部編版四年級《語文》上冊習(xí)作《寫信》優(yōu)質(zhì)課件

寫信四年級語文上冊統(tǒng)編版習(xí)作1學(xué)習(xí)任務(wù)一：暢聊書信，認(rèn)識意義2學(xué)習(xí)任務(wù)二：例文引路，掌握格式3學(xué)習(xí)任務(wù)三：創(chuàng)設(shè)情境，自主寫信4學(xué)習(xí)任務(wù)四：出示要求，修改習(xí)作目錄CONTENTS5學(xué)習(xí)任務(wù)五：創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)寫信封暢聊書信，認(rèn)識意義學(xué)習(xí)任務(wù)一新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入什么是書信？書信有什么作用？

遠(yuǎn)古時(shí)代，人們就有"書信"的來往，據(jù)說以“結(jié)繩記事”、刻符等方式來"通信"，到了春秋戰(zhàn)國時(shí)期，為便于處理政務(wù)和列國之間的聯(lián)系交涉，書信也就多起來了。最初“信”與“訊”通，專指送信使者，把一切信件泛稱為“書”，以后才合稱“書信”，變成了一種文體。新課導(dǎo)入古詩中的書信客從遠(yuǎn)方來，遺我雙鯉魚。——漢樂府詩《飲馬長城窟行》嵩云秦樹久離居，雙鯉迢迢一紙書。——李商隱《寄令狐郎中》青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。——南唐中主李璟《攤破浣溪沙》青鳥海上來，今朝發(fā)何處?？阢曉棋\字，與我忽飛去?！畎住兑栽姶鷷鹪で稹沸抡n導(dǎo)入古詩中的書信錦羽啼來久，錦鱗書未傳?！拍痢洞核肌烦咚厝缃窈翁幰?，彩云依舊無蹤跡。——辛棄疾《滿江紅·暮春》烽火連三月，家書抵萬金。——杜甫《春望》鴻雁幾時(shí)到？江湖秋水多。——杜甫《天末懷李白》欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處?！淌狻兜麘倩ā防囊罚莆崭袷綄W(xué)習(xí)任務(wù)二書信的格式稱呼頂格打冒號，先向親友問個(gè)好。正文每段空兩格，一件一件不亂套。事情談完寫祝福，健康快樂常說到。署名日期別漏掉，工整寫在右下角。了解格式書信格式兒歌祝福語的寫法祝福語的內(nèi)容要根據(jù)對象而定：給年紀(jì)大的長輩寫信，可以寫“敬祝健康”“敬祝近安”；給年輕的長輩寫信，可以寫“祝您健康”“祝您工作順利”；給同輩寫信，可以寫“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”“祝你天天開心”。了解格式創(chuàng)設(shè)情境，自主寫信學(xué)習(xí)任務(wù)三我最想給媽媽寫信，寫媽媽為我包壽司，我向她表達(dá)謝意！我最想給要好的朋友寫信，寫我對他的想念，與他分享我近期學(xué)業(yè)的進(jìn)步。我最想給老師寫信，寫媽媽對我的嘮叨、自己學(xué)業(yè)總也進(jìn)步不了的煩惱；我最想給外婆寫信，向她老人家請教不懂的問題。聯(lián)系生活，想一想，你最想給誰寫信？寫什么呢？創(chuàng)設(shè)情境可以寫給遠(yuǎn)方的親人、朋友、家長、老師、同學(xué)、鄰居等。書信不僅可以傳遞消息，還可以交流思想、表達(dá)情感、增進(jìn)友誼、消除誤解、增加信任等。信中可以只寫一件事，也可以寫幾件事。選材指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法思考：小杰是怎么把信的內(nèi)容寫清楚的？①可以寫一件事，也可以寫幾件事；②如果寫一件事，要借助事例，將過程寫清楚；③如果寫幾件事，要把一件事寫完，再寫下一件，重要的事情可以多寫幾句。學(xué)習(xí)寫法寫法小結(jié)請同學(xué)們完成習(xí)作。寫信的對象：親友或老師寫信的內(nèi)容：學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況、想對親友（老師）說的話等寫信的格式：注意書信的格式完成習(xí)作出示要求，修改習(xí)作學(xué)習(xí)任務(wù)四習(xí)作評價(jià)表評改習(xí)作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)星級格式正確★★★內(nèi)容清楚★★★語句通順，沒有錯(cuò)別字★★★給奶奶的一封信交代原因小作者一開始就表達(dá)了對奶奶的思念之情。親愛的奶奶：您好！您現(xiàn)在過得怎么樣呢？在遠(yuǎn)方的我很想和您見一面。您上次來我們這兒，我跟您還沒有玩兒夠呢！多希望您再來我們這里呀！參考范文發(fā)出邀請向奶奶介紹桂花開了、楓葉紅了，讓奶奶快來看。南京已經(jīng)是金秋時(shí)節(jié)了，奶奶，您最喜歡的桂花開了，一串串金黃的小花掛滿了枝頭，整棵樹都是金黃的一片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，還會(huì)傳來一陣陣甜甜的香味，路過的人都會(huì)陶醉在這清香里，不想離開。奶奶，您快來看??！小區(qū)里的楓葉紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，近處一看，一片片楓葉就像一個(gè)個(gè)小手掌，是什么惹惱它們，一個(gè)個(gè)告訴喜訊寫了最近的學(xué)習(xí)情況，并希望奶奶能親自讀自己的作文集，表達(dá)了對奶奶的思念之情。急紅了臉呢？我撿了一片回家，制成了小標(biāo)本。奶奶，您什么時(shí)候來看我的“杰作”啊？另外，我最近學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，特別是語文。我在網(wǎng)上開始發(fā)表文章了?，F(xiàn)在我有25篇作文在網(wǎng)上發(fā)表了。如果您想看我的作文的話，在首頁的投稿排行榜就可以找到我的名字。如果您能過來，我會(huì)把我的作文集給您看的！表達(dá)思念直接表達(dá)自己對奶奶的思念之情。奶奶，我多希望您能過來呀！祝身體健康！您的孫子：王明瑞2023年10月2日習(xí)作點(diǎn)評小作者敘述條理清楚，感情真摯。分別從介紹桂花開了、楓葉紅了、最近的學(xué)習(xí)情況等幾個(gè)方面向遠(yuǎn)方的奶奶表達(dá)思念之情。書信格式正確，感情十分真切。創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)寫信封學(xué)習(xí)任務(wù)五_____________________________________________________________________________________________________________________貼郵票處信封的格式收件人郵編收件人地址收件人姓名寄信人地址，姓名寄信人郵編__________________________________________________________________________________________________________________________________________貼郵票處四川省成都市××街××號王芳同學(xué)（收）北京市××街××號李麗610000100000信封的格式電子郵件12345678@163.com給XXX的一封信親愛的叔叔：您好！您寄來的書我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您！告訴你一個(gè)好消息，……課后作業(yè)請你在課余時(shí)間，將自己寫的書信通過郵局寄給收信人或通過電子郵件發(fā)給對方，可以請家長協(xié)助。任務(wù)提示學(xué)好語文，快樂成長！四年級語文上冊統(tǒng)編版習(xí)作：寫信第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)歌曲欣賞：《一封家書》認(rèn)識書信如果我們的父母在外地工作，或者是親人、朋友相隔很遠(yuǎn)，你們會(huì)怎么與他們聯(lián)系呢？

如果沒有這方面的條件，該怎么辦呢？打電話，發(fā)視頻，發(fā)語音我們可以從以下幾個(gè)方面展開交流：①什么是書信？書信有什么作用？②講一講有關(guān)書信的故事。③學(xué)生給小伙伴們讀一讀書信。④老師給同學(xué)們讀一讀自己的家信。書信就像一條情感的紐帶，連接著五湖四海的知己親朋；書信就像一只載滿真情的小船，懸掛美好祝福的風(fēng)帆駛向心靈的彼岸。小結(jié)例文引路這封信是誰寫給誰的？這封信是一名叫小杰的孩子寫給他叔叔的。信中，小杰告訴叔叔，收到了叔叔寄的書，并表達(dá)感謝之情；小杰告訴叔叔學(xué)校搬進(jìn)了新的校園，和叔叔分享自己的快樂；最后，表達(dá)對叔叔的想念。寫了什么內(nèi)容？你發(fā)現(xiàn)了什么？書信有一定的格式。自主閱讀例文的旁批，說一說書信的基本格式有哪些。書信開頭要頂格寫稱呼，在稱呼下面空兩格寫問候語。在書信的右下方要先署名后寫上日期。在署名前面寫上祝福語。祝福語的格式為：“此致”“?！钡任淖郑瑧?yīng)該緊接在正文之后，單獨(dú)占一行，空兩格寫；“身體健康”“工作順利”等詞語，要另起一行頂格寫。在稱呼前可以加上“敬愛的”“親愛的”這樣的詞語。寫信的格式和注意事項(xiàng)稱呼問候語正文祝福語署名、日期頂格寫，可寫上“敬愛的”“親愛的”等詞語在稱呼的下面空兩格寫。內(nèi)容要根據(jù)寫信對象來寫，如果收信人是同輩，可以寫“你好”，如果收信人是長輩，要寫“您好”在問候語下一行，空兩格開始寫。可以寫一件事，也可以寫幾件事，但要注意每一件事要寫成一段，要寫自己最想寫的內(nèi)容在正文的后面另起一行寫，內(nèi)容視對象而定在書信的右下角署名、寫上日期書信格式兒歌稱呼頂格打冒號，先向親友問個(gè)好。正文每段空兩格，一件一件不亂套。事情談完寫祝福，健康快樂常說到。署名日期別漏掉，工整寫在右下角。你能根據(jù)不同的對象，選擇合適的祝福語嗎？年紀(jì)大的長輩年輕的長輩同輩敬祝健康敬祝近安祝您健康祝您工作順利祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步祝你天天開心你最想給誰寫信，打算寫些什么內(nèi)容呢？書信既可以寫給遠(yuǎn)方的親人和朋友，也可以寫給天天見面的家長、老師、同學(xué)、鄰居等。書信不僅可以用來傳遞消息，還可以用來交流思想、表達(dá)情感、增進(jìn)友誼、消除誤解、增加信任等。信中可以只寫一件事，也可以寫幾件事。自主寫信再讀例文，思考：小杰是怎么把信的內(nèi)容寫清楚的？①一件事寫完了，再寫另一件事。②第二件事寫得最多，也就是重要的事情多寫幾句。請給你的親友或其他人寫一封信，寫的時(shí)候要注意剛剛學(xué)到的格式要求。第2課時(shí)評價(jià)內(nèi)容星級評定格式正確內(nèi)容清楚語句通順，沒有錯(cuò)別字互讀互評，然后對照評價(jià)單修改習(xí)作。習(xí)