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文檔簡介
烏鴉喝水
第2課時(shí)烏鴉到處找水辦法旁邊許多放進(jìn)高興合作探究圖示示例探究一
了解烏鴉喝水的過程，感受心情變化從“到處”一詞可以看出什么？自由讀一讀第1句話。讀“到處”一詞時(shí)，語速稍慢，讀出烏鴉四處找水的辛苦。烏鴉都去過哪里找水喝？烏鴉也許去____找水喝，也許又去____找水喝……烏鴉找到了水，為什么喝不著？如果你是這只烏鴉，此時(shí)你會(huì)是怎樣的心情？我們該怎么讀這句話？烏鴉的心情經(jīng)歷了怎樣的變化？著急——喜出望外——失望、郁悶烏鴉想到了什么辦法？它是怎么做的？慢慢用“漸漸”說句子。_________漸漸_____________。漸漸升高圖示示例探究二
體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理烏鴉是怎么想出辦法的？合作探究如果只是看見“幾顆”小石子，行嗎？如果不是許多“小石子”，而是許多“石塊”，行嗎？烏鴉從開始喝不到水，到最后喝著水，你覺得這是一只怎樣的烏鴉？一只遇到困難能仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考的烏鴉。讀了這個(gè)故事，你會(huì)對烏鴉說些什么？如果你是這只烏鴉，假如周圍沒有小石子，你會(huì)怎么做？用“我想對烏鴉說……”說一說。課文以“烏鴉喝水”為線索，圍繞“烏鴉急著喝水——喝不著水——想辦法喝水——喝著水了”這一系列變化過程，描寫了一只遇到困難能仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的烏鴉。說明了做任何事情，
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