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文檔簡介
第32課快樂國奇遇記語文版三年級下冊新課導(dǎo)入
什么是真正的快樂?這個世界上真的存在沒有學(xué)校、沒有老師、沒有書本的快樂王國嗎?小木偶皮諾曹為了尋找真正的快樂,跟他的好朋友“小燈芯”去了快樂國,快去看看他在快樂國的奇遇吧。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.認(rèn)識本課生字,理解新詞。有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))2.了解皮諾曹在快樂國的奇異遭遇,認(rèn)識到他是一個沒有主見、非常貪玩但又愿意改正錯誤的好孩子,具有天真純潔的品質(zhì)。(難點(diǎn))字詞學(xué)習(xí)我會認(rèn)愿望:希望將來能達(dá)到某種目的的想法。木偶:木頭做的人像,通常用來形容癡呆的神情。盼望:殷切地希望。囑咐:告訴對方記住應(yīng)該怎樣,不應(yīng)該怎樣。爽快:直爽;直截了當(dāng)。樂不可支:形容快樂到了極點(diǎn)。斬釘截鐵:形容說話辦事堅(jiān)決果斷,毫不猶豫。九霄云外:形容遠(yuǎn)得無影無蹤。課文朗讀
課文主要講述了主人公皮諾曹在快樂國的一次奇異遭遇,在經(jīng)過一次次磨難后,認(rèn)識到自己的錯誤,決心做一個真正的好孩子。整體感知課文講了一個什么故事?讀課文,思考問題:課文解讀再讀課文,想一想:匹諾曹是誰?他為什么會去找“小燈芯”呢?他們倆是什么關(guān)系呢?
匹諾曹和“小燈芯”是朋友,匹諾曹為了慶祝自己從一個木偶變成真正的孩子而大擺早宴,所以去邀請“小燈芯”參加。突出了皮諾曹的天真純潔、活潑可愛。
皮諾曹一直盼望著這一天。聽了這個消息,他的高興勁兒簡直無法形容。為了慶祝這件大喜事,皮諾曹準(zhǔn)備第二天在仙女家舉行盛大的早宴,邀請他所有的朋友參加。“我保證準(zhǔn)時回來?!逼ぶZ曹爽快地答應(yīng)了。他告別了仙女,又唱又跳地出門去了。開始的時候,匹諾曹的性格如何?①皮諾曹是怎樣被“小燈芯”說動去快樂國的?從這點(diǎn)上看,皮諾曹是個什么樣的孩子?
“不去你會后悔的。那兒沒有學(xué)校,沒有老師,沒有書本。那兒的孩子從早玩兒到晚,永遠(yuǎn)不要學(xué)習(xí),假期從一月一號放到十二月最后一天。哪里還能找到一個比那兒更好的地方呢?怎么樣,一起去吧?”②從皮諾曹與”小燈芯”的對話中,你看出他的態(tài)度有哪些變化?請用筆畫出來。想一想,這些變化說明了什么?“我可不去!”
斬釘截鐵“我不能去,我答應(yīng)了仙女天黑前回家,我不想說話不算數(shù)。我得走了。”想了想,搖搖頭“你是一個人去嗎?”“走著去嗎?”走了幾步,停了下來。“你肯定這個國家沒有學(xué)校、沒有老師嗎?”
“你真的斷定,這國家的假期年年都是從一月一號放到十二月最后一天嗎?”又走了幾步,然后又站住了,猶猶豫豫“多美的國家呀!”動心③皮諾曹在快樂國里生活怎樣?把寫他情感變化的詞語畫出來?說說這些說明什么?興高采烈覺得自己是世界上最幸福的人了苦惱、害臊和絕望又傷心又懊悔認(rèn)錯
這些說明了匹諾曹最終認(rèn)識到了自己的錯誤,并誠心改錯。④皮諾曹幾次遇險(xiǎn)?每次都遇上什么事?第一次被趕車人變成驢賣給馬戲班第二次在馬戲班接受訓(xùn)練,受盡折磨第三次馬戲表演摔瘸腿后被賣掉第四次買主想淹死他做驢皮大鼓⑤皮諾曹是怎樣脫險(xiǎn)的?
他猛地一掙,跳到了水里,使勁地向前游著。他想回到仙女那兒,誠懇地向她認(rèn)錯?!拔以僖膊回澩鎯毫?,我一定要成為一個真正的好孩子!”皮諾曹暗暗地下定了決心。做事要有恒心,要做一個有主見的人。從這個故事中你懂得了什么?皮諾曹是怎樣的一個孩子?
可以從多方面概括,如:皮諾曹是一個聰明善良、沒有主見、沒有恒心的孩子;他是一個天真純潔、貪玩的孩子;他不愛學(xué)習(xí),不識好壞人的孩子;他是一個知錯就改的孩子······合作探究
這篇故事是根據(jù)《木偶奇遇記》的部分章節(jié)改編的,想不想繼續(xù)跟著小木偶匹諾曹去冒險(xiǎn)呢?找出《木偶奇遇記》看看吧!拓展延伸
這是一篇童話故事,想象豐富,趣味性較強(qiáng),故事情節(jié)曲折。主要講述了主人公皮諾曹在快樂國的一次奇異遭遇,在經(jīng)過一次次磨難后,認(rèn)識到自己的錯誤,決心做一個真正的好孩子,說明他是一個沒有主見,非常貪玩和決心改正錯誤的孩子。課文小結(jié)板書設(shè)計(jì)與肝膽人共事,無字句處讀書?!芏鱽碚n后題參考答案朗讀課文,說一說:皮諾曹是怎樣被“小燈芯”說動去快樂國的?后來又是怎樣脫險(xiǎn)的?因?yàn)椤靶粜尽闭f:“不去你會后悔的。那兒沒有學(xué)校,沒有老師,沒有書本。那兒的孩子從早玩兒到晚,永遠(yuǎn)不要學(xué)習(xí),假期從一月一號放到十二月最后一天。哪里還能找到一個比那兒
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