甘肅省2024屆高三2024年1月份高考診斷考試語(yǔ)文試題及答案_第1頁(yè)
甘肅省2024屆高三2024年1月份高考診斷考試語(yǔ)文試題及答案_第2頁(yè)
甘肅省2024屆高三2024年1月份高考診斷考試語(yǔ)文試題及答案_第3頁(yè)
甘肅省2024屆高三2024年1月份高考診斷考試語(yǔ)文試題及答案_第4頁(yè)
甘肅省2024屆高三2024年1月份高考診斷考試語(yǔ)文試題及答案_第5頁(yè)
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一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成1~5題。材料一:①先秦兩漢時(shí)期,崇俠尚任,養(yǎng)士與游俠活動(dòng)盛行。除正史文獻(xiàn)外,民間歌謠時(shí)諺與史相依,廣泛真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)游俠活動(dòng)的生動(dòng)內(nèi)容,并從社會(huì)生活史的視角,保存、補(bǔ)充或拓展了正史的相關(guān)記載,為古代詠俠詩(shī)的創(chuàng)作發(fā)展提供了現(xiàn)實(shí)素材、文學(xué)形象和審美指向,成為我國(guó)古代詠俠詩(shī)的直接源頭,哺育啟迪了古代文人詠俠詩(shī)的創(chuàng)作,有著重要的史料價(jià)值和文學(xué)史意義。②在游俠現(xiàn)實(shí)存在重要的歷史時(shí)期,尚武任俠作為當(dāng)時(shí)普遍性的社會(huì)風(fēng)氣,雖未引起文人的審美觀照,但作為大眾追慕的對(duì)象,反映游俠生活的民間歌謠時(shí)諺開(kāi)始繁榮。作為古代詠俠詩(shī)濫觴和詠俠主題雛形的詠俠謠諺,簡(jiǎn)單直白,且多與史傳、辭賦等相混,反映著作為實(shí)錄階段游俠的自由流動(dòng)、血性張揚(yáng)和俠義觀念,以及超越世俗的榮名和氣節(jié),展現(xiàn)著快義之士冀知報(bào)恩、重諾輕生、借軀報(bào)仇的任俠精神,言信行果、急難救困的俠客之義,溫良泛愛(ài)、輕財(cái)好施的人格風(fēng)范。值得注意的是,此時(shí)女性中亦多俠義有氣節(jié)者,并被訴諸歌詠。且從其行為可看出當(dāng)時(shí)人們對(duì)快義精神的認(rèn)可和自覺(jué)踐行,如《伍子胥歌》等。③先秦兩漢詠俠謠諺是中國(guó)古代詠俠詩(shī)從民間歌謠到成熟的文人詩(shī)創(chuàng)作發(fā)展中不可或缺的一環(huán),其源發(fā)和承繼關(guān)系十分清晰。比如,詠俠歌謠《長(zhǎng)安為尹賞歌》等對(duì)樂(lè)府詠俠詩(shī)《結(jié)客少年場(chǎng)行》《游俠篇》的形成產(chǎn)生了重要影響。④先秦兩漢詠俠謠諺通過(guò)描寫(xiě)當(dāng)時(shí)熾烈的任俠風(fēng)氣、歌詠任俠之士,為詩(shī)歌創(chuàng)作提供了一種成品或半成品的文學(xué)素材。古代文人借任俠張揚(yáng)自我,抒發(fā)豪氣干云的氣概,并不斷對(duì)其進(jìn)行“義化”改造和理想化、英雄化的藝術(shù)創(chuàng)造,最終使詠俠題材成為綿綿不絕的詠俠詩(shī)潮,并使詠俠謠諺所歌詠的俠義行為及其人格精神,沉淀為詠俠詩(shī)創(chuàng)作中穩(wěn)定不變的主題內(nèi)涵,為中國(guó)古代詩(shī)歌中詠俠主題的形成起了重要的奠基作用。⑤在人物形象的塑造上,先秦兩漢詠俠謠諺中所歌詠的荊軻等古游俠,為后世文人詠俠詩(shī)的創(chuàng)作提供了俠義形象和素材。對(duì)荊軻、季札與秦女休的歌詠見(jiàn)于歷朝歷代詠俠詩(shī)。從后世詠俠詩(shī)的創(chuàng)作內(nèi)容看,一些基本的、穩(wěn)定性的內(nèi)容來(lái)自先秦兩漢詠俠謠諺的積淀與影響。先秦兩漢是中國(guó)俠文化的發(fā)軔期和文化基質(zhì)形成的重要時(shí)期,詠俠謠諺表現(xiàn)的任俠風(fēng)氣和游俠行為與史相融,成為基礎(chǔ)性和穩(wěn)定性的俠文化因素,對(duì)中國(guó)詠俠詩(shī)文化基質(zhì)的形成、俠義人格精神的確立產(chǎn)生了廣泛影響。⑥“感于哀樂(lè),緣事而發(fā)”的先秦兩漢詠俠謠諺,把清新、自然、質(zhì)樸的藝術(shù)風(fēng)格帶入其中,為后世詠俠詩(shī)創(chuàng)作帶來(lái)了本質(zhì)性的風(fēng)格特征,而自然質(zhì)樸也就成為中國(guó)古代詠俠詩(shī)基本的藝術(shù)風(fēng)格。先秦兩漢時(shí)期,游俠不僅廣泛存在于民間社會(huì),而且成為民間文學(xué)口頭誦唱的一個(gè)基本母題。(摘編自汪聚應(yīng)《先秦兩漢詠俠謠諺的文學(xué)史料價(jià)值》)材料二:①先秦兩漢詠俠謠諺是詠俠詩(shī)的源頭,對(duì)詠俠詩(shī)產(chǎn)生發(fā)展具有先導(dǎo)影響和奠基作用,后代文人詠俠詩(shī)由此孕育發(fā)展。它們?cè)趥鞒袨樵亗b詩(shī)的產(chǎn)生積累著必要的文化基質(zhì)和審美要素,為古代詠俠詩(shī)的創(chuàng)作發(fā)展提供了生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)背景和審美指向,形成了詠俠詩(shī)最基本的審美視點(diǎn)和價(jià)值觀念,成為我國(guó)古代詠俠詩(shī)的直接源頭。②魏晉南北朝時(shí)期是詠俠詩(shī)主題題材的確立和創(chuàng)作發(fā)展期。曹植《白馬篇》首開(kāi)風(fēng)氣,開(kāi)啟了文人詠俠詩(shī)的創(chuàng)作。其塑造的邊塞游俠兒形象,立體展現(xiàn)了游俠的人格魅力與精神風(fēng)貌,是詩(shī)歌中游俠第一次以正義的英雄形象進(jìn)入文學(xué)殿堂。詩(shī)人通過(guò)在游俠形象中注入國(guó)家觀念、民族意識(shí)、犧牲精神等人格內(nèi)涵,將其人生價(jià)值引導(dǎo)到“效功當(dāng)世”“捐軀赴國(guó)難”,大大提升了俠的人格境界,樹(shù)立了經(jīng)典化的俠意象。詠俠詩(shī)作為新的抒情言志題材,融入到了中國(guó)古代詩(shī)歌發(fā)展的進(jìn)程之中。③魏晉南北朝詠俠詩(shī)出史入文、創(chuàng)新立意,展現(xiàn)了新的時(shí)代俠意識(shí),創(chuàng)造了以樂(lè)府為主的傳統(tǒng)藝術(shù)體制。既肯定俠的功業(yè)名節(jié)觀念,又肯定俠的自由放蕩和世俗享樂(lè)。內(nèi)容除對(duì)古游俠歌詠外,多是對(duì)游俠從軍邊塞和貴族子弟游俠生活的描寫(xiě),并采用張弛自由、氣韻貫通的樂(lè)府形式,塑造了鮮明生動(dòng)的游俠形象,為游俠進(jìn)入文學(xué)殿堂注入了鮮明生動(dòng)的藝術(shù)魅力,為俠文化的發(fā)展積攢了正能量。從對(duì)古代詠俠詩(shī)藝術(shù)體制的影響看,魏晉南北朝文人樂(lè)府詠俠詩(shī)《白馬篇》《結(jié)客少年場(chǎng)行》詩(shī)題對(duì)游俠的集中歌詠,形成了詠俠詩(shī)發(fā)展史上一個(gè)獨(dú)特的文學(xué)現(xiàn)象,為后世詠俠詩(shī)創(chuàng)立了樂(lè)府模式,形成了詩(shī)歌傳統(tǒng),成為中國(guó)歷代詠俠詩(shī)永恒的主題,標(biāo)志著詠俠題材類(lèi)型及其藝術(shù)體制的正式確立。④中國(guó)古代詠俠詩(shī)創(chuàng)作有著深刻的現(xiàn)實(shí)動(dòng)因和深厚的文化淵源,并和時(shí)代任俠風(fēng)氣、文人建功立業(yè)等/結(jié)合在一起,與古代文人的人格理想、價(jià)值觀念及社會(huì)大眾的審美追求具有一致性。經(jīng)過(guò)歷代文人的創(chuàng)造,使的文學(xué)形象煥發(fā)出光彩奪目的英雄氣概與正義附加值,為中國(guó)俠文化的創(chuàng)新發(fā)展注入了豐富的精神內(nèi)涵和道德價(jià)值。(摘編自汪聚應(yīng)《中國(guó)古代詠俠詩(shī)之流變》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.民間歌謠因從生活史的角度記錄先秦兩漢的游俠活動(dòng)而具有了重要史料價(jià)值和文學(xué)意義,并成為后世詠俠詩(shī)的源頭。B.從民間歌謠到文人詩(shī)的創(chuàng)作,不可或缺的聯(lián)系者是先秦兩漢詠俠謠諺,沒(méi)有先秦兩漢詠俠謠諺就沒(méi)有后來(lái)的詠俠詩(shī)。C.先秦兩漢民間謠諺能拓展正史記載的內(nèi)容,說(shuō)明其能與史書(shū)對(duì)游俠的實(shí)錄共同作用,再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的任俠風(fēng)尚和游俠活動(dòng)。D.魏晉南北朝文人創(chuàng)作的樂(lè)府詠俠詩(shī)的獨(dú)特性使之成為詠俠詩(shī)發(fā)展史上的獨(dú)特現(xiàn)象,并確立了詠俠詩(shī)的題材類(lèi)型等。2.根據(jù)材料的內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.先秦兩漢時(shí)游俠盛行,文人的孱弱使得他們并不欣賞這種尚武任俠精神,但因?yàn)樯鐣?huì)風(fēng)氣而使民間很仰慕游俠。B.歷代歌詠古游俠的詩(shī)篇中一些基本的、穩(wěn)定的內(nèi)容,比如游俠的俠義人格精神幾乎是相沿習(xí)用先秦兩漢詠俠謠諺。C.曹植《白馬篇》開(kāi)啟文人詠俠詩(shī)創(chuàng)作,因?yàn)榕c魏晉兩漢謠諺相比增加了俠的人格境界,使主人公成為正義的英雄。D.魏晉南北朝詠俠詩(shī)涉及古代游俠、游俠從軍和貴族子弟游俠生活,體現(xiàn)了他們的功業(yè)名節(jié)觀念和自由享樂(lè)品性。3.下列對(duì)材料一論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.材料列舉先秦兩漢詠俠謠諺所反映的內(nèi)容,證明了當(dāng)時(shí)反映游俠生活的民間謠諺開(kāi)始繁榮。B.材料從詠俠謠諺的語(yǔ)言特征、被記錄方式等角度,論證詠俠謠諺在實(shí)錄階段體現(xiàn)的特征。C.材料先后論證了先秦兩漢詠俠謠諺在確立古代詠俠詩(shī)題材和形成其文化基質(zhì)等方面的作用。D.材料采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu),其中首段和末段是總寫(xiě),都概括了先秦兩漢詠俠謠諺的價(jià)值。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料二的論證思路。(4分)答:_5.材料一有“詠俠歌謠《長(zhǎng)安為尹賞歌》等對(duì)樂(lè)府詠俠詩(shī)《結(jié)客少年場(chǎng)行》《游俠篇》的形成產(chǎn)生了重要影響”。請(qǐng)結(jié)合材料一的內(nèi)容,簡(jiǎn)要概括先秦兩漢詠俠謠諺對(duì)后世詠俠詩(shī)的創(chuàng)作有哪些重要作用。(6分)答:_(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6~9題。怒火周文一1937年7月6日的那一天,一大隊(duì)日本兵從豐臺(tái)車(chē)站開(kāi)了出來(lái),進(jìn)向離此幾十里路的宛平附近去作戰(zhàn)斗演習(xí),繞過(guò)宛平城外的北面,越過(guò)鐵路向著盧溝橋西面的龍王廟前進(jìn)。龍王廟周?chē)鷰资锏乃芯用袢简}動(dòng)起來(lái)了??恐舐愤叺奶锢镛r(nóng)民瘋狂地跑了來(lái),跑到沙崗21來(lái)了。有三個(gè)國(guó)民黨兵拿著槍逼到他們面前來(lái),大聲喝道:“你們干什么?”有幾個(gè)農(nóng)民打拱作揖地說(shuō)起來(lái)了:“鬼子弄壞了我們的田地,還抓我們?cè)S多人去拉什么東西!他們就在我們后面不遠(yuǎn)就要打來(lái)了!”三個(gè)兵都立刻睜大眼睛竭力望著前面。忽然有一個(gè)向著前面一指,道:“好,我們的偵探回來(lái)了!黃金林,前面怎么樣?”黃金林一面把帽子揭下來(lái),一面拿袖子揩著臉上的汗水說(shuō),這些狗東西!今天演習(xí)的區(qū)域比之前更擴(kuò)大了,已經(jīng)向著沙崗逼過(guò)來(lái)!”一個(gè)兵把槍在地上一頓,說(shuō)道:“只要他們逼進(jìn)來(lái),我就請(qǐng)他吃我這幾個(gè)黑棗!”于是所有的農(nóng)民都爭(zhēng)著把頭伸過(guò)來(lái),哇啦哇啦地講起來(lái),“殺死他!殺得一個(gè)也不到!”“真是早點(diǎn)把這些鬼子打走就好了!”“你們放心!”一個(gè)拿槍的兵說(shuō),“說(shuō)給你聽(tīng),我從前也是做莊稼的,就在昌黎,那地方早給鬼子漢奸占了去!”他把槍向眾人一舉,“說(shuō)老實(shí)話(huà),從前我是怕他們,現(xiàn)在我可不怕了!他有一支槍?zhuān)乙灿兄專(zhuān)∧撬闶裁礀|西!”二黃金林離開(kāi)了沙崗的哨兵和農(nóng)民們,向著五里店的排哨走來(lái)。在路上的一塊高粱地邊,他還遇著一個(gè)聯(lián)絡(luò)兵,他向他說(shuō):“今天的勢(shì)子緊,要當(dāng)心。”聯(lián)絡(luò)兵卻把槍在肩上一背,向他笑道:“剛剛有一個(gè)學(xué)生跟幾個(gè)鄉(xiāng)下人打這兒過(guò),告訴了我龍王廟附近的情形,他們就去見(jiàn)排長(zhǎng)去了。”黃金林立刻感到興奮,他想,這又一定是學(xué)生帶著鄉(xiāng)下人找排長(zhǎng)訴苦來(lái)了。他離開(kāi)聯(lián)絡(luò)兵的時(shí)候,簡(jiǎn)直興奮得捏起拳頭。他想:我們的中國(guó)軍人,日本鬼子來(lái)犯我們,我們?nèi)ゴ虍?dāng)然是應(yīng)該的。鬼子也是兵,我們也是兵,況且我們個(gè)個(gè)是能打仗的,為什么倒要退讓呢?為什么倒要退讓給鬼子來(lái)欺侮,我們都不還手呢?他想,今天排長(zhǎng)見(jiàn)著那些學(xué)生、老百姓時(shí),又一定是非常興奮的。記得從前日本兵第一次從豐臺(tái)開(kāi)來(lái)龍王廟演習(xí),有些農(nóng)民跑來(lái)訴苦。去了之后,排長(zhǎng)就青著一張瘦臉,一手握緊著肚前的斜皮帶銅扣子,一手在桌上一拍,滿(mǎn)嘴白沫地說(shuō)道:“讓了豐臺(tái)!敵人還是跟著來(lái)!這樣讓讓讓?zhuān)尩侥睦锶ツ?只有亡國(guó)!”他想著,已走到五里店,老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了排哨的哨棚,二十幾個(gè)背槍的弟兄,都在棚下面擁擠著,在指手畫(huà)腳地談?wù)撌裁础K蛔叩饺硕?,大家都好像沒(méi)有看見(jiàn)他似的,在哇啦哇啦地講著。黃金林抬頭一看,是駐在宛平城里第二排的弟兄,名叫吳占云的,圓圓的臉,十八九歲光景,在喜峰口①砍死過(guò)好多鬼子的。今天他又從城里跑來(lái)看他哥哥吳占鰲來(lái)了,他哥哥也是一個(gè)圓臉,就站在他的旁邊,馬上拉他一把道:“別這樣大聲叫!看排長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)!”吳占云卻只看了看他的哥哥一眼,又望著眾人了。“可是上頭是不是要我們干?”一個(gè)有胡子的弟兄表示懷疑的樣子望著吳占云說(shuō),“比如豐臺(tái)那一次?!眳钦荚埔幻嫱炀碇淇?,又尖聲叫了起來(lái):“有什么要不要!喜峰口那次我們要干,我們委員長(zhǎng)還不是只好干起來(lái)?”吳占鰲立刻又拉他一把道:“唉唉!你總是這么大聲!挨罵又總是我!”但胡子又在向吳占云反駁了:“哼,那時(shí)我們委員長(zhǎng)是當(dāng)軍長(zhǎng)呀!他一當(dāng)了委員長(zhǎng)就不想打了!豐臺(tái)那次不是么?”有一個(gè)馬臉的弟兄推他一掌道:“可是我們團(tuán)長(zhǎng)是要干的!團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)一句就是一句!豐臺(tái)那次,團(tuán)長(zhǎng)不是也說(shuō)干么?”胡子抓了抓頭皮,望著眾人,隨后鄭重地說(shuō)道:“好吧,我們今天來(lái)打個(gè)賭看看!看這回團(tuán)長(zhǎng)會(huì)不會(huì)和鬼子干!”有的說(shuō),會(huì)干——有的說(shuō),這要看!胡子立刻笑道:“為什么這要看?”主張“這要看”的是個(gè)矮子,就拿他剛才反駁別人的一套去反駁他:“從前我們團(tuán)長(zhǎng)是當(dāng)營(yíng)長(zhǎng),說(shuō)干就不可是他現(xiàn)在是升了團(tuán)長(zhǎng)呀!”吳占云又立刻尖叫起來(lái)了:“他要干的!他要干的!”排長(zhǎng)忽然走來(lái)了一手摸著肚前的斜皮帶扣子喊道:“不要鬧!吳占云!你還不回宛平去,還在此地大聲叫些什么!”黃金林立刻上前立正,報(bào)告了今天所偵察的情況,隨后,他說(shuō)道:“報(bào)告排長(zhǎng),他們問(wèn),我們是不是打?”排長(zhǎng)昂頭看了他一眼,又望望眾人,然后說(shuō)道:“難道我沒(méi)有給你們說(shuō)過(guò)嗎?本排哨在這五里店擔(dān)任的只是警戒任務(wù),不是攻擊任務(wù)。上頭的命令,他們不來(lái)攻擊我們,我們不得開(kāi)槍?zhuān) 倍畮讉€(gè)弟兄們都立刻噤住了,等排長(zhǎng)走開(kāi)去的時(shí)候,全都不高興地說(shuō)起來(lái):“唔,人家攻擊我們,我們還是不開(kāi)槍么?”“難道我們是光挨打的?”“不管他,他不要我們打,我們也要打!打了再說(shuō)!”到了半夜的時(shí)候,幾個(gè)農(nóng)民跑來(lái)說(shuō),日本兵今天在盧溝橋西面龍王廟的打野操一直沒(méi)有停,向著沙崗逼來(lái)了!排長(zhǎng)皺著眉頭站在他們的面前問(wèn)明詳細(xì)的情形之后,有一個(gè)偵探也跑回來(lái),他所報(bào)告的情形正證實(shí)了那幾個(gè)農(nóng)民的話(huà)。他那在燈光下的嘴唇立刻發(fā)白起來(lái),叫全排哨兵在哨棚下集合。他站在隊(duì)列前把手一揚(yáng)說(shuō)道:“注意!現(xiàn)在大家檢查一遍槍支子彈!隨時(shí)聽(tīng)著命令!王中士!立刻加派兩個(gè)游動(dòng)哨!你自己到沙崗去叫哨兵嚴(yán)密注意!你就在那兒擔(dān)任聯(lián)絡(luò)!”所有弟兄們這才感到一種高興了,心里想道:“是的!我們的排長(zhǎng)究竟是有種的!”大家都興奮起來(lái),的的打打檢查起槍支來(lái),在夜空中充滿(mǎn)了準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的緊張的聲音。(節(jié)選自1938年2月《救亡日?qǐng)?bào)》,有改動(dòng))[注]①喜峰口:1933年,國(guó)民黨29軍夜襲喜峰口日軍營(yíng)地,取得勝利。6.下列對(duì)小說(shuō)第一部分相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.第一段交代具體的時(shí)間、地點(diǎn)和相關(guān)的人物等內(nèi)容,明確了故事發(fā)生的背景,暗示了即將到來(lái)的戰(zhàn)斗。B.國(guó)民黨兵拿著槍大聲呵斥百姓的情節(jié)體現(xiàn)了士兵的警覺(jué),也折射出此時(shí)士兵與百姓的緊張關(guān)系。C.交代黃金林偵探的身份,既凸顯了他的勇猛和智慧,也明確了三個(gè)士兵能把他作為主心骨的具體原因。D.士兵說(shuō)自己曾是農(nóng)民、家鄉(xiāng)被鬼子占領(lǐng)的話(huà),拉近了與當(dāng)?shù)匕傩盏那楦芯嚯x,也表達(dá)出自己抗日的決心。7.下列對(duì)小說(shuō)第二部分相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.聯(lián)絡(luò)兵“笑”、黃金林“興奮”等神態(tài)描寫(xiě)除表現(xiàn)當(dāng)時(shí)中國(guó)軍人對(duì)日軍的不屑外,還體現(xiàn)出底層士兵對(duì)危機(jī)即將到來(lái)的不敏感。B.小說(shuō)在描寫(xiě)國(guó)民黨士兵時(shí),既采用了語(yǔ)言、動(dòng)作等正面描寫(xiě),也使用了側(cè)面描寫(xiě),真實(shí)地再現(xiàn)了那個(gè)年代國(guó)民黨士兵的性格和形象特征。C.小說(shuō)從黃金林的見(jiàn)聞到聯(lián)絡(luò)兵的情報(bào),再到農(nóng)民的報(bào)告和排長(zhǎng)的決策以及士兵們的積極響應(yīng)等,情節(jié)步步緊逼,很好地凸顯了主題。D.這部分情節(jié)有明暗兩條線(xiàn)索,明線(xiàn)是黃金林到五里店排哨的見(jiàn)聞,暗線(xiàn)是日軍在龍王廟附近的演習(xí),兩條線(xiàn)索能使故事結(jié)構(gòu)更緊湊。8.五里店哨棚中二十幾個(gè)士兵交談的場(chǎng)景(“黃金林抬頭一看”到“他要干的!”),體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。(4分)答:_9.小說(shuō)在軍事長(zhǎng)官排長(zhǎng)沒(méi)有正式出場(chǎng)前多次提到排長(zhǎng),小說(shuō)這樣寫(xiě)有何具體作用?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成10~14題。東方有士曰袁旌目,將有所適,而饑于道。狐父之盜丘人見(jiàn)之下壺餐以與之袁旌目三餔而能視仰而問(wèn)焉,曰:“子誰(shuí)也?嘻!汝乃盜也,何為而食我?以吾不食也。”兩手據(jù)地而歐之,不出,喀喀然??h名為勝母,曾子不入;邑號(hào)朝歌,墨子回車(chē)。故孔子席不正不坐,割不正不食,不飲盜泉之水,積正也。旌目不食,潔之至也。鮑焦衣弊膚見(jiàn),挈畚將蔬,遇子貢將于道。子貢曰:“吾子何以至此也?”焦曰:“天下之遺德教者眾矣!吾何以不至于此也。吾聞之,世不己知,而行之不己者,是爽行也;上不己知,而干之不止者,是毀廉也。行爽廉毀,然且不舍,感于利者也?!弊迂曉唬骸拔崧勚瞧涫勒卟簧淅?,污其君者不履其土。今吾子污其君而履其土,非其世而將其蔬,此諸之有哉?”鮑焦曰:“嗚呼!吾聞賢者重進(jìn)而輕退,廉者易丑而輕死?!蹦藯壠涫?。君子聞之曰:“鮑子可謂不祥矣,其節(jié)度深淺,適至而止矣?!眳怯惺吭粡堮惚伞⒆T夫吾,前交而后絕。張胥鄙有罪,拘將死。譚夫吾合徒而取之,出至于道,而后乃知其夫吾也。輟行而辭曰:“義不同于子,故前交而后絕。吾聞之君子不以安肆志,不為危易行,今吾從子,是安則肆志,危則易行也。與吾因子而生,不若反拘而死。”闔閭聞之,令吏釋之。張胥鄙曰:“吾義不同于譚夫吾,故不受其任矣,今吏以是出我,以譚夫吾故免也,吾庸遽受之乎?”譚夫吾聞之曰:“我任而不受,佞也;不知而出之,愚也。佞不可以接士,愚不可以事君,吾行虛矣。人惡以吾力生,吾亦恥以此立于世?!本釉唬骸白T夫吾其以失士矣,張胥鄙亦為未得也,可謂剛勇矣,未可謂得節(jié)也?!?節(jié)選自劉向《新序》)10.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句,請(qǐng)選出相應(yīng)位置處的字母。(3分)狐父之盜丘人A見(jiàn)之B下壺餐C以與之D袁旌目E三餔而能F視G仰H而問(wèn)焉。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“將有所適”與“貧賤有此女,始適還家門(mén)”(《孔雀東南飛并序》)兩句中的“適”意思不同。B.“鮑焦衣弊膚見(jiàn)”與“今天下三分,益州疲弊”(《出師表》)兩句中的“弊”意思不同。C.“廉者易丑而輕死”與“寒暑易節(jié)”(《愚公移山》)兩句中的“易”意思相同。D.“輟行而辭曰”與“輟耕之壟上”(《陳涉世家》)兩句中的“輟”意思相同。12.下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.在敘述了袁旌目的故事后,文本列舉了曾子不入“勝母”之地、墨子不入“朝歌”之地來(lái)證明袁旌目的做法體現(xiàn)了其高潔的品格。B.孔子用不坐擺放不合禮制的座席、不吃不按規(guī)定方法切的肉、不喝叫作“盜泉”的泉水等做法來(lái)積蓄自身的正氣、培養(yǎng)高尚的人格。C.子貢遇到處境凄涼的鮑焦很關(guān)心他,就詢(xún)問(wèn)他原因,鮑焦認(rèn)為當(dāng)下世道淪喪,自己不停求取官職而不得,所以才有如此的坎坷遭遇。D.闔閭聽(tīng)聞譚夫吾和張胥鄙的事情后,命令獄吏釋放張胥鄙,君子認(rèn)為這兩個(gè)人雖然可以稱(chēng)為剛烈勇敢,但不能稱(chēng)為有節(jié)義。13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(A)吾聞之,非其世者不生其利,污其君者不履其土。譯文:(2)今吏以是出我,以譚夫吾故免也,吾庸遽受之乎?譯文:14.在譚夫吾解救張胥鄙的事件上,兩個(gè)人的看法都是什么?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。(37分)1答:_(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詞,完成15~16題。玉樓舂①馬成來(lái)時(shí)吳會(huì)猶殘暑,去日武林②春已暮。欲知遺愛(ài)③感人深,灑淚多于江上雨。歡情未舉眉先聚,別酒多斟君莫訴。從今寧忍看西湖,抬眼盡成腸斷處。[注]①本詞是詞人送時(shí)任杭州知府的蘇軾入京時(shí)所做。②武林:杭州。③遺愛(ài):地方官在職時(shí)有德政,走后仍為當(dāng)?shù)匕傩諓?ài)戴。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.用“來(lái)時(shí)”和“去日”的對(duì)比寫(xiě)詞人和蘇軾,并用“殘暑”和“春已暮”從時(shí)間的角度入題。B.用流淚比江雨還多來(lái)刻畫(huà)當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)蘇軾離去的感傷,也暗示百姓的思念像江水一樣多。C.“君莫訴”是詞人與蘇軾告別時(shí)對(duì)蘇軾的勸慰,到京城后可以多喝酒,但要三緘其口。D.整首詩(shī)感人至深,下闋末兩句呈現(xiàn)出迷蒙渺茫、無(wú)所適從的氛圍,給人無(wú)盡的回味。16.程自信教授評(píng)價(jià)這首詞的情感表達(dá)“隨送行者感情的發(fā)展有起有伏,脈絡(luò)清晰,文氣暢通”。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容,簡(jiǎn)要概括詞人的情感脈絡(luò)。(6分)答:_(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)司馬遷《屈原列傳》中,“_,_”兩句寫(xiě)屈原沒(méi)有受到習(xí)俗的污染,是一位潔凈、純良的高尚之人。(2)柳宗元《種樹(shù)郭橐駝傳》中,“_,_”兩句寫(xiě)種樹(shù)的人用指甲摳樹(shù)皮和晃動(dòng)樹(shù)木來(lái)檢驗(yàn)樹(shù)木生長(zhǎng)情況。(3)“窗”作為房屋通風(fēng)透氣的裝置,也能體現(xiàn)作者的情感,比如“_,_”兩句就用“窗”體現(xiàn)作者情感。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共2小題,7分)閱讀下面的文字,完成18~19題。在河里,我享受了童年的快樂(lè),也經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的時(shí)刻。有一天,我們正在河里起勁打鬧,突然有人大聲喊:“過(guò)來(lái)了![甲]老蒼龍?!焙永锏娜思娂娕ゎ^四望,我向北一看,暴雨果真來(lái)了。它像天上掉下的老蒼龍的尾巴,灰裳縈地遮天蔽日,抉著風(fēng)聲、雨聲、水聲快速掠過(guò)河面、[乙]向我們撲來(lái)。剛剛還風(fēng)平浪靜的河水突然豎立起來(lái),卷起口容高的浪頭,從上游兇猛地往下奔涌。我們抱起自己的衣服逃上岸,水浪已經(jīng)涌到眼前,淹沒(méi)了剛剛玩耍的地方。暴雨扶著河水,河水乘著狂風(fēng),沸騰一般向岸上激蕩,我們?nèi)鐾认蚋咛幣?。老蒼龍過(guò)來(lái),淹沒(méi)沙灘,漫過(guò)北泉。然而,在牌坊街老人們的傳說(shuō)里,老蒼龍并不可怕,風(fēng)雨過(guò)后,陽(yáng)光重現(xiàn),漲出河槽的水會(huì)很快回落,退回河床,河面上清波微瀾,重又恢復(fù)溫柔、恬靜的樣子,不響雷,不閃電,嘩嘩嘩嘩,下個(gè)不停:[丙]人們害怕的是這種白帳雨。人們?cè)谏钜孤?tīng)著白悵雨的雨聲,不敢點(diǎn)燈,不敢放心睡覺(jué),臉挨臉悄聲說(shuō):“西河要發(fā)大水了”。[丁]18.文中甲、乙、丙、丁四處標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用正確的一項(xiàng)是(3分)()A.甲B.乙C.丙D.丁19.文中畫(huà)橫線(xiàn)的兩個(gè)語(yǔ)句分別用“逃上岸”和“撒腿向更高處跑”兩個(gè)動(dòng)作表示躲開(kāi)河水,但體現(xiàn)的具體內(nèi)容不同。請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要解說(shuō)。(4分)答:_(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題,13分)閱讀下面的文字,完成20~22題。古代,人們都稱(chēng)官府為衙門(mén)。_①_?原來(lái)由于猛獸擁有利牙,人們便用“爪牙”指代能力高的將領(lǐng)?!对?shī)經(jīng)·祈父》記載:“祈父,予王之爪牙?!薄逗鬂h書(shū)集解》記載:“武帝征四夷,有前后左右將軍,為國(guó)爪牙?!庇纱丝梢?jiàn),古代君王_②_,把他們看作“爪牙”----像猛獸的利牙一樣。君王為了突出自己的地位,常常將猛獸的爪牙擺放在辦公和指揮場(chǎng)所。后來(lái)因?yàn)橄勇闊?,就在軍營(yíng)門(mén)外的營(yíng)門(mén)兩側(cè),用木頭刻畫(huà)夸張的獸牙作為裝飾,這就是“牙門(mén)”。可見(jiàn),“牙門(mén)”在古代曾經(jīng)是一個(gè)軍事用語(yǔ),是軍旅營(yíng)門(mén)的別稱(chēng)。至于_③_,并成為官府的代稱(chēng),沒(méi)有詳細(xì)的記錄。但據(jù)史學(xué)家們研究,“衙門(mén)”的使用最遲應(yīng)該出現(xiàn)在唐代。A“衙門(mén)”一詞在唐朝以后更加流行起來(lái),到了北宋以后人們幾乎只知道“衙門(mén)”而不知道“牙門(mén)”了。B根據(jù)以“衙門(mén)”的意思為基礎(chǔ)又產(chǎn)生了一系列與官府相關(guān)的職業(yè)和物品的稱(chēng)謂,如“衙役”“衙內(nèi)”“衙牌”等。C到了近世和當(dāng)代,“衙門(mén)”和“衙門(mén)作風(fēng)”又逐漸變更成官僚主義的代名詞。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。(6分)答:①_②_③_21.文中第三段有兩處表述不當(dāng),請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?4分)答:_22.根據(jù)第二段畫(huà)波浪線(xiàn)的內(nèi)容,給“牙門(mén)”下定義。要求:必須為單句,語(yǔ)序合理,不得丟掉語(yǔ)句中的信息(可增刪詞語(yǔ))。(3分)答:_四、寫(xiě)作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)劉向《新序》記載:晏子到晉國(guó)時(shí),見(jiàn)到一位在路邊休息的心,很有君子風(fēng)度,就派人向前詢(xún)問(wèn)。這個(gè)人說(shuō)自己是齊國(guó)人的奴隸,叫越石甫。晏子就解下自己的馬贖下他,并帶他一起乘坐馬車(chē)回家。到家后,因?yàn)殛套記](méi)有向越石甫打招呼就進(jìn)屋了,越石甫就發(fā)脾氣要斷交、晏子認(rèn)為自己和越石甫之前沒(méi)有交情,現(xiàn)在把他從困境中解救出來(lái)已經(jīng)很好了。越石甫認(rèn)為,君子不能屈從于不了解自己的人,要堅(jiān)決絕交。于是晏子向越石甫道歉:“之前看到的是您的外在,現(xiàn)在知道了您的內(nèi)在。”并把越石甫當(dāng)作上賓。以上故事對(duì)我們當(dāng)代青年有著積極的啟示。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。一月份高考診斷考試·語(yǔ)文參考答案1.C(A“民間歌謠……成為后世詠俠詩(shī)的源頭”錯(cuò)誤。從材料一的題目和內(nèi)容看,“民間謠諺”應(yīng)該是“先秦兩漢民間謠諺”,選項(xiàng)擴(kuò)大范圍。B“從民間歌謠到文人詩(shī)的創(chuàng)作不可或缺的聯(lián)系者是先秦兩漢詠俠謠諺”錯(cuò)誤。材料一原文是“先秦兩漢詠俠謠諺是中國(guó)古代詠俠詩(shī)從民間歌謠到成熟的文人詩(shī)創(chuàng)作發(fā)展中不可或缺的一環(huán)”.意思是中國(guó)古代詠俠詩(shī)從先秦兩漢詠俠謠諺中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)。D“文人創(chuàng)作的樂(lè)府詠俠詩(shī)的獨(dú)特性使之成為詠俠詩(shī)發(fā)展史上的獨(dú)特現(xiàn)象”錯(cuò)誤。材料二原文有“魏晉南北朝文人樂(lè)府詠俠詩(shī)《白馬篇》《結(jié)客少年場(chǎng)行》詩(shī)題對(duì)游俠的集中歌詠,形成“詠俠詩(shī)發(fā)展史上一個(gè)獨(dú)特的文學(xué)現(xiàn)象”,意思是《白馬霜結(jié)客少年場(chǎng)行》詩(shī)題對(duì)游俠的集中歌詠是獨(dú)特的又學(xué)現(xiàn)象。)2.A(“文人的孱弱使得他們并不欣賞這種尚武任俠精神”錯(cuò)誤。材補(bǔ)一原上有“雖未引起文人的審美觀照”,意思是文人還沒(méi)有進(jìn)行詠俠詩(shī)的創(chuàng)作,而不是不欣賞尚武任俠精神。)3.D(”總分—總”錯(cuò)誤。首段是總寫(xiě):概括了先秦兩漢詠俠謠諺的價(jià)值;末段不是總寫(xiě),它與上一段是并列關(guān)系,是解說(shuō)先秦兩漢詠俠謠諺的藝術(shù)風(fēng)格對(duì)后世詠俠詩(shī)的影響。)4.【解析】第①段,主要寫(xiě)先秦兩漢詠俠謠諺是詠俠詩(shī)的源頭,孕育發(fā)展了后世詠俠詩(shī):第②段,詳細(xì)介紹曹植《白馬篇》在文學(xué)史上的作用,并介紹了詩(shī)歌塑造的形象和體現(xiàn)的精神等;第③段,介紹魏晉南北朝詠俠詩(shī)在藝術(shù)體制和內(nèi)容上的創(chuàng)新,以及對(duì)后世詠俠詩(shī)的影響,第④段,總結(jié)全文,概括中國(guó)古代詠詼詩(shī)的重要價(jià)值?!敬鸢浮渴紫冉庹f(shuō)先秦兩漢詠俠謠諺對(duì)后代文人詠俠詩(shī)創(chuàng)作產(chǎn)生的影響;然后列舉曹植《白馬篇》的內(nèi)容和在文學(xué)史上的作用;接著寫(xiě)魏晉南北朝的詠俠詩(shī)創(chuàng)造了以樂(lè)府為主的藝術(shù)體制和為后世詠俠詩(shī)形成的詩(shī)歌傳統(tǒng);最后總結(jié)詠俠詩(shī)的價(jià)值。(每點(diǎn)1分)5.【解析】解答此題分為兩步:第一步,分析概括材料一的相關(guān)內(nèi)容;第二步,找到介紹先秦兩漢詠俠謠詔對(duì)后世詠俠詩(shī)重要作用的內(nèi)容。從語(yǔ)句出現(xiàn)的位置有只明確,相關(guān)的作用在第③段后面。由第④段可知,光希兩漢詠俠謠諺為后世詠俠詩(shī)的創(chuàng)作提供了文學(xué)素材,詠俠謠諺歌詠的游俠的俠義行為和人格精神成為后世詠俠詩(shī)的主題內(nèi)涵;由第⑤段可知,先泰西漢詠佚謠諺為后世詠俠詩(shī)的創(chuàng)作提供了俠義形象和素材;由第⑥段可知,先秦兩漢詠俠謠諺為后世詠俠詩(shī)的創(chuàng)作提供了自然質(zhì)樸的藝術(shù)風(fēng)格。由此提煉內(nèi)容即可?!敬鸢浮竣偬峁┝酥黝}性素材。詠俠謠諺的內(nèi)容和體現(xiàn)的游俠的俠義行為和人格精神等,為后世詠俠詩(shī)的創(chuàng)作提供了寫(xiě)作的內(nèi)容和不變的主體內(nèi)涵。②提供了俠義形象。為后世的詠俠詩(shī)提供了俠義形象,比如荊軻、季札與秦女休等見(jiàn)于歷朝的詠俠詩(shī)中。③提供了藝術(shù)風(fēng)格。詠俠謠諺自然質(zhì)樸的藝術(shù)風(fēng)格奠定了后世詠俠詩(shī)基本的藝術(shù)風(fēng)格。(每點(diǎn)2分)6.D(A“暗示了即將到來(lái)的戰(zhàn)斗”錯(cuò)誤。第一段,主要交代日本兵要到宛平附近去作戰(zhàn)斗演習(xí),此時(shí)還不能看出隨后有戰(zhàn)斗。B“折射出此時(shí)士兵與百姓的緊張關(guān)系”錯(cuò)誤。國(guó)民黨兵拿槍呵斥百姓是因?yàn)槭勘恢肋@些人的真實(shí)身份,這些動(dòng)作、語(yǔ)言表現(xiàn)的是士兵的警覺(jué)。C“既凸顯了他的勇猛和智慧,也明確了三個(gè)士兵能把他作為主心骨的具體原因”錯(cuò)誤。交代黃金林的身份,是為了交代三個(gè)士兵為什么向他打聽(tīng)相關(guān)信息,沒(méi)有體現(xiàn)他的勇敢等內(nèi)容。)7.A(“還體現(xiàn)出底層士兵對(duì)危機(jī)即將到來(lái)的不敏感”錯(cuò)誤,應(yīng)是表現(xiàn)了他們對(duì)戰(zhàn)斗的渴望。)8.【解析】這個(gè)場(chǎng)景中的士兵的思想可分為兩種:一是以吳占云為代表的士兵,堅(jiān)信長(zhǎng)官一定會(huì)讓士兵抗擊日寇;二是以胡子為代表的士兵,懷疑委員長(zhǎng)不想與日寇開(kāi)戰(zhàn)。由此可以明確:當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景是日本鬼子用軍事演習(xí)威嚇當(dāng)?shù)伛v軍,士兵們對(duì)這種情況同仇敵愾,希望長(zhǎng)官能下命令與日寇戰(zhàn)斗?!敬鸢浮竣偃毡竟碜诱紦?jù)盧溝橋附近,并且用“軍事演習(xí)”威嚇當(dāng)?shù)伛v軍,形勢(shì)很危急;②國(guó)民黨的普通士兵不害怕日本鬼子.有敢于與日本鬼子血戰(zhàn)到底的決心.而委員長(zhǎng)消極抗日,沒(méi)有下達(dá)明確與日寇抗擊的命令。(每點(diǎn)2分)9.【解析】小說(shuō)人物的作用一般體現(xiàn)在人物刻畫(huà)、情節(jié)發(fā)展、主題呈現(xiàn)三個(gè)角度。小說(shuō)第一次寫(xiě)排長(zhǎng),是通過(guò)黃金林的回憶,是黃金林聽(tīng)到又有學(xué)生和農(nóng)民向排長(zhǎng)訴苦的事情后,想到排長(zhǎng)第一次面對(duì)農(nóng)民訴苦時(shí)的態(tài)度,集中體現(xiàn)了排長(zhǎng)身為軍人的血性,具體表現(xiàn)為排長(zhǎng)對(duì)日寇的憤怒和對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。第二次提到排長(zhǎng),是哨棚眾人的議論。主要談?wù)摰氖敲鎸?duì)日軍的挑釁,作為軍人應(yīng)該如何做的問(wèn)題,普通的士兵觀點(diǎn)明確,要跟日本人干,但他們也懷疑當(dāng)了委員長(zhǎng)的長(zhǎng)官還會(huì)不會(huì)像他當(dāng)軍長(zhǎng)時(shí)一樣想打仗。這次提到排長(zhǎng).從人物刎畫(huà)上看,是為表現(xiàn)出排長(zhǎng)管理部下的嚴(yán)厲,從情節(jié)上分析.是為下文排長(zhǎng)的出場(chǎng)作鋪墊,從主題上看,是集中體現(xiàn)士兵對(duì)日寇的憤怒和對(duì)當(dāng)局補(bǔ)抵抗的憤怒”【答案】①刻畫(huà)排長(zhǎng)形象。第一次通過(guò)黃金林的回憶。刻畫(huà)了堅(jiān)定抗日的排長(zhǎng)形象;第二次提到排長(zhǎng),刻畫(huà)了管理部下嚴(yán)厲的排長(zhǎng)形象。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。通過(guò)黃金林對(duì)排長(zhǎng)回憶的過(guò)渡,引出下文哨棚士兵議論的情節(jié);通過(guò)士兵議論提到排長(zhǎng)等情節(jié),引出排長(zhǎng)出場(chǎng)。③表現(xiàn)小說(shuō)主題。通過(guò)黃金林的回憶和吳占鰲提到排長(zhǎng)券情節(jié),展現(xiàn)出士兵和排長(zhǎng)對(duì)日寇及當(dāng)局不抵抗的憤怒和不怕?tīng)奚?、保家衛(wèi)國(guó)的決心。(每點(diǎn)2分)10.BDG(從動(dòng)詞“見(jiàn)”分析,其賓語(yǔ)是代詞“之”,后面沒(méi)有“見(jiàn)”的倒置狀語(yǔ),第一個(gè)“之”后是斷點(diǎn);從動(dòng)詞“與”分析,其賓語(yǔ)是“之”,第二人“之”后是斷點(diǎn);從連詞“而”分析,“能視”后是斷點(diǎn)。)11.C(A動(dòng)詞,往、到,動(dòng)詞,女子出嫁。B形容詞,破舊/形容詞,疲憊。C形容詞,容易/動(dòng)詞,交替。D兩者都是動(dòng)詞,停止。)12.C(“很關(guān)心他……自己不停求取官職而不得”錯(cuò)誤-鮑焦認(rèn)為當(dāng)下社會(huì)人們拋棄了道德教化,當(dāng)政者不停求取官職,才造成了自己的凄涼處境。)13.(1)我聽(tīng)說(shuō),非難世道的人就不在這世上謀取利益,指責(zé)君主昏庸的人就不踏進(jìn)他的國(guó)土。(采分點(diǎn):“非”“污”各1分,語(yǔ)句通順2分)(2)現(xiàn)在獄吏因此釋放我,我還是由于譚夫吾的原因得以赦免,我難道要接受這樣嗎?(采分點(diǎn):“出”“庸……乎”各1分,語(yǔ)句通順2分)14.【解析】由文章內(nèi)容可知,對(duì)這件事的看法,譚夫吾開(kāi)始認(rèn)為自己解救張胥鄙,張胥鄙不會(huì)拒絕;后來(lái),他認(rèn)為自己的做法是一種諂媚。張胥鄙認(rèn)為自己與譚夫吾志向不同所以才絕交,況且作為君子不會(huì)因?yàn)樘幘澄kU(xiǎn)而改變自己的言行、志向等?!敬鸢浮竣僮T夫吾認(rèn)為張胥鄙雖然與自己絕交,但面對(duì)死亡結(jié)局的他一定不會(huì)拒絕自己對(duì)他的解救;②張胥鄙卻認(rèn)為自己與譚夫吾志向不同所以才絕交,況且君子不會(huì)因?yàn)樘幘澄kU(xiǎn)而改變自己的行為和志向。③譚夫吾認(rèn)為自己的這種做法是在向張胥鄙諂媚,所以自己不配與士人結(jié)交。(每點(diǎn)1分)參考譯文:東方有個(gè)士人叫作袁旌目,將要去一個(gè)地方,餓得倒在半路上。狐父一個(gè)叫作丘的強(qiáng)盜看到了,從身上取出水壺和食物給他。袁旌目吃了好幾口后才能看清東西,他抬頭問(wèn)道:“您是什么人?哎呀!你是強(qiáng)盜.為什么要給我食物?我不吃你的東西?!眱墒謸沃厝缓髧I吐,一時(shí)吐不出來(lái),發(fā)出喀喀的聲音??h城名叫“勝母”的,曾子就不進(jìn)去;城邑名叫“朝歌”的,墨子就調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭,因此,孔子不坐擺放的方向不合禮制的座席,不吃不按照足的方法切的肉,不喝盜泉的水,這是在積蓄自身的正氣、長(zhǎng)注目不吃強(qiáng)盜的食物,品格是最高潔的。鮑焦衣服放陽(yáng),皮膚露在外面,提著籮筐去采摘蔬菜,在路上遇到了子”。子貢說(shuō):“您怎么淪落到這種境地了?”鮑焦說(shuō):“天下拋棄道德教化的人太多了,我又怎能不落到這種境地呢?我聽(tīng)說(shuō),世人不了解自己還不停地做下去,這是錯(cuò)誤的行為;當(dāng)政者不了解自己還不停地求取官職,這是敗壞廉潔的。行為錯(cuò)誤,廉潔敗壞,然而還不停止,是因?yàn)槭艿綄擂蔚恼T惑?!弊迂曊f(shuō):“我聽(tīng)說(shuō),非難世近的人就不在這周日謀取利益,指責(zé)君主昏庸的人就不踏造他的舊土?,F(xiàn)在您指責(zé)君主旨庸卻在他的國(guó)業(yè)土,非難世道卻還采摘世上的蔬菜,這些都是誰(shuí)所有的呢?”觀念說(shuō):“哎呀!我聽(tīng)說(shuō)賢德的人很謹(jǐn)慎地對(duì)待出仕校官,而輕松地對(duì)待辭官隱退;廉潔的人以羞愧為易而以一死為輕?!庇谑侨拥羰卟恕>勇?tīng)說(shuō)后說(shuō):“鮑先生可以說(shuō)是不幸的了。他的氣節(jié)度量,也只能走到這個(gè)地步了?!眳菄?guó)有兩個(gè)士人叫作張胥鄙、譚夫吾,他們以前是好朋友,后來(lái)絕交了。張胥鄙犯了罪,被拘禁起來(lái),將要處死,訌夫吾糾集(他的)門(mén)人們把他救了出來(lái)。出來(lái)后走到半路,張胥鄙才知道是譚夫吾救了他。他停下不走,拒絕道:“我和您的志向不同,所以以前是好友,后來(lái)絕.交了.聽(tīng)說(shuō),君子不因?yàn)樘幘嘲惨荻趴v心志,不因?yàn)樘幘澄kU(xiǎn)就改變言行。現(xiàn)在我(如果)依從了你,就是因?yàn)樘幘嘲惨荻趴v心志.因?yàn)樘幘澄kU(xiǎn)而改變言行與其讓我借助您的力量活下來(lái),不如返回牢獄等待死刑?!眳峭蹶H閭聽(tīng)說(shuō)這件事后,命令獄吏釋放張胥鄙。張昏部說(shuō):“我的道義和譚夫吾不同.所以才堅(jiān)決不接受他的幫助啊?,F(xiàn)在獄吏因此釋放我。我還是由于譚夫吾的原因得以赦免,我難道要接受這樣嗎?”譚夫吾聽(tīng)說(shuō)后,說(shuō):“我?guī)椭?,他不接受,這是我在諂媚他;我不知道他會(huì)拒絕卻救他出獄,這是我的愚蠢。諂媚不配結(jié)交士人,愚蠢不配侍奉君主,我做的事都是徒勞的。別人厭惡借助我的力量活下來(lái),我也恥于被人厭惡還存活于世?!本诱f(shuō):“譚夫吾大概是錯(cuò)誤判斷了士人啊,張胥鄙的做法也是不對(duì)的。他們可以稱(chēng)得上剛烈勇敢,但稱(chēng)不上有節(jié)義?!?5.C(“到京城后可以多喝酒,但要三緘其口”錯(cuò)誤?!皠e酒多斟君莫訴”的意思是離別時(shí)要多喝些酒,不說(shuō)離別傷感的話(huà),不是讓蘇軾進(jìn)京后不要多說(shuō)話(huà)。)16.【解析】上闋.一、二句寫(xiě)詞人到杭州的時(shí)長(zhǎng).暗寫(xiě)詞人與蘇軾的交往;三、四句,寫(xiě)蘇軾對(duì)百姓的愛(ài)護(hù)和百姓對(duì)蘇軾的愛(ài)戴。下闋,一、二句寫(xiě)送別宴會(huì)上的悲涼,三、四句寫(xiě)蘇軾離開(kāi)后詞人內(nèi)心的感傷?!敬鸢浮竣賾浳?。回想過(guò)去,表達(dá)詞人與蘇軾半年多來(lái)結(jié)下的深厚友誼。②思今。表達(dá)詞人在餞別宴會(huì)上的愁?lèi)灪拖e之情。③想象。以蘇軾離開(kāi)后不忍獨(dú)游的想象表達(dá)詞人內(nèi)心的感傷。(每點(diǎn)2分)17.(1)不獲世之滋垢嚼然泥而不滓者也(2)爪其膚以驗(yàn)其生枯搖其本以觀其疏密(3)倚南窗以寄傲審容膝之易安(守著窗兒獨(dú)自怎生得黑)(每空1分)18.C(冒號(hào)表示對(duì)上文的總結(jié)。A語(yǔ)句是“老蒼龍過(guò)來(lái)了”的倒裝,感嘆號(hào)是句末點(diǎn)號(hào),所以語(yǔ)句中的感嘆號(hào)應(yīng)該放到“老蒼龍”后面,“過(guò)來(lái)了”后面用逗號(hào)。B“向我們撲來(lái)”與前面的三個(gè)語(yǔ)句是并列關(guān)系,這個(gè)頓號(hào)要改為逗號(hào)。D前面有冒號(hào),后面為完全引用,所以句號(hào)要放到后引號(hào)前面。)19.【解析】主要分析“逃上岸”和“撒腿向更高處跑”表現(xiàn)的內(nèi)容和體現(xiàn)的思想等?!疤印笔潜荛_(kāi)危險(xiǎn)的地方,主要體現(xiàn)老蒼龍雨帶來(lái)的水和浪;“撒腿”主要是動(dòng)作,“向更高處跑”主要體現(xiàn)河水暴漲和風(fēng)浪高的特點(diǎn),表現(xiàn)“我們”躲避得更快和更高的現(xiàn)實(shí)等。【答案】①“逃”寫(xiě)“我們”躲避“老蒼龍”帶來(lái)的風(fēng)浪,體現(xiàn)害怕的心理。②“撒腿”寫(xiě)逃跑的動(dòng)作,體現(xiàn)速度快;“向更高處跑”寫(xiě)風(fēng)浪已經(jīng)到達(dá)河岸,寫(xiě)“我們”撤離到更高更遠(yuǎn)的地方。(每點(diǎn)2分)20.【解析】第①處,從空格后面的問(wèn)號(hào),以及后文的“原來(lái)由于”可以明確,空格內(nèi)容應(yīng)是詢(xún)問(wèn)“衙門(mén)”的由來(lái);第②處,從前文的把有能力的將領(lǐng)稱(chēng)為“爪牙”的具體例子分析,空格的關(guān)鍵詞語(yǔ)應(yīng)是器重、重視將領(lǐng);第③處.從前文的“至于”和后文的“并成為官府的代稱(chēng)”等內(nèi)容分析,空格的關(guān)鍵詞語(yǔ)應(yīng)該是“牙””稱(chēng)為“衙門(mén)”。【答案】①這種說(shuō)法從何而來(lái)呢②很器重能力高的將領(lǐng)③牙門(mén)“何時(shí)稱(chēng)為“衙門(mén)”(每空2分)21.【解析】B根據(jù)以??為基礎(chǔ)”句式雜糅,可以修改為:“根據(jù)··········”“以……為基礎(chǔ)”的句式。C句“變更為······代名詞”搭配不當(dāng),“變更”應(yīng)改為“演變、演化”等?!敬鸢浮緽“根據(jù)以??為基礎(chǔ)”應(yīng)改為“根據(jù)??”或“以??為基礎(chǔ)”。C“變更”應(yīng)改為“順變”或“演化”。(每點(diǎn)2分)22.【解析】畫(huà)波浪線(xiàn)的語(yǔ)句有以下重要內(nèi)容:1君王為突出自己的地位,常把猛獸的爪牙擺放在辦公和指揮場(chǎng)所.②后來(lái)則在軍營(yíng)門(mén)外的兩側(cè)用本頭劃畫(huà)夸張的獸牙作為裝飾,③“牙門(mén)”是古代的一個(gè)軍事用語(yǔ)、軍旅營(yíng)門(mén)的別稱(chēng)。作答此題可分.為兩步,首先,找出主干,即:“牙門(mén)”是古代曾經(jīng)的軍事用語(yǔ)(或“軍旅營(yíng)門(mén)別

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