連江職專(zhuān)管理制度

連江職專(zhuān)管理制度一、總則1.1《連江職業(yè)專(zhuān)科學(xué)校管理制度》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)本制度）是為了落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)和國(guó)家教育部、福建省教育廳的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范管理學(xué)校，加強(qiáng)教育教學(xué)工作的管理與服務(wù)，確保教育教學(xué)工作的順利、穩(wěn)定、健康發(fā)展而制定的。1.2本制度適用于連江職業(yè)專(zhuān)科學(xué)校全體師生及有關(guān)工作人員。二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)2.1學(xué)校設(shè)置校長(zhǎng)一人，擁有最高管理權(quán)力，對(duì)學(xué)校的全部工作負(fù)責(zé)。2.2學(xué)校另設(shè)副校長(zhǎng)若干名，協(xié)助校長(zhǎng)處理學(xué)校的日常管理工作。2.3學(xué)校設(shè)有教務(wù)處、學(xué)生工作處、后勤處等職能部門(mén)，分別負(fù)責(zé)學(xué)校的教務(wù)、學(xué)生工作、后勤保障等事務(wù)。三、師資隊(duì)伍3.1學(xué)校在教師招聘時(shí)，以德才兼?zhèn)?、以德為先為?biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考核，選拔優(yōu)秀人才，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)和考核合格后方能上崗。3.2學(xué)校定期對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，優(yōu)秀教師給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；教學(xué)業(yè)績(jī)不佳的教師，學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行督促和指導(dǎo)，嚴(yán)格考核后予以調(diào)整或解聘。3.3學(xué)校秉承“師德先行”的原則，對(duì)于違反職業(yè)道德的教師，學(xué)校將堅(jiān)決制止和嚴(yán)肅處理。四、學(xué)生管理4.1學(xué)校依據(jù)學(xué)校管理規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，并建立學(xué)生檔案，記錄學(xué)生的學(xué)籍、成績(jī)等信息。4.2學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常管理，并依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，做好幫扶和指導(dǎo)工作，確保學(xué)生的全面發(fā)展。4.3學(xué)校建立學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)比賽、活動(dòng)，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。五、教學(xué)管理5.1學(xué)校秉承“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，制定課程設(shè)置，滿(mǎn)足學(xué)生需求，提高教學(xué)效果。5.2學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)教學(xué)成果優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。5.3學(xué)校加強(qiáng)評(píng)估工作，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行定期評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決，提高教學(xué)質(zhì)量。六、后勤管理6.1學(xué)校建立健全的后勤服務(wù)機(jī)制，保障學(xué)校日常的服務(wù)和管理需求。6.2學(xué)校加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)，提高后勤保障水平，提供優(yōu)質(zhì)的一站式服務(wù)。七、其他規(guī)定7.1學(xué)校管理層對(duì)本制度的內(nèi)容負(fù)責(zé)解釋。7.2學(xué)校管理層根據(jù)教育部、福建省教育廳等有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)本制度進(jìn)行修改，經(jīng)過(guò)學(xué)校論證、落實(shí)和公示后施行。7.3本制度自公布之日起生效。八、總結(jié)本制度的出臺(tái)，旨在規(guī)范連江職專(zhuān)學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)工作的管理與服務(wù)，為保障學(xué)校的穩(wěn)定健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？?/p>