2023年教師節(jié)班會活動方案篇

2023年教師節(jié)班會活動方案篇老師節(jié)班會活動方案1

活動目標

1.了解生活中常見車輛的基本功用，感受車子給人們生活帶來的便利。

2.能主動參加車子用處的探討，大膽表達自己的見解。

3.樂意與同伴一起玩自己帶來的玩具車，體驗共享的歡樂。

活動打算

1.老師打算出租車、公共汽車、鏟車、水泥攪拌車、翻斗車、摩托車、小轎車、自行車的圖片;家長為幼兒打算各種各樣的玩具汽車，帶幼兒上街視察各種各樣的車子。

2.教學cd《各種各樣的車子》。

活動過程

1.組織幼兒談話，導入活動。

提問：你平常是怎么上幼兒園的?假如乘車的話一般乘什么車?

幼兒自由溝通和共享。

幼兒集體溝通，老師適時歸納和小結(jié)，并引導幼兒探討乘車的.留意事項(分出租車、公共汽車、自行車、摩托車、小轎車進行探討)。

2.出示圖片，講解并描述故事《各種各樣的車子》，幫助幼兒了解不同車輛的不同功用。

提問：故事中的小摯友上街望見了什么車子?它們分別有什么用?你還知道哪些不一樣的車子?它又有什么用呢?

幼兒自由溝通并探討。

個別幼兒在集體中發(fā)表自己的看法。

老師引導幼兒小結(jié)：公路上有各種各樣的車子，它們給人們的生活帶來許多便利，幫了人們許多忙。我們要愛惜車子，還要留意平安，不要到機動車道上奔跑玩耍。

3.幼兒嬉戲：好玩的車子。

--老師請幼兒介紹自己帶來的車子并和幼兒同伴一起玩耍。

活動提示

1.車子是幼兒特殊是城市幼兒常見的，但他們對車子的功能未必關(guān)注和了解。該活動可以拓展幼兒的學問閱歷，使幼兒了解不同車輛的不同功用，從而懂得愛惜車子，留意平安。

2.活動的著眼點在于幫助幼兒了解車子的功用以及和人們生活的關(guān)系，對結(jié)構(gòu)外形等科學方面的學問不必過多講解并描述。

3.建議家長和孩子一起視察路上的車子，請孩子說說公路上有些什么車?它們分別有什么用。在帶孩子上街視察車子的同時可以順便對孩子進行平安方面的教化。

老師節(jié)班會活動方案2

一、漫畫老師

活動支配：由同學們設(shè)計，將老師最突出的特點用畫筆奇妙呈現(xiàn)。

活動要求：以海報形式，顏色艷麗，生動活潑，紙質(zhì)不限。

截稿時間：即日起至XX月XX日(周三)交至高二(10)班XX或高二(18)班XX處。

展示時間：XX月XX日(周五)

地點：食堂周邊公告欄

活動目的：激勵同學們將心中的老師形象以幽默的形式表達，在歡樂聲中，增進師生感情。

二、大聲說愛你

活動支配：每個班級錄下全班同學對老師的祝愿，由各班電教委員剪輯后時長大約20秒。統(tǒng)一于XX月XX日(周三)下午5：40交至廣播站。并由校廣播站滾動播出。

征集時間：XX月XX日(周一)至XX月XX日(周三)

播出時間：XX月XX日(周四)至XX月XX日(周五)

活動目的`：為同學們供應(yīng)一個平臺，將感恩話語真誠流露，拉近師生的距離。

三、感恩樹

活動支配：同學們把對老師的祝福和感謝寫在彩色卡片上，懸掛在食堂門口的大榕樹上，營造老師節(jié)深厚的尊師感恩氛圍。

活動時間：XX月XX日(周五)全天。

活動目的：在文字中，專心溝通情感，體會濃濃師生情。

四、給老師的一封信

活動支配：由校團委學生會代表以全校學子名義為老師寫一封信，印刷張貼。

張貼時間：XX月XX日(周五)。

活動目的：以最簡潔的方式，表達同學們對全部老師最真摯的問候。

五、制作電子賀卡

活動支配：由校學生會網(wǎng)絡(luò)科技部制作電子賀卡，通過校內(nèi)網(wǎng)獻給老師們。

共享時間：XX月XX日(周五)。

活動目的：讓老師們感受到無論什么方式，我們都可以傳遞對老師的愛。

老師節(jié)班會活動方案3

活動要求：

1、通過本次班會讓學生駕馭有關(guān)老師節(jié)的學問。

2、通過學習、溝通，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立敬重老師的思想，以實際行動慶祝老師節(jié)。

教學過程：

一、導入：

同學們，又是9月，老師節(jié)踏著輕快的.步伐緩緩而來。那么今日我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝老師節(jié)”。

二、老師節(jié)來歷：

主持、“老師節(jié)”這個節(jié)日我們并不生疏，你知道“老師節(jié)”的來歷嗎？（放課件）

"6.6"老師節(jié)。

1931年5月，教化家、南京中心高校教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為老師節(jié)。

"8.27"老師節(jié)。

1939年，國民黨政府教化部確定以中國教化家孔子的誕辰8月27日為老師節(jié)。

"5.1"老師節(jié)。

1951年，中華人民共和國教化部、中華全國總工會共同商定，將老師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。

"9.10"老師節(jié)。

1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案，并確定9月10日為我國的老師節(jié)。

三、歌曲《我多想去看看》《小螺號》

師：老師的工作很辛苦，在老師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。請聽歌曲：《我多想去看看》《小螺號》

四、學習一首贊老師的兒歌。

現(xiàn)在我們一起來學習一首贊老師的兒歌：

假如我們是星星，您就是藍天。

假如我是小草，您就是大地。

假如我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

假如我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

假如我們是小魚，那您是大海培育育了我們。

啊！我愛您！

五、總結(jié)。

老師：今日我們這節(jié)慶祝老師節(jié)班會課讓大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成果來報答老師辛勤的勞動。

老師節(jié)班會活動方案4

一、活動目的

在第x個老師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解老師工作的辛苦，感受老師靜默耕耘、無私奉獻的.精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的尊敬之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與華蜜。

二、活動主題

感謝師恩，愛在我心。

三、活動時間

20xx年9月10日。

四、活動對象

全體學生。

五、活動地點

各年級教室。

六、活動打算

1、召開中隊委會議，向隊干部宣揚活動的目的，明確各項要求。

2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣揚工作，要求學生利用課余時間主動做好打算。

（1）交一份最好的作業(yè)。

（2）中隊干部自制花朵及賀卡，于老師節(jié)當天早上在校門口送給每一位老師。（x月x日下午第x節(jié)課在x年級教室）

（3）給老師一天最好的表現(xiàn)。

（4）向見到的每一位老師問好。

（5）各中隊制作一份尊師卡。

（6）出一期慶祝老師節(jié)和國慶節(jié)的專題板報。（x月x日檢查評比）

七、大隊主題會活動

進行一次特別的愛的禮物（x月x日）。

1、節(jié)日致辭

2、向老師獻花。

老師節(jié)班會活動方案5

活動目標：

1、知道玩具和圖書是我們的好摯友，養(yǎng)成疼惜玩具、圖書的好習慣。

2、學習玩玩具、看圖書的正確方法。

3、主動參加活動，能大膽表達自己的想法。

活動打算:

被損壞的圖書一本；好的圖書、玩具若干；訂書機、透亮膠等。

活動過程:

1、設(shè)置情境，引導幼兒了解圖書被損壞的緣由，學習修補損壞的圖書。

（1）提示語：嗚--是誰在哭？原來是圖書在哭，它為什么哭呢？

（2）老師以書的口吻說:我原來可美麗了，里面還有許多的故事，可是有一天，東東和明明都想和我做摯友，誰也不讓誰，把我扯爛了。

（3）老師引導幼兒探討：圖書為什么會爛？怎么做才不會爛呢？小摯友情愿幫幫這本書嗎？可以用什么方法幫助它呢？

（4）老師帶著幼兒用訂書機或透亮膠將書修好。

2、引導幼兒學習正確看書、玩玩具的方法。

（1）師：小圖書補好了，它感謝小摯友的幫助。

（2）請幼兒說說應(yīng)當怎樣和圖書、玩具做摯友？

（3）請兩名幼兒分別示范看書、玩玩具的`方法并引導其他幼兒視察。

（4）引導幼兒探討：他們做得對嗎？看書、玩玩具時還要留意什么呢？

3、老師發(fā)放好圖書和玩具，激勵幼兒用正確的方法和它們做摯友。

4、活動結(jié)束，引導幼兒輕輕的有序地整理圖書和玩具。

活動建議與提示：

1、可出專利"我是愛惜圖書、玩具的好寶寶"，老師剛好拍下良好的行為，張貼照片，激勵幼兒。

2、指導值日生每天定時清理圖書、玩玩具，并檢查督促其他幼兒看書，玩玩具的行為。

3、在日常的桌面嬉戲、區(qū)域活動、自由活動時，老師應(yīng)供應(yīng)適量的玩玩具，擺放合理，便利取放，隨時提示幼兒留意疼惜，不要爭搶，輕拿輕放。

4、建議家長和孩子一起修補家中的玩具和圖示，教化幼兒疼惜玩具、圖書，不無故撕書、拆仍玩具。激勵幼兒將自己喜愛的玩具、圖書帶到幼兒園與摯友共享。

老師節(jié)班會活動方案6

一、指導思想

熱忱謳歌老師工作的崇高和宏大,介紹歷史上著名的尊師重教的例子,說明尊師重教的重要性和必要性.明確怎樣做才是尊師,大力表揚同學們尊師的行為,同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學們對老師的酷愛之情,搞好師生關(guān)系,使教學工作順當進行.

二、主要內(nèi)容

1、讓學生講解并描述尊師的例子;

2、頌揚老師工作的崇高和宏大;

3、讓老師表彰尊師的'行為.

三、主要形式

整個活動實行演講,朗誦,講故事,合唱,獨唱,小品等多種形式.

四、打算過程

1、全面發(fā)動.動員全班同學查找資料,搜集素材并集中交班主任.

2、對收到的各種形式的稿子,進行仔細批閱,批改和去舍.

3、在班主任和有關(guān)老師的指導下組織排練.

4、班會起先前布置教室,打算音響,在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術(shù)字.

5、屆時請有關(guān)領(lǐng)導,任課老師及部分學生家長參與.

五、主要過程

1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》.

2、由主持人宣報班會起先,引出主題.

3、先演講,朗讀,講故事,后合唱,中間穿插獨唱,小品等.

4、結(jié)束前請領(lǐng)導講話,最終,班主任總結(jié),主持人宣報班會結(jié)束.

六、留意事項

1、時間一節(jié)課.

2、事前須仔細打算,發(fā)動全班參與.

3、請有關(guān)老師指導.

4、爭取領(lǐng)導的支持.

5、班會結(jié)束后,擬一期"尊師重教"的黑板報?？?

老師節(jié)班會活動方案7

活動目標：

1、指導幼兒學習看表格菜單，并能依據(jù)菜單進行匹配買菜。

2、通過幫胖阿姨買菜，培育幼兒助人為樂的良好習慣。

活動打算：

1、教學掛圖表格菜單一張。

2、幼兒操作材料一份，漿糊等。

活動過程：

一、導入活動師：每天爸爸媽媽都要燒許多好吃的菜給你們吃，這些菜都是從哪里買來的呀?(菜場上買來的)是呀，菜場上有很多不同品種、養(yǎng)分豐富的菜，我們寶寶吃了才漸漸地長得高、越來越聰慧?？墒牵袢沼袀€胖阿姨身體有點不舒適，不能上菜場去買菜，想請我們小摯友幫忙買菜，你們情愿嗎?你們真是個懂事的好孩子。

二、學習看表格師：那胖阿姨究竟要買些什么菜呢?這里胖阿姨給你們開了一張菜單，我們一起來看一看好嗎?(出示菜單表格)師：唉，這是一張表格式的菜單，我們一起來看看是什么意思好嗎?先來看第一行，一個紅色的`橢圓形，胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜，右邊的數(shù)字3，告知我們要購買的數(shù)量是三種，所以第一行告知我們的是：要買綠顏色的蔬菜三種。(請個別——集體重復再說一遍，鞏固對表格的相識)誰來說說其次行要買什么顏色的蔬菜，一共要買多少?(請個別幼兒來回答，然后請大家說說對不對)第三行、第四行、第五行同前。

三、學習買菜師：現(xiàn)在我們來買菜(出示蔬菜圖片)，這些菜你們都相識嗎?一起說說看，有紅顏色的辣椒…….胖阿姨給我們每人打算一只籃子，你們把買好的菜放在籃子里。胖阿姨說你們不能隨意買菜，肯定要根據(jù)菜單來買，所以呀你們肯定要看清晰菜單上要買什么顏色的蔬菜，是多少，好嗎?

四、幼兒買菜師巡回視察指導，關(guān)注幼兒是否按菜單買菜，幫助幼兒理解表格菜單。

五、整理整理展示幼兒作品，共同檢查買的對與錯，并表揚大家今日你們?yōu)榕职⒁套隽艘患檬?，你們真是個助人為樂的好孩子。

六、活動延長：

師：今日你們?yōu)榕职⒁藤I了一藍子蔬菜，回家后和爸爸媽媽也來開一張菜單，去買買菜好嗎?

老師節(jié)班會活動方案8

授課時間：20xx年11月7日

授課班級：209班

活動目的：

以豐富多彩的嬉戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，更深的了解老師的了解，從而自覺地把敬重老師落實在行動上，從而使學生的.道德水準提升到新的高度。

活動形式：

以學生干部組織活動為主，進行自主性教化、現(xiàn)身說法和自我教化。通過講故事、做嬉戲、小組探討、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學生分小組圍坐。

活動過程

1、課前打算：

（1）以小隊為單位，利用課余時間收集敬重老師的好故事。

（2）從平常生活中視察老師是如何關(guān)切和照看學生的，我們該如何敬重老師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。

（3）邀請任課老師參與

2、活動過程：

（1）說說你對咱們的老師了解多少

（2）詩歌朗誦

（3）任課老師表演節(jié)目

（4）和老師一起做嬉戲

（5）贈送小禮物

（用自己制作的小禮物傳達對老師情意））

（6）合唱歌曲

3：活動效果

通過班會，讓同學們對任課老師有了新的相識，信任通過和老師做嬉戲增進師生之間的情意。特殊是同學們用自己制作的小禮物來表達對老師的祝愿與感謝，特別有意義。

老師節(jié)班會活動方案9

秋風送爽，學子們進入到了自己久違的校內(nèi)環(huán)境，很快就是老師節(jié)了，我們做了足夠的打算，為迎接這次老師節(jié)的到來進行了主題策劃，如下：

一、班會目標

1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

2、讓學生懂得怎樣去感恩。

二、班會過程

1、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)當時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母哺育，沒有師長訓誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！

2、探討：自己怎樣相識感恩的？

學生：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

學生：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

學生：感恩是一種品德，是一種生活看法。我們只有學會了感恩，生活才會歡樂，生活中才會有真摯的情感。

學生：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

老師總結(jié)：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，特別好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教化了我們；另外，我們還要感恩摯友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換，可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、探討

1、為什么要感恩父母？

2、為什么要感恩老師？

3、為什么要感恩自然和身邊的人？

學生先自己考慮，然后再進行小組溝通。

四、接著探討

1、怎樣感恩父母？

2、怎樣感恩老師？

3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？

學生針對以上三個問題進行探討，而后老師總結(jié)。

五、感恩小故事

六、結(jié)束語

做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我信任我們的＇同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的.人，就必需養(yǎng)成良好的習慣，做文明的學生。父母哺育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)當做的，但大家應(yīng)當懷揣一顆感恩的心，專心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應(yīng)當幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學們：孝敬父母，敬重師長，學會感恩。

老師節(jié)班會活動方案10

一、活動主題：

紅燭贊

1、通過這次班會課，讓學生和老師之間彼此更了解，建立良好的師生關(guān)系。同時通過慶祝老師節(jié)向老師真心地道一聲：“老師，您辛苦了?！睆亩顚W生更加酷愛老師、敬重老師，努力向上！

2、通過朗誦、歌頌、表演、探討等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝愿。

3、通過問答競賽形式，了解有關(guān)老師節(jié)的學問、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的學問儲備。

二、活動打算

1、學生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。

2、確定活動的.主持人（雷震、黎恩伶），編寫串詞。

3、學生學會音樂《《RightHereWaiting》》和詩歌《紅燭贊》。

4、邀請參與活動的老師。

5、布置好教室

三、活動時間、地點

9月10日下午3：40——5：30高一（2）班教室

四、參與活動人員

語文、數(shù)學、英語、物理、政治、體育等科任老師以及全班55名學生

五、活動過程

（一）導入

主持甲：Ladisandgenterment，goodafternoon！知道今日是什么日子嗎？（老師節(jié)）

主持乙：對啦！九月金秋，是老師的季節(jié)?？諝庵谐錆M著感念師恩的心情。

主持合：對于每個人來說，在我們漫漫的成長之路上，老師，是最值得我們敬重與感恩的人。

主持甲：我們的錯誤是無理數(shù)，但是老師寬敞的胸襟是實數(shù)，包涵我們的一切。

主持乙：即使老師的失誤是個有限集，老師在我們心中的形象還是正無窮大。而在我們心里，老師的缺點就是個空集，讓我感到老師對我們的愛是個無限集。

主持甲：所以，在這個特殊的日子，我們要用我們的歌，我們的詩，我們的真心，來回報那情深似海的師恩。

主持乙：《紅燭贊》主題班會現(xiàn)在起先。

（二）表演

1、詩朗誦《贊美老師》表演者：何威、羅寧斯榆

2、歌曲《ToHebe》《琉璃月》表演者：凌茜

3、歌曲《遇》表演者：陸美雪

主持乙：我們大家能與老師你們相遇，我們特別的幸運。歡迎陸美雪帶來歌曲《遇》

4、詩朗誦《ATeacherForAllSeasons》表演者：

主持甲：四季輪回中有老師堅決的背影。每個老師都會感嘆滄桑，但他們從不懊悔自己在教化戰(zhàn)線中獻出自己多數(shù)個春夏秋冬。

5、歌曲《你是我心內(nèi)的一首歌》表演者：

6、歌曲《RightHereWaiting》表演者：

7、歌曲《同手同腳》表演者：

8、歌曲《小情歌》表演者：

10、歌曲《突然好想你》表演者：

11、小笑話表演者：

12、歌曲《柴米油鹽醬醋茶》表演者：

13、歌曲《摯友》表演者：全班同學

（三）競答

主持甲：老師節(jié)即將來臨，你對老師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢？下面進行學問小競賽。

（四）祝愿

主持甲：我們的每一點學問，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的尊敬之情和祝愿之愿吧！

同學發(fā)言表達心聲

主持乙：是??！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許很多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平常指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關(guān)切我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！

全班朗誦《紅燭贊》

（五）結(jié)束

甲：老師是石，敲出星星之火；

乙：老師是火，點燃生命之燈；

甲：老師是燈，照亮前進之路；

乙：老師是路，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄訓誨；

乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿烂钚撵`；

甲：祝愿恩師，祝愿您們老師節(jié)歡樂；

乙：祝愿恩師，祝愿高尚的您們恒久健康，快樂！

老師節(jié)班會活動方案11

活動目標：

1、知道家庭的由來。

2，初步獲得"結(jié)婚"的概念。

活動打算:事先向家長收集部分結(jié)婚照、故事《結(jié)婚照》圖片。

活動重點：理解故事內(nèi)容，知道代代相傳的原理。

活動難點：了解結(jié)婚的.概念。

活動流程：

一、出示結(jié)婚照導入：

今日我們帶了很多照片?是爸爸媽媽的結(jié)婚照，讓我們來一起看看，你相識照片上是誰的爸爸媽媽嗎?(幼兒自由視察簡述)

二、幼兒視察照片，了解故事情節(jié)：

1、剛才小摯友從照片上看到了xxx的爸爸媽媽，為什么沒有某某呢?(幼兒回答)

是不是像小摯友說的一樣，讓我們一起來聽個關(guān)于結(jié)婚照的故事。

2、講解并描述故事《結(jié)婚照》

小摯友，你們知道照片里為什么沒有麗麗?

那你們知道爺爺奶奶結(jié)婚生下了誰?

爸爸媽媽結(jié)婚又生下誰?什么是"結(jié)婚"?

老師小結(jié)：對呀!我們的家庭是人們一代傳一代變成的。假如沒有爸爸媽媽，就不會有你。

三、觀賞照片：

請幼兒將帶來的照片一起觀賞，介紹你是從哪來的?

老師節(jié)班會活動方案12

活動目標：

1、相識不同工作的老師。

2、豐富社會閱歷，了解人們的生活關(guān)系，培育孩子的熱忱，禮貌的交往實力。

活動打算：保健老師、司機老師、園長老師、門衛(wèi)老師穿上各自的服裝。

活動過程：

一、歡迎客人。

1、客人逐一進入教室和小摯友們見面，讓小摯友猜猜她是誰？

2、客人進入班級后要簡潔的`向幼兒介紹自己，告知幼兒自己的名字，會幫助幼兒解決什么困難。

二、幼兒向客人介紹自己，和客人老師溝通、談話。

三、"猜猜我是誰"1、客人老師藏起來，敲門，幼兒說："請進"，老師問"我是誰"，幼兒回答"你是……老師"。

2、喜愛他的幼兒可以抱一抱這位老師。

活動延長：

1、引導幼兒參觀各位老師工作的辦公室，進一步相識幼兒園的環(huán)境。

2、在日常生活中，應(yīng)多引導幼兒和其他老師打招呼，學習禮貌用語如："老師好，老師再見等等"。

老師節(jié)班會活動方案13

活動設(shè)計目的：

由于我班學生才由一年級升入二年級，對老師節(jié)的相關(guān)學問不清晰，所以我就利用星期五的下午的班隊課，讓我班學生了解老師節(jié)這一節(jié)日。通過活動讓學生進一步相識老師工作的艱辛和崇高，從心里產(chǎn)生對老師的崇敬之情，以便落實到日常學習生活中。于是，我就設(shè)計了本次班隊課，恰好遇上有兩位師院的學生在我班實習，又由于二年級的孩子還比較小，故讓兩位實習生來主持這次班隊活動。

活動目標：

1、通過本次班會讓學生駕馭有關(guān)老師節(jié)的學問。

2、通過本次活動，讓學生發(fā)揮自己的主體作用，獻上自己寫的一句話并念給老師聽，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。

活動打算：

1、老師設(shè)計一張心形的大圖畫紙，上面寫有“老師，你辛苦了”幾個彩色大字。

2、給每個學生打算一張便利貼。

3、活動的.主持人（兩位實習老師——陳巧老師和黃寶平老師）。

4、PPT《老師節(jié)歡樂！》和音樂《每當我走過老師窗前》。

5、邀請該班的任教老師。

活動過程：（先用電子白板打出“老師節(jié)歡樂”幾個字的背景，再把我班任課的老師請到教室前面坐好。）

（一）觀賞《每當我走過老師的窗前》。

陳：同學們，一年一度的老師節(jié)就要到了，讓我們先來聽一首唱給我們老師的歌曲吧，會唱的同學請跟著電腦屏幕來一起唱，以表達我們對老師的崇敬和酷愛！

（電腦屏幕上播放《每當我走過老師的窗前》）

（二）通過主持人的講解對白，讓學生知道老師節(jié)相關(guān)的學問和老師工作的辛苦。

黃：剛才我們已聽了《每當我走過老師的窗前》這首歌，這是一首多么奇妙的歌，這是一首獻給全天下老師的歌。那么，有誰知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（請學生回答）

陳：對，我國老師的節(jié)日是每年的9月10日，讓我們齊聲對老師說：老師，節(jié)日歡樂！

黃：今年是我國的第28個老師節(jié)，我國自古以來就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,所以我們每位同學也要敬重我們的老師，仔細學習，努力成為一名全面發(fā)展的好學生。

陳：大家都說：老師是蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；老師們無私的付出，老師們每天辛勤的工作，都是為了我們每一個學生的健康成長。

黃：敬愛的老師，您辛苦了!我們再次向您說聲：感謝！(全體同學起立向坐在前臺的老師敬禮。)

陳：我們的成長離不開老師的辛勤教化，看!課堂中，有老師為我們耐性細致的講解；課后，有老師對我們幫助教化；活動課時，也有老師與我們一起玩耍時的身影??(電腦上出示一些老師上課，批改作業(yè)，教化學生的圖片。)

（三）引導學生說說平常該怎么做。

黃：同學們，為了表達我們對老師們的感謝，我們該怎么做呢？

（請幾個同學簡潔的說說，在平常的學習生活中該怎么做。）

（四）寫一寫對老師說的話并展示出來。

陳：老師像蠟燭，老師就像媽媽，老師的教育我們恒久記在心上。同學們，你現(xiàn)在有什么心里話對老師說嗎？現(xiàn)在，我們每個人就把你想對老師說的話，寫在這張便利貼上（給每人發(fā)一張便利貼）。

黃：請同學們拿出筆，起先寫吧。

（趁學生們寫話的同時，主持人拿出事先打算好的心形大圖畫紙貼在教室后面的墻上）

（學生們在寫話時，播放背景音樂《每當我走過老師的窗前》）

陳：請先寫好的同學依依次上臺念給老師聽，再把它貼上教室后面的那張心形的大圖畫紙上。

（五）請我們的班主任尹老師為我們的活動作小結(jié)。

（六）活動結(jié)束:

陳：全體起立———再次向老師敬禮，并說：老師您辛苦了，感謝您！祝老師節(jié)日歡樂！

老師節(jié)班會活動方案14

活動目標：知道父母對自己的照看和關(guān)切，體會父母的愛。

活動打算：故事《媽媽不在家》，小貓手偶。

活動過程：

一、談話導入

1、小摯友你們喜愛小動物嗎？你喜愛哪個小動物？（請幼兒說出自己的想法）

2、今日老師請來了一個小動物，你們猜它是誰？（老師用語言描述出小貓的特征幼兒依據(jù)老師的提示猜出來）

3、小摯友有媽媽，小貓也有媽媽，有一天貓媽媽不在家，小貓會怎么樣？你們想不想知道？好那我們一起來聽故事《媽媽不在家》

二、講解并描述故事《媽媽不在家》

1、老師運用手偶講故事，幼兒傾聽故事。

2、提問：故事的名字叫什么？故事里面都有誰？講了一件什么樣的事呢？貓媽媽不在家，都有誰來照看它??？怎么幫助它的？

3、天黑了，小貓想誰了？

三、聯(lián)系幼兒個人經(jīng)驗體會父母的愛媽媽不在家時，你是不是也像小貓一樣很想媽媽？故事中，大象媽媽幫小貓洗澡；牛媽媽喂小貓喝奶……你的媽媽是怎樣照看你的？媽媽在家里還做哪些事？

四、老師小結(jié)小摯友你的媽媽幫助你做這么多事，你愛你的媽媽嗎？那你應(yīng)當怎樣去愛你的媽媽嗎？

五、活動結(jié)束：一起唱兒歌——《我的.好媽媽》，自然結(jié)束教學活動。

附故事：《媽媽不在家》

小貓的媽媽出遠門了，鄰居們來幫忙照看小貓。小貓身上臟了，大象媽媽幫小貓洗澡，象鼻子像個淋浴頭，把小貓洗的干干凈凈，小貓肚子餓了，牛媽媽喂它喝香香的牛奶，讓小貓吃的飽飽的。小貓困了，袋鼠媽媽把小貓放在自己的袋子里，鳥媽媽飛來唱搖籃曲。

天黑了，小貓想媽媽了。是啊，大象媽媽的淋浴很舒適，牛媽媽的牛奶很好喝，袋鼠媽媽的袋子像搖籃，鳥媽媽的催眠曲真好聽！可是，小貓還是很想很想自己的媽媽。

老師節(jié)班會活動方案15

一、活動背景

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師靜默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄訓誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們絢麗的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教化，開展"老師，節(jié)日歡樂"主題教化活動，有著重要意義。

二、指導思想：

20xx年的9月10日，我們迎來了其次十九個老師節(jié)。今年老師節(jié)的主題是是"立德樹人，同心共筑中國夢"，活動本著全園師生家長共同參加的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增加活動的感染力和影響力。

三、活動組織

（一）各年齡段主題活動目標

小班語言活動——老師，您真好

活動目標

1.知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。

中班繪畫活動——我敬愛的老師

活動目標

1.知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2.學習畫出人物臉部的特征。

3.激發(fā)酷愛老師的情感。

大班制作活動——老師，感謝您

活動目標

1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。

2.能運用已有的'美工閱歷，創(chuàng)建性地制作謝師卡，向老師表達感謝之情。

（二）活動時間：9月9日——9月13日

第一階段（9月9日）：設(shè)計老師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計老師節(jié)主題墻飾，支配各年級段主要活動內(nèi)容。

其次階段（9月10日）：各年級段支配教學活動，托班與老師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班繪畫活動：我心目的老師，大班制作老師節(jié)禮物，布置主題墻飾板塊。

第三階段（9月10日——9月13日）：老師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

活動目標：

通過本次活動，讓學生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主子。學生獻上自己制作的禮物送給敬愛的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學生進一步相識老師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對老師的崇敬之情。

活動打算：

1.學生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。

2.確定活動的主持人（唐玟