2024屆新高考?xì)v史沖刺熱點(diǎn)復(fù)習(xí)開放性試題解題指導(dǎo)

2024屆新高考?xì)v史沖刺熱點(diǎn)復(fù)習(xí)開放性試題解題指導(dǎo)一、關(guān)于歷史開放性試題歷史開放型試題一般是指以圖片、歷史地圖、文字等材料作為歷史信息的載體，通過創(chuàng)設(shè)情景提出問題，通過給定探究的范圍或不設(shè)定范圍，設(shè)問開放、答案開放、評(píng)價(jià)開放的歷史試題。歷史開放性試題因其題型多變、材料學(xué)術(shù)性強(qiáng)、設(shè)問形式靈活、不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案等特征，一直被視為高考?xì)v史改革的一塊試驗(yàn)田。2010年全國(guó)新課標(biāo)歷史卷開放性試題首次出現(xiàn)。2011年全國(guó)新課標(biāo)歷史卷開放性試題獨(dú)立成題。2024年廣西歷史新高考的趨勢(shì)是兩道開放性試題，分值大約24分。

第40題第（3）小問，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述對(duì)恩格斯所說(shuō)“歷史前提”的認(rèn)識(shí)。(要求：以對(duì)“歷史前提”的認(rèn)識(shí)為中心；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。)（1）“開放性試題”類型（1）“開放性試題”類型（1）“開放性試題”類型1．問題設(shè)置的角度（1）觀點(diǎn)論證類：提取、評(píng)析、探討、論證。（2）信息提取論證類：提取、區(qū)分、修改、補(bǔ)充。（3）歷史論文類：自擬主題并闡述、論證。（4）重構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)類：（5）史學(xué)研究類：（6）生活情境類：2．材料呈現(xiàn)的角度（1）純文字類。（2）特色文字類：表格、目錄、框架、公式。（3）圖片類：地圖、建筑、人物。3．有無(wú)限定的角度（1）無(wú)限定詞類。（2）有限定詞類。（1）開放性試題的類型1.以觀點(diǎn)為核心，以具體史實(shí)進(jìn)行論證。如2022年廣東卷第18題:以“陸地之間”海而著稱的地中海被冠以多種稱呼:“偉大的?！?“墮落的?！薄爸腔壑！薄百Q(mào)易之海”等，不同的稱呼反映了人們對(duì)地中海歷史的不同理解。圍繞歷史上的地中海世界，選擇某一稱呼或者自擬一個(gè)稱呼，并運(yùn)用世界史具體史實(shí)，予以論述。(要求:以稱呼為題，論證充分，史實(shí)準(zhǔn)確，表述清晰)。本題就是以觀點(diǎn)為核心，需要以具體的史實(shí)來(lái)進(jìn)行論述。此類論述一定要注意多維度，所謂維度如不同時(shí)間(古代、近代現(xiàn)代)、不同空間(東方、西方、中國(guó)、英國(guó)美國(guó)、日本等)、或是政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等。2.以信息為核心，主要從背景、特點(diǎn)、演變、影響等方面進(jìn)行論述。如2022年山東卷第18題即信息類題目:結(jié)合所學(xué)知，以“《工人新村》賞析為題寫一則歷史短文。這短文實(shí)際就要聯(lián)系宣傳畫創(chuàng)作背景即建國(guó)初期的階段性特征，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多角度進(jìn)行說(shuō)明?？傊还苄问饺绾巫兓?，考的肯定必須是歷史，都離不開歷史事件，都離不開歷史事件的背景、內(nèi)容、特點(diǎn)和影響進(jìn)行論述。一般無(wú)非是多個(gè)史事去論證一個(gè)論題或者從多個(gè)方面去闡釋某個(gè)歷史事件或現(xiàn)象！所以，一定要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)！（2）開放性試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)觀點(diǎn)（論題）論證過程表述

一等（9～12分）①緊扣評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)明確具體；②合理引用史實(shí)，進(jìn)行多角度評(píng)論；③論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清楚，總結(jié)升華。

二等（5～8分）①能夠結(jié)合評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)較明確；②引用史實(shí)，論證角度單一；③論證較完整，表述清楚。三等（0～4分）①偏離評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)不明確；②未引用史實(shí)；③論證欠缺說(shuō)服力，表述不清楚。從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，得分的核心是：①觀點(diǎn)明確，緊扣主題；②多角度闡述，史論結(jié)合；③表述清晰，使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)（教材語(yǔ)言至上），邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，總結(jié)升華！

（一）作答格式規(guī)范化認(rèn)真審讀設(shè)問要求，遵循“問什么寫什么”的格式規(guī)范。（四）敘述過程邏輯化：①史論結(jié)合原則：緊扣材料，從材料出發(fā)進(jìn)行回答；②精煉性原則：緊緊圍繞論題或主題，邏輯清晰嚴(yán)密，用歷史術(shù)語(yǔ)，教材語(yǔ)言至上③結(jié)構(gòu)性原則-總分總：開篇就開門見山，主旨明確；中間論證要層次清楚、史論結(jié)合；結(jié)尾要總結(jié)升華、畫龍點(diǎn)睛、簡(jiǎn)明扼要。（3）答題原則（二）自擬的論點(diǎn)(觀點(diǎn))明確、清楚：應(yīng)該是完整的話（至少有主謂或動(dòng)賓）（三）論證或論述要多角度：在知識(shí)儲(chǔ)備的范圍內(nèi)，選擇熟悉的、最有說(shuō)服力的史事作為論據(jù)，如果材料已給出史實(shí)，就用材料給出的。模式一：政治、經(jīng)濟(jì)、思想、外交、社會(huì)生活等多角度論證；模式二：國(guó)內(nèi)+國(guó)際；古代+近現(xiàn)代；模式三：內(nèi)因+外因……戰(zhàn)略上蔑視它，戰(zhàn)術(shù)上重視它開放性試題體現(xiàn)出了層次性，擬論題基本上沒有太大問題，只是有優(yōu)劣之分；難在論述內(nèi)容，培養(yǎng)答題規(guī)范、多維度論證以及信心；要有信心。有了信心，在不斷的練習(xí)中積累、總結(jié)、進(jìn)步。最高分11分最低分1分班級(jí)平均分5.97年級(jí)平均分6.0618題（12分）二、周測(cè)3班成績(jī)分析（35人）最高分10分最低分2分班級(jí)平均分6.15年級(jí)平均分6.0618題（12分）二、周測(cè)10班成績(jī)分析（27人）

18.閱讀材料，完成下列要求。（12分）

中國(guó)共產(chǎn)黨100年來(lái)提出了一系列著名的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，以此作為動(dòng)員民眾參加革命與建設(shè)的綱領(lǐng)，如圖列舉了部分標(biāo)語(yǔ)口號(hào)或關(guān)鍵詞?！泄仓醒朦h史研究室《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》請(qǐng)從圖中任取兩個(gè)或兩個(gè)以上的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)或關(guān)鍵詞進(jìn)行對(duì)比分析，自擬一個(gè)主題并加以闡釋。（要求:列舉標(biāo)語(yǔ)口號(hào)或關(guān)鍵詞句，主題明確，史論結(jié)合，表達(dá)清晰。）1題頭3材料4出處2明確設(shè)問、要求階段標(biāo)語(yǔ)（關(guān)鍵詞）國(guó)民革命時(shí)期打倒列強(qiáng)除軍閥抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期打倒日本帝國(guó)主義解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期打倒蔣介石，解放全中國(guó)新中國(guó)過渡時(shí)期“三反、五反”

抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期雙百方針、總路線、三面紅旗、“大躍進(jìn)”“人民公社化運(yùn)動(dòng)”“工業(yè)學(xué)大慶，農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”新時(shí)期實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展才是硬道理讓一部分人先富起來(lái)新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)、鄉(xiāng)村振興、構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)行對(duì)比（異同、變化、發(fā)展）分析中共依據(jù)中國(guó)主要矛盾的變化不斷調(diào)整革命綱領(lǐng)。我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)在曲折中前進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民站起來(lái)了，富起來(lái)了。標(biāo)準(zhǔn)：按要求作答；格式規(guī)范；結(jié)構(gòu)完整；觀點(diǎn)明確；緊扣主題；多角度闡述；史論結(jié)合；表述清晰，邏輯化；總結(jié)升華！觀點(diǎn)明確，緊扣材料，得2分！審題不清，沒有羅列相關(guān)的標(biāo)語(yǔ)，白白丟失兩分！格式不規(guī)范！結(jié)構(gòu)完整——總分總。分析列舉了國(guó)內(nèi)兩個(gè)歷史時(shí)期主要矛盾的變化，中共依據(jù)變化提出了符合國(guó)情的口號(hào)，史論結(jié)合，清晰明了，6分。小結(jié)1分。瑕疵就是史實(shí)的時(shí)間有誤。標(biāo)準(zhǔn)：按要求作答；格式規(guī)范；結(jié)構(gòu)完整；觀點(diǎn)明確；緊扣主題；多角度闡述；史論結(jié)合；表述清晰，邏輯化；總結(jié)升華！格式規(guī)范！但審題不清，對(duì)比分析是解題思路，不需要寫出來(lái)！觀點(diǎn)明確，得2分！沒有列舉具體的史實(shí)，也沒有對(duì)史實(shí)進(jìn)行緊扣主題的分析，泛泛而談，只得1分。按要求列舉標(biāo)語(yǔ)，得2分！沒認(rèn)真審題，格式不規(guī)范！為了體現(xiàn)表述的邏輯，一般不用序號(hào)！觀點(diǎn)明確，2分！引用十一屆三中全會(huì)后改革開放的史實(shí)，闡述角度單一，沒有突出口號(hào)的內(nèi)容，缺乏說(shuō)服力。3分標(biāo)準(zhǔn)：按要求作答；格式規(guī)范；結(jié)構(gòu)完整；觀點(diǎn)明確；緊扣主題；多角度闡述；史論結(jié)合；表述清晰，邏輯化；總結(jié)升華！標(biāo)語(yǔ):“三面紅旗”，“讓一部分人先富起來(lái)”（2分）

主題:我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折前進(jìn)。（2分）

闡釋:在全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期，中共提出了“三面紅旗”即社會(huì)主義建設(shè)總路線，大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)，這反映了當(dāng)時(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義建設(shè)的強(qiáng)烈愿望，但犯了左傾錯(cuò)誤，造成了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的失衡和嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難。之后通過“八字方針”的調(diào)整，國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)并發(fā)展。（4分）“文革”使我國(guó)經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重挫折。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)逐步進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革，讓一部分人先富起來(lái)，先富帶動(dòng)后富，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，極大地調(diào)動(dòng)了人民生產(chǎn)發(fā)展的積極性，在中共的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得舉世矚目的建設(shè)成就。綜上，社會(huì)主義建設(shè)是在探索中前進(jìn)的，探索中的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)都是社會(huì)主義建設(shè)的寶貴財(cái)富。（4分）按要求作答，格式規(guī)范！結(jié)構(gòu)完整——分總觀點(diǎn)明確從全面建設(shè)時(shí)期和改革開放兩個(gè)歷史時(shí)期，分析了探索中標(biāo)語(yǔ)的轉(zhuǎn)變?cè)?、?nèi)容和影響。多角度闡述，突出主題；史論結(jié)合；表述清晰明了；小結(jié)概括！標(biāo)語(yǔ):實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn);發(fā)展才是硬道理。(2分)主題:思想解放推動(dòng)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)迅速發(fā)展。(2分)闡釋:“文革”結(jié)束后，1978年5月，我國(guó)思想理論界開展了一場(chǎng)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，這場(chǎng)討論肯定了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，重新確立了實(shí)事求是的馬克思主義思想路線,為黨的十一屆三中全會(huì)的召開奠定了思想基礎(chǔ)。此后召開的中共十一屆三中全會(huì)確立了改革開放的國(guó)策，社會(huì)主義建設(shè)迅速發(fā)展。（4分）1992年，鄧小平在南方講話中指出了“發(fā)展才是硬道理”等一系列重要思想，為中國(guó)的改革開放和社會(huì)主義建設(shè)指明了新的方向。此后召開的中共十四大確立了我國(guó)改革開放的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，形成了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,引導(dǎo)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷前進(jìn)，社會(huì)主義建設(shè)成就舉世矚目。（4分）按要求作答，格式規(guī)范！結(jié)構(gòu)完整——分總觀點(diǎn)明確從全面建設(shè)時(shí)期和改革開放兩個(gè)歷史時(shí)期（多角度闡述），緊扣思想解放的主題，分析了標(biāo)語(yǔ)的轉(zhuǎn)變背景、內(nèi)容和影響；史論結(jié)合；表述清晰明了。（1）審題不認(rèn)真仔細(xì)，沒按要求作答。全班27人參加考試，只有5人按要求列舉了標(biāo)語(yǔ)口號(hào)；（2）沒有引用多個(gè)史實(shí)或多角度對(duì)主題進(jìn)行論述；（3）論述沒有緊扣主題，史論結(jié)合不到位，泛泛而談，缺乏邏輯性；（4）未規(guī)范作答，語(yǔ)言不夠精煉。三、18題失分原因分析（2023年海南卷·19）閱讀材料，完成下列要求。Ⅰ．文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作者或作品人物Ⅱ．相關(guān)歷史事件A．詩(shī)歌《西里西亞紡織工人》

B．歌曲《國(guó)際歌》C．小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》D．電影《我的1919》E．小說(shuō)《湯姆叔叔的小屋》F．芭蕾舞劇《紅色娘子軍》G．小說(shuō)《永別了，武器》H．歌曲《黃河大合唱》海涅鮑狄埃、狄蓋特托爾斯泰顧維鈞斯托夫人洪常青、吳清華海明威光未然、冼星海①拿破侖入侵俄國(guó)②1848年歐洲革命③美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)④巴黎公社革命⑤抗日戰(zhàn)爭(zhēng)⑥第一次世界大戰(zhàn)⑦海南椰林寨戰(zhàn)斗⑧巴黎和會(huì)(1)從表的Ⅰ欄中選出四項(xiàng)信息與Ⅱ欄中的歷史事件進(jìn)行正確配對(duì)。（參照示例如：A—②，示例不得作為答案）（4分）(2)從已配對(duì)的四組信息中提煉一個(gè)主題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。（要求：主題明確，觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，符合邏輯，表達(dá)清晰）（11分）當(dāng)堂真題訓(xùn)練：1設(shè)問、要求(1)B-④；C-①；D-⑧；E-③；F-⑦；G-⑥；H-⑤（4分）(2)

四組信息

：D-⑧；F-⑦；H-⑤；G-⑥（1分）主題：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命取得勝利。（2分）闡述：1919年一戰(zhàn)結(jié)束后，召開的巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗，引發(fā)了反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)，工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，成為新民主主義革命的開端，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎(chǔ)。（2分）國(guó)民革命失敗，中共逐步地探索建立農(nóng)村革命根據(jù)地，走以農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路。中國(guó)大陸的最南端海南也建立了瓊崖革命根據(jù)地，中共領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行土地革命，調(diào)動(dòng)了人們?nèi)罕妳⑴c革命斗爭(zhēng)，婦女組建了工農(nóng)紅軍，被稱為“紅色娘子軍”。（2分）七七事變，日軍開始發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，在中國(guó)的倡議和推動(dòng)下建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。光未然、冼星海在艱苦條件下創(chuàng)作《黃河大合唱》從延安迅速傳遍全國(guó)，成為全民族奪取抗戰(zhàn)勝利的號(hào)角。（2分）1946年國(guó)民黨反動(dòng)政府發(fā)動(dòng)了內(nèi)戰(zhàn)，被中共領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)擊敗，最終取得了新民主革命的勝利。中共把馬克思主義與中國(guó)的具體國(guó)情相結(jié)合，開辟了中國(guó)特色革命道路，帶領(lǐng)人民贏得了民族獨(dú)立、人民解放的偉大勝利。（2分）(2)

四組信息：A-②；B-④；C-①；G-⑥；D-⑧；（1）主題：社會(huì)主義的不斷發(fā)展/馬克思主義的誕生與傳播。（2分）闡述：西方工業(yè)革命加重了工人階級(jí)的苦難，工人階級(jí)為了改善勞動(dòng)條件和生活狀況，19世紀(jì)三四十年代爆發(fā)了早期工人運(yùn)動(dòng)。其中德意志的西里西亞工人起義就是典型代表，表明人工階級(jí)開始作為獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)，但都以失敗而告終，迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo)，為馬克思主義的誕生奠定了基礎(chǔ)。（2分）1871年普法戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗激化了法國(guó)社會(huì)矛盾，巴黎爆發(fā)工人武裝起義，建立了自己的政權(quán)。巴黎公社作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，豐富了馬克思主義的學(xué)說(shuō)，為國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。（2分）第一次世界大戰(zhàn)徹底暴露了沙皇的腐敗無(wú)能，引發(fā)了十月革命，建立了人類歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義從理論到現(xiàn)實(shí)的偉大飛躍，開辟了人類探索社會(huì)主義道路的新紀(jì)元。（2分）也為中國(guó)送來(lái)了馬克思主義。巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗，引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)，工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，開啟了中共領(lǐng)導(dǎo)的革命并最終取得了勝利。社會(huì)主義由一國(guó)到多國(guó)，逐漸形成社會(huì)主義陣營(yíng)。（2分）綜上，隨著資本主義的不斷發(fā)展，階級(jí)矛盾的加深，社會(huì)主義從理論到現(xiàn)實(shí)，由一國(guó)到多國(guó)不斷地發(fā)展起來(lái)。

愛國(guó)主義是中華民族傳統(tǒng)文化的重要成分，是支撐祖國(guó)生存和發(fā)展的巨大精神支柱。下表是不同時(shí)期思想家或政治力量對(duì)愛國(guó)的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)從材料中提取兩條信息，圍繞所提取的信息，擬定一個(gè)論題，并加以論述。（要求：信息完整，論題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）課后檢測(cè)：信息1：孫中山認(rèn)為民族革命是民主革命的前提。信息2：五四運(yùn)動(dòng)提出明確的反帝口號(hào)。論題：近代國(guó)人對(duì)愛國(guó)主義的認(rèn)識(shí)有深刻的時(shí)代烙印?！熬韧鰣D存”是近代中國(guó)面臨的時(shí)代主題，愛國(guó)主義由此被予了時(shí)代印記。20世紀(jì)伊始，清政府同列強(qiáng)簽訂《辛丑條約》，使其完全淪為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。這讓革命進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到清廷的腐朽，推翻滿清統(tǒng)治的民族革命理念號(hào)召了大批革命志士。1919年，列強(qiáng)在巴黎和會(huì)上對(duì)中國(guó)合法權(quán)益的無(wú)視，以及日本帝國(guó)主義的咄咄逼人，激起國(guó)人高昂的愛國(guó)情操，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底地反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。面對(duì)民族危機(jī)加深的局勢(shì)，愛國(guó)主義也越發(fā)的堅(jiān)定和高昂。信息1：顧炎武的思想體現(xiàn)“天下興亡，匹夫有責(zé)”。信息2：中共提出建立抗日