機(jī)械基礎(chǔ)全冊(cè)教案

職業(yè)教育中心2023學(xué)年第一學(xué)期教案2023年12月【教學(xué)目標(biāo)與要求】1)了解軸的類型和常用材料。2)熟悉軸上零件的定位和固定方法及軸的結(jié)構(gòu)工藝性。1)能正確選擇軸的材料。2)能正確選擇軸上零件的定位和固定方法。1)了解軸的功用、類型和常用材料。2)熟悉軸上各段的名稱及其用途。1)了解軸的分類及常用材料。2)熟悉軸的各部分名稱、軸上零件的周向與軸向定位和固定方法。3)了解軸的結(jié)構(gòu)工藝性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】【難點(diǎn)分析】【分析學(xué)生】【教學(xué)思路設(shè)計(jì)】【教學(xué)安排】2學(xué)時(shí)(80分鐘)【教學(xué)過(guò)程】1)類型按承受載荷的變形情況分為轉(zhuǎn)軸、心軸和傳動(dòng)軸三種；按外形可所以選用碳含量適中的碳素鋼和合金鋼，以45鋼和40Cr最為常用。為了提高軸1)軸向定位和固定軸上零件必須有準(zhǔn)確可靠的軸向定位來(lái)保證零件安全2)周向固定目的是用于傳遞轉(zhuǎn)矩且不能與軸產(chǎn)生相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)。最常用的方1)降低應(yīng)力集中特別應(yīng)當(dāng)注意的是在軸的截面發(fā)生突然變化的軸肩處，2)提高軸的表面加工質(zhì)量表面粗糙值小，表明高低不平部分少。而軸的疲勞裂紋常從表面粗糙的部位開始，所以應(yīng)當(dāng)選用表面粗糙度值較小的加工方1)常將軸分成心軸、轉(zhuǎn)軸和轉(zhuǎn)動(dòng)軸三類。在常用材料中，45和40Cr鋼具2)軸的結(jié)構(gòu)要方便加工和安裝，還要有足夠的強(qiáng)度，常用階梯軸。軸的周3)軸的正常失效是疲勞斷裂，設(shè)計(jì)時(shí)要考慮強(qiáng)度和工藝兩方面因素。2.完成試卷習(xí)題好的學(xué)生積極性更高，以往上課根本不參與教學(xué)活動(dòng)課時(shí)：第90/91課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)與要求】1)了解滾動(dòng)軸承的結(jié)構(gòu)、類型和代號(hào)，熟悉基本代號(hào)的含義。2)了解滾動(dòng)軸承的失效形式和選擇軸承的方法。3)掌握滾動(dòng)軸承的軸向和徑向固定方法及正確安裝和拆卸方法。4)熟悉滾動(dòng)軸承的潤(rùn)滑及維護(hù)方法。1)能夠讀懂滾動(dòng)軸承基本代號(hào)的含義和滾動(dòng)軸承的特性，會(huì)選擇滾動(dòng)軸承2)能正確安裝和拆卸軸承。3)能正確選擇軸承的潤(rùn)滑劑和粘度。1)熟悉滾動(dòng)軸承的結(jié)構(gòu)、類型，了解選擇滾動(dòng)軸承的方法。2)熟悉滾動(dòng)軸承的安裝和拆卸方法。3)了解軸承潤(rùn)滑劑的選擇方法。1)熟悉滾動(dòng)軸承的結(jié)構(gòu)、類型，掌握滾動(dòng)軸承基本代號(hào)的含義。3)熟悉滾動(dòng)軸承的軸向和周向固定方法，了解常用滾動(dòng)軸承的配合公差。4)了解軸系的軸向固定與調(diào)整。5)了解滾動(dòng)軸承的安裝和拆卸方法。6)熟悉軸承潤(rùn)滑劑的選擇根據(jù)及常用潤(rùn)滑油的粘度。【教學(xué)重點(diǎn)】1)滾動(dòng)軸承基本代號(hào)的含義，滾動(dòng)軸承類型與型號(hào)的選擇。2)滾動(dòng)軸承的軸向固定及配合公差。3)滾動(dòng)軸承的安裝與拆卸方法，潤(rùn)滑油的選用方法?！倦y點(diǎn)分析】1)分清滾動(dòng)軸承寬度系列和直徑系列內(nèi)容的區(qū)別，記住內(nèi)徑代號(hào)00～03的2)滾動(dòng)軸承的類型與直徑系列的選擇由于學(xué)生沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只能粗略選擇?！痉治鰧W(xué)生】滾動(dòng)軸承的基本代號(hào)并不難，只要記住今后工作中常用的軸承類型就可以【教學(xué)思路設(shè)計(jì)】【教學(xué)安排】2學(xué)時(shí)(80分鐘)【教學(xué)過(guò)程】2.類型1)按滾動(dòng)體形狀分為球軸承和滾子軸承，前者為點(diǎn)接觸，后者為線接觸。2)按承受載荷方向分為向心軸承和推力軸承，前者允許的公稱接觸角小于3.滾動(dòng)軸承的代號(hào)1)內(nèi)徑代號(hào)用右起第一、二位數(shù)字表示。當(dāng)內(nèi)徑大于20mm以上，用數(shù)字表示實(shí)際內(nèi)徑的1/5,如內(nèi)徑為90mm,用90/5=18來(lái)表示；當(dāng)內(nèi)徑小于20mm2)直徑系列代號(hào)用右起第三位數(shù)字表示，指內(nèi)徑相同的軸承配以不同大小直徑的滾動(dòng)體而得到不同的外徑和寬度，用1、2、3、4分別表示特輕、輕、3)寬度系列代號(hào)用右起第四位數(shù)字表示，寬度系列指內(nèi)徑和外徑相同的軸承，配以不同的寬度，反映其滾動(dòng)體的長(zhǎng)度不同，用1、2、3分別表示正常、4)軸承類型代號(hào)用右起第五位數(shù)字表示，應(yīng)當(dāng)記住3表示圓錐滾子軸承，6表示深溝球軸承，7表示角接觸球軸承。2)公差等級(jí)代號(hào)以/Po、/P6、/P6x、/P5、/P4和/P2依次由低到高1)疲勞點(diǎn)蝕這是由于滾動(dòng)軸承受載荷時(shí)，滾動(dòng)體與滾動(dòng)表面受到脈動(dòng)循1)滾動(dòng)軸承為點(diǎn)、線接觸，起動(dòng)阻力小，所以應(yīng)用較廣泛。滾動(dòng)軸承為標(biāo)課時(shí)：第92/93課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)與要求】【教學(xué)重點(diǎn)】【難點(diǎn)分析】【分析學(xué)生】【教學(xué)思路設(shè)計(jì)】【教學(xué)安排】2學(xué)時(shí)(80分鐘)【教學(xué)過(guò)程】按結(jié)構(gòu)分為整體式、對(duì)開式和調(diào)心式三種，如圖16.1～16.4所示。相比之2.止推滑動(dòng)軸承1.滑動(dòng)軸承的接觸面大，壓強(qiáng)低，適合承受大載荷低轉(zhuǎn)速場(chǎng)合。按載荷方2.常用徑向滑動(dòng)軸承有整體式和對(duì)開式，后者間隙可調(diào)整，保證其運(yùn)動(dòng)精課時(shí)：第94/95課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)與要求】1)了解鍵連接的功用、類型與應(yīng)用。2)能夠正確選用平鍵連接的尺寸及公差。3)了解花鍵連接和銷連接的特點(diǎn)。【教學(xué)要求】1)會(huì)選擇普通平鍵的類型，熟悉導(dǎo)向平鍵、半圓鍵和楔鍵連接的應(yīng)用場(chǎng)2)能夠正確查閱國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，按照軸的直徑大小找到相對(duì)應(yīng)的鍵的尺寸和3)了解花鍵和銷連接的特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合。【教學(xué)重點(diǎn)】【難點(diǎn)分析】1)軸上鍵槽的加工方法。2)平鍵的鍵槽極限偏差的確定?！痉治鰧W(xué)生】2)鍵槽極限偏差標(biāo)準(zhǔn)的選用可能容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)著重講解。公稱直徑尺寸在標(biāo)準(zhǔn)中上下兩行均有的數(shù)值，如22、38等應(yīng)取上行的數(shù)值。【教學(xué)思路設(shè)計(jì)】1)從軸與軸上零件的連接入手，分析三種連接方法的特點(diǎn)。以普通平鍵作2)查閱表格選擇鍵的尺寸和公差要反復(fù)練習(xí)，并把標(biāo)注尺寸和公差練習(xí)作3)花鍵和銷連接只作比較?！窘虒W(xué)安排】2學(xué)時(shí)(80分鐘)【教學(xué)過(guò)程】鉚接)和可拆連接(如鍵連接、銷連接、螺紋連接)。可拆連接不損壞被連接件，一、鍵連接1)普通平鍵按鍵端形狀不同分為A、B、C三種，以A型應(yīng)用較多，A、C楔鍵的上表面有1:100的斜度，與輪轂連接時(shí)，上、下表面與輪轂和軸緊按的外形不同銷可分為圓柱銷和圓錐銷，圓錐銷上有1:50的錐度，即錐度C=(D-d)/L,即每增加50mm長(zhǎng)，大端直徑比小端1)鍵、花鍵和銷連接是常用的可拆連接，平鍵的兩側(cè)是工作面。2)選擇鍵的尺寸應(yīng)根據(jù)軸的直徑查閱國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，長(zhǎng)度要符合L系列值。3)花鍵應(yīng)用于大扭矩和滑移齒輪的軸與輪轂的連接，具有較好對(duì)中性。4)銷連接結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可起安全保護(hù)作用。圓錐銷有1:50的圓錐度。課時(shí)：第96/97課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)與要求】1)了解常見螺紋連接的四種形式的特點(diǎn)及應(yīng)用。2)了解常用連接件的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用場(chǎng)合。3)了解常見的螺紋防松方法、螺紋連接的失效形式和尺寸確定的方法。1)能正確選擇連接形式及相應(yīng)的連接件。2)會(huì)選擇防松的方法。1)了解連接的類型、特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)合2)了解螺紋連接件的種類和防松的措施。3)了解螺紋零件尺寸的確定方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1)普通螺栓連接和鉸制孔螺栓連接的區(qū)別。2)常用的螺紋防松措施。【難點(diǎn)分析】1)螺紋性能等級(jí)代號(hào)的含義。2)螺紋防松措施的選擇方法?！痉治鰧W(xué)生】【教學(xué)思路設(shè)計(jì)】【教學(xué)安排】2學(xué)時(shí)(80分鐘)【教學(xué)過(guò)程】1)螺栓連接用于通孔工件，但普通螺栓連接的孔大，螺栓直徑小，孔徑為螺栓直徑的1.1倍，螺栓容易穿過(guò)孔，靠擰緊后3)雙頭螺栓連接用于其中一個(gè)工作件的厚度較大而不可能作成通孔，可用5)緊定螺釘僅用于定位連接，只能承受較小的扭矩和軸向力。購(gòu)買。通常分A、B和C級(jí)精度，機(jī)械上一般應(yīng)用B級(jí)精度，要求較高時(shí)選擇A1)失效形式螺栓連接中最常見的受載是軸向拉伸2)最小尺寸的確定按受軸向力來(lái)進(jìn)行小徑的強(qiáng)度計(jì)算，求出最小直徑要按剪應(yīng)力計(jì)算出最小直徑。這些都是材料力學(xué)抗拉強(qiáng)度和抗剪強(qiáng)度的具體應(yīng)1)螺栓的連接以普通螺栓連接最為常用，配以相應(yīng)的螺紋連接件。2)螺紋連接的防松措施有許多種，應(yīng)按工作條件選擇最為簡(jiǎn)單方便而又可3)拉伸和剪切是螺紋失效的主要形式，可用材料力學(xué)相應(yīng)的強(qiáng)度校核方法課時(shí)：第98/99課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)與要求】4)熟悉帶傳動(dòng)的維護(hù)方法。2)能計(jì)算V帶傳動(dòng)比，掌握V帶傳動(dòng)特性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1)帶傳動(dòng)的主要特性及類型。2)帶傳動(dòng)的安裝及維護(hù)方法?！倦y點(diǎn)分析】1)彈性滑動(dòng)形成的過(guò)程，輪槽角的大小與型號(hào)和小輪直徑的關(guān)系。2)主要參數(shù)的計(jì)算過(guò)程?！痉治鰧W(xué)生】1)帶的彈性滑動(dòng)過(guò)程學(xué)生可能難以理解，需要從受力變形的角度和帶的材2)參數(shù)計(jì)算過(guò)程只作介紹，了解方法即可，不必掌握，中職學(xué)生沒(méi)有設(shè)計(jì)【教學(xué)思路設(shè)計(jì)】【教學(xué)安排】2學(xué)時(shí)(80分鐘)【教學(xué)過(guò)程】夠傳遞較大的功率。要求工作速度在5～25m/s之間。二、普通V帶與V帶輪V帶的結(jié)構(gòu)制成無(wú)接頭的V形環(huán)帶，其楔角為40°。帶與帶輪彎曲接觸中，家標(biāo)準(zhǔn)，其周線長(zhǎng)度、普通V帶截面尺寸、相配的帶輪結(jié)構(gòu)可查閱國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。2.V帶輪帶輪的輪緣由輪槽結(jié)構(gòu)而定，而輪輻的形狀依基準(zhǔn)直徑d?的大小來(lái)選擇其2.主要參數(shù)(2)中心距a和帶的基準(zhǔn)長(zhǎng)度L?一段距離，如洗衣機(jī)用的Y形帶，能下移6mm左右即可，其他型號(hào)依次增大。1)安裝安裝時(shí)先縮短中心距離，把帶套上帶輪后，再調(diào)整中心距到合適2)維護(hù)帶傳動(dòng)必須配以安全罩，不得有任何傳動(dòng)件外露，因外露傳動(dòng)件1)帶傳動(dòng)的最大優(yōu)點(diǎn)是能夠吸振且傳動(dòng)平穩(wěn)，但傳動(dòng)比不準(zhǔn)確，所以常放4)帶的失效形式是疲勞斷裂，由于彎曲應(yīng)力的影響，帶的壽命較短。5)帶在安裝時(shí)，應(yīng)使帶受壓時(shí)有一定的下移量，保證初拉力不至于過(guò)大或1,看書2,完成試卷習(xí)題任務(wù)5齒輪傳動(dòng)課時(shí)：第100/101課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)與要求】1)了解齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)與類型。2)解漸開線的形成及其特性。3)熟悉漸開線直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)及幾何尺寸計(jì)算。1)掌握齒輪傳動(dòng)的特性。2)熟悉漸開線齒輪的基本參數(shù)，能計(jì)算直齒圓柱齒輪的幾何尺寸。1)了解齒輪傳動(dòng)的主要特征和類型。2)了解參數(shù)與幾何尺寸之間的關(guān)系。1)掌握齒輪傳動(dòng)的主要優(yōu)點(diǎn)。2)熟悉漸開線的特性。3)掌握齒輪的基本參數(shù)和幾何尺寸計(jì)算公式。【教學(xué)重點(diǎn)】【難點(diǎn)分析】【分析學(xué)生】【教學(xué)思路設(shè)計(jì)】【教學(xué)安排】2學(xué)時(shí)(80分鐘)【教學(xué)過(guò)程】產(chǎn)，成本較高。2.齒輪傳動(dòng)的類型齒輪傳動(dòng)按兩軸的相互位置可分為兩軸平行、相交和交錯(cuò)三種形式。二、漸開線直齒圓柱齒輪齒輪輪齒的兩側(cè)都由漸開線的齒形組成稱為漸開線齒輪。1.漸開線的形成及特性直線沿固定的基圓作無(wú)滑動(dòng)的純滾動(dòng)時(shí)，直線上的任一點(diǎn)的軌跡即為漸開線。演示時(shí)一定要用一固定的寬邊基圓，再用直線作純滾動(dòng)。2.漸開線的五個(gè)性質(zhì)2)NK為漸開線上K點(diǎn)的曲率半徑，也是該點(diǎn)的法線，又是基圓的切線，即法線=切線。3)基圓越大，漸開線越平直；基圓為無(wú)窮大時(shí)，漸開線就成為直線。4)基圓內(nèi)無(wú)漸開線。5)漸開線上的壓力角處處不相等，越遠(yuǎn)離基圓，其壓力角越大，基圓上的壓力角為0。三、漸開線齒輪各部分名稱及符號(hào)1)齒頂圓d。輪齒齒頂所在的圓。2)齒根圓d;齒輪齒根所在的圓。3)分度圓d齒厚等于齒槽寬的圓。4)齒厚S一個(gè)齒兩側(cè)齒廓之間的圓弧長(zhǎng)。5)齒槽寬e一個(gè)齒槽兩側(cè)齒廓之間的圓弧長(zhǎng)。6)齒距p相鄰兩齒之間同一齒廓的圓弧長(zhǎng)。以上不加注腳標(biāo)表示分度圓處的尺寸。7)齒頂高h(yuǎn),齒頂圓與分度圓之間的徑向距離。8)齒根高h(yuǎn);齒根圓與分度圓之間的徑向距離。9)全齒高h(yuǎn)h=h?+h四、漸開線直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)1)模數(shù)m應(yīng)用分度圓周長(zhǎng)的兩種計(jì)算方法得出：2)壓力角α由于漸開線齒廓各點(diǎn)的壓力角不等，把分度圓處齒廓線上的3)齒數(shù)Z齒數(shù)多，分度圓大，漸開線齒廓越平直。4)齒頂高系數(shù)h”規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)值為1。5)頂隙系數(shù)c傳動(dòng)時(shí)齒頂與齒根間的徑向距離為頂隙，用c表示，它與齒輪的基本參數(shù)為5個(gè)，應(yīng)當(dāng)熟記，它是幾何尺寸計(jì)算的基礎(chǔ)。五、標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的幾何尺寸計(jì)算(略)1)漸開線齒輪的最大優(yōu)點(diǎn)是傳動(dòng)比恒定，所以應(yīng)用非常廣泛。2)漸開線的主要性質(zhì)有五條。3)漸開線直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)有五個(gè)，它是計(jì)算幾何尺寸的基礎(chǔ)。任務(wù)6齒輪的結(jié)構(gòu)、失效形式及常用材料【教學(xué)目標(biāo)與要求】1)了解齒輪的結(jié)構(gòu)與尺寸計(jì)算。2)了解齒輪失效的常見形式。3)掌握常用的齒輪材料。4)熟悉基本參數(shù)和幾何尺寸計(jì)算。5)熟悉齒輪傳動(dòng)的潤(rùn)滑和維護(hù)要求。1)能夠正確選用齒輪的材料，分析失效的原因。2)能夠選擇齒輪傳動(dòng)的潤(rùn)滑劑及牌號(hào)，并能做好日常維護(hù)工作。1)了解齒輪的結(jié)構(gòu)與尺寸的關(guān)系。2)了解齒輪的常用材料。3)了解潤(rùn)滑油粘度對(duì)齒輪傳動(dòng)的影響。1)了解齒輪結(jié)構(gòu)與直徑大小的關(guān)系。2)了解常見的齒輪失效形式及常用的齒輪材料。3)會(huì)根據(jù)速度選擇潤(rùn)滑劑及潤(rùn)滑油的牌號(hào)。4)會(huì)對(duì)齒輪傳動(dòng)作日常的維護(hù)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1)齒輪傳動(dòng)的主要失效形式及常用材料。2)潤(rùn)滑劑的選擇、粘度的確定及日常維護(hù)要求。【難點(diǎn)分析】【分析學(xué)生】1)齒輪的點(diǎn)蝕形成過(guò)程由于涉及的知識(shí)較多，有一定的難度，學(xué)生接受有度不可能大于2的原因，使點(diǎn)蝕出現(xiàn)在分度線附近?！窘虒W(xué)思路設(shè)計(jì)】1)齒輪結(jié)構(gòu)從尺寸大小的比較入手，以能傳動(dòng)為前提，既要節(jié)約材料，又2)從受載、疲勞、摩擦的角度來(lái)闡述失效的機(jī)理。3)材料的選擇從能夠提高表面硬度入手選擇中碳鋼，考慮韌性和加工，而4)潤(rùn)滑劑牌號(hào)選擇注意粘度的作用。【教學(xué)安排】2學(xué)時(shí)(80分鐘)【教學(xué)過(guò)程】當(dāng)d?≤500mm時(shí)，選用腹板鍛造齒輪，后車削加工。由于直徑太大，受鍛2)齒面點(diǎn)蝕齒面的接觸應(yīng)力在長(zhǎng)期工作中受到脈動(dòng)循環(huán)應(yīng)力的作用超過(guò)3)齒面磨損跑合性的磨損起拋光接觸面的作用，有利于改善齒面嚙合狀4)齒面膠合當(dāng)齒面失去潤(rùn)滑后，兩齒面將直接接觸，在重載摩擦發(fā)熱超1)鍛鋼應(yīng)用最多，由于鍛造提高了材料的力學(xué)性能。但齒輪的尺寸不能2)鑄鋼當(dāng)不能采用鍛鋼齒輪時(shí)，只能選用鑄鋼件，但其力學(xué)性能不如鍛3)鑄鐵應(yīng)用較少，只能用于低速、輕載的開式傳動(dòng)。4)非金屬材料在工程材料齒輪和輕載的電子產(chǎn)品中可應(yīng)用，如擺頭風(fēng)扇潤(rùn)滑對(duì)于齒輪的正常傳動(dòng)和保證使用壽命至關(guān)重要，潤(rùn)滑劑分為油和脂兩夏季為320號(hào)，冬季為220號(hào)。一般的閉式齒輪傳動(dòng)，如減速器的齒輪，應(yīng)將齒輪浸入油池中，其浸入深度以10mm或1～2個(gè)齒高為好，浸入過(guò)深增加了轉(zhuǎn)動(dòng)的阻力，不利于傳動(dòng)。如果齒輪的線速度過(guò)大，如v>12m/s以上，需要選用噴射裝置將油噴到齒面上潤(rùn)3)蝸桿傳動(dòng)的潤(rùn)滑4.維護(hù)1)按說(shuō)明書要求定期更換潤(rùn)滑油，牌號(hào)、油量要符合要求。2)變速換擋時(shí)要注意在低速或停車狀態(tài)下進(jìn)行，以防撞擊齒輪。3)如有異常聲音應(yīng)及時(shí)停車檢查，并作定期維修。六、小結(jié)1)齒輪的結(jié)構(gòu)依齒輪的大小來(lái)選擇。2)齒輪常見失效形式對(duì)開式傳動(dòng)是點(diǎn)蝕，對(duì)閉式傳動(dòng)是磨損。常用齒輪材3)齒輪傳動(dòng)常用的潤(rùn)滑油，載荷大時(shí)選用高粘度的潤(rùn)滑油，轉(zhuǎn)速高時(shí)選用任務(wù)7齒輪系【教學(xué)目標(biāo)與要求】1)了解齒輪系的定義和分類。2)能夠計(jì)算齒輪系的傳動(dòng)比。3)了解減速器的類型特點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。1)能夠區(qū)分齒輪系的類型。2)能夠計(jì)算定軸輪系的傳動(dòng)比。1)了解定軸輪系和行星輪系的組成。2)能夠計(jì)算定軸輪系的傳動(dòng)比，判斷其轉(zhuǎn)動(dòng)方向。3)了解減速器的種類、特點(diǎn)及結(jié)構(gòu)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】【難點(diǎn)分析】【分析學(xué)生】1)輪系的分類和應(yīng)用傳動(dòng)比公式求輪系的傳動(dòng)比或其中一個(gè)齒輪的齒數(shù)，2)末輪齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)方向的判斷，對(duì)于平面輪系來(lái)說(shuō)比較容易，而對(duì)空間輪系【教學(xué)思路設(shè)計(jì)】【教學(xué)安排】2學(xué)時(shí)(80分鐘)【教學(xué)過(guò)程】按齒輪系中傳動(dòng)時(shí)其齒輪所在的軸線是否固定分為定軸輪系和行星輪系兩二、定軸輪系傳動(dòng)比計(jì)算將輪系中首末兩輪轉(zhuǎn)速之比稱為傳動(dòng)比。一對(duì)外、內(nèi)嚙合的齒輪傳動(dòng)比應(yīng)當(dāng)為i?=n/由四對(duì)齒輪組成的傳動(dòng)系統(tǒng)，所有齒輪的軸線都是相互平行的，先求出每一對(duì)齒輪的傳動(dòng)比，然后將等式的左、右兩邊分別相乘，即得出：則結(jié)論：定軸輪系的傳動(dòng)比等于輪系中各對(duì)嚙合齒輪傳動(dòng)比的連乘積，其值等于所有從動(dòng)齒輪齒數(shù)連乘積與所有主動(dòng)齒輪齒數(shù)連乘積之比，其符號(hào)取決于外嚙合齒輪的對(duì)數(shù)，奇數(shù)對(duì)外嚙合取負(fù)號(hào)，偶數(shù)對(duì)外嚙合取正號(hào)。式中z?齒輪的齒數(shù)對(duì)傳動(dòng)比沒(méi)有影響，但改變了zs齒輪的轉(zhuǎn)向，稱z?齒輪為惰輪。通式所有從動(dòng)輪齒數(shù)的乘積與所有主動(dòng)輪齒數(shù)的乘積之比，即對(duì)于首末齒輪的轉(zhuǎn)向判斷，也可以用畫箭頭的方法來(lái)確定。對(duì)于空間輪系，即錐齒輪傳動(dòng)或蝸桿傳動(dòng)，只能用畫箭頭的方法判斷。蝸桿傳動(dòng)的判斷需先知道蝸桿的齒向和轉(zhuǎn)向，然后應(yīng)用左右手來(lái)確定蝸桿的軸向力方向，根據(jù)軸向力等于蝸輪圓周力但方向相反的條件，判斷出圓周力后，再定出蝸輪的轉(zhuǎn)向。1)輪系分為定軸輪系和行星輪系。2)定軸輪系的傳動(dòng)比等于其所有從動(dòng)齒輪齒數(shù)的乘積與所有主動(dòng)齒輪乘積之比。用箭頭判斷未輪轉(zhuǎn)向的方法較簡(jiǎn)單，且用于各種輪系。五、教學(xué)反思在課堂中實(shí)踐，檢驗(yàn)在新課程理念指導(dǎo)下設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)方案能否經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)，能否贏得學(xué)生的認(rèn)可。下課后，問(wèn)題仍集中在導(dǎo)入新課上，每個(gè)班幾乎都是成績(jī)不太好的學(xué)生積極性更高，以往上課根本不參與教學(xué)活動(dòng)的學(xué)生一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，把手舉的高高的，要求來(lái)講臺(tái)上露一手，而且這部分學(xué)生往往動(dòng)手能力都比較好，也給他們展示自己搭建了一個(gè)平臺(tái)但是導(dǎo)入新課的方法在課堂中卻沒(méi)有出現(xiàn)我們預(yù)料中的好局勢(shì)，倒是決大部分班級(jí)中都出現(xiàn)了不同程度的冷場(chǎng)，沒(méi)有學(xué)生積極主動(dòng)的起來(lái)展示自己。課時(shí)：第106/107課時(shí)教學(xué)課時(shí)2課時(shí)一、復(fù)習(xí)2、分類作為執(zhí)行電動(dòng)機(jī)。雖然兩者在控制方式上相似(脈沖串和方向信號(hào)),但在使用2.1控制精度不同兩相混合式步進(jìn)電機(jī)步距角一般為3.6°、1.8°,五相混合式步進(jìn)電機(jī)步距角一般為0.72°、0.36°。也有一些高性能的步進(jìn)電機(jī)步距角更小。如四通公司生產(chǎn)的一種用于慢走絲機(jī)床的步進(jìn)電機(jī)，其步距角為0.09°;德國(guó)百格拉為1.8°、0.9°、0.72°、0.36°、0.18°、0.09°、0.072°、0.036°,兼后端的旋轉(zhuǎn)編碼器保證。以松下全數(shù)字式交流伺服電機(jī)為例，對(duì)于帶標(biāo)準(zhǔn)2500線編碼器的電機(jī)而言，由于驅(qū)動(dòng)器內(nèi)部采用360°/10000=0.036°。對(duì)于帶17位編碼器的電機(jī)而言，驅(qū)動(dòng)器每接收217=131072個(gè)脈沖電機(jī)轉(zhuǎn)一圈，即其脈沖當(dāng)量為360°/131072=9.89秒。是步距角為1.8°的步進(jìn)電機(jī)的脈沖當(dāng)量的1/655。2.2低頻特性不同原理所決定的低頻振動(dòng)現(xiàn)象對(duì)于機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)非常不利。當(dāng)步進(jìn)電機(jī)工作在驅(qū)動(dòng)器上采用細(xì)分技術(shù)等。2.3矩頻特性不同轉(zhuǎn)速(一般為2000RPM或3000RPM)以內(nèi)，都能輸出額定轉(zhuǎn)矩，在額定轉(zhuǎn)2.4過(guò)載能力不同機(jī)器在正常工作期間又不需要那么大的轉(zhuǎn)矩，便出現(xiàn)了力矩浪費(fèi)的現(xiàn)象。2.5運(yùn)行性能不同步進(jìn)電機(jī)的控制為開環(huán)控制，啟動(dòng)頻率過(guò)高或負(fù)載過(guò)大易出現(xiàn)丟步或堵轉(zhuǎn)升、降速問(wèn)題。交流伺服驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)為閉環(huán)控制，驅(qū)動(dòng)器可直接對(duì)電機(jī)編碼器反2.6速度響應(yīng)性能不同步進(jìn)電機(jī)從靜止加速到工作轉(zhuǎn)速(一般為每分鐘幾百轉(zhuǎn))需要200～400毫秒。交流伺服系統(tǒng)的加速性能較好，以松下MSMA400W交流伺服電任務(wù)8聯(lián)軸器課時(shí)：第108/109課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)與要求】1)了解聯(lián)軸器和離合器的功用及區(qū)別。2)熟悉各種聯(lián)軸器和離合器的工作特點(diǎn)。二、能力目標(biāo)能分清聯(lián)軸器和離合器的不同工作特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合。了解聯(lián)軸器和離合器的功用及應(yīng)用場(chǎng)合。四、教學(xué)要求1、了解聯(lián)軸器、離合器和制動(dòng)器的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及應(yīng)用。2、熟悉聯(lián)軸器與離合器的區(qū)別，掌握幾種常用的聯(lián)軸器，離合器和制動(dòng)器的結(jié)構(gòu)及使用場(chǎng)合。【教學(xué)重點(diǎn)】1、聯(lián)軸器、離合器和制動(dòng)器的功用及特點(diǎn)。2、聯(lián)軸器、離合器和制動(dòng)器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，找出它們之間的區(qū)別?！倦y點(diǎn)分析】1、聯(lián)軸器與離合器之間的區(qū)別。2、如何根據(jù)工作條件選用合適的聯(lián)軸器、離合器或制動(dòng)器聯(lián)軸器與離合器的結(jié)構(gòu)裝配圖比較復(fù)雜，學(xué)生有困難，應(yīng)先讀懂裝配圖，才有可能講好工作過(guò)程。【教學(xué)思路設(shè)計(jì)】區(qū)分功能—看懂結(jié)構(gòu)圖一講解工作過(guò)程一總結(jié)特點(diǎn)【教學(xué)安排】2學(xué)時(shí)(80分鐘)【教學(xué)過(guò)程】聯(lián)軸器和離合器都是用來(lái)連接兩軸，并用來(lái)傳遞扭矩。在許多場(chǎng)合由于條件所限，軸都需要由幾根短軸連接而成，不可做成一長(zhǎng)根。聯(lián)軸器與離合器的區(qū)別是聯(lián)軸器只能在停止轉(zhuǎn)動(dòng)之后才能連接或拆開，而離合器可在運(yùn)轉(zhuǎn)中隨時(shí)連接或脫開。1.聯(lián)軸器(1).聯(lián)軸器：連接兩傳動(dòng)軸，使其一起轉(zhuǎn)動(dòng)并傳遞轉(zhuǎn)矩，亦可作為安全裝置(2).特點(diǎn)：工作時(shí)不能分離1)十字滑塊聯(lián)軸器兩半聯(lián)軸器之間有十字形滑塊，滑2)齒式聯(lián)軸器兩軸上分別安裝帶有圓弧的外齒輪，用兩個(gè)與外齒輪齒數(shù)3)萬(wàn)向聯(lián)軸器該聯(lián)軸器允許兩軸之間有較大的角偏位，最大可達(dá)45°4)彈性套柱銷聯(lián)軸器與彈性柱銷聯(lián)軸器前者彈性好，可以起到減振的作課時(shí)：第110/111課時(shí)【課題名稱】1)了解螺旋傳動(dòng)的類型、特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合。2)會(huì)計(jì)算螺旋傳動(dòng)的位移，并正確選擇螺旋副的材料與結(jié)構(gòu)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1)螺旋代號(hào)的含義及螺紋的特點(diǎn)。2)螺旋傳動(dòng)的應(yīng)用場(chǎng)合?！倦y點(diǎn)分析】【分析學(xué)生】【分析學(xué)生】【教學(xué)思路設(shè)計(jì)】【教學(xué)安排】2學(xué)時(shí)(80分鐘)【教學(xué)過(guò)程】1)傳力螺旋2)傳導(dǎo)螺旋3)調(diào)整螺旋4)滾珠螺紋普通螺旋傳動(dòng)：由螺桿和螺母組成的簡(jiǎn)單螺旋副實(shí)現(xiàn)的傳動(dòng)從轉(zhuǎn)動(dòng)到移動(dòng)，期中包括兩個(gè)方面的問(wèn)題：1、移動(dòng)方向判定2、移動(dòng)距離(速度)計(jì)算(一)、移動(dòng)方向的判定構(gòu)件：螺桿、螺母運(yùn)動(dòng)形式：轉(zhuǎn)動(dòng)、移動(dòng)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在一個(gè)構(gòu)件上的情況1、螺母固定不動(dòng)，螺桿回旋并作直線運(yùn)動(dòng)2、螺桿固定不動(dòng)，螺母回轉(zhuǎn)并作直線運(yùn)動(dòng)旋進(jìn)方向的判定總結(jié)1:右旋螺紋用右手，左旋螺紋用左手。手握空拳，四指指向與螺桿(螺母)回轉(zhuǎn)方向相同，大拇指豎直，則大拇指指向即為主動(dòng)件螺桿(螺母)的移動(dòng)方向第1種情況：螺母固定，螺桿動(dòng)(右旋螺紋為例)第2種情況：螺桿固定，螺母動(dòng)(右旋螺紋為例)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在兩個(gè)構(gòu)件上的情況3、螺桿回轉(zhuǎn)，螺母作直線運(yùn)動(dòng)(左旋螺紋為例)4、螺母回轉(zhuǎn)，螺桿作直線運(yùn)動(dòng)(左旋螺紋為例)旋進(jìn)方向的判定分組探究、討論右旋螺紋用右手，左旋螺紋用左手。手握空拳，四指指向與螺桿(螺母)回轉(zhuǎn)方向相同，大拇指豎直，則大拇指所指的相反的方向即為從動(dòng)件螺母(螺桿)的移動(dòng)方向第3種情況：螺桿回轉(zhuǎn)，螺母作直線運(yùn)動(dòng)(左旋螺紋為例)第4種情況：螺母回轉(zhuǎn)，螺桿作直線運(yùn)動(dòng)(左旋螺紋為例)(二)、移動(dòng)距離(速度)計(jì)算導(dǎo)程：同一條螺旋線的相鄰兩牙在中經(jīng)線上對(duì)應(yīng)兩點(diǎn)間的距離，代號(hào)是Ph。在普通螺旋傳動(dòng)中，螺桿(或螺母)的移動(dòng)距離與螺紋的導(dǎo)程有關(guān)。螺桿相對(duì)螺母每回轉(zhuǎn)一圈，螺桿(或螺母)移動(dòng)一個(gè)等于導(dǎo)程的距離。因此，移動(dòng)距離L等于回轉(zhuǎn)圈數(shù)N與導(dǎo)程Ph的乘積。即普通螺旋傳動(dòng)中，已知左旋雙線螺桿的螺距為8mm,若螺桿按圖示方向回轉(zhuǎn)兩周，螺母移動(dòng)了多少距離?方向如何?缺點(diǎn)對(duì)于滑動(dòng)螺旋傳動(dòng)來(lái)說(shuō)，在定期潤(rùn)滑的條件下，絲桿與青銅(或鑄鐵)螺母間的當(dāng)摩擦系數(shù)μ=0.003、螺旋升角λ=2°時(shí)，傳動(dòng)效率可達(dá)90%以上；當(dāng)螺旋升角λ=3°時(shí)，傳動(dòng)效率可升至95%以上；當(dāng)λ再可高達(dá)98%,但其增加的速度緩慢了。這些效率的數(shù)值，相當(dāng)于滑動(dòng)螺旋傳動(dòng)的2～4倍。負(fù)荷，而功率消耗只有滑動(dòng)螺旋傳動(dòng)的1/4～1/2,不僅能大大減輕操縱者的勞(2)傳動(dòng)的可逆性滾珠螺旋傳動(dòng)不僅正傳動(dòng)效率(簡(jiǎn)稱正效率)高，而且逆?zhèn)鲃?dòng)效率(簡(jiǎn)稱逆效率)也幾乎同樣高達(dá)98%。它既可把回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)變成直線運(yùn)動(dòng)(簡(jiǎn)稱正傳動(dòng)),又可把直線運(yùn)動(dòng)變成回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(簡(jiǎn)稱逆?zhèn)鲃?dòng))。因此，與滑動(dòng)螺旋傳動(dòng)相比，突出的不(3)同步性能好螺旋副，本身就具有較高的進(jìn)給精度。高精度滾(即最佳預(yù)緊力),在不增加驅(qū)動(dòng)力矩和基本不降低傳動(dòng)效率的前提下，能提高(5)使用壽命長(zhǎng)擬的。一般來(lái)說(shuō)，滾珠螺旋副的壽命比滑動(dòng)螺旋副高5～6倍，而在某些使用場(chǎng)合下可高達(dá)10倍左右。使用壽命長(zhǎng)這一優(yōu)點(diǎn)，可相對(duì)的彌補(bǔ)滾珠螺旋傳動(dòng)制造①內(nèi)循環(huán)滾珠在循環(huán)過(guò)程中始終與螺桿保持接觸的循環(huán)叫內(nèi)循環(huán)(圖珠槽，迫使?jié)L珠2沿滾道滾動(dòng)一圈后越過(guò)螺桿螺紋滾如果滾珠螺旋副中有軸向間隙或在載荷作用下滾珠與滾道接觸處有彈性變兩個(gè)螺母1和2,調(diào)整兩個(gè)螺母的軸向位置，使兩個(gè)螺母中的滾珠在承受載荷之前就以一定的壓力分別壓向螺桿螺紋滾道相反圖I3-25雙螺母預(yù)緊圖I3-26墊片調(diào)隙式①墊片調(diào)隙式(圖I3-26)調(diào)整墊片2的厚度△,可使螺母1產(chǎn)生軸向移②螺紋調(diào)隙式(圖I3-27)螺母1的外端有凸緣，螺母3加工有螺紋的外端種方法的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)緊湊，工作可靠，調(diào)整方便。缺點(diǎn)③齒差調(diào)隙式如圖I3-28所示，在螺母1和2的凸緣上切出齒數(shù)相差一個(gè)齒的外齒輪(z2=z1+1),把其裝入螺母座中分別與具有相應(yīng)齒數(shù)(z1和z2)內(nèi)齒輪3和4嚙合。調(diào)整時(shí)，先取下內(nèi)齒輪，將兩個(gè)螺母相對(duì)螺母座同方向轉(zhuǎn)動(dòng)1)螺旋傳動(dòng)用于傳遞運(yùn)動(dòng)或動(dòng)力，常用梯形螺紋。雙螺紋傳動(dòng)又稱差動(dòng)螺2)螺旋傳動(dòng)的螺母常用錫青銅或鑄鐵制成，以降低傳動(dòng)的磨損。六、教學(xué)反思課時(shí)：第112/113課時(shí)【課程名稱】【教學(xué)目標(biāo)與要求】三、素質(zhì)目標(biāo)【教學(xué)重點(diǎn)】【難點(diǎn)分析】2.直徑系數(shù)q值也是蝸桿傳動(dòng)所特有的，它控制蝸桿的直徑d在18-160mm【教學(xué)方法】演示與講授相結(jié)合，用直齒輪和圓錐齒輪傳動(dòng)和蝸桿傳動(dòng)相比較的方法來(lái)【學(xué)生分析】【教學(xué)資源】【教學(xué)安排】2學(xué)時(shí)(80分鐘)【教學(xué)過(guò)程】a、阿基米德蝸桿(ZA蝸桿)c、法向直廓蝸桿(ZN蝸桿)B、圓弧圓柱蝸桿傳動(dòng)(2)、環(huán)面蝸桿傳動(dòng)蝸桿的外形是圓弧回轉(zhuǎn)面，同時(shí)嚙合的齒數(shù)多，傳動(dòng)平穩(wěn)；齒面利于潤(rùn)滑油膜形成，傳動(dòng)效率較高；(3)、錐蝸桿傳動(dòng)重合度大；承載能力和效率較高。(二)、.基本參數(shù)和幾何尺寸計(jì)算為了計(jì)算傳動(dòng)的幾何尺寸，引入中間平面的概念，即一個(gè)通過(guò)蝸桿的軸線又垂直于蝸輪軸線的平面將蝸桿傳動(dòng)截開，所得到蝸桿的軸面和蝸輪的端面相當(dāng)于齒條和齒輪的嚙合傳動(dòng)，由此得出蝸桿的軸面參數(shù)與蝸輪的端面參數(shù)相等的結(jié)論。它是幾何尺寸計(jì)算的依據(jù)。圓柱蝸桿傳動(dòng)的主要參數(shù)：1.模數(shù)m和壓力角a在主平面內(nèi)，蝸輪蝸桿的傳動(dòng)相當(dāng)于齒輪齒條的嚙合傳動(dòng)。蝸輪蝸桿正確嚙合條件是：蝸桿的軸面模數(shù)mal和軸面壓力角aal應(yīng)分別等于蝸輪的端面模數(shù)mt2和端面壓力角at2,即2.傳動(dòng)比i、蝸桿頭數(shù)zl和蝸輪齒數(shù)z2設(shè)蝸桿頭數(shù)為z1,蝸輪齒數(shù)為z2,當(dāng)蝸桿轉(zhuǎn)一周時(shí)，蝸輪轉(zhuǎn)過(guò)z1個(gè)齒(z1/z2周)。因此，其傳動(dòng)比為(三)、蝸輪的轉(zhuǎn)向蝸輪的轉(zhuǎn)向AA方2?左旋左手，右旋右手，四指轉(zhuǎn)為了減摩，通常蝸桿用鋼材，蝸輪用有色金屬(銅合金、鋁合金)。高速重載的蝸桿常用15Cr、20Cr滲碳淬火，或45鋼、40Cr淬火。低速中輕載的蝸桿可用45鋼調(diào)質(zhì)蝸輪常用材料有：鑄造錫青銅、鑄造鋁青銅、灰鑄鐵等3、蝸桿和蝸輪的結(jié)構(gòu)由于蝸桿的直徑不大，所以常和軸做成一個(gè)整體(蝸桿軸),當(dāng)蝸桿的直徑較大時(shí)，可以將軸與蝸桿分開制作。鑲鑄式課時(shí)：第114/115課時(shí)【知識(shí)目標(biāo)】【能力目標(biāo)】2.通過(guò)本節(jié)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。讓同學(xué)們掌握【情感目標(biāo)】算實(shí)例導(dǎo)入法(拿自行車上的鏈條(實(shí)物)給同學(xué)們演示，讓同學(xué)們通過(guò)實(shí)物對(duì)鏈條有更加深刻地記憶和理解)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、講授法多媒體課件、實(shí)物(鏈條、鏈輪)及教學(xué)模型等。2課時(shí)(80分鐘)滾子鏈(rollerchain)在一般機(jī)械中應(yīng)用廣泛。滾子鏈條由若干內(nèi)鏈節(jié)和外鏈鏈條上相鄰兩銷軸中心的距離p叫作鏈板和外鏈板首尾相接可用開口銷或彈簧數(shù)過(guò)多會(huì)使尺寸增大，磨損后易引起脫鏈，降低鏈條壽命。所以一般z取值范圍在17～120.滾子鏈的傳動(dòng)比通常小于6,推薦i=2～3.5。因?yàn)閭鲃?dòng)比過(guò)大會(huì)造成鏈齒2.滴油潤(rùn)滑用油杯通過(guò)油管滴入松邊內(nèi)、外鏈板間隙處，適于v≤10m3.油浴潤(rùn)滑將松邊的鏈條浸入油池中，浸油深度為6～12mm。4.飛濺潤(rùn)滑在密封容器中用甩油盤將油甩起，經(jīng)殼體上的集油裝置將油導(dǎo)流到鏈條上。甩油盤的線速度應(yīng)大于3m/s。5.壓力潤(rùn)滑用于v≥8m/s的大功率重要設(shè)備，使用油泵將油噴射至鏈1.看書本任務(wù)教學(xué)主要運(yùn)用鏈傳動(dòng)例子講解知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)圖片和實(shí)物讓學(xué)生做感性認(rèn)任務(wù)五課時(shí)：第116、117課時(shí)時(shí)間：2017年12月25日章節(jié)名稱課時(shí)1班級(jí)高一年級(jí)教學(xué)了解輪系的功用與分類教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)功用輔助模型、掛圖課后而主軸的轉(zhuǎn)速要求很低才能滿足切削要求，一對(duì)齒輪的傳動(dòng)比只能達(dá)到3～6,若采用輪系輪系的結(jié)構(gòu)形式很多，根據(jù)輪系在傳動(dòng)中各齒輪的幾何軸線在空間的相對(duì)位置是否固2.周轉(zhuǎn)輪系：當(dāng)輪系運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，其中至少有章節(jié)名稱課時(shí)2班級(jí)高一年級(jí)教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)輔助課外課后輪系中首末兩輪的轉(zhuǎn)速(或角速度)比，稱為輪系的傳動(dòng)比，用i·表示。即：(1)一對(duì)圓柱齒輪傳動(dòng)，外嚙合時(shí)兩輪轉(zhuǎn)向相反其傳動(dòng)比規(guī)定為負(fù)一對(duì)內(nèi)嚙合圓柱齒輪，兩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向相同，其傳動(dòng)比規(guī)定為正(2)兩輪的旋轉(zhuǎn)方向也可以用畫箭頭的方法表示。兩輪旋轉(zhuǎn)方向相反，畫兩反向箭頭，圖12-3成對(duì)圓柱齒輪轉(zhuǎn)向1與輪5轉(zhuǎn)向相反。從圖12—4可知，·輪系中各輪的轉(zhuǎn)向也可用畫箭頭的方法表示。in=n?/n=(-1)°·所有從動(dòng)輪齒數(shù)的連乘積/所有主動(dòng)輪齒數(shù)的連乘積注意：在應(yīng)用上式計(jì)算定軸輪系的傳動(dòng)比時(shí)，若輪系中有圓錐齒輪，蝸桿蝸輪機(jī)構(gòu)，傳動(dòng)比的大小仍可用上式計(jì)算，而各輪的轉(zhuǎn)向只能用畫箭頭的方法在圖中表示清楚。例1:圖12-5所示的輪系中，Z?=16,Z?=32,Zz=20,Z?=40,Zg=2(右旋)·Z?=40。若n?=800r/min,其轉(zhuǎn)向如圖所示，求蝸輪的轉(zhuǎn)速n?及各輪的轉(zhuǎn)向.解：傳動(dòng)比大小：iu=n?/n?=Z?Z?Z?/Z?Z?Zs=32×4因?yàn)榇溯喯抵杏形仐U蝸輪和圓錐齒輪，故各輪的轉(zhuǎn)向只能用箭頭表示。任務(wù)五課時(shí)：第118、119課時(shí)時(shí)間：2017年12月26日課題：聯(lián)軸器課型：新授課(2課時(shí))教法：講授法教具：模型由傳動(dòng)中，軸與軸的相對(duì)位置關(guān)系(平行、同軸)導(dǎo)入聯(lián)軸器。一、剛性聯(lián)軸器1、凸緣聯(lián)軸器YL型結(jié)構(gòu)原理：(動(dòng)畫演示)優(yōu)點(diǎn)：構(gòu)造簡(jiǎn)單，維護(hù)容易，成本低，對(duì)中精度可靠，傳遞扭矩結(jié)構(gòu)原理：(動(dòng)畫演示)(二)可移式聯(lián)軸器優(yōu)點(diǎn)：兩軸結(jié)構(gòu)上允許軸線有較大角度(可達(dá)35°--45°),傳遞扭矩2、主動(dòng)軸與中間軸的夾角等于從動(dòng)軸與中間軸的夾角2、主動(dòng)軸與中間軸的夾角等于從動(dòng)軸與中間軸的夾角聯(lián)軸器———?jiǎng)傂蕴淄猜?lián)軸器適用場(chǎng)合：起重機(jī)械中應(yīng)用廣泛。三、安全聯(lián)軸器目的：對(duì)機(jī)器進(jìn)行過(guò)載保護(hù)，保護(hù)重要機(jī)件不被損壞。保護(hù)方法：靠聯(lián)接件的折斷，分離或打滑使傳動(dòng)中斷或限制轉(zhuǎn)矩的傳遞。類型：最常見的是剪切銷安全聯(lián)軸器課堂練習(xí)：聯(lián)軸器拆裝練習(xí)主要內(nèi)容是：聯(lián)軸器的功用、類型及每類的結(jié)構(gòu)原理、優(yōu)缺點(diǎn)和適用場(chǎng)合。任務(wù)五章節(jié)名稱螺旋傳動(dòng)類型和應(yīng)用課時(shí)3班級(jí)高一年級(jí)教學(xué)了解螺旋傳動(dòng)特點(diǎn)和應(yīng)用。能熟練運(yùn)用左、右手法則判斷運(yùn)動(dòng)方教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)輔助模型課后3.移動(dòng)距離L=n·S(mm/min)機(jī)構(gòu)可以產(chǎn)生極小的位移，而其螺紋的導(dǎo)程并不需要很小，加工比較容易.所以差動(dòng)螺旋機(jī)構(gòu)常用于測(cè)微器，計(jì)算機(jī)，分度機(jī)，以及任務(wù)五課時(shí)：第122、123課時(shí)時(shí)間：2017年12月27日章節(jié)名稱蝸桿傳動(dòng)課時(shí)2班級(jí)高一年級(jí)教學(xué)1、了解蝸桿傳動(dòng)的特點(diǎn)，主要參數(shù)2、掌握蝸桿傳動(dòng)的受力分析，掌握蝸桿與蝸輪之間的轉(zhuǎn)向教學(xué)重點(diǎn)1、了解蝸桿傳動(dòng)的特點(diǎn)，主要參數(shù)2、掌握蝸桿傳動(dòng)的受力分析，掌握蝸桿與蝸輪之間的轉(zhuǎn)向教學(xué)難點(diǎn)掌握蝸桿傳動(dòng)的受力分析，掌握蝸桿與蝸輪之間的轉(zhuǎn)向輔助模型課后908,通常蝸桿為主動(dòng)件，蝸輪為從動(dòng)件。一、蝸桿傳動(dòng)的特點(diǎn)1.傳動(dòng)比大，結(jié)構(gòu)緊湊。用于傳遞運(yùn)動(dòng)時(shí)，i可達(dá)1000。2.傳動(dòng)平穩(wěn)，無(wú)噪聲。因?yàn)槲仐U與蝸輪齒的嚙合是連續(xù)的，同時(shí)嚙合的齒數(shù)較多所以平3.當(dāng)蝸桿的螺旋角小于輪齒間的當(dāng)量摩擦角時(shí)，蝸桿傳動(dòng)能自鎖，即只能由蝸桿帶動(dòng)蝸輪，而不能蝸輪帶動(dòng)蝸桿。4.傳動(dòng)效率低。因?yàn)樵趥鲃?dòng)中摩擦損失大，其效率一般為n=0.7～0.8,故不適用于傳遞大功率和長(zhǎng)期連續(xù)工作。5.為了減少摩擦，蝸輪常用貴重的減摩材料(如青銅)制造，成本高。二、蝸桿傳動(dòng)的主要參數(shù)蝸桿傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算中，均以通過(guò)蝸桿軸線并與蝸輪軸線垂直的平面的參數(shù)和幾何關(guān)系(一)主要參數(shù)：模數(shù)、壓力角通常取蝸桿的頭數(shù)Z?=1～4。當(dāng)Z=1時(shí)，導(dǎo)程角小，效率低，一般用于分度傳動(dòng)或自鎖傳動(dòng)中，Z=2～4常用于動(dòng)力傳動(dòng)和有較高效率。若頭數(shù)多，導(dǎo)程角大，制造困難。蝸輪齒數(shù)根據(jù)傳動(dòng)比和蝸桿的頭數(shù)決定：Z?=iZ,通常取Z=20～28,Z?不應(yīng)少于28齒，以免根切和降低傳動(dòng)的平穩(wěn)性。三、蝸桿傳動(dòng)的回轉(zhuǎn)方向的確定(1)螺旋方向的判定蝸桿傳動(dòng)與斜齒輪傳動(dòng)一樣，也有左旋與右旋之分。蝸桿、蝸輪的螺旋方向可用右手法則判定：手心對(duì)著自己，四指順著蝸桿(蝸輪)的軸線方向擺肩。若嚙合與右手拇指指向一致，該蝸桿(蝸輪)為右旋，反之為左旋。(2)蝸輪旋轉(zhuǎn)方向的判定蝸輪的旋轉(zhuǎn)方向不僅與蝸桿的旋轉(zhuǎn)方向有關(guān)。蝸輪旋轉(zhuǎn)方向的判定方法如下：當(dāng)蝸桿是左旋(或右旋)時(shí)，伸出右手(或左手)半握拳，用四指順著蝸桿的旋轉(zhuǎn)方向，大拇指指向的相反方向就是蝸輪的旋轉(zhuǎn)方向，蝸輪旋轉(zhuǎn)方向判定。課時(shí)：第124、125課時(shí)教學(xué)目標(biāo)掌握鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的基本類型。掌握平面四桿機(jī)構(gòu)曲柄存在的條件。培養(yǎng)學(xué)生判斷平面四桿機(jī)構(gòu)。讓學(xué)生熱愛生活，享受生活。教學(xué)重點(diǎn)掌握鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的基本類型。掌握平面四桿機(jī)構(gòu)曲柄存在的條件。教學(xué)難點(diǎn)掌握平面四桿機(jī)構(gòu)曲柄存在的條件。教學(xué)手段多媒體、微課、實(shí)物教具教學(xué)課時(shí)2課時(shí)(80分鐘)其中被固定的桿4被稱為機(jī)架不直接與機(jī)架相連的桿2稱之為連桿與機(jī)架相連的桿1和桿3稱之為連架1)曲柄搖桿機(jī)構(gòu)在雙曲柄機(jī)構(gòu)中，若兩個(gè)曲柄的長(zhǎng)度相等，機(jī)架與連架桿的長(zhǎng)度相等(,這種蒸汽機(jī)車輪聯(lián)動(dòng)機(jī)構(gòu)，是平行雙曲柄機(jī)構(gòu)的應(yīng)(1)若鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)中最短桿與最長(zhǎng)桿長(zhǎng)度之和必小于或等于其余兩桿長(zhǎng)在曲柄搖桿機(jī)構(gòu)中，如果以一個(gè)移動(dòng)副代替搖桿和機(jī)架2.完成試卷習(xí)題任務(wù)六鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的工作特性課時(shí)：第126、127課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)會(huì)判斷急回特性和死點(diǎn)位置3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，對(duì)生活充滿激情。2課時(shí)(80分鐘)機(jī)構(gòu)類型實(shí)例草地曬水機(jī)置C1D擺至右極位置C2D,設(shè)所需時(shí)間為t1,C點(diǎn)的明朗瞪為V1;而當(dāng)曲柄搖桿CD的兩個(gè)極限位置間的夾角ψ稱為搖稈的最大擺角，主動(dòng)曲柄在搖桿處在某些機(jī)械中(如牛頭刨床、插床或慣性篩等),常利行程速比系數(shù)K:從動(dòng)件空回行程平均速度V2與從動(dòng)件工作行程平均速度V1由上式可知，K與θ有關(guān)，當(dāng)θ=0時(shí)，K=1,說(shuō)明該機(jī)構(gòu)無(wú)急回特性；當(dāng)θ出現(xiàn)了機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)角γ=0,壓力角α=90°的情況。此時(shí)連桿對(duì)從動(dòng)曲柄的作用項(xiàng)目一常用金屬材料課題一碳鋼時(shí)間：2018年元月2日【課題名稱】【教學(xué)目標(biāo)與要求】1)了解金屬材料力學(xué)性能的主要內(nèi)容。2)熟悉鋼的分類及常用鋼的牌號(hào)表示方法、性能和應(yīng)用場(chǎng)合。1)熟悉強(qiáng)度、塑性、硬度、疲勞強(qiáng)度等名詞的含義。2)熟悉常用鋼牌號(hào)的含義、特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合。1)了解金屬材料力學(xué)性能的主要內(nèi)容。2)能讀懂鋼的牌號(hào)的含義。1)了解強(qiáng)度、塑性、硬度、疲勞強(qiáng)度等主要力學(xué)性能的含義及指標(biāo)。2)熟悉常用工業(yè)用鋼的分類方法。3)熟悉常用鋼的牌號(hào)的表示方法及其性能特點(diǎn)和應(yīng)用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1)抗拉強(qiáng)度、布氏與洛氏硬度、疲勞強(qiáng)度的含義及其表示方法。2)合金鋼與碳素鋼的區(qū)別，低、中、高碳鋼的區(qū)別。3)常用鋼的牌號(hào)及性能特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)合。【難點(diǎn)分析】1)布氏硬度和洛氏硬度使用條件的確定。2)常用鋼的牌號(hào)與性能和應(yīng)用場(chǎng)合?！痉治鰧W(xué)生】1)對(duì)于力學(xué)性能指標(biāo)的理解估計(jì)不會(huì)有太大困難，只要認(rèn)真聽課應(yīng)當(dāng)沒(méi)有2)對(duì)常用鋼材的性能及應(yīng)用場(chǎng)合需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)才能逐漸理解和【教學(xué)思路設(shè)計(jì)】【教學(xué)安排】2學(xué)時(shí)(80分鐘)【教學(xué)過(guò)程】力學(xué)性能是指金屬材料在外力的作用下所表現(xiàn)出來(lái)的應(yīng)力與應(yīng)變關(guān)系和彈性與2.塑性1)斷后伸長(zhǎng)率y(%)試樣拉斷后，標(biāo)距伸長(zhǎng)量與原始標(biāo)距的百分比。2)斷面收縮率φ(%)試樣拉斷后，頸縮處橫截面積的最大縮減量與3.硬度疲勞強(qiáng)度是指材料承受無(wú)數(shù)次交變應(yīng)力循環(huán)而不破壞的最大應(yīng)力值，常用o_表示。零件的失效形式中有80%～90%是由于突然疲勞斷裂造成的。所以規(guī)定了各種不同機(jī)械設(shè)備有不同的使用壽命。如個(gè)人使用汽車的年限為14年或行時(shí)間：2018年元月3日教學(xué)目的與要求1.金屬材料的性能包括：使用性能和工藝性能。2.使用性能：是指金屬材料在使用條件下所表現(xiàn)出來(lái)的性能，包括①物理性能②化學(xué)性能。③力學(xué)性能。④工藝性能。3.掌握拉伸試驗(yàn)的測(cè)定方法；4.掌握力——伸長(zhǎng)曲線的幾個(gè)階段，了解屈服點(diǎn)的概念；5.掌握抗拉強(qiáng)度概念、塑性概念及伸長(zhǎng)率，斷面收縮率的概念；6.掌握硬度概念、硬度測(cè)試及表示的方法點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)強(qiáng)度、塑性、硬度、韌性的概念教學(xué)難點(diǎn)強(qiáng)度、塑性、硬度的判斷參數(shù)和單位教學(xué)課時(shí)2課時(shí)(80分鐘)教學(xué)過(guò)程力學(xué)性能的概念：力學(xué)性能是指金屬在外力作用下所表現(xiàn)出來(lái)的性能。力學(xué)性能包括：強(qiáng)度、硬度、塑性、硬度、沖擊韌性。金屬材料在加工及使用過(guò)程中所受的外力稱為載荷。分類(按載荷作用性質(zhì)分)靜載荷：是指大小不變或變化過(guò)程緩慢的載荷。沖擊載荷：在短時(shí)間內(nèi)以較高速度作用于零件上的載荷。交變載荷:是指大小、方向或大小和方向隨時(shí)間發(fā)生周期性變化載荷。三、變形的概念及分類金屬材料受到載荷作用而產(chǎn)生的幾何形式和尺寸的變化稱為變形。變形分為：彈性變形和塑性變形兩種B:課型：新課D:教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)或斷裂的能力稱為強(qiáng)度。強(qiáng)度的大小用性變形應(yīng)力來(lái)一般情況下多以抗拉強(qiáng)度作為判別金屬?gòu)?qiáng)度高低的指標(biāo)。1、力——伸長(zhǎng)曲線縱坐標(biāo)表示力F,單位N;橫坐標(biāo)表示伸長(zhǎng)量△L,單位為mm。試樣變形完全是彈性的，這種隨載荷的存在試樣還繼續(xù)伸長(zhǎng)的現(xiàn)象叫做屈服。屈服后，材料開始出現(xiàn)明顯的塑性變形。Fs(4)bz:縮頸階段(局部塑性變形階段)(1)屈服點(diǎn)：在拉伸試驗(yàn)過(guò)程中，載荷不增加(保持恒定),試樣仍能繼續(xù)伸長(zhǎng)時(shí)的應(yīng)(2)抗拉強(qiáng)度材料在拉斷前所能承受的最大應(yīng)力稱為抗拉強(qiáng)度，用符號(hào)σb表示。零件在工作中所承受的應(yīng)力，不于允許超過(guò)抗拉強(qiáng)度，否則會(huì)產(chǎn)生斷裂。斷裂前金屬材料產(chǎn)生永久變形的能力稱為塑性。塑性由拉伸試驗(yàn)測(cè)得的。常用伸長(zhǎng)率和斷面收率表示。試樣拉斷后，標(biāo)距的伸長(zhǎng)與原始標(biāo)距的百分比稱為伸長(zhǎng)率。用δ表示：計(jì)算公式：δ=(1?-l?)/1。×100%試樣拉斷后，縮頸處橫截面積的縮減量與原始橫截面積的百分比稱為斷面收縮率。用φ表示金屬材料的伸長(zhǎng)率(δ)和斷面收縮率(φ)數(shù)值越大，表示材料的塑性越材料抵抗局部變形特別是塑性變形壓痕或劃痕的能力稱為硬度。(1)布氏硬度的測(cè)試原理：用一定直徑的球體(鋼球或硬質(zhì)合金),以規(guī)定的試驗(yàn)力壓入試樣表面，經(jīng)規(guī)定保持時(shí)間后卸除試驗(yàn)力，然后用測(cè)量表面壓痕直(2)布氏硬度的表示方法：符號(hào)HBS之前的數(shù)字為硬度值符號(hào)后面按以下順序用數(shù)字表示條件：1)球體直徑；2)試驗(yàn)力；3)試驗(yàn)力保持的時(shí)間(10~15不標(biāo)注)。(3)應(yīng)用范圍：測(cè)定灰鑄鐵、有色金屬各種軟鋼等硬度不是很高的材料。優(yōu)點(diǎn)：能準(zhǔn)確反映出金屬材料的平均性能。缺點(diǎn)：操作時(shí)間長(zhǎng)，壓痕測(cè)量較費(fèi)時(shí)。(1)測(cè)試原理：采用金剛石圓錐體或淬火鋼球壓頭，壓入金屬表面后，經(jīng)規(guī)定保持時(shí)間后即除主試驗(yàn)力，以測(cè)量的壓痕深度來(lái)計(jì)算洛氏硬度值。(2)標(biāo)尺及其適用范圍：每一標(biāo)尺用一個(gè)字母在洛氏硬度符號(hào)HR后面加以注明。常用的洛氏硬度標(biāo)尺是A、B、C三種，其中C標(biāo)尺應(yīng)用最為廣泛。(3)優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：①操作簡(jiǎn)單迅速，能直接從刻度盤上讀出硬度值；②壓痕小，可測(cè)成品及較薄工件；③測(cè)硬度范圍大。缺點(diǎn)：數(shù)值波動(dòng)大原理：與布氏硬度試驗(yàn)相同。測(cè)量壓痕對(duì)角線長(zhǎng)度，從表中查出。表示：與布氏硬度相同?？蓽y(cè)較薄的材料，也可測(cè)量表面滲碳、滲透層的硬度，可測(cè)定很軟到很硬的各種金屬材料的硬度、準(zhǔn)確。金屬材料抵抗沖擊載荷作用而不破壞的能力稱為沖擊韌性。常用一次擺錘沖擊彎曲，試驗(yàn)來(lái)測(cè)定金屬材料的沖擊韌性。沖擊韌度越大，表示材料的沖擊韌性越好。在交變應(yīng)力作用下，零件所承受的應(yīng)力低于材料的屈服點(diǎn)，但經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的工作后產(chǎn)生裂紋或突然發(fā)生完全斷裂的現(xiàn)象稱為金屬的疲勞。b)疲勞破壞的特征1.看書2.完成試卷習(xí)題任務(wù)三合金鋼課時(shí)：第132、133課時(shí)時(shí)間：2018年元月3日【課題名稱】【教學(xué)目標(biāo)與要求】【教學(xué)重點(diǎn)】【難點(diǎn)分析】【分析學(xué)生】對(duì)常用合金鋼材的性能及應(yīng)用場(chǎng)合需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)才能逐漸理解【教學(xué)思路設(shè)計(jì)】【教學(xué)安排】2學(xué)時(shí)(80分鐘)【教學(xué)過(guò)程】1)按化學(xué)成分將鋼分為碳素鋼、低合金鋼和合金鋼三類。碳素鋼即為非合2)按質(zhì)量等級(jí)將鋼分為普通質(zhì)量鋼、優(yōu)質(zhì)鋼和特殊質(zhì)量鋼三種。合金鋼僅用“漢語(yǔ)拼音+化學(xué)符號(hào)+數(shù)字”來(lái)表示。1)合金結(jié)構(gòu)鋼用于制造零件和工程結(jié)構(gòu)。如60Si2Mn,表示平均含碳量為0.60%,含硅量為2%,含錳量為小于1%。2)合金工具鋼用于制造刀具、模具和量具。如9SiCr,表示平均含碳量為0.9%,硅和鉻的平均含量都小于1.5%,用如GCr15SiMn,G是滾動(dòng)軸承滾的漢語(yǔ)拼音首位字母，鉻的平均含量為1.5%,硅和錳的平均含量均小于1.5%。1)低合金高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼是一類以錳因素為主還有其他元素的低碳低合金2)低合金專業(yè)用鋼如鍋爐、壓力容器、汽車等專業(yè)用鋼。2.合金鋼2)合金工具鋼和高速鋼用于制造量具和刀具，如9SiCr用于制造板牙、3)不銹鋼及耐熱鋼如1Cr13、2Cr13、3Cr13用做不銹鋼，0Cr19Ni9、1)鋼的種類很多，按合金成分不同可分為碳素鋼、低合金鋼和合金鋼；按2)應(yīng)記住常用鋼的主要性能及應(yīng)用場(chǎng)合，會(huì)查參考資料。碳鋼牌號(hào)學(xué)好會(huì)對(duì)合金鋼牌號(hào)學(xué)習(xí)很有幫助，知識(shí)可以遷移。性能和應(yīng)用課時(shí)：第134、135課時(shí)時(shí)間：2018年元月4日【課題名稱】【教學(xué)目標(biāo)與要求】【教學(xué)重點(diǎn)】【難點(diǎn)分析】1)可鍛鑄鐵為什么不能鑄造。【分析學(xué)生】【教學(xué)思路設(shè)計(jì)】【教學(xué)安排】2學(xué)時(shí)(80分鐘)【教學(xué)過(guò)程】當(dāng)鐵碳合金中碳的含量大于2.11%時(shí)，稱之為鑄鐵。把含碳量為2.8%~4.0%的鑄鐵稱為灰鑄鐵。鑄鐵具有優(yōu)良的鑄造性，良好的加工性、減振性和耐廣，如在機(jī)床中占總質(zhì)量的60%以上。灰鑄鐵的牌號(hào)由“HT+數(shù)字”來(lái)表示，如2.可鍛鑄鐵(又稱馬鐵)如KTZ450-06,表示可鍛鑄鐵的最低抗拉強(qiáng)度為450MPa,最低延伸率為6%?？勺帧眮?lái)表示，如QT450-10表示球墨鑄鐵的最低抗拉強(qiáng)度為450MPa,最低為10%。鑄鐵的碳含量在2.11%以上，具有良好的鑄造性和加磨性和減振性。常用的鑄鐵是灰口鑄鐵(牌號(hào)為HT+數(shù)字)和球墨鑄鐵(牌號(hào)為教學(xué)反思課時(shí)：第136、137課時(shí)時(shí)間：2018年元月4日【課題名稱】【教學(xué)目標(biāo)與要求】1)了解銅、鋁等有色金屬的分類、牌號(hào)及性能。2)了解常用工程塑料、橡膠、陶瓷和復(fù)合材料的組成、分類及特性1)能看懂有色金屬牌號(hào)的含義，了解其主要特性。2)了解常用非金屬材料的種類及特性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】【難點(diǎn)分析】【分析學(xué)生】【教學(xué)思路設(shè)計(jì)】【教學(xué)安排】2學(xué)時(shí)(80分鐘)【教學(xué)過(guò)程】1)純銅由于呈紫色，又名紫銅。其熔點(diǎn)比鋼低，為1083℃,密度比鋼大，為8.9g/cm3(鋼的熔點(diǎn)為1538℃,密度為7.8g/cm3),可以感到銅比鋼重。純2)銅合金是以銅為基礎(chǔ)加入鋅或錫等金屬熔煉而成的。銅合金按其成分拼音的首位字母。H6262表示含銅量為62%,其余38%為鋅。鋅的含量越高，Zn含量為40%,錳的含量為2%,其余為銅的鑄造黃銅。。如QSn4-3,表示錫含量為4%,鋅含量3%,其余為銅的錫青銅。錫青銅具有較鑄造青銅的牌號(hào)如ZCuSn10Zn2,表示錫含量為20%、鋅含量為2%,其余鋁及其合金的應(yīng)用僅次于鋼鐵，其密度僅為2.72g/cm2,為鐵的1/3,是一種銀白色的輕金屬。鋁具有良好的導(dǎo)熱性和導(dǎo)電性種合金元素(如銅、鋅、鎂等)而組成的，。鋁合金的強(qiáng)度比純鋁高，所以應(yīng)用1)變形鋁合金由壓力加工制造而成，其外形主要有棒材、管材和板材。2)鑄造鋁合金用于制造內(nèi)燃機(jī)氣缸體、活塞、外殼等零件。其牌號(hào)如ZAlSi12,表示硅含量為12%的鑄造鋁合金。鑄造鋁合金按成分不同分為Al-Si系、Al-Cu系、Al-Mg系和Al-Zn系四類，分別用代號(hào)1～4表示。如代號(hào)ZL102表示鑄鐵鋁合金第一類鋁硅系中的02號(hào)鑄造鋁合金。每一類的特性因合金元素非金屬材料在機(jī)械零件中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，如汽車中的零件有40%是由1)組成以高分子化合物樹脂為基礎(chǔ)，加入其他添加劑制成。3)特性質(zhì)輕、耐腐蝕、絕緣性好，成形簡(jiǎn)單。4)應(yīng)用機(jī)械零部件、耐磨件、耐蝕件、密封件及透明件。其用途廣泛，2.橡膠以生膠(天然和合成兩種)為基礎(chǔ)加入配合劑制成。常用的配合劑有硫化劑1)特性高彈性是其最主要的特性，耐磨和優(yōu)良的電絕緣性也是其重要的2)應(yīng)用如輪胎、V帶、管道與輸送帶、電工絕緣材料和制動(dòng)件等。1)有色金屬以銅和鋁的合金應(yīng)用最廣，最常用的是鑄造青銅、鑄造鋁合金2)非金屬材料以工程塑料和橡膠應(yīng)用最廣，隨著復(fù)合材料的應(yīng)用，其獨(dú)特3)有色金屬的分類和牌號(hào)很多，使用時(shí)可查相關(guān)資料。時(shí)間：2018年元月5日[教學(xué)目標(biāo)與要求]決零件的表面強(qiáng)化問(wèn)題，是鋼的整體熱處理(退火、正火、淬火、回火)的補(bǔ)充2課時(shí)(80分鐘)溫溫度理在機(jī)械制造中應(yīng)用很廣，汽車、拖拉機(jī)中有70%~刀具、量具、模具等幾乎100%要進(jìn)行熱處理。3、什么是退火?退火的目的是什么?4、退火分為哪幾類?各類的主要用途(一)、熱處理：煤作為熱源，進(jìn)而應(yīng)用液體和氣體燃料。電的應(yīng)在機(jī)床制造中要進(jìn)行熱處理的零件占60%～70%;在汽車、拖拉機(jī)制造中占70%～80%;在各類工具(刃具、模具、量具等)和滾動(dòng)軸承制造中，100%的需正火整體熱處理淬火回火表面熱處理感應(yīng)加熱熱處理滲碳化學(xué)熱處理(二)整體熱處理(普通熱處理)滲氮b)整體熱處理主要有“四把火”任務(wù)二鋼的表面熱處理時(shí)間：2018年元月8日2課時(shí)(80分鐘)在機(jī)械設(shè)備中，有許多零件(如齒輪、活塞銷、曲軸等)是在沖擊載荷及表焰(最高溫度2000℃),對(duì)工件表面進(jìn)行快速加熱，并隨即噴水冷卻。淬硬層深度一般為2～6mm。適用于單件小批量生產(chǎn)以及大型零件(如大型軸類、模數(shù)齒輪等)的表面淬火?；鹧婕訜岜砻娲慊鸬膬?yōu)點(diǎn)是設(shè)備簡(jiǎn)單，成本低，靈活性大。鋼本身具有電阻，因而集中于工件表面的渦流，幾秒種可使工件表面溫度升至800～1000℃,而心部溫度仍接近室溫，在隨即噴水(合金鋼浸油)快速冷卻后，硬層深度為半徑的1/10左右。對(duì)于小直徑(10～20mm)的零件，適宜用較深的淬硬層深度，可達(dá)半徑的1/5,對(duì)于大截面零件可取較淺的淬硬層深度，即小于半徑1/10以下?！ざ?、化學(xué)熱處理中一種或幾種元素(如C、N、Si、B、A1、Cr、W等)滲入工件表面，以改●2)吸收工件表面對(duì)活性原子進(jìn)行吸收。吸收的方式有兩種，即活性原子滲碳溫度(930℃)較高，工件畸變較大；應(yīng)用，常用于低碳鋼、低碳合金鋼、如15、20鋼，心部組織為鐵素體和珠光體，硬度為10～15HRC。低碳合金鋼如20CrMnTi心部組織為回火低碳馬氏體在200℃以上氨分解為活性氮原子，在500～580℃時(shí)，活以保證和提高工件的各種性能,如耐磨、耐腐蝕等。還可以改善毛坯的組織和例如白口鑄鐵經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間退火處理可以獲得可鍛鑄鐵，提高塑性；齒輪采用正教學(xué)反思任務(wù)一液壓傳動(dòng)課時(shí)：第142、143課時(shí)時(shí)間：2018年元月8日【課題名稱】【教學(xué)目標(biāo)與要求】1)了解液壓傳動(dòng)的工作原理和組成。2)熟悉液壓傳動(dòng)的特點(diǎn)、圖形符號(hào)及油液性質(zhì)。3)了解液壓傳動(dòng)的基本參數(shù)、工作特性和壓力損失。1)了解液壓傳動(dòng)的工作原理及其組成部份。2)熟悉液壓傳動(dòng)的主要特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合，熟悉圖形符號(hào)的含義。3)了解壓力、流量和功率等基本參數(shù)的關(guān)系及工作特性。4)了解液體流動(dòng)中壓力損失和液壓用油的選用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】【難點(diǎn)分析】【分析學(xué)生】【教學(xué)思路設(shè)計(jì)】【教學(xué)安排】2學(xué)時(shí)(80分鐘)【教學(xué)過(guò)程】前面所講的機(jī)械傳動(dòng)是以構(gòu)件的運(yùn)動(dòng)來(lái)傳遞運(yùn)動(dòng)的，而液壓傳動(dòng)是液壓油作為傳遞介質(zhì)，由液壓缸或活塞桿來(lái)執(zhí)行運(yùn)動(dòng)，這兩種傳動(dòng)方式有著本質(zhì)的區(qū)別。在學(xué)習(xí)中要注重液壓介質(zhì)的壓力和流量大小，它們是運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力。一、工作原理液壓千斤頂?shù)墓ぷ鬟^(guò)程為：F向上—油腔的容積變大一大氣壓推動(dòng)單向閥抬起—油液進(jìn)入油腔；F向下—油腔的容積變小—油液壓力升高—單向閥抬起—油液進(jìn)入大活塞缸下腔—抬起重物—實(shí)現(xiàn)頂起重物的目的。擰開放油閥—油液流回油腔—重物回到原有位置，這樣就實(shí)現(xiàn)了一個(gè)工作循由此可以看出，液壓傳遞是以油液作為工作介質(zhì)的，依靠密封容積的變化來(lái)傳遞運(yùn)動(dòng)，依靠油液內(nèi)部的壓力來(lái)傳遞動(dòng)力。二、液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的組成1)動(dòng)力部分液壓泵，提供壓力油源。2)執(zhí)行部分液壓缸，執(zhí)行直線運(yùn)動(dòng)。3)控制部分控制閥，控制液體壓力、流量、流速和方向。4)輔助部分油液、管道、郵箱、連接件等。任何液壓傳動(dòng)系統(tǒng)都離不開以上四大部分。三、液壓傳動(dòng)的主要特點(diǎn)1)執(zhí)行元件可作無(wú)級(jí)調(diào)速，換向、制動(dòng)快。2)結(jié)構(gòu)緊湊、體積小，能獲得非常大的工作力。3)由于壓力大，密封性差，容易產(chǎn)生泄漏。四、液壓系統(tǒng)圖形符號(hào)液壓系統(tǒng)圖形符號(hào)比較直觀，但制圖麻煩，分析運(yùn)動(dòng)原理不太適用，國(guó)家已制定了一套液壓元件標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)，可以比較清晰方便地表達(dá)各種類型的液壓傳動(dòng)系統(tǒng)，在元件課程中將逐一介紹。1.壓力p這里所指的壓力是物理學(xué)上的壓強(qiáng)，即p=F/AMPa1MPa=9.8kg/cm2,常用液壓傳動(dòng)的壓力分成0～2.5MPa、2.5～10MPa和大于10MPa三個(gè)低、中和高壓區(qū)域。常用自來(lái)水的壓力為0.4MPa。2.流量q、流量是單位時(shí)間內(nèi)流過(guò)某管道截面液體的體積，即q,=Av。3.功率PP的單位為瓦，即W。由于傳動(dòng)中不可避免地會(huì)出現(xiàn)壓力損失、流量泄漏損失和機(jī)械損失，所以輸出功率要小于輸入功率，兩者之比為液壓傳動(dòng)的效率，即η=R/P,其中P為輸六、液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的工作特性液壓傳動(dòng)具有其他傳動(dòng)形式所沒(méi)有的傳動(dòng)特征。1.按帕斯卡原理傳遞力兩活塞腔內(nèi)的油液是相通的，其壓力是相等的，所以F?/A?=p=F?/A?在大活塞缸中產(chǎn)生的推力F?應(yīng)當(dāng)為F?=FA?/A?從上式可以看出F?與A?和F成正比，為獲得較大的推力，可以增大面積A?決于外載荷的大小，如果外載荷為0,則液壓缸內(nèi)的壓力也為0,這一點(diǎn)一定要不可能無(wú)限的提高，如齒輪泵的最高壓力為2.5MPa,而葉片泵的壓力最高為6.3五、布置作業(yè)六、教學(xué)反思在課堂中實(shí)踐，檢驗(yàn)在新課程理念指導(dǎo)下設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)方案能否經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)，能否贏得學(xué)生的認(rèn)可。搭建了一個(gè)平臺(tái)但是導(dǎo)入新課的方法在課堂中卻沒(méi)有出現(xiàn)我們預(yù)料中的好局勢(shì)，倒是決大部分班級(jí)中都出現(xiàn)了不同程度的冷場(chǎng)，沒(méi)有學(xué)生積極主動(dòng)的起來(lái)展示自己。很多同學(xué)都低下了頭，對(duì)自己沒(méi)有足夠任務(wù)二液壓泵和液壓缸課時(shí)：第144、145課時(shí)時(shí)間：2018年元月9日【課題名稱】【課題名稱】【教學(xué)目標(biāo)與要求】1)了解液壓泵的工作原理、主要參數(shù)及圖形符號(hào)。2)了解柱塞泵、齒輪泵和葉片泵的工作特點(diǎn)、常用場(chǎng)合及工作壓力。3)了解液壓缸的工作特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)速度和推力計(jì)算。1)了解液壓泵的工作原理、主要性能參數(shù)及符號(hào)。2)了解柱塞泵、齒輪泵和葉片泵的工作過(guò)程，以及最高的工作壓力和使用3)了解三種液壓缸的工作特點(diǎn)。1)熟悉液壓泵的工作原理、主要性能參數(shù)及符號(hào)。3)了解三種液壓缸的工作特點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1)液壓泵的主要性能參數(shù)及圖形符號(hào)。2)各種液壓泵的最高工作壓力。3)三種液壓缸的主要工作特點(diǎn)?！倦y點(diǎn)分析】1)三種液壓泵的工作過(guò)程。2)差動(dòng)液壓缸運(yùn)動(dòng)速度的計(jì)算?！痉治鰧W(xué)生】【教學(xué)思路設(shè)計(jì)】【教學(xué)安排】2學(xué)時(shí)(80分鐘)【教學(xué)過(guò)程】1)具有密封容積，不得漏油。2)容積大小能交替變化。3)有與吸、壓油相通的配流裝置。4)油壓的形成取決于負(fù)載的大小。1)排量指每轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)所排出油液的體積，單位為ml/r。2)流量指單位時(shí)間內(nèi)排除液體的體積，單位為1/min。高壓泵，壓力可達(dá)16MPa以上。它們的共同特點(diǎn)都是靠改變柱塞的容積來(lái)實(shí)現(xiàn)1)泵的轉(zhuǎn)動(dòng)方向應(yīng)遵循規(guī)定方向，油箱必與大氣相通。2)油液必須保持一定的粘度，油溫不超過(guò)65℃,因?yàn)橛蜏剡^(guò)高，粘度變3)壓力和轉(zhuǎn)速不能超過(guò)額定值。課時(shí)：第146、147課時(shí)時(shí)間：2018年元月9日【課題名稱】1)了解液壓泵的工作原理、主要參數(shù)及圖形符號(hào)。2)了解柱塞泵、齒輪泵和葉片泵的工作特點(diǎn)、常用場(chǎng)合及工作壓力。3)了解液壓缸的工作特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)速度和推力計(jì)算。1)了解液壓泵的工作原理、主要性能參數(shù)及符號(hào)。2)了解柱塞泵、齒輪泵和葉片泵的工作過(guò)程，以及最高的工作壓力和使用3)了解三種液壓缸的工作特點(diǎn)。1)熟悉液壓泵的工作原理、主要性能參數(shù)及符號(hào)。3)了解三種液壓缸的工作特點(diǎn)。【教學(xué)重點(diǎn)】1)液壓泵的主要性能參數(shù)及圖形符號(hào)。2)各種液壓泵的最高工作壓力。3)三種液壓缸的主要工作特點(diǎn)?！倦y點(diǎn)分析】1)三種液壓泵的工作過(guò)程。2)差動(dòng)液壓缸運(yùn)動(dòng)速度的計(jì)算。【分析學(xué)生】【教學(xué)思路設(shè)計(jì)】應(yīng)突出運(yùn)動(dòng)速度的計(jì)算，特別是差動(dòng)油缸的三種運(yùn)動(dòng)速度比較。【教學(xué)安排】2學(xué)時(shí)(80分鐘)教學(xué)過(guò)程一、液壓缸液壓缸是液壓系統(tǒng)的執(zhí)行元件，一般作直線運(yùn)動(dòng)。液壓缸可分為三種常見機(jī)1.雙作用單干活塞液壓缸活塞僅單方向有桿，工作臺(tái)只在右側(cè)與桿連接。其工作速度為：右推v?=qv/A=4qv/πD2