少數(shù)民族普通話培訓全冊教案

能聽懂常用的與別人對話的關于時間的詞語。并了解我們平時說到的時種是大概的時間，如“三點多”,能根據具體場景正確使用表示。一、導入1.請大家來介紹一下自己的生日或者妻子(父母、兒女)的生日是什么時候?教學接孩子的對話(找兩個村民扮演兩位孩子家長)(1)兩人一組，進行對話表演(2)在村命中選出還對語句不熟練的人加強糾正練習。1.抽讀(師糾正讀音)3、學對話一、導入(1)組織教學，請一位學員用他平時的交際方式做自我介紹。大家(1)師帶讀，齊讀，分角色讀。(2)師糾正語音語調。(1)學員自己分角色對話練習，請一對學員應用所學詞語和短句，給大(2)學員互評，師點評。(1)抽讀(師糾正讀音)(2)齊讀(3)開火車讀，加強穩(wěn)固。羊?(一)激趣導入2、想要解決這種聽不懂彼此語言的為難的局面，就要學會的(板書課(二)學習新知效勞員：請問您要充值多少錢呢?您的要充值的號碼是多少呢?學員：充100塊吧，我的號碼是3、報警教學(1)播放有人被搶劫的視頻學員：趕快撥打110報警，讓警察把犯罪分子抓住(2)播放有人突發(fā)疾病的視頻學員：快速撥打120急救。(3)播放有房屋著火的視頻學員：撥打119火警，趕快來救火。(2)齊讀。4、買東西教學教學菜農：你要買什么菜?今天的菜都很新鮮。菜農：2.5元一斤，菜很好，買點嘛。買菜者：好嘛，給我稱2斤。菜農：你給我5塊，要找你1塊錢。(1)師扮演菜農，找出熟練掌握語句的村民扮演買菜者，進行示范性表(2)在村民中選出還對語句不熟悉的人加強練習。充值、本地號碼、謝謝你、110劫匪、120急救、119火警(1)抽讀〔是糾正讀音〕。(3)開火車讀，加強穩(wěn)固。一、學情分析二、教學目標(一)情境導入，引發(fā)學習興趣(二)方位教學老普：真聰敏!(三)位置教學老普：天安門城樓很壯觀吧!(1)抽讀(師糾正讀音)。(2)齊讀。(3)開火車讀，加強穩(wěn)固。村長的親戚?什么是親戚?互相如何稱呼?(在此處“村長”也可轉為隨機的有老下有小)的為中心人物提問。7、場景模擬(我是調查貧困資質的工作人員)問題設置多依據(三)“讀對話”,根據實際情況安排難易程度。范讀“聽一聽”內容(或放錄音)提問。(1)請從《祁老太爺》中出現(xiàn)的三個關于家庭的詞語或短語來各說一句(2)祁老爺有幾個孫媳婦?祁老太爺最喜歡誰?為什么?能夠利用課文中的14個詞語進行簡單的交流，并根據對話場景正確使用流呢?對于客人來訪，領導下鄉(xiāng)時問到我們問(1)組織教學，出示相關圖片，在教師的啟發(fā)下，跟教師齊讀這些詞語。(2)檢查學習情況，個別糾正發(fā)音不正確的詞語。(1)進行示范性表演。(2)在村民中選出還對語句不熟練人加強糾正練習。1、抽讀(師糾正讀音)(1)組織教學，教師帶著讀詞和短語。(2)教師帶著讀相關句子。(3)教師帶著讀對話。(村民兩個間互相練讀)(1)村民互相交談家庭日常家庭用具。(2)在村民中選出還對語句不熟練人加強糾正練習。(2)齊讀。(1)組織教學，教師帶著讀詞和短語。(2)教師帶著讀相關句子。(1)村民互相交流如何種地經驗?并進行示范性表演。(2)在村民中選出還對語句不熟練人加強糾正練習。(2)齊讀。農村家庭中難免養(yǎng)殖一些家禽、鳥獸什么的(4)組織教學，教師帶著讀詞和短語。(5)教師帶著讀相關句子。(6)教師帶著讀對話。(2)齊讀。們說一說自己工作時，講不清楚。那么今天(7)組織教學，教師帶著讀詞和短語。(8)教師帶著讀相關句子。(9)教師帶著讀對話。(1)村民互相聯(lián)系詢問工作，進行示范性表演。(2)在村民中選出還對語句不熟練人加強糾正練習。(1)、抽讀(師糾正讀音)(2)齊讀。多彩的民族文化告訴他們?那么今天我們來學習怎樣談節(jié)慶?(1)組織教學，教師帶著讀詞和短語。(2)教師帶著讀相關句子。(3)教師帶著讀對話。(村民兩個間互相練讀)節(jié))老師讀《嫦娥奔月》的故事給村民聽。(1)村民互相交談本民族的節(jié)日名稱、時間和風俗，進行示范性表演。(2)在村民中選出還對語句不熟練人加強糾正練習。(2)齊讀。難點：了解我們西雙版納的各種少數(shù)民族生活一、談話導入新課你們知道我們云南有多少個少數(shù)民族民族嗎?(25個)那么我們西雙版納又有多少個少數(shù)民族呢?(12個)你知道他們主要居住在哪兒?有些什么風俗習慣?這節(jié)課讓我們一起來探討吧。1、教讀我們西雙版納的12個少數(shù)民族名稱。(傣族、哈尼族、彝族、拉對話1對話2乙：當然是“潑水節(jié)”啦!被稱為“東方狂歡節(jié)”,非常熱鬧。心極了!家庭啊!2、拉勐是個什么人?有多少個民族參加盟誓?誓詞的內容是什么?第十四課《談天氣和節(jié)氣》教學設計教學目標：4、懂得詳細的了解天氣、節(jié)氣方面的知識，可以教學重難點：教學過程：一、談話導入新課3、師：那么你們知道二十四節(jié)氣與我們農業(yè)生產、農事活動2、做農活兒要多關注天氣情況”四、認讀24節(jié)氣歌3、教師讀二十四節(jié)氣歌(春雨驚春清谷天、夏滿芒夏署相連、秋處露秋寒霜場景模擬對話根據(三)“讀對話”來設計。對話一準的。對話二巖糯：依臘，你早啊!在忙什么呢?依臘：我忙著挖挖地。要種點兒菜。巖糯：要種什么呢?依臘：“清明前后、種瓜點豆”,清明了，我要重點兒瓜瓜豆豆的。巖糯：你說的清明是節(jié)氣吧!那一年四個季節(jié)的開始都是什么節(jié)氣呢?依臘：立春、立夏、立秋、立冬，就是春天、夏天、秋天、冬天的開始。巖糯：那小暑、大暑、處暑表示什么呢?依臘：表示一年中的溫度變化，小寒、大寒也是。巖糯：這二十四節(jié)氣里的學問可真多呀!六、拓展訓練1、師范讀“聽一聽”2、提問：你去過昆明嗎?你家鄉(xiāng)的氣候跟昆明一樣嗎?3、穩(wěn)固練習：請選三個課文中學過的詞語或短語各說一句話。課后反思：怎么走時，我們怎么答復他們呢?我們今天就來學習怎樣和別人交流問路的句子。(一)學習短語怎么走有多遠遠不遠順著一直走往東走汽車站火車站走幾分鐘集市農貿市場賓館餐館(二)練習對話小李：大路要走5公里，今天沒有下雨，你可以走山路。麻三叔：請問鄉(xiāng)獸醫(yī)站在哪兒?還遠嗎?路人：你看到那個農科站的牌子了嗎?獸醫(yī)站在后面，離農科站大約一百米。(2)在村民中選出還對語句不熟練人加強糾正練習。怎么走有多遠遠不遠順著一直走往東走山路前面后面左邊十1、抽讀(師糾正讀音)第十六課《去市場買(賣)商品》賣交流呢?我們今天就來學習怎樣和別人進行買賣之間的交流。2、板書課題。第十六課《去市場買(賣)商品》(一)學習買賣中常用的短語廉價點自己選太貴了挑一挑想買什么什么顏色穿幾碼講價毛巾洗發(fā)水蘋果西瓜試一試有多大小一點有哪些顏色多少錢一斤?一分錢一分貨。我要買點蘋果和西瓜?(三)練習對話小李：可是我覺得還是太貴了，少30塊吧!售貨員：對不起，最多只能少10塊了，140塊，再少我們就要虧本了。小李：在少10塊吧，價錢合理的話，以后還會在來的。小李：這里是130塊，你數(shù)數(shù)。(1)教師扮演售貨員，找出熟練掌握語句的村民扮演買東西的人，進行示范性表演。(2)在村民中選出還對語句不熟練人加強糾正練習。詞語：廉價點自己選太貴了挑一挑想買什么什么顏色穿幾碼講價毛巾洗發(fā)水蘋果西瓜試一試有多大小一點有哪些顏色1、抽讀(師糾正讀音)1、我們生病時要上醫(yī)院，到了醫(yī)院如果聽不懂醫(yī)生的話那我們怎么辦?我們今天就(1)組織教學，出示醫(yī)院的圖片，導醫(yī)臺、掛號室等，在教師的啟發(fā)下，領悟首先到導醫(yī)臺，師：請問掛號室在哪兒?(學語句，雙語教學)(2)到掛號室醫(yī)生：頭暈不暈?咳嗽嗎?病人：醫(yī)生，我得了什么病?我的病嚴重嗎?需要住院嗎?(1)師扮演醫(yī)生，找出熟練掌握語句的村民扮演病人，進行示范性表演。(2)在村民中選出還對語句不熟練人加強糾正練習。學情分析：我們要培訓的的是一個拉枯族村落，學員們大多不懂漢語，或者能用當?shù)氐姆窖赃M行交流，也有局部村民會講一些不太標準的普通話?？偟膩碚f還算是有些根底的，相信通過普通話的推廣教學能夠得到很大的提升。但是村民們大多含羞內向，不太愿意與人交流，所以教學的首要任務就是取得村民們的信任，讓他們樂于學習。能準確地說出交通工具的名稱、要去的地名,以及可能要轉乘的地方和車次等信息，方便快捷地到達目的地。能準確地說出交通工具的名稱、要去的地名，可能要轉乘的地方和車次等信息。方便快捷地到達目的地。如果你想乘坐交通工具到想去的地方，就需要能準確地說出交通工具的名稱、要去的地名，以及可能要轉乘的地方和車次，這樣才能方便快捷地到達汽車、火車、輪船、飛機、班車、長途汽車、公交車、縣城汽車站、汽車票、按時乘車、出租車、打表、收錢、火車站、售票處、發(fā)車、行駛、硬臥、硬臥票、硬座票、身份證、檢票口、進站、檢票在哪里坐長途汽車呢?縣城的長途汽車站就有到昆明的班車。大概要坐多長時間?從這里到昆明500多公里，大概需要6個小時。去昆明的班車160塊一張。出租車是打表收錢。去北京的車有早上和晚上發(fā)車的。昆明到北京的火車分別有硬座和硬臥。請問什么時候發(fā)車?您的火車是明天晚上9點發(fā)車。要提前15分鐘進站檢查。對話二：請問我到市商業(yè)區(qū)應該乘哪路車?您可以乘406路或901路公交車請問6路公交車去南碼頭嗎?是的車票多少錢?30美分。把您的錢投入錢箱里就行了。對話三：我去北京大學該乘那趟車?這趟車直達北京大學嗎?這趟車去博物館嗎?能告訴我去博物館的最正確路線嗎?請問最近的公共汽車站牌在哪里這公共汽車開往東勢嗎是的!你必須在公共汽車總站換車請問這公共汽車直達豐原嗎?不是喔!你必須在公共汽車總站換車給你單程還是來回?他們的是半價我的孩子們需要買票嗎老普：從這里到昆明500多公里，大概需要6個小時。老普：你們可以坐鎮(zhèn)上到縣城的班車，也可以搭熟人的車子去縣城。付大爺：謝謝啦!老普，再見!付大爺：你好，我要兩張去昆明的火車票，多少錢?售票員：去昆明的班車160塊一張，兩張320塊，加上保險一共是340塊。您要坐幾點的車?付大爺：有哪個時間的?售票員：最近的一班車10點發(fā)車。付大爺：那我就要10點的，給你錢。售票員：請收好您的票和找您的60塊錢并按時乘車，謝謝!交通工具是現(xiàn)代人的生活中不可缺少的一個局部。隨著時代的變化和科學技術的進步，我們周圍的交通工具越來越多，給每一個人的生活都帶來了極大的方便。陸地上的汽車，海洋里的輪船，天空中的飛機，大大縮短了人們交往的距離；火箭和宇宙飛船的創(chuàng)造，使人類探索另一個星球的理想成為了現(xiàn)實。也許不遠的將來，我們可以到太空中去旅行觀光，我們的孩子可以到另一個星球去學會點菜，說清自己想要的口味等要求，問清菜品的價格，并且能評價菜的味道，學會結賬。如果我們要去餐館吃飯，就要學會點菜，說清自己想要的口味等要求，問清菜品的價格，并且能評價菜的味道，學會結賬等，這樣可以使我們的生活更吃飯想吃什么特色菜菜單點菜春干巴酸筍魚涼拌涼拌黃瓜紅燒牛肉烤魚酸菜湯米飯炒的燉的煮的味道好飯?zhí)步赖脛勇勚懵猿燥柫私Y賬賬單隨便坐價格清點一下酸菜湯。要點兒喝的嗎?來兩瓶啤酒。春干巴舂得好，吃著香。酸筍魚酸味正，咸淡正好。涼拌黃瓜太辣了。米飯煮的太硬了。這魚看起來不錯。我們吃飽了。您訂位了嗎?在這里吃還是帶走?我可以叫菜帶走嗎?您要在吸煙區(qū)還是非吸煙區(qū)?你最好不要插隊。今天的特色菜是什么?恐怕那道菜我們不要了。你們推薦什么?還要別的什么嗎?這附近有餐館嗎?你能介紹一間好餐館嗎?在本鎮(zhèn)有中國餐館嗎?請你告訴我哪里有價錢公正而菜又好的餐館好嗎?效勞怎么樣?請給我一從菜單好嗎?先生，菜單就在這兒。你現(xiàn)在就準備點菜嗎?昨晚你在什么地方吃飯的?你喜歡中國菜嗎?它的味道很好。請給我一杯冷水。我不想再多吃了。這是個令人愉快的一餐。你要喝點兒什么?我想要一杯咖啡好嗎?你要喝咖啡還是茶?我想要檸檬茶。你還要吃別的東西嗎?不用，謝今天的特色菜是什么?這是特色菜菜單，先生。歡送您來我們飯店。您喜歡什么樣的菜肴?我喜歡西湖醋魚和東坡肉。還要些其他的東西么?我可以用信用卡付賬嗎?當然可以。這是您的收據。我想預訂餐位還有空座位嗎?沒有巖帕新：老普，歡送您到德宏來!快十二點了，我們先去吃飯吧。效勞員：歡送歡送!二位請進。二位愿意坐在外面，還是坐在里面的包間?效勞員：好的，請問，二位想吃點什么?這是菜單，請點菜。效勞員：要不要來個湯?要吃米飯嗎?老普：來兩瓶啤酒。就這些吧。效勞員：好的，請二位先喝杯茶，菜馬上就來。巖帕新：謝謝!請快點。效勞員：二位，菜上齊了，請慢慢吃。三、課堂小結到外面品嘗美食可說是旅游的樂趣之一，然而，假設是語言不通，大概就很難品嘗餐廳最受好評的菜色了。因此，學會根本點餐說法，適當?shù)脑儐栃谏?，并表達自己喜好，可以讓自己的生活更加方便。在以后的生活中一旦有需要辦理的事情，就可以到鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處請求幫助，這樣問題就能得到很快很好的解決。鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處是我國最基層的行政機構，負責本行政區(qū)域內的民政、方案生育、文化教育、衛(wèi)生、體育等社會公益事業(yè)的綜合性工作。它的具體功能是傳達國家的相關政策，直接為當?shù)鼐用竦纳钚?。如果以后你的生活中一旦有需要辦理的事情，就可以到鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處請求幫助，這樣問題就能得到很快很好的解貧困補貼孩子讀鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處開證明國家政策孤殘補貼危房改造補貼糧食補貼農村低保補助邊民補助外出打工貧困補貼孩子讀書家庭情況證明居住地證明我要了解國家危房改造補貼政策。你去鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處問問。鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處還可以問些什么?國家的政策你都可以咨詢。那我該怎么問?出去打工的證明要去哪里開?請給我開個家庭經濟情況證明。您需要帶上戶口本和相關的材料。老普：兄弟，你怎么啦?怎么一點也不快樂呢?葉那：唉，老普，這些天幾件事都在煩我。老普：煩什么?說來我聽聽。葉那：我大伯是個孤殘老人，聽說國家給補助，讓我?guī)退枂?，可我真不知道該到哪里問。老普；哦，還有什么事煩你呢?葉那：前一陣的雨季，我的房子歪了，住在里邊有點害怕。聽說國家有危房改造補貼，我也不知道該到哪里問。老普：這個好辦，你可以去鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處問問。葉那：那好，我就去，那鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處還可以問些什么?老普：據我所知，對現(xiàn)有的國家的政策性補貼的相關事情，你都可以咨詢。除了你說的孤殘補貼、危房改造補貼外，還有貧苦補貼、糧食補貼、農村低保補助，以及為改善我們邊境地區(qū)的民生，促進邊境地區(qū)穩(wěn)定的邊民補助。老普：就像你剛剛跟我說的一樣說給工作人員聽，他們會認真給你解釋的。老普：還是去鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處。以后如果外出打工、孩子讀書、辦戶口這些需要證明都可以到鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處問問該怎么辦。葉那：好的，明天我就去試試。真的太謝謝你了!葉那：同志，我要開個證明。葉那：真是太謝謝您了!那我姑娘的證明我過兩天再來開，再見!隨著農村兩個文明建設的不斷開展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位開展較快，這對于密切配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府工作，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權建設，推進農村經濟建設和社會事業(yè)的開展，發(fā)揮了積極作用。政府效率提高了，農民辦事方便了，大伙干活有錢了。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合配套改革進一步明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能，標準了機關機構設置，落實了干部的工作責任。政府的職能由過去的主要是“催種催收”、“要糧要錢”,開始轉變?yōu)樘峁┕伯a品，加強對農民的公益性效勞?，F(xiàn)在，老百姓都說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)“領導少了，團結戰(zhàn)斗力增強了；職數(shù)少了，愛崗敬業(yè)的增多了；干部少了，干群關系密切了”。2、板書課題?！度ベe館入住》(一)學習短語開房家庭間身份證押金單人間登記標準間收據鑰匙退房清掃貴重物品房費有什么房間?(四)練習對話效勞員：我們這里有單人間，標準間和家庭間，單人間99塊，標準間109塊，家庭間119效勞員：好的