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文檔簡介

心理測量應(yīng)用研究2011之二

心理測驗(yàn)編制原理

王才康華南師大心理系2010-2-25確定測驗(yàn)的目的明確測量對(duì)象（給誰用？）明確編什么測驗(yàn)（測什么？）特質(zhì)論是心理測量的最基本理論，區(qū)別于認(rèn)知心理學(xué)中的信息加工理論（過程論）明確測驗(yàn)用途（做什么用？或要求、特點(diǎn)）制定編題的計(jì)劃（總體設(shè)計(jì)或構(gòu)思）概念界定：提出概念，并下一個(gè)明確的定義不同的概念界定就有不同的測量好學(xué)生人際關(guān)系：人際能力與人際問題理論建構(gòu)：即確定量表的維度不同理論就有不同的測量智力理論與智力測驗(yàn)，如Das的PASS模型設(shè)計(jì)測試題目（編題）行為樣本原理形式方面：評(píng)價(jià)方式：自評(píng)、他評(píng)、操作、投射等；認(rèn)知測驗(yàn)與人格測驗(yàn)在評(píng)價(jià)形式上有很大的不同。內(nèi)容方面：搜集資料，盡量豐富選擇比較熟悉的題目可以通過訪談多閱讀，多參考別的量表選擇量尺形式量尺形式：是否式Likert量表其他測量量尺P4概念：一般叫量表為避免混淆，我們這里叫量尺（scale）。通俗題講就是刻度定義：測量學(xué)中把定有參照點(diǎn)和單位的數(shù)量連續(xù)體叫做~。在測量要素中與法則有關(guān)量尺的要素：參照點(diǎn)（零點(diǎn)）和單位理想的量尺：有絕對(duì)的零點(diǎn)和相等的單位零點(diǎn)：相對(duì)的零點(diǎn)（心理測量的相對(duì)性）單位：可能不相等

量尺的分類：按以數(shù)據(jù)的測量水平分P5類別量表：僅區(qū)分類別等級(jí)量表：同時(shí)區(qū)分等級(jí)、位次等距量表：數(shù)量之間有相等的單位，但零點(diǎn)為相對(duì)零點(diǎn)，非絕對(duì)零點(diǎn)等比量表：數(shù)量之間具有比例關(guān)系這個(gè)和統(tǒng)計(jì)分析的運(yùn)用很有關(guān)系量尺的分類：按連續(xù)體的形式分迫選量表（Force－ChoiceScale）：如EPQLikert量表（總加量表）：一種單維的量表，假定所有項(xiàng)目同樣重要，最后把得分相加。Guttman量表（累加量表）Thurstone量表語義區(qū)分

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