2023年徐州市銅山區(qū)畢業(yè)生招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年徐州市銅山區(qū)畢業(yè)生招聘教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互競爭與合作B.相互團(tuán)結(jié)與友愛C.相互交流與溝通D.相互尊重與體諒【答案】：D2.班集體形成的基礎(chǔ)是（）。A.平等、心理相容的氛圍B.共同的生活準(zhǔn)則C.明確的共同目標(biāo)D.一定的組織結(jié)構(gòu)【答案】：C3.為完成特定的教學(xué)任務(wù)，師生按一定的要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是指（）。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)策略D.教學(xué)過程【答案】：A4.教師在進(jìn)行德育工作時(shí),采用曉之以理、動(dòng)之以情的方法。這是因?yàn)椋ǎ?。A.德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程B.德育過程是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程C.德育過程是一個(gè)長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程D.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程【答案】：D5.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度B.師生交往的時(shí)空、性別等因素C.師生之間相互的認(rèn)知度D.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)【答案】：C6.德育過程的基本矛盾是社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A.學(xué)生已有品德的水平B.教師的道德教育水平C.社會(huì)的整體道德水平D.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平【答案】：A7.凡是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.負(fù)遷移B.正遷移C.逆向遷移D.縱向遷移【答案】：A8.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃稱之為（）。A.教學(xué)策略B.教學(xué)方法C.教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)方法【答案】：A9.概念同化的典型方式是（）。A.接受學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.有意義學(xué)習(xí)【答案】：A10.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)歸因之間的關(guān)系C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)遷移之間的關(guān)系D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的之間的關(guān)系【答案】：A11.教師經(jīng)常教育學(xué)生要“今日事，今日畢”，這是為了鍛煉學(xué)生的（）意志品質(zhì)。A.自制性B.自覺性C.果斷性D.獨(dú)立性【答案】：A12.按照德韋克的成就目標(biāo)理論，具有表現(xiàn)目標(biāo)的個(gè)體往往持（）。A.能力增長觀B.能力實(shí)體觀C.能力表現(xiàn)觀D.能力掌握觀【答案】：B13.俗話說："滿招損，謙受益"、"虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后"，在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.相互幫助通力合作B.凡是不要先出頭C.嚴(yán)以律已，以誠待人D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D14.下面關(guān)于教育行動(dòng)研究說法中,不正確的是（）。A.它是以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的研究B.它是以解決學(xué)校中某一實(shí)際問題為導(dǎo)向的現(xiàn)場研究C.它是在虛擬的環(huán)境中進(jìn)行的研究D.它是一種具有較高動(dòng)態(tài)性的研究【答案】：C15.短時(shí)記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.注意B.復(fù)述C.感覺登記D.組塊【答案】：D16.容量沒有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態(tài)，這種記憶是（）。A.工作記憶B.短時(shí)記憶C.長時(shí)記憶D.感覺記憶【答案】：D17.下列各項(xiàng)，說法正確的是（）。A.椿萱是對他人母親的雅稱B.我國文化將五行、五色、五方位等一一對應(yīng)，紅色對應(yīng)的方向應(yīng)該是南C.“連中三元”的“三元”是指秀才、舉人、進(jìn)士D.《二十四史》中，只有《史記》是斷代史，其他都是通史【答案】：B18.亞洲金融風(fēng)暴始于哪個(gè)國家？A.印尼B.香港C.泰國D.馬來西亞【答案】：C19.下列著名關(guān)隘中位于三省交界處的是（）。A.殺虎口B.雁門關(guān)C.風(fēng)陵渡D.娘子關(guān)【答案】：C20.（）。是行政權(quán)利的外在物化形式，具體表現(xiàn)為行政機(jī)構(gòu)內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)組合方式。A.行政職能B.行政體制C.行政權(quán)力D.行政組織【答案】：D21.某商品的需求價(jià)格彈性系數(shù)大于1，則該商品為：A.缺乏彈性B.無限彈性C.單位彈性D.富有彈性【答案】：D22.《庖丁解?！匪从车穆殬I(yè)道德是（）。A.勇敢B.忠誠C.守紀(jì)D.敬業(yè)【答案】：D23.下列公文文種中全部屬于報(bào)請性的是（）。A.請示B.請示C.請示D.報(bào)告【答案】：B24.一個(gè)網(wǎng)吧將其所有的計(jì)算機(jī)連成網(wǎng)絡(luò)，該網(wǎng)絡(luò)屬于（）。A.廣域網(wǎng)B.局域網(wǎng)C.吧網(wǎng)D.城域網(wǎng)【答案】：B25.在傳統(tǒng)金融體系中，長期以來對“三農(nóng)”的金融支持服務(wù)還不夠，農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的金融服務(wù)獲得感不明顯。傳統(tǒng)金融體系受“短期績效”“資本至上”以及“規(guī)模偏好”等觀念的影響，對規(guī)模小抗風(fēng)險(xiǎn)能力差的中小企業(yè)、創(chuàng)業(yè)者的金融服務(wù)相對不足。另外，風(fēng)險(xiǎn)控制與監(jiān)管、市場之間還存在一定失衡情況。這些難點(diǎn)和痛點(diǎn)，在一定程度上影響了實(shí)體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，影響了廣大人民群眾對美好生活向往的滿足?；诖?，面對和解決傳統(tǒng)金融體系無法解決的難點(diǎn)、痛點(diǎn)和服務(wù)障礙正是新金融崛起的出發(fā)點(diǎn)。這段文字主要介紹了A.農(nóng)村金融體系面臨的問題B.傳統(tǒng)金融體系的新發(fā)展C.建設(shè)新金融的現(xiàn)實(shí)背景D.市場對金融服務(wù)的新需求【答案】：C26.語言文字功底扎實(shí)，大致意思是要求學(xué)者能較好地掌握研讀經(jīng)典和撰寫論文所需要的語言文字。這一點(diǎn)具有普適性，而對于研究傳統(tǒng)文化或西方文化、印度文化的學(xué)者來說尤其重要。沒有扎實(shí)的古文字功底，不熟練掌握英語、梵文等外語，僅從白話本、漢譯本這些第二手資料入手來做學(xué)問，固然也可以取得一定的學(xué)術(shù)成果，但不大可能成為學(xué)術(shù)大家。這段文字意在說明（）。A.語言文字功底影響學(xué)術(shù)研究的深度與水平B.占有第一手資料才能取得突出的學(xué)術(shù)成果C.掌握古文字和外語是搞好學(xué)術(shù)研究的前提D.正確解讀語言文字是文化研究的關(guān)鍵所在【答案】：A27.有兩條線始終______著五千年的中華文明史。一條線是明線，叫書生氣；另一條線是暗線，叫江湖氣。隨便哪一本史書，一眼看去，都是書生；細(xì)思之下，又全是江湖。在中國歷史上，所有的書生都是演員，所有的導(dǎo)演都是江湖。這些導(dǎo)演一般不登臺亮相，就算登臺了，他們也只會(huì)展示自己書生的一面。他們潛藏于歷史的___，不經(jīng)意中顯露的一鱗半爪，便已經(jīng)左右了歷史的局勢。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.連接角落B.貫穿暗處C.交織背后D.牽掛深處【答案】：B28.黃河三角洲是中國大河三角洲中海陸變遷最_________的地區(qū),特別是黃河口地區(qū)造陸速率之快、尾閭遷徙之頻繁,更為世界罕見。黃河三角洲的_________受黃河水沙條件和海洋動(dòng)力作用的制約,黃河來沙使海岸堆積向海洋推進(jìn),海洋動(dòng)力作用又使海岸侵蝕向陸地推進(jìn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.壯觀B.復(fù)雜C.活躍D.劇烈【答案】：C29.民之所好好之，民之所惡惡之。環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福。發(fā)展經(jīng)濟(jì)是為了民生，保護(hù)生態(tài)環(huán)境同樣也是為了民生。既要?jiǎng)?chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富以滿足人民日益增長的美好生活需要，也要提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿足人民日益增長的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。要堅(jiān)持生態(tài)惠民、生態(tài)利民、生態(tài)為民，重點(diǎn)解決損害群眾健康的突出環(huán)境問題，加快改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義，不斷滿足人民日益增長的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要（）A.呼吁人民群眾參與到生態(tài)文明建設(shè)之中B.揭示綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念C.闡釋人與自然和諧共生的基本觀念D.強(qiáng)調(diào)良好的生態(tài)環(huán)境是民生之福祉【答案】：D30.當(dāng)我們在談?wù)搫?chuàng)意的時(shí)候，大多會(huì)認(rèn)為這沒有什么規(guī)律可循，或者說，創(chuàng)意應(yīng)該是（）的。我們會(huì)說：如果給創(chuàng)意制定一個(gè)框架的話，可能會(huì)束縛創(chuàng)意，讓創(chuàng)意變成（）的工匠活。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.天馬行空按部就班B.自由自在循序漸進(jìn)C.稍縱即逝循規(guī)蹈矩D.標(biāo)新立異熟能生巧【答案】：A31.中國特殊的氣候環(huán)境，使中國形成了熱食的習(xí)俗。熱食不能用手直接接觸，需要餐具幫助進(jìn)餐。戰(zhàn)國時(shí)期，漆器進(jìn)入到了飲食器具當(dāng)中，并逐漸取代了青銅器。在使用漆器承載食物時(shí)，如果使用刀、叉來進(jìn)食，會(huì)在漆器表面造成大量的劃痕和損傷，影響到漆器的美觀。中國古代的先民們利用竹子良好的彈性，首先制造出了“竹夾”，并在使用中積累了經(jīng)驗(yàn)，最終演化出了筷子。

文中沒有提及下列哪一信息：A.古人用筷子與使用漆器餐具有關(guān)B.吃熱食的習(xí)俗促成了筷子的產(chǎn)生C.戰(zhàn)國時(shí)期人們放棄刀叉改用竹筷D.中國的筷子由“竹夾”演化而來【答案】：C32.國學(xué)大師周國平說過：“何必用舞臺上的______來掩蓋生活中的____！”確實(shí)，命運(yùn)多舛，世事無常，而真味是淡。一如當(dāng)煙云褪盡，塵埃落定，邈遠(yuǎn)靜謐處一顆心臟噗噗跳動(dòng)輕微而有力的聲音，便是生命最純凈而真摯的呼告。我們只需，俯下身，_____生命淺唱。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.流光溢彩B.美輪美奐C.璀璨奪目D.繪聲繪色【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.倫理學(xué)的研究對象決定了它的學(xué)科特征是（）。A.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)B.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)C.倫理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)D.倫理學(xué)是一門價(jià)值科學(xué)【答案】：BCD34.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括（）。A.社會(huì)主義榮辱觀B.以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神C.馬克思主義理論D.愛國主義為核心的民族精神【答案】：ABD35.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.人的取向是成長、健康和自我實(shí)現(xiàn)B.人是理性的，是善良和值得信任的C.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答D.人各具潛能，每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體【答案】：ABD36.個(gè)體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.連續(xù)性與階段性B.差異性C.定向性與順序性D.不平衡性【答案】：ABCD37.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當(dāng)處理好哪幾對關(guān)系（）。A.寓思想教育于教學(xué)反思中B.寓思想教育于傳授知識中C.寓思想教育于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中D.寓思想教育于師生的交往中【答案】：BCD38.光明磊落、坦蕩無私，是共產(chǎn)黨人的光輝品格，也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅(jiān)守精神追求，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，處理好（）關(guān)系。A.是和非B.正和邪C.公和私D.義和利【答案】：ABCD39.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.完全民事行為能力人B.限制民事行為能力人C.代理民事行為能力人D.無民事行為能力人【答案】：ABD40.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實(shí)踐這一途徑，原因在于（）。A.在實(shí)踐中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點(diǎn)決定的B.積極參加職業(yè)實(shí)踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑C.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實(shí)踐D.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動(dòng)，它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo)【答案】：ABC41.邁爾認(rèn)為情緒智力包括的方面有（）。A.理解和分析情緒的能力B.調(diào)節(jié)情緒以促進(jìn)情緒與智力發(fā)展的能力C.用情緒促進(jìn)思維的能力D.對情緒的知覺、評價(jià)和表達(dá)能力【答案】：ABCD42.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。B.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)。C.學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。D.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)?！敬鸢浮浚築CD43.當(dāng)前我國工程咨詢業(yè)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要措施包括（）。A.注重提高咨詢服務(wù)質(zhì)量B.加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)C.提高行業(yè)集中度D.加快工程咨詢理論方法和技術(shù)創(chuàng)新【答案】：ABD44.下列關(guān)于通貨膨脹的再分配效應(yīng)的表述，正確的有（）。A.不利于債務(wù)人B.不利于儲(chǔ)蓄者C.不利于靠固定的貨幣收入維持生活的人D.不利于靠變動(dòng)收入維持生活的人【答案】：BC45.通告的正文部分由哪幾個(gè)部分構(gòu)成？（）A.發(fā)布通告的依據(jù)、目的B.結(jié)語C.執(zhí)行的具體要求D.通告事項(xiàng)【答案】：ABD46.我國的二十四節(jié)氣：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。其中“露秋”節(jié)氣為（）。A.立秋B.寒露C.白露D.秋分【答案】：CD47.馬克斯韋伯提出的“官僚制”的特征有（）。A.專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)B.合理合法的人事行政制度C.合理的分工D.組織管理的非人格化【答案】：BCD48.社區(qū)社會(huì)工作救濟(jì)旳對象有（）。A.災(zāi)民B.離退休人員C.孤老病殘人員D.貧困戶【答案】：AD49.社會(huì)工作預(yù)估階段的主要任務(wù)是：（）A.識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素B.識別服務(wù)對象問題的主、客觀因素C.決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容D.識別服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素【答案】：ABCD50.下列哪些機(jī)構(gòu)屬于優(yōu)撫機(jī)構(gòu)？（）A.社區(qū)醫(yī)院B.榮軍醫(yī)院C.光榮院D.養(yǎng)老院【答案】：BC51.消防安全重點(diǎn)單位管理卷歸檔內(nèi)容（）。A.月度消防監(jiān)督抽查量化表、計(jì)劃、實(shí)施方案、公告、通知和總結(jié)B.季度消防監(jiān)督抽查量化表、計(jì)劃、實(shí)施方案、公告、通知和總結(jié)C.會(huì)議通知、領(lǐng)導(dǎo)講話稿及有關(guān)文件材料D.消防安全重點(diǎn)單位確定和調(diào)整的文件資料【答案】：BD52.行政機(jī)關(guān)將查封、扣押的財(cái)物或者劃撥的存款、匯款以及拍賣和依法處理所得的款項(xiàng)，截留、私分或者變相私分的，由財(cái)政部門或者有關(guān)部門予以追繳；對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予（）處分。A.記大過B.開除C.撤職D.降級【答案】：ABCD53.短路熔痕與火燒熔痕的外觀區(qū)