2024屆福建省福州市福建師大附中高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第1頁
2024屆福建省福州市福建師大附中高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第2頁
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文檔簡介

2024屆福建省福州市福建師大附中高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.若圓的圓心在第一象限,則直線一定不經(jīng)過()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限2.從裝有2個紅球和2個白球的口袋內(nèi)任取2個球,那么互斥而不對立的兩個事件是()A.“至少有1個白球”和“都是紅球”B.“至少有2個白球”和“至多有1個紅球”C.“恰有1個白球”和“恰有2個白球”D.“至多有1個白球”和“都是紅球”3.若是等差數(shù)列,首項,,,則使前n項和成立的最大正整數(shù)n=()A.2017 B.2018 C.4035 D.40344.平面直角坐標(biāo)系xOy中,角的頂點在原點,始邊在x軸非負(fù)半軸,終邊與單位圓交于點,將其終邊繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)后與單位園交于點B,則B的橫坐標(biāo)為()A. B. C. D.5.已知函數(shù)在區(qū)間上至少取得2次最大值,則正整數(shù)t的最小值是()A.6 B.7 C.8 D.96.當(dāng)為第二象限角時,的值是().A. B. C. D.7.若a、b、c>0且a(a+b+c)+bc=4-2,則2a+b+c的最小值為()A.-1 B.+1C.2+2 D.2-28.已知等差數(shù)列an的前n項和為18,若S3=1,aA.9 B.21 C.27 D.369.已知向量,滿足,,,則()A.3 B.2 C.1 D.010.空間直角坐標(biāo)系中,點關(guān)于軸對稱的點的坐標(biāo)是()A. B.C. D.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.函數(shù)的遞增區(qū)間是__________.12.已知滿足約束條件,則的最大值為__________.13.已知為等差數(shù)列,為其前項和,若,則,則______.14.某校高一、高二、高三分別有學(xué)生1600名、1200名、800名,為了解該校高中學(xué)生的牙齒健康狀況,按各年級的學(xué)生數(shù)進行分層抽樣,若高三抽取20名學(xué)生,則高一、高二共抽取的學(xué)生數(shù)為.15.某產(chǎn)品分為優(yōu)質(zhì)品、合格品、次品三個等級,生產(chǎn)中出現(xiàn)合格品的概率為0.25,出現(xiàn)次品的概率為0.03,在該產(chǎn)品中任抽一件,則抽到優(yōu)質(zhì)品的概率為__________.16.?dāng)?shù)列滿足,,,則數(shù)列的通項公式______.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.扇形AOB中心角為,所在圓半徑為,它按如圖(Ⅰ)(Ⅱ)兩種方式有內(nèi)接矩形CDEF.(1)矩形CDEF的頂點C、D在扇形的半徑OB上,頂點E在圓弧AB上,頂點F在半徑OA上,設(shè);(2)點M是圓弧AB的中點,矩形CDEF的頂點D、E在圓弧AB上,且關(guān)于直線OM對稱,頂點C、F分別在半徑OB、OA上,設(shè);試研究(1)(2)兩種方式下矩形面積的最大值,并說明兩種方式下哪一種矩形面積最大?18.已知關(guān)于的函數(shù).(Ⅰ)當(dāng)時,求不等式的解集;(Ⅱ)若對任意的恒成立,求實數(shù)的最大值.19.某校為了了解學(xué)生每天平均課外閱讀的時間(單位:分鐘),從本校隨機抽取了100名學(xué)生進行調(diào)查,根據(jù)收集的數(shù)據(jù),得到學(xué)生每天課外閱讀時間的頻率分布直方圖,如圖所示,若每天課外閱讀時間不超過30分鐘的有45人.(Ⅰ)求,的值;(Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖,估計該校學(xué)生每天課外閱讀時間的中位數(shù)及平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代表).20.已知向量,,,.(1)若,且,求x的值;(2)對于,,定義.解不等式;(3)若存在,使得,求k的取值范圍.21.已知的三個內(nèi)角,,的對邊分別為,,,函數(shù),且當(dāng)時,取最大值.(1)若關(guān)于的方程,有解,求實數(shù)的取值范圍;(2)若,且,求的面積.

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、A【解題分析】

由圓心位置確定,的正負(fù),再結(jié)合一次函數(shù)圖像即可判斷出結(jié)果.【題目詳解】因為圓的圓心坐標(biāo)為,由圓心在第一象限可得,所以直線的斜率,軸上的截距為,所以直線不過第一象限.【題目點撥】本題主要考查一次函數(shù)的圖像,屬于基礎(chǔ)題型.2、C【解題分析】

結(jié)合互斥事件與對立事件的概念,對選項逐個分析可選出答案.【題目詳解】對于選項A,“至少有1個白球”和“都是紅球”是對立事件,不符合題意;對于選項B,“至少有2個白球”表示取出2個球都是白色的,而“至多有1個紅球”表示取出的球1個紅球1個白球,或者2個都是白球,二者不是互斥事件,不符合題意;對于選項C,“恰有1個白球”表示取出2個球1個紅球1個白球,與“恰有2個白球”是互斥而不對立的兩個事件,符合題意;對于選項D,“至多有1個白球”表示取出的2個球1個紅球1個白球,或者2個都是紅球,與“都是紅球”不是互斥事件,不符合題意.故選C.【題目點撥】本題考查了互斥事件和對立事件的定義的運用,考查了學(xué)生對知識的理解和掌握,屬于基礎(chǔ)題.3、D【解題分析】

由等差數(shù)列的性質(zhì)可得,,由等差數(shù)列前項和公式可得則,,得解.【題目詳解】解:由是等差數(shù)列,又,所以,又首項,,則,,則,,即使前n項和成立的最大正整數(shù),故選:D.【題目點撥】本題考查了等差數(shù)列的性質(zhì),重點考查了等差數(shù)列前項和公式,屬中檔題.4、B【解題分析】

,B的橫坐標(biāo)為,計算得到答案.【題目詳解】有題意知:B的橫坐標(biāo)為:故答案選B【題目點撥】本題考查了三角函數(shù)的計算,意在考查學(xué)生的計算能力.5、C【解題分析】

先根據(jù)三角函數(shù)的性質(zhì)可推斷出函數(shù)的最小正周期為6,進而推斷出,進而求得t的范圍,進而求得t的最小值.【題目詳解】函數(shù)的周期T=6,則,∴,∴正整數(shù)t的最小值是8.故選:C.【題目點撥】本題主要考查三角函數(shù)的周期性以及正弦函數(shù)的簡單性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.6、C【解題分析】

根據(jù)為第二象限角,,,去掉絕對值,即可求解.【題目詳解】因為為第二象限角,∴,,∴,故選C.【題目點撥】本題重點考查三角函數(shù)值的符合,三角函數(shù)在各個象限內(nèi)的符號可以結(jié)合口訣:一全正,二正弦,三正切,四余弦,增加記憶印象,屬于基礎(chǔ)題7、D【解題分析】由a(a+b+c)+bc=4-2,得(a+c)·(a+b)=4-2.∵a、b、c>0.∴(a+c)·(a+b)≤(當(dāng)且僅當(dāng)a+c=b+a,即b=c時取“=”),∴2a+b+c≥2=2(-1)=2-2.故選:D點睛:在利用基本不等式求最值時,要特別注意“拆、拼、湊”等技巧,使其滿足基本不等式中“正”(即條件要求中字母為正數(shù))、“定”(不等式的另一邊必須為定值)、“等”(等號取得的條件)的條件才能應(yīng)用,否則會出現(xiàn)錯誤8、C【解題分析】

利用前n項和Sn的性質(zhì)可求n【題目詳解】因為S3而a1所以6Snn【題目點撥】一般地,如果an為等差數(shù)列,Sn為其前(1)若m,n,p,q∈N*,m+n=p+q,則am(2)Sn=n(3)Sn=An(4)Sn9、A【解題分析】

由,求出,代入計算即可.【題目詳解】由題意,則.故答案為A.【題目點撥】本題考查了向量的數(shù)量積,考查了學(xué)生的計算能力,屬于基礎(chǔ)題.10、A【解題分析】

關(guān)于軸對稱,縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)、豎坐標(biāo)變?yōu)橄喾磾?shù).【題目詳解】關(guān)于軸對稱的兩點的縱坐標(biāo)相同,橫坐標(biāo)、豎坐標(biāo)均互為相反數(shù).所以點關(guān)于軸對稱的點的坐標(biāo)是.故選:A.【題目點撥】本題考查空間平面直角坐標(biāo)系,考查關(guān)于坐標(biāo)軸、坐標(biāo)平面對稱的問題.屬于基礎(chǔ)題.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、;【解題分析】

先利用輔助角公式對函數(shù)化簡,由可求解.【題目詳解】函數(shù),由,可得,所以函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為.故答案為:【題目點撥】本題考查了輔助角公式、正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì),需熟記公式與性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.12、57【解題分析】

作出不等式組所表示的可行域,平移直線,觀察直線在軸的截距取最大值時的最優(yōu)解,再將最優(yōu)解代入目標(biāo)函數(shù)可得出目標(biāo)函數(shù)的最大值.【題目詳解】作出不等式組所表示的可行域如下圖所示:平移直線,當(dāng)直線經(jīng)過可行域的頂點時,該直線在軸上的截距取最大值,此時,取最大值,即,故答案為.【題目點撥】本題考查簡單的線性規(guī)劃問題,考查線性目標(biāo)函數(shù)的最值問題,一般利用平移直線結(jié)合在坐標(biāo)軸上的截距取最值時,找最優(yōu)解求解,考查數(shù)形結(jié)合數(shù)學(xué)思想,屬于中等題.13、【解題分析】

利用等差中項的性質(zhì)求出的值,再利用等差中項的性質(zhì)求出的值.【題目詳解】由等差中項的性質(zhì)可得,得,由等差中項的性質(zhì)得,.故答案為:.【題目點撥】本題考查等差數(shù)列中項的計算,充分利用等差中項的性質(zhì)進行計算是解題的關(guān)鍵,考查計算能力,屬于基礎(chǔ)題.14、70【解題分析】設(shè)高一、高二抽取的人數(shù)分別為,則,解得.【考點】分層抽樣.15、0.72【解題分析】

根據(jù)對立事件的概率公式即可求解.【題目詳解】由題意,在該產(chǎn)品中任抽一件,“抽到優(yōu)質(zhì)品”與“抽到合格品或次品”是對立事件,所以在該產(chǎn)品中任抽一件,則抽到優(yōu)質(zhì)品的概率為.故答案為【題目點撥】本題主要考查對立事件的概率公式,熟記對立事件的概念及概率計算公式即可求解,屬于基礎(chǔ)題型.16、【解題分析】

由題意得出,利用累加法可求出.【題目詳解】數(shù)列滿足,,,,因此,.故答案為:.【題目點撥】本題考查利用累加法求數(shù)列的通項,解題時要注意累加法對數(shù)列遞推公式的要求,考查計算能力,屬于中等題.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、方式一最大值【解題分析】

試題分析:(1)運用公式時要注意審查公式成立的條件,要注意和差、倍角的相對性,要注意升冪、降冪的靈活運用;(2)重視三角函數(shù)的三變:三變指變角、變名、變式;變角:對角的分拆要盡可能化成同名、同角、特殊角;變名:盡可能減少函數(shù)名稱;變式:對式子變形一般要盡可能有理化、整式化、降低次數(shù)等,適當(dāng)選擇公式進行變形;(3)把形如化為,可進一步研究函數(shù)的周期、單調(diào)性、最值和對稱性.試題解析:解(1)在中,設(shè),則又當(dāng)即時,(Ⅱ)令與的交點為,的交點為,則,于是,又當(dāng)即時,取得最大值.,(Ⅰ)(Ⅱ)兩種方式下矩形面積的最大值為方式一:考點:把實際問題轉(zhuǎn)化為三角函數(shù)求最值問題.18、(Ⅰ);(Ⅱ)【解題分析】

(Ⅰ)由時,根據(jù),利用一元二次不等式的解法,即可求解;(Ⅱ)由對任意的恒成立,得到,利用基本不等式求得最小值,即可求解.【題目詳解】(Ⅰ)由題意,當(dāng)時,函數(shù),由,即,解得或,所以不等式的解集為.(Ⅱ)因為對任意的恒成立,即,又由,當(dāng)且僅當(dāng)時,即時,取得最小值,所以,即實數(shù)的最大值為.【題目點撥】本題主要考查了一元二次不等式的求解,以及基本不等式的應(yīng)用,其中解答中熟記一元二次不等式的解法,以及合理利用基本不等式求得最小值是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎(chǔ)題.19、(Ⅰ);(Ⅱ)中位數(shù)估計值為32,平均數(shù)估計值為32.5.【解題分析】

(Ⅰ)由頻率分布直方圖的性質(zhì)列出方程組,能求出,;(Ⅱ)由頻率分布直方圖,能估計該校學(xué)生每天課外閱讀時間的中位數(shù)及平均值.【題目詳解】(Ⅰ)由題意得,解得(Ⅱ)設(shè)該校學(xué)生每天課外閱讀時間的中位數(shù)估計值為,則解得:.該校學(xué)生每天課外閱讀時間的平均數(shù)估計值為:.答:該校學(xué)生每天課外閱讀時間的中位數(shù)估計值為32,平均數(shù)估計值為32.5.【題目點撥】本題考查頻率、中位數(shù)、平均數(shù)的求法,考查頻率分布直方圖的性質(zhì)等基礎(chǔ)知識,考查運算求解能力,是基礎(chǔ)題.20、(1)或(2)(3)【解題分析】

(1)由題,由可得,進而求解即可;(2)由題意得到,進而求解即可;(3)由可得,整理可得關(guān)于的函數(shù),進而求解即可【題目詳解】(1)由題,,因為,所以,則,因為,所以或(2)由題,,因為,所以,當(dāng)時,,因為是以為最小正周期的周期函數(shù),所以(3)由(1),由題,,若,則,則,因為,所以【題目點撥】本題考查共線向量的坐標(biāo)表示,考查垂直向量的坐標(biāo)表示,考查解三角函數(shù)的不等式21、(1);(2).【解題分析】

(1)利用兩角和差的正弦公式整理可得:,再利用已知可得:(),結(jié)合已知可得

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