生寄予的那種深深的期許。當一位老師全力以赴的去教育學生，的期盼就是學生能夠學有所成，能夠青出于藍而勝于藍?；叵肫鹱约憾嗄昵?，始終認為學習只是關乎自己的事，跟別人無關?，F(xiàn)在才發(fā)覺，原來自己當時始終都忽視了那雙一路引領我的大手。

懷著感謝之情，我也起先學會仔細為每一位學生負責，努力備好每一節(jié)課，踏實地走我的每一步。

護苗行動家庭教化觀后感20

這篇文章主要寫了：李陽和美國妻子KIM的教化方式與其他人的教化方式迥然不同，她不寵孩子，不貫孩子，說到做到。讀了這篇文章，我對李陽有了新的看法，他不僅學英語有一種獨特的方法，就連教化孩子也有一種獨特的方法。

文中說：“中國家長不信任孩子知道冷暖.知道溫飽，而美國媽媽認為，孩子的冷暖必需由他自己去感受。假如他的冷暖涼熱都要他的父母來確定，這個人的生存實力肯定很弱?！蔽疑钣型?，我的爸爸就是一個典型的例子。他總是認為我不知道冷暖吩咐我穿這穿那，有時候我不情愿，他還是堅持讓我穿他拿的衣服。現(xiàn)在我長大了，都10歲了還不知道什么天氣該穿什么樣的衣服，都是因為爸爸過分貫時的結果。

文中還說：“中國媽媽教化孩子是‘下不為例’，美國媽媽是‘這一次必需得改’。”KIM就是這樣，有一次，KIM對李麗說：“給你兩小時整理玩具，假如沒整理好，我就把它全部扔掉?！崩铥惏褘寢尩脑挳敹咃L，KIM就真的把玩具扔進小區(qū)的`垃圾桶里，李麗嚎啕大哭，那些是她最心愛的芭比娃娃啊，真心疼?。】烧驗樾奶?，從今她記住了教訓，房間總是整理的干干凈凈。中國媽媽敢這樣把兩千多元錢的玩具扔掉嗎？不敢，她們只是說說而已，就因為這樣，許多中國孩子都不聽父母的勸說，走向了犯罪的道路。

我想，從現(xiàn)在起先，我要學會自食其力。不能什么事都依靠父母，要說到做到，做事不能推三推四，要自己整理整理房間，自己能做的事就自己做，這樣以后才能在社會上立足。

護苗行動家庭教化觀后感21

最近迷上了那種哲理小故事，沒日沒夜地看，的確很吸引人，使人受益匪淺。下面這個故事，帶給我更為干脆的感受。

《獅子和羚羊的家教》講的是：每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物就起先奔跑了。獅子媽媽在教化自己的孩子：“孩子，你必需跑得快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死?！痹诹硗庖粋€場地上，羚羊媽媽也在教化自己的孩子：“孩子，你必需跑得快一點，再快一點，假如你不能比跑得最快的`獅子還要快，那你就確定會被他們吃掉?！?/p>

這個故事讓我慚愧，簡直無地自容。我小的時候，成果并不好，后來我“發(fā)奮圖強”，成果慢慢從中游擠到了上游，也評上了三好學生。可是這個學期不知怎么的，成果一般般，語文除了一次考了全班其次外，幾乎沒上過90分。數(shù)學就更不用說了，只上過一次90分，還有一次突破了80分的“底線”。老師也和我媽溝通過，說我成果不如上學期穩(wěn)定。而今日我最終明白我為什么落后了，因為我太簡單滿意于現(xiàn)狀，自己感覺良好，總認為我跑得很快，沒有必要再努力了，卻不知道別人跑得更快。這就像非洲大草原上的獅子和羚羊，獅子必需跑得比羚羊快，羚羊也必需比獅子跑得快，這是一場無情的競爭，雙方必需有一方輸，而每個人都在努力，努力贏得這場競賽。假如你不再努力，那么就等于主動退出了這場競賽，從今不行能成為成功者。

《獅子和羚羊的家教》讓我明白了你跑得快，別人跑得更快，假如你只看到自己跑得快，沒望見別人跑得更快，從而不去努力，那么你注定是個失敗者。

護苗行動家庭教化觀后感22

看了天弈珍寶的博文《家教點滴》涵媽有種感覺------就是自己也想寫幾個字。

前幾天我們一家三口去了武夷山，回長沙前的那餐飯是涵爸一位摯友請我們全家去建陽吃的，是在當?shù)匾粋€吃海鮮比較出名的地方，店名糊涂的涵媽已經(jīng)不記得了。那晚涵爸的摯友給我們每個人點了一份“鮑魚飯”，涵寶首先把上面的鮑魚吃了，臉露微笑“媽媽，真好吃。”此時疼愛珍寶的涵爸忙把自己碗里的.鮑魚夾到涵寶碗里，說時遲那時快，涵寶生氣地又放回了爸爸碗里，并大聲道“不要隨意往小孩碗里放東西。”當時一起吃飯的有6、7位，都向我們這邊看過來小聲對涵寶說“小摯友，爸爸看你喜愛吃，想讓你多吃點，假如你不喜愛爸爸夾給你，那我們再點一份給你好不好？”當時涵寶很委屈“我只想有好東西要一起共享吃，我吃了一個就夠了，我不要爸爸的，我也要爸爸和媽媽都吃?！碑敃r那份感動，可能不僅是在涵爸和涵媽心中吧！

平常幾乎每次吃飯涵寶都會給媽媽夾菜，最初糊涂的涵媽曾為了飯桌上滴灑的菜油而生過氣，有時甚至對涵寶大發(fā)威。在幾次涵寶眼中閃爍的淚光中，涵媽最終明白，原來有時大人比小孩子更要不講道理。當我們強迫孩子做自己不喜愛的事或是強迫孩子不喜愛吃的東西時，我們總是義正詞嚴道“媽媽（爸爸）是為了你好?！比徊恢?，孩子也是為了爸爸、媽媽好，僅僅因為我們是大人，所以我們更有道理，有時可能僅僅因為我們聲音更大。

我們都曾當過父母的孩子，現(xiàn)在我們也都是孩子的父母，只要我們都能學會真誠待人，能對孩子不嬌不放縱，那我們社會的各種關系將更融洽。俗話說孩子是父母的影子，身正則影不斜，讓我們都學會愛，也教孩子會愛，那么將來的世界就會充溢愛。

護苗行動家庭教化觀后感23

“梅花香自苦寒來”。讀了《成長的階梯—成為專家老師之路》后我知道，每個優(yōu)秀老師的成長過程，都是其不畏艱難、持續(xù)奮斗的結果。面對當前巨大的物質誘惑，在擔當著艱苦、繁重的工作任務的同時，能夠做到鍥而不舍地堅持學習：參與各類培訓班，從事學校調查，探望專家，潛心鉆研教學理論，研制教具，編寫教參。有的老師勤于閱讀，閱讀量達幾百萬字，并有幾十萬字的讀書筆記；有的老師工資不高，但大多用來購買相關的教學理論或教學參考書等等。

我也深深地感受到，優(yōu)秀老師為此搭上了自己的休息時間，搭上了金錢，就連家人都要協(xié)作他們的工作。大多數(shù)老師是“經(jīng)得起時間考驗的人”，都經(jīng)驗過一段“潛藏期”。那時，有人激勵，有人冷眼，有人稱道，有人反對；那時，雖然沒有顯性“成果”，但堅信自己肯定能勝利，堅信自己生命存在的價值。

正如一位優(yōu)秀老師說的：我沒有大多數(shù)老師的`職業(yè)倦怠感，我會把工作之中體驗到的歡樂，延長到我的和別人的生活之中。而看到學生們歡樂學習，學有所成時，就是他們的最歡樂的時刻。真是“累，并歡樂著”體驗著一種神圣的華蜜感?！敖o人華蜜才是最華蜜的人”。一位老師說道：我一上講臺就融入了學生世界，全身心地投入教學之中，其他一切便都遺忘了！

路漫漫，修遠兮。過去的勝利并不意味著將來的勝利。要知道，勝利沒有捷徑可走，須要我們老師腳踏實地的辛勤工作。大多數(shù)勝利的老師堅信個人努力肯定是首要因素。而“努力”也不是沒有方向的，而是須要老師勤于反思與探討，勤于學習專業(yè)學問，勤于課堂教改實踐，勤于更新教化志向與信念的。

護苗行動家庭教化觀后感24

金秋颯爽，師大的上空是如此漂亮，化工學院也是如此漂亮，因為我們要彰顯志愿者精神，去盡我們的愛心去我們化學救濟支教的小學對學生進行一對一的愛心家教活動。我們班的韓秀梅、何瑩、彭瑾經(jīng)過專業(yè)老師的面試，去進行了家教。我們班的三個同學分別負責三年級的一位摯友，在這為期一個月的家教活動中，我們班的三位同學有著她們不同的心情。

或許是教化的落后，志愿者們走了很久才到我們家教的地方-光明小學，即使那每天氣很熱，我們還是在學校門口進行了合照，志愿者們原來是滿心期盼的心情，可是進入學校后，一切有了不同的感受，班主任絲毫不留情面地訓斥這學