高三語文復(fù)習(xí)專題講座(四)語言表達(dá)題的特點(diǎn)和應(yīng)試對(duì)策

PAGEPAGE6高三語文復(fù)習(xí)專題講座（四）語言表達(dá)題的特點(diǎn)和應(yīng)試對(duì)策南京一中孫芳銘一、語言表達(dá)題的特點(diǎn)近幾年來，高考語言表達(dá)題主要有下列三個(gè)特點(diǎn)：1．堅(jiān)持考查實(shí)用的語言能力這可從兩個(gè)方面來看。一是語言表達(dá)的話題來自于現(xiàn)實(shí)生活，所給的語言材料也是來自現(xiàn)實(shí)，而極少書卷氣；二是著重考查基本的語言表達(dá)技能，如擴(kuò)寫語句、壓縮語段，選用、仿用、變換句式等等。最典型的例子恐怕要算2003年的第25題了。例：仿照示例，改寫下列兩條提示語，使之親切友善，生動(dòng)而不失原意。提示語：（公園里）禁止攀折花木，不許亂扔垃圾。改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。（1）提示語：（教學(xué)樓內(nèi)）禁止喧嘩，不許打鬧改寫為：（2）提示語：（閱覽室里）報(bào)刊不得帶出，違者罰款改寫為：這樣的話題，這樣的語言材料，每一名高中生都會(huì)遇到；這樣的改寫要求，其中包含的說話人和受話人之間的平等意識(shí)，更是時(shí)時(shí)處處都能遇到。其考查實(shí)用的語言能力的特點(diǎn)，恐怕是不用多說的了。至于本題如何解答，在分項(xiàng)陳述中已說過，這里不再重復(fù)。2．試題呈開放性所謂開放性，簡(jiǎn)單地說就是相當(dāng)一部分試題沒有統(tǒng)一的答案，考生盡可以根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)能力、生活積累和思維能力，寫出各種各樣的答案來，只要符合題目要求，都是正確答案。例2：根據(jù)下列兩種情景，以“歌聲”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話。每段不少于30個(gè)字。情景一：畢業(yè)典禮上同學(xué)們歌聲情景二：考試前夕我歌聲這樣的試題，簡(jiǎn)直可以說，每名考生都可以寫出富有自己特點(diǎn)的答案來。3．考點(diǎn)呈綜合化試題的出發(fā)點(diǎn)是考語言表達(dá)能力，但語言與思維密不可分，語言表達(dá)與認(rèn)識(shí)能力密不可分，語言的內(nèi)容和形式密不可分，語言表達(dá)的形式也往往是多種兼用的，因此考點(diǎn)呈綜合化是必然的。例3：下列兩個(gè)句子都寫到“虛偽”，前一句直接表述，言簡(jiǎn)意賅；后一句連續(xù)類比，形象生動(dòng)。請(qǐng)?jiān)凇坝颜x”、“勇敢”、“信任”中任選一個(gè)詞，仿寫兩句話。虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。（[美]愛迪生）蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。（[俄]契訶夫）（1）（2）這是2000年全國卷的第26題。從形式上說，仿寫、類比、排比（句式）三者相兼；從內(nèi)容上說，它考查考生對(duì)“友誼”、“勇敢”、“信任”的作用的認(rèn)定；從思維上說，它要借助于想象和聯(lián)想。其綜合化的特點(diǎn)顯然。如果再從細(xì)部說，每一句的答案還包括著句式的要求，如前一句主語部分應(yīng)是并列短語，謂語部分應(yīng)是動(dòng)賓短語，后一句應(yīng)是三個(gè)主謂句構(gòu)成排比，更顯綜合化了。比較典型的例子還有2002年的第25題。這將留到后文去說。語言是交際的工具。高考語言表達(dá)題的上到三個(gè)特點(diǎn)，正好體現(xiàn)了交際的需要，為提高交際能力服務(wù)，同時(shí)，這三個(gè)特點(diǎn)，還包含著創(chuàng)新精神和個(gè)性化的因素。這與素質(zhì)教育的要求和提高語文素養(yǎng)的目標(biāo)也是一致的。人們說，高考語言表達(dá)題難，我想所謂難，也就在這三個(gè)特點(diǎn)上。二、應(yīng)試對(duì)策基本對(duì)策是建立四個(gè)意識(shí)。1．話題意識(shí)這里所說的“話題”，不是“話題作文”的“話題”，而是指它的本義，即“談話的中心”。壓縮、擴(kuò)寫、改寫、仿寫等，都要圍繞話題說相應(yīng)的話。強(qiáng)調(diào)話題，就是強(qiáng)調(diào)語言表達(dá)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)主要信息，這是語言表達(dá)的靈魂。例4：將下列一段文字的主要內(nèi)容壓縮成一句話。（不超過16個(gè)字）我國冶金企業(yè)認(rèn)真貫徹國務(wù)院和國家經(jīng)貿(mào)委關(guān)于控制鋼鐵生產(chǎn)總量的指示精神，今年一季度，國家大中型鋼鐵企業(yè)鋼產(chǎn)量增長幅度開始逐月回落，累計(jì)產(chǎn)鋼2461.6萬噸，增長勢(shì)頭明顯趨緩。其中一月份鋼產(chǎn)量增長速度比去年12月份降低2個(gè)百分點(diǎn)，2月份比1月份降低了3個(gè)百分點(diǎn)，3月份不比2月份降低4.9個(gè)百分點(diǎn)。答：本題所給的文字共有兩句話組成，其中心是“控制鋼鐵生產(chǎn)總量”?！伴_始逐月回落”是說“控制”初見成效。“增長勢(shì)頭明顯趨緩”。第二句話用比較的方法具體說明“逐月回落”的具體情況。依據(jù)這樣的分析，本題的答案是：我國控制鋼鐵生產(chǎn)總量初見成效。（意思對(duì)，不超過字?jǐn)?shù)都可以）例5：用“聽眾”做開頭，重組下面這個(gè)句子，不得改變?cè)狻８鞣N非理性的欲望，都可以在音樂中得到凈化，那是指聽眾中那些敢于懺悔自己一生過錯(cuò)的人，敢于承認(rèn)自己的心底欲望的人，方才可以讓各種欲望在音樂中得到凈化。答：聽眾這是一道“變換句式”的試題。怎樣變換？原句的主要內(nèi)容是說具備怎樣的條件人才能在音樂中“凈化”自己的“欲望”。依據(jù)這樣的理解，可以這樣改寫：（聽眾）只有取于懺悔自己的一生過錯(cuò)，敢于承認(rèn)自己心底的欲望，各種非理性的欲望方可在音樂中得到凈化。2．簡(jiǎn)要概括下列圖表中所反映的信息。幾百年來冰核中二氧化碳濃度變化3．閱讀下面的材料，完成后面的題目。調(diào)查問題：你喜歡看張藝謀的新片《英雄》嗎？調(diào)查對(duì)象：某市重點(diǎn)中學(xué)高三學(xué)生調(diào)查時(shí)間：2002年歲末調(diào)查方式：無計(jì)名投票參加人數(shù)：388人調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)：情況喜歡不喜歡已看復(fù)習(xí)緊張無時(shí)間看家長不同意看票價(jià)太高沒看人數(shù)22526454196比例5.713.416.513.950.5調(diào)查結(jié)果所反映的重要信息是：（1）（不超過18字）（2）（不超過40字）4．根據(jù)下表內(nèi)容，完成后面的問題。某旅游景點(diǎn)統(tǒng)計(jì)一覽表年份門票價(jià)格（元）游客量（萬人次）旅游收入（億元）199925471.1200030701.82001351002.52002401253.5200370（第一季度）30（第一季度）1.9（1）用一句話概括該旅游景點(diǎn)1999至2002年的發(fā)展情況：。如果進(jìn)行樂觀預(yù)測(cè)，該旅游點(diǎn)2003年情況可能是：。5．依據(jù)下文統(tǒng)計(jì)數(shù)字，為這段文字添一個(gè)結(jié)束句。最近，記者考察了本市最繁華的商業(yè)街，對(duì)這條街的商業(yè)用字進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)整條街的747個(gè)招牌中，含有不規(guī)范字的多達(dá)178個(gè)。占總數(shù)的23.8%。在178年書寫不規(guī)范的招牌中，共有426個(gè)不規(guī)范的字；這些不規(guī)范的字中，繁體字有373個(gè)，約占總數(shù)的87.6%；亂簡(jiǎn)化的字21個(gè)，約占4.9%；異體字25個(gè)，約占6%；錯(cuò)別字7個(gè)，約占1.6%。由此看來，附：答案及簡(jiǎn)析1．答案舉例：擷起的一片紅葉/你卻給了我整個(gè)楓林捧起一簇浪花/你卻給我了整個(gè)海洋（這是一道仿寫題，首先要解讀第一節(jié)詩的形式特點(diǎn)：轉(zhuǎn)折、對(duì)比；還要注意內(nèi)容，“春風(fēng)”、“春天”這兩個(gè)詞語之間是包容關(guān)系，因此仿寫時(shí)要選擇同一范疇的兩個(gè)概念，如“紅葉”、“楓林”、“浪花”、“海洋”）2．幾百年來冰核中二氧化碳的濃度不斷上升，近百年來以上升速度明顯高于前200年。（要點(diǎn)：①時(shí)間，②冰核中二氧化碳上濃度，③總體上升，④近百年來上升速度快。這是一道圖表題，要求把圖表的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成語言，綜合性較強(qiáng)。首先要讀懂圖的內(nèi)容，再考慮用簡(jiǎn)明的語句作答）3．（1）喜歡與不喜歡《英雄》的人