Unit+3+Getting+TogetherTopic2SectionA 仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
Unit+3+Getting+TogetherTopic2SectionA 仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
Unit+3+Getting+TogetherTopic2SectionA 仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
Unit+3+Getting+TogetherTopic2SectionA 仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
Unit+3+Getting+TogetherTopic2SectionA 仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
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Revisionself-introduction自我介紹Mynameis...Iamfrom...IaminClass…Grade…Ihave…(eyes,mouth…)Iamin…(shirt,pants,shoes…)Unit3Topic2

Whatdoesyourmotherdo?SectionA教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)新單詞:home,kid,glad,mother,father,doctor,parent,office,worker,driver,farmer,cook,nurse.2、掌握兩個(gè)句型:(1)打招呼

——

Gladtomeetyou.——Gladtomeetyou,too.(2)詢問(wèn)職業(yè)——Whatdoesyourmotherdo?——Sheisateacher.Whatdoyoudo?Iamastudent.Whatdoeshedo?Heisastudent.Whatdoesshedo?Sheisastudent.你是干什么的?LearnnewsentencesHeisafarmer.

Heisadriver.

Whatdoeshedo?Whatdoeshedo?Heisacook.Whatdoeshedo?Whatdoesshedo?Sheisanurse.ateacherastudentafarmeradriveradoctoranactoranurseanofficeworkeracook

aworker

PlayaguessinggameListenandmarkT(Ture)orF(False).1.Kangkang’smotherisateacher.()2.Kangkang’sfatherisadriver.()3.Michael’sparentsaredoctors.()TFFListenandcompletethetable.PersonJob(職業(yè))Kangkang’smotherKangkang’sfatherMichael’smotherMichael’sfatherateacher

adoctoranofficeworker

an

officeworker

ReadtheconversationP63-1a.swfGladtomeetyou.Nicetomeetyou.Gladtomeetyou,too.Nicetomeetyou,too.Listenandcompletethepassage.

Yukio’sfatherisa____(doctor,driver)andhismotherisa_____(teacher,nurse).Hissisterisanofficerworker.WangJunfeng’smotherisan____(officeworker,actor),too.Hisfatherisa____(cook,farmer).driverteacherofficeworkercook

Makeupanewdialgue

兩至四人一組編對(duì)話并表演A:Hello,..!B:Hello,…!A:Gladtomeetyou!B:Gladtomeetyou,too!A:Whatdoyoudo?B:I’ma/an…..A:Whatdoesyourfatherdo?B:Heisa/an….A:Whatdoesyourmotherdo?B:Sheisa/an…A:………B:……—Whatdoyoudo?—I’mastudent/nurse

…—Whatdoeshe/shedo?

—He/Sheisadriver/teacher

—Gladtomeetyou.

—Gladtomeetyou,too.

SummaryHomeworkWriteashortpass

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