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文檔簡介

故都的秋郁達(dá)夫?qū)W習(xí)目標(biāo)1.品味故都之秋的“清”“靜”“悲涼”，學(xué)習(xí)本文的寫景手法。2.體會作者對故都秋景的深切眷戀及悲涼情緒。

潭柘寺（）一椽破屋（）落寞（）鱸魚（）歧韻（

）普陀山（）落蕊（）混沌（）廿四橋（）

朝榮（

）zhèmòqí

ruǐniànchuánlútuóhùndùn

預(yù)習(xí)檢查zhāo

1.作者眼中，故都的秋有什么特點(diǎn)？用原文中的一句話來回答。

觸摸文本

2.郁達(dá)夫筆下，故都的秋在哪里？

觸摸文本

請找出文中能表現(xiàn)故都之秋“清”“靜”“悲涼”的景物，并進(jìn)行賞析。

要求：原句+具體景象+手法+效果

析文入景

就全文來看，作者意在頌秋，為什么又有“悲涼”之情夾雜其中呢？

披文入情1.三歲喪父，生活艱辛。2.17歲留學(xué)日本，九年異國生活，飽受屈辱和歧視。

3.1921年9月—1933年3月，參加左翼文藝活動(dòng)。4.1933年4月，由上海移居杭州，撤退到隱逸恬適的山水之間。5.1934，“九一八事變”“一二八事變”發(fā)生，日寇準(zhǔn)備占領(lǐng)天津及北平。郁達(dá)夫從杭州經(jīng)青島再次赴京。8月16日，應(yīng)《人間世》社編輯催稿，17日晨起，寫了這篇《故都的秋》。

知人論世

就全文來看，作者意在頌秋，為什么又有“悲涼”之情夾雜其中呢？

披文入情有我之境，以我觀物，故物皆著我色彩。

——王國維《人間詞話》

“秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭?！?/p>

借鑒本文描寫秋天的方式，寫一寫你身邊的秋。

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