高考設(shè)問(wèn)修辭示例與補(bǔ)缺訓(xùn)練

2024屆高考設(shè)問(wèn)修辭示例與補(bǔ)缺訓(xùn)練考點(diǎn)：1.基礎(chǔ)組合：迷戀英雄——設(shè)問(wèn)的表達(dá)效果2.科學(xué)家欒恩杰——設(shè)問(wèn)和排比的構(gòu)成與表達(dá)效果3.基礎(chǔ)組合：美容傷害——設(shè)問(wèn)的構(gòu)成和表達(dá)效果4.基礎(chǔ)組合：“桅桿”——設(shè)問(wèn)和排比的表達(dá)效果5.基礎(chǔ)組合：淄博燒烤——設(shè)問(wèn)和排比的表達(dá)效果【考點(diǎn)研究】一、常見組合考點(diǎn)1.設(shè)問(wèn)的構(gòu)成和表達(dá)效果2.設(shè)問(wèn)的表達(dá)效果3.設(shè)問(wèn)和排比的構(gòu)成與表達(dá)效果4.設(shè)問(wèn)和排比的表達(dá)效果【考點(diǎn)示例】一、基礎(chǔ)組合：迷戀英雄——設(shè)問(wèn)的表達(dá)效果【考點(diǎn)解讀】1.設(shè)問(wèn)的表達(dá)效果文本閱讀下面文字，完成后面題目。我們?yōu)楹螘?huì)迷戀英雄？其實(shí)都是因?yàn)樽约旱南蛲裤?。你心中引為英雄的人，往往以一種非凡的方式踐行了你所珍視的價(jià)值——這才是他們區(qū)別于蕓蕓眾生的根本。你也許無(wú)法取得英雄的非凡成就，但他們所代表的價(jià)值是可以學(xué)習(xí)的。動(dòng)物世界弱肉強(qiáng)食，站在食物鏈頂端的永遠(yuǎn)是最孔武有力、威風(fēng)凜凜的那一個(gè)。但在人類社會(huì)里，我們將“偉大”賦不同的內(nèi)涵，知識(shí)、才華、技能、勇氣、忠誠(chéng)……人類學(xué)家認(rèn)為，這是人類文化學(xué)習(xí)的心理適應(yīng)策略之一。我們的祖先由此可以識(shí)別和獎(jiǎng)勵(lì)那些有著超級(jí)技能、知識(shí)、品格的個(gè)體，并向他們學(xué)習(xí)，從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。我們之所以迷戀英雄，除了他們作為保護(hù)者的身份，還因?yàn)闊o(wú)論我們活得如何碌碌無(wú)為，內(nèi)心深處都相信自己有未被發(fā)掘的潛力，而英雄象征了我們想要擁有的一切品質(zhì)和我們想要實(shí)現(xiàn)的一切野心。所以，我們?cè)谟⑿鄣娜松袑ふ?，尋找自己靈魂中沉睡的那部分。問(wèn)題文中畫橫線的句子使用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這種手法的表達(dá)效果。(5分)答案①突出了主要內(nèi)容，總領(lǐng)全文，點(diǎn)明文段要說(shuō)明的問(wèn)題。②提醒讀者注意，引導(dǎo)讀者思考“英雄”的內(nèi)涵。③通過(guò)自問(wèn)自答，闡述人們迷戀英雄的原因。二、科學(xué)家欒恩杰——設(shè)問(wèn)和排比的構(gòu)成與表達(dá)效果【核心概念】題號(hào)核心概念構(gòu)成與表達(dá)效果第1題設(shè)問(wèn)（1）“設(shè)問(wèn)”的構(gòu)成——問(wèn)+答（2）“答”的構(gòu)成——具體內(nèi)容+抽象內(nèi)容（3）“設(shè)問(wèn)”的表達(dá)效果——引起讀者注意和思考，引出下文，邏輯性（4）“設(shè)問(wèn)”示例①問(wèn)——“什么”②答——三個(gè)“意味”同義轉(zhuǎn)化（1）“同義轉(zhuǎn)化”的構(gòu)成①方式一——“一對(duì)一轉(zhuǎn)化”，“多對(duì)一轉(zhuǎn)化”（“分總轉(zhuǎn)化”），“多對(duì)一轉(zhuǎn)化”（“總分轉(zhuǎn)化”）；②方式二——具體內(nèi)容轉(zhuǎn)化成抽象概括，抽象原理轉(zhuǎn)化成具體實(shí)例……（2）“同義轉(zhuǎn)化”的表達(dá)效果——互相印證，有效解讀。（3）“同義轉(zhuǎn)化”示例①具體內(nèi)容——“辛苦付之一炬”，“工作更加艱苦卓絕”，“換了賽道”②抽象情感——影響排比（1）“排比”的構(gòu)成——同類句式+多角度內(nèi)容（2）“同類句式”的構(gòu)成——并列式+遞進(jìn)式+……（3）“同類句式”示例①句式整齊（因）→遞進(jìn)效果（果）②“意味”（辛苦付之一炬）（因）→“意味”（工作更加艱苦卓絕）（果）→“意味”（換了賽道）（因）（4）“排比”的表達(dá)效果——音律，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，表達(dá)主題角度意識(shí)（1）“多角度內(nèi)容”的構(gòu)成①具體內(nèi)容（“情節(jié)內(nèi)容”“細(xì)節(jié)內(nèi)容”）+抽象內(nèi)容（“抽象情感”）；②正面角度（“描寫具體行為”）+側(cè)面角度（“烘托抽象情感”）……（2）“多角度內(nèi)容”示例①情節(jié)內(nèi)容——航天研發(fā)過(guò)程的艱難（正面角度）②抽象情感——航天工作者的堅(jiān)韌頑強(qiáng)和航天工作的重要性（側(cè)面角度）（3）“多角度內(nèi)容”的表達(dá)效果——互相印證，“側(cè)面”烘托“正面”分類排列①“分類排列”的構(gòu)成——物象分類排列+情節(jié)分類排列+……②“分類排列”的表達(dá)效果——結(jié)構(gòu)工整，邏輯嚴(yán)密，內(nèi)容條理化，突出主題。對(duì)象意識(shí)①“對(duì)象意識(shí)”的構(gòu)成——個(gè)體+群體②“對(duì)象意識(shí)”示例——個(gè)體（“欒恩杰”）+群體（“我們”“航天工作者”）③“對(duì)象意識(shí)”的表達(dá)效果——定位核心話題→理出具體情節(jié)→分析其中原因→解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題點(diǎn)面組合①“點(diǎn)面組合”的構(gòu)成——點(diǎn)+面②“點(diǎn)面組合”的表達(dá)效果——有深度，有廣度。③“點(diǎn)面組合”示例——面（“設(shè)問(wèn)”“排比”）+點(diǎn)（“同義轉(zhuǎn)化”“角度意識(shí)”“分類排列”“對(duì)象意識(shí)”）【考點(diǎn)解讀】文本科學(xué)家欒恩杰當(dāng)年高考時(shí)報(bào)考的是電機(jī)系，因?yàn)榉膰?guó)家安排改學(xué)自動(dòng)控制，從此與國(guó)防和航天事業(yè)有了不解之緣。20世紀(jì)60年代，欒恩杰到第七機(jī)械工業(yè)部工作后參與的第一個(gè)重大任務(wù)就是我國(guó)潛地導(dǎo)彈“巨浪一號(hào)”的研制，潛地導(dǎo)彈作為秘密武器，在歐美國(guó)家是密不透風(fēng)的國(guó)防項(xiàng)目，鮮有資料可供借鑒，在沒(méi)有國(guó)外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照先在陸上發(fā)射臺(tái)發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)。這三步被稱為“臺(tái)、筒、艇”，但每一步都失敗過(guò)。失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過(guò)程中是司空見慣的。奕恩杰從導(dǎo)彈研究的技術(shù)員到中國(guó)探月工程首任總指揮，經(jīng)歷過(guò)各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問(wèn)題，小到一個(gè)插頭插錯(cuò)了，這些失敗意味著什么？意味著多少個(gè)日夜的辛苦付之一炬，意味著接下來(lái)的工作更加艱苦卓絕，意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道，奕恩杰認(rèn)為：失敗也是在給我們上課，當(dāng)問(wèn)題一一解決的時(shí)候，成功就在我們前面。問(wèn)題文中畫橫線的句子使用了設(shè)問(wèn)和排比的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。答案一問(wèn)一答，從多個(gè)角度回答了研發(fā)失敗對(duì)欒恩杰和航天工作者產(chǎn)生的影響；三個(gè)“意味著”句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，且有遞進(jìn)效果，加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，突出航天研發(fā)過(guò)程的艱難，側(cè)面烘托出航天工作者的堅(jiān)韌頑強(qiáng)和航天工作的重要性。解析本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。首先明確設(shè)問(wèn)的內(nèi)容。畫橫線句子先對(duì)研究失敗的意味進(jìn)行提問(wèn)，并從辛苦白費(fèi)，工作更艱苦，可能使中國(guó)在世界航天格局中改變賽道三方面進(jìn)行回答，充分闡述了研究失敗所帶來(lái)的影響。再看排比的使用。在設(shè)問(wèn)的答句中，連用三個(gè)“意味著”，句式整齊，很有節(jié)奏感，回答了“這些失敗意味著什么”的同時(shí)，在影響的程度上，層層遞進(jìn)，由淺入深地闡述由此帶來(lái)的后果。研究失敗的后果如此嚴(yán)重，可失敗卻是司空見慣、屢見不鮮的事情，足以說(shuō)明航天研發(fā)過(guò)程的艱難。而設(shè)問(wèn)和排比都有突出強(qiáng)調(diào)的作用，由此可以概括出強(qiáng)調(diào)航天研發(fā)過(guò)程艱難的信息，而這些艱難困苦，無(wú)不烘托了航天工作者的艱辛以及這一工作的重要地位或價(jià)值意義。綜合分析后，再組織答案即可。【考題對(duì)接】一、基礎(chǔ)組合：美容傷害——設(shè)問(wèn)的構(gòu)成和表達(dá)效果閱讀下面的文字，完成下面小題。近年來(lái)，因美容傷害的案例______，求美者自身乃至整個(gè)家庭，都為此付出了沉重的代價(jià)，但人們?nèi)匀粚?duì)醫(yī)學(xué)美容______，這不禁讓我們思考，究竟是什么造成了如今美容整形市場(chǎng)狂熱的局面？首先，目前市面上美容整形的醫(yī)療機(jī)構(gòu)______，其中大多是民營(yíng)企業(yè)，以經(jīng)濟(jì)利益為最大的驅(qū)動(dòng)力。于是，資本駛?cè)?，高利?rùn)做燃料，市場(chǎng)進(jìn)入一種狂熱狀態(tài)，對(duì)身體的改造項(xiàng)目也成為一種快消品。其次，自各色美容整形機(jī)構(gòu)進(jìn)入市場(chǎng)以后，通過(guò)鋪天蓋地的廣告及散布狹隘偏執(zhí)的各種觀念來(lái)影響人的觀念，讓個(gè)人審美逐漸模糊。我們知道，求美者大都傾向于欣賞和追求皮膚五官的質(zhì)感美，比如人們通常講到的“漂亮”，但真正的美絕不能僅僅是這些要素簡(jiǎn)單的相加和堆砌。我們常常遇到拿著某某照片或網(wǎng)絡(luò)部分截圖而來(lái)的求美者，要求______，有時(shí)落得東施效顰之痛。我們呼吁廣大愛美者，珍惜自己的生命和健康，擦亮雙眼，審慎作出選擇。1．文中使用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，請(qǐng)找出來(lái)并簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。2．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．見怪不怪

趨之若鶩

魚目混珠

順藤摸瓜B．屢見不鮮

趨之若鶩

魚龍混雜

按圖索驥C．屢見不鮮

爭(zhēng)先恐后

魚目混珠

按圖索驥D．見怪不怪

魚龍混雜

爭(zhēng)先恐后

順藤摸瓜3．文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．自各色美容整形機(jī)構(gòu)進(jìn)入市場(chǎng)以后，鋪天蓋地的廣告及散布狹隘偏執(zhí)的各種觀念影響人的觀念，讓個(gè)人審美逐漸模糊。B．自各色美容整形機(jī)構(gòu)進(jìn)入市場(chǎng)以后，通過(guò)鋪天蓋地的廣告及散布各種狹隘偏執(zhí)的觀念來(lái)影響人的觀念，讓個(gè)人審美逐漸模糊。C．各色美容整形機(jī)構(gòu)進(jìn)入市場(chǎng)，通過(guò)鋪天蓋地的廣告及散布各種狹隘偏執(zhí)的觀念來(lái)影響人的觀念，讓個(gè)人審美逐漸模糊。D．各色美容整形機(jī)構(gòu)自進(jìn)入市場(chǎng)后，美容企業(yè)通過(guò)鋪天蓋地的廣告及散布各種狹隘偏執(zhí)的觀念來(lái)影響人的觀念，讓個(gè)人審美逐漸模糊。一、基礎(chǔ)組合：美容傷害——設(shè)問(wèn)【答案】1．文中的設(shè)問(wèn)句由“究竟是什么造成了如今美容整形市場(chǎng)狂熱的局面？首先……其次……”構(gòu)成。這個(gè)設(shè)問(wèn)句首先可以啟發(fā)讀者思考，然后再層次分明地加以闡釋，可以給讀者留下更加深刻的印象?！窘馕觥吭O(shè)問(wèn)句是無(wú)疑而問(wèn)，自問(wèn)自答，以引導(dǎo)讀者注意和思考問(wèn)題的修辭手法。結(jié)合設(shè)問(wèn)句的特征，分析語(yǔ)段可知，文中的設(shè)問(wèn)句由“究竟是什么造成了如今美容整形市場(chǎng)狂熱的局面？首先……其次……”構(gòu)成。這個(gè)設(shè)問(wèn)句首先提出問(wèn)題“究竟是什么造成了如今美容整形市場(chǎng)狂熱的局面？”，能引人注意，啟發(fā)讀者思考；然后再通過(guò)“首先……其次……”的分析，層次分明地加以闡釋，闡釋造成如今美容整形市場(chǎng)狂熱局面的原因，從而給讀者留下更加深刻鮮明的印象。2．B【解析】第一空，見怪不怪：看到怪異的現(xiàn)象不要大驚小怪；指遇到不常見的事物或意外情況，要沉著鎮(zhèn)靜。屢見不鮮：多次見到，已經(jīng)不新奇了。此處是說(shuō)“因美容傷害的案例”很多，應(yīng)用“屢見不鮮”。第二空，趨之若鶩：像鴨子一樣成群地跑過(guò)去，比喻爭(zhēng)著追逐不好的事物，含貶義。爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，惟恐落后。魚龍混雜：比喻成員復(fù)雜，好人壞人混在一起。此處是說(shuō)“求美者自身乃至整個(gè)家庭，都為此付出了沉重的代價(jià)，但人們?nèi)匀粚?duì)醫(yī)學(xué)美容”不理性的追逐，應(yīng)用“趨之若鶩”。第三空，魚目混珠：用魚眼假冒珍珠；比喻以假亂真，以次充好，含貶義。爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，惟恐落后。魚龍混雜：好的壞的混在一起。此處是說(shuō)“美容整形的醫(yī)療機(jī)構(gòu)”水平不一，好的壞的都有，應(yīng)用“魚龍混雜”。第四空，順藤摸瓜：比喻按照某個(gè)線索查究事情。按圖索驥：按照?qǐng)D像尋找好馬，比喻按線索尋找，也比喻辦事機(jī)械、死板。此處是說(shuō)“拿著某某照片或網(wǎng)絡(luò)部分截圖而來(lái)的求美者”，應(yīng)用“按圖索驥”。3．C【解析】原句有語(yǔ)?。阂?、成分殘缺，可以去掉“自……以后”或“通過(guò)”，也可以把“各色美容整形機(jī)構(gòu)”放到句首；二、語(yǔ)序不當(dāng)，要把“各種”放到“狹隘偏執(zhí)的”之前?！案魃廊菡螜C(jī)構(gòu)”和“美容企業(yè)”，不一致，銜接不當(dāng)，要排除。二、基礎(chǔ)組合：“桅桿”——設(shè)問(wèn)和排比的表達(dá)效果閱讀下面的文字，完成下面小題。站在海邊眺望遠(yuǎn)處駛來(lái)的船只時(shí)，我們總是①，再看到船的一部分，最后看到全部船體。桅桿意味著事物的先兆，是晴雨表和風(fēng)向標(biāo)。真正富有預(yù)見和遠(yuǎn)見的人，②，從“桅桿”中分析研究出事物發(fā)展的動(dòng)態(tài)、趨勢(shì)和規(guī)律。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@個(gè)“預(yù)”從哪里來(lái)？就從懂得看“桅桿”中來(lái)。事物的發(fā)展變化都是有跡象的。如果“桅桿”是意味著一種苗頭性和傾向性問(wèn)題，就得提前動(dòng)手解決它，防患于未然；如果是預(yù)示著某種動(dòng)態(tài)和動(dòng)向，就得提前跟蹤、密切注視、及時(shí)跟進(jìn)；如果是昭示著一種大的趨勢(shì)和大的方向，就得提前布局，盡早盡快地順應(yīng)這種潮流。無(wú)視、忽視或不善、不懂看“桅桿”，或?qū)?dǎo)致機(jī)遇的錯(cuò)失，讓機(jī)遇擦肩而過(guò)；或老虎來(lái)了還以為是貓，以致“灰犀牛”都臨近甚至闖入了，還渾然不知，結(jié)果猝不及防。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，③。有的人只知道一味低頭在“海岸”邊上走，眼里壓根就不去看“桅桿”。有的人或許看了一眼“桅桿”，但對(duì)“桅桿”效應(yīng)不去分析，不去研判。新時(shí)代需要更多懂得看和看得懂“桅桿”的人，在看“桅桿”中認(rèn)清前行方向，把握內(nèi)在規(guī)律，更好地贏得主動(dòng)、搶得先機(jī)，始終站在時(shí)代發(fā)展的潮頭。1.第二段使用了設(shè)問(wèn)和排比的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。2.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。①

②

③

二、基礎(chǔ)組合：“桅桿”【答案】1.（1）一問(wèn)一答，提醒注意，引起讀者思考；強(qiáng)調(diào)突出“看桅桿”的重要性，使文章起波瀾、有變化。(2)三個(gè)“如果”句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，且有遞進(jìn)效果，加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，突出事物的發(fā)展變化都是有跡象的，再次強(qiáng)調(diào)懂得“看桅桿”的必要性。

2．①先看到桅桿；②都懂得并善于看(都懂得并看得懂)“桅桿”；③還有人不懂或不善于看“桅桿”。三、基礎(chǔ)組合：淄博燒烤——設(shè)問(wèn)和排比的表達(dá)效果閱讀下面的文字，完成小題。最近一段時(shí)間，淄博燒烤爆紅網(wǎng)絡(luò)?！靶〈?小餅+大蔥”三位一體的“靈魂吃法”，令眾多網(wǎng)友①，也將淄博持續(xù)推上熱搜。燒烤到處有，淄博為什么這么火？有人說(shuō)，“一桌一爐一卷餅”是靈魂；有人說(shuō)，“沉浸式”的吃法太上頭；有人說(shuō)，小爐子代表溫度、小餅代表包容、大蔥代表豪爽……“唯有煙火氣，最撫凡人心”，在很多城市還在為解決占道經(jīng)營(yíng)不懈“努力”的時(shí)候，淄博人卻上下一心，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了為民情懷。淄博燒烤“火”的根深在人民，淄博人民深知君子愛財(cái)取之有道，不為②砸了招牌，所有食材講究的就是真實(shí)；淄博燒烤“火”的莖繁在部門協(xié)作，如果說(shuō)這個(gè)城市是星河，那每個(gè)部門齊心協(xié)力就是那點(diǎn)點(diǎn)星光；淄博燒烤“火”的葉茂在政府管理有方，淄博政府按照首先從食住行等多方面為游客提供保障，然后要求商家產(chǎn)品明碼標(biāo)價(jià)以規(guī)范市場(chǎng)價(jià)格，最后公開投訴熱線來(lái)舉全市人民之力向損害這個(gè)城市聲譽(yù)的人一起說(shuō)“不”的規(guī)劃有序開展文旅管理工作，以規(guī)范、溫暖的煙火氣報(bào)答那些③來(lái)淄趕“烤”的旅人。1．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。①

；②

；③

。2．請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成四個(gè)較短的語(yǔ)句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?．文中畫橫線的句子使用了設(shè)問(wèn)和排比的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。三、基礎(chǔ)組合：淄博燒烤【答案】1．示例：①欲罷不能/垂涎三尺/贊不絕口/心向往之；②蠅頭小利/繩頭微利；③千里遙遙/不遠(yuǎn)千里/不遠(yuǎn)萬(wàn)里/興致勃勃?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。①語(yǔ)境形容網(wǎng)友對(duì)淄博燒烤的喜愛、向往和贊美，可用“欲罷不能/垂涎三尺/贊不絕口/心向往之”。欲罷不能：正在做某事，想要停止卻不能停止下來(lái)。垂涎三尺：形容嘴饞到極點(diǎn)。亦形容羨慕到極點(diǎn)，極想據(jù)為己有。贊不絕口：贊美的話說(shuō)個(gè)不停，形容對(duì)人或事物十分贊賞。心向往之：對(duì)某個(gè)人或事物心里很向往。②語(yǔ)境形容眼前極微小的利潤(rùn)，可用“蠅頭小利/繩頭微利”。蠅頭小利/繩頭微利：比喻非常微小的利潤(rùn)。③語(yǔ)境形容來(lái)淄趕“烤”的旅人路途遙遠(yuǎn)，興趣濃厚，可用“千里遙遙/不遠(yuǎn)千里/不遠(yuǎn)萬(wàn)里/興致勃勃”。千里遙遙/不遠(yuǎn)千里/不遠(yuǎn)萬(wàn)里/：形容路程非常遙遠(yuǎn)。