2023年有關(guān)小組合作作文八篇

2023年有關(guān)小組合作作文八篇小組合作作文篇1

小組合作，你認(rèn)為是平常四個(gè)人探討就叫小組合作的嗎？那樣想，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。真正的小組合作是不能夠單從它的字面上的意思去簡潔理解的。

還記得剛起先接觸這樣的模式去學(xué)習(xí)時(shí)，我是非常不習(xí)慣的，覺得看黑板不便利，而且同學(xué)們面對(duì)面坐著，感覺特殊別扭，但在學(xué)校小組合作大力推行下，我的想法漸漸有了變更。

我認(rèn)為，小組學(xué)習(xí)最大的優(yōu)點(diǎn)在于，培育了同學(xué)們的合作精神，使他們學(xué)會(huì)了與他人合作，具備了合作完成問題的實(shí)力。從小培育學(xué)生與人合作的實(shí)力是老師義不容辭的職責(zé)。分組之后任何一位組內(nèi)成員都有責(zé)任駕馭教學(xué)內(nèi)容，只有每位成員的主動(dòng)性都調(diào)動(dòng)起來，同學(xué)們之間才能相互幫助，相互合作。另外，小組合作學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使每一位同學(xué)都有了主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。由于同學(xué)們的好勝心理和集體榮譽(yù)感，所以在安排到任務(wù)后，他們都自發(fā)的主動(dòng)的去完成。在這期間，同學(xué)們始終處于一種主動(dòng)、主動(dòng)的心態(tài)，使學(xué)生有原來的被好聽講變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)者、探討者、參加者，從而有了"我要學(xué)"的劇烈愿望。小組合作學(xué)習(xí)給他們供應(yīng)了一個(gè)獨(dú)立思索發(fā)覺和解決問題的空間，更能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

在小組合作的幫助下，我的成果有了很大的提高，各方面的實(shí)力也得以提升。

在課堂展示中，身為組長的我會(huì)盡力支配每位組員展示的任務(wù)，讓組員們參加其中，無形之中，培育了我的責(zé)任感，調(diào)動(dòng)了組員參加的主動(dòng)性，在每一次的展示過程中，都有我們成長的蹤跡。

特殊是那些平常膽怯 表達(dá)，不敢溝通的同學(xué)，經(jīng)過對(duì)學(xué)、群學(xué)和大展示后，都變得英勇起來。正所謂"一回生，二回熟"。每當(dāng)面對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤回答，我都會(huì)大膽提出質(zhì)疑，而當(dāng)面對(duì)同學(xué)們的精彩發(fā)言時(shí)，我們都會(huì)報(bào)以熱情的掌聲以示激勵(lì)。

激烈人心的時(shí)候就是每周的總結(jié)，老師會(huì)依據(jù)累積的積分，表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組，有時(shí)還會(huì)有獎(jiǎng)品呢，而對(duì)于那些還不夠主動(dòng)的小組，老師則會(huì)提出自己的建議，激勵(lì)組員，期盼這些組更有上進(jìn)心，下周表現(xiàn)更好，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍也越來越好。

隨著課程改革的不斷深化，合作學(xué)習(xí)被越來越多地引入課堂，小組合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式，也成為現(xiàn)代課堂教學(xué)的一道亮麗的風(fēng)景線。

小組合作作文篇2

上一周是我們小組值日，剩下的人就放學(xué)。我們班有的小組是六個(gè)人，還有的小組是八個(gè)人，這天，我們小組有的同學(xué)去上愛好班了，我們那個(gè)小組只剩下了四個(gè)人了，我們發(fā)覺今日早上擦黑板的人許多抹布就臟了，抹布挺臟的，我就去洗抹布，洗了一盆水臟了，于是我和張江南就去換水，洗了一盆水又臟了，直到第三盆水才洗干凈抹布。

我們又和金老師擺了桌子、還擦了黑板、還掃了地……那我就給你們出題了你們猜猜我這周為什么的了23顆貼片？我給你們說說吧！是因?yàn)檫@周我和小同學(xué)一起合作才得得了這么多顆心。假如沒有大家合作的話我么這個(gè)班級(jí)就不會(huì)團(tuán)結(jié)起來了！我覺得合作真歡樂！

小組合作作文篇3

這個(gè)星期，我們班又變回了七個(gè)小組的座位了。我被分到第五小組。

我們組有一個(gè)洪亮的組名，名叫“一鳴驚人”小組，我們還擁有一個(gè)洪亮的口號(hào)：不鳴則已，一鳴驚人。

我們的組長由葛寧娜擔(dān)當(dāng)，她負(fù)責(zé)、公允，就是有點(diǎn)膽小。我是美術(shù)學(xué)科長，這學(xué)期我將與組員們一起學(xué)好美術(shù)、學(xué)會(huì)美術(shù)。我們的蔡夢(mèng)璐可厲害了，她既是我們的數(shù)學(xué)學(xué)科長，又是我們的科學(xué)學(xué)科長。陳珂是音樂學(xué)科長，余奕洋是信息學(xué)科長，陳本輇是英語學(xué)科長，鄭曉杰是體育學(xué)科長。

我們小組探討時(shí)，要先起立，然后聚首，最終才起先探討。而且，我們都要很小聲很小聲的探討，不能被別的小組聽到我們的想法

變成現(xiàn)在這種座位，有好處也有壞處。好處是有利于我們的小組探討，可以削減下位的時(shí)間，使課堂效率更高?？蓧奶幨窃谏险n時(shí)，老是會(huì)不由自主的說起話，想停也停不下來，除了老師點(diǎn)名，小差才停止。

這就是我這幾天來小組合作的感受。

小組合作作文篇4

從五年級(jí)前，我們班就起先了互幫互助的小組探討活動(dòng)，這其中有苦也有甜。但是在我們小組的不斷努力下，最終一起走過了這一道道坎坷，艱辛的路。那么今日我們就有甜不講苦，來講一講我們小組合作的喜吧！

有一次，我們小組回答問題，先是由我讀一篇課文，然后再由謝攀怡來說明一下字詞，隨后再由我們小組的“猛將”付一迪來完成主答，最終再由我們的“副將”孫天晨來進(jìn)行補(bǔ)充。起先了，經(jīng)過了昨天晚上的加緊練習(xí)和我先天嘹亮的聲音，讀書這一項(xiàng)工作被我圓滿的完成了，接著的謝攀怡他的字詞是有的，可是他讀得不怎么樣，把我們小組的人都給急死了，最終他在大家的提示下，也順當(dāng)?shù)耐瓿闪巳蝿?wù)。這時(shí)，我們小組最厲害的付一迪出場(chǎng)了，他回答的.實(shí)在是verygood（特別好），不但令我們小組全部人的臉上都流露出興奮的笑容，也令我們班的全部的同學(xué)都嘖嘖贊美，就連湯老師也對(duì)我們小組的回答非常滿足，最終孫天晨的回答簡直就是讓我們組的回答如虎添翼一般，他的回答真是太棒了，令我們小組的人都忍不住的在下面為他小聲的鼓起了掌！你能想象得到嗎？

我們從小組合作中學(xué)到了很多的東西，比如要互幫互組，要與他人共享但是小組里的有些人他們就是不把這當(dāng)一回事，表現(xiàn)得就似乎事不關(guān)己一樣，你怎么說他，他都聽不進(jìn)去。你要是說他一句，他就會(huì)說，你們?cè)谔接?，我怎么插得進(jìn)嘴呀！我想：小組探討人人有責(zé)！他怎么能光聽不說呢！是不是我們給他的機(jī)會(huì)太少了？還是他不情愿加入我們小組！這一點(diǎn)值得我們?nèi)ニ妓鳎?/p>

小組合作作文篇5

近期我們班級(jí)實(shí)行了小組合作。老師規(guī)定6人一組，三張桌子。這樣我們上課探討問題很便利。但是小組合作也并不是十全十美的?？赡苡腥藭?huì)問：小組合作不是很好嗎？是的，小組合作的確很好，但是小組合作的“斗爭”許多。比如像我們這個(gè)小組。每天斗爭有不少。來看看我們小組的狀況。

我，韓元浩，王成，李雯，劉藝源還有樂琪被分在一個(gè)小組。劉藝源，和樂琪坐在我們（我們是指我與韓元浩）。這因?yàn)閭z個(gè)人，才是我們小組的斗爭永不停止。倒這里可能有人問：這斗爭究竟是什么呢？你看完下面的就知道了。有一次我想把腳申進(jìn)桌子的下面。突然我踩到了一只腳，就說:“誰的腳這么長都“跑”到我的地盤了？”這時(shí)劉藝源就說：“這是我的腳，怎么啦？”我說：“你這人咋這樣呀，你是不是吃了‘長腳藥’呀讓你的腳在一日之間長了10萬8千米呀？”于是，劉藝源就說：“那好，我腳不長，腿長好吧？”（完）。其次件事是關(guān)于樂琪與王成的事。就是在上上上個(gè)星期三，我們剛剛上完歡樂星期三，就聽到了吵鬧聲，一看是王成和樂琪在吵架。他們吵的非常激烈。幸虧在副班長（韓元浩）與班長（劉藝源）的勸下，才避開了打架的發(fā)生。

小組合作真郁悶呀。

小組合作作文篇6

開學(xué)不久的一天，老師說：“立刻就要舉辦三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們肯定要努力訓(xùn)練，爭取獲得名次，為班級(jí)爭光?！蔽耶?dāng)時(shí)在心里暗暗下決心：肯定要好好熬煉跳繩，為班級(jí)爭光。我們每天一下課，全體跳繩隊(duì)員就練習(xí)跳大繩，到我的時(shí)候，我就在心里靜默地?cái)?shù)：一、二、三GO，可是到了大繩下，我又退回來了，這時(shí)我的耳邊傳來了老師和同學(xué)的加油聲，我就又鼓起志氣，最終，我跳過去了，旁邊傳來一陣歡呼聲。這時(shí)，我激烈極了，心里別提有多美了。還有幾位同學(xué)也克服了種種困難，跳過去了。

通過幾個(gè)星期的努力，我們男子大繩隊(duì)有了更好的合作，我們可以連跳了。信任在我們大家共同努力下，二六班跳繩肯定會(huì)取得好成果！

小組合作作文篇7

今日我化妝了，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)要實(shí)行童話劇演出。我們小組演的是《園丁與主子》，我扮演的是公主，所以裝扮的很美麗。

晚上吃完飯我們來到了回浦小學(xué)一進(jìn)演出大廳就發(fā)覺很喧鬧！

六點(diǎn)半到了演出起先了，我們?nèi)w小摯友為大家表演大合唱《歡樂的節(jié)日》緊接著童話劇演出起先了。第一個(gè)節(jié)目是《皇帝的新裝》是由葛立超等小摯友演的。其次個(gè)節(jié)目是《丑小鴨》是由包書暢等小摯友演的。我們的節(jié)目是第五個(gè)，因?yàn)槲覀兊匿浺舴挪怀雎曇?，所以我很驚慌都不敢上臺(tái)了。后來?xiàng)畛胶茓寢尲?lì)了我們，我才有信念。不過站在舞臺(tái)上我還是很驚慌，動(dòng)作和臺(tái)詞等遺忘了，不過我還是沒有放棄，始終把這個(gè)故事仔細(xì)的把這個(gè)故事演完。后來我們還玩了槍凳子嬉戲，家長的獲勝者是葛立超媽媽，小摯友獲勝者是我們小組的淘氣大王詹子昂，他為我們小組贏得了一面小紅旗，大家都很快樂為詹子昂歡呼。最終老師還給我們發(fā)了禮物，太快樂了。

今日我真的很快樂！

小組合作作文篇8

從五年級(jí)以來，我也因?yàn)樾〗M而產(chǎn)生了很多喜怒哀樂，但我產(chǎn)生最多的感情還是哀。

自從換了組長以來，我好像每一天都不順當(dāng)。我和商辰哲好像是一天一小吵，三天一大吵！有一次，我們先定探討題目，在我們發(fā)表不同一看法時(shí)，商辰哲說：“說語言！”仿佛一句話，就要定下大局，我反對(duì)，商辰哲和我爭了幾句，就打了我頭一下：“笨蛋，一百個(gè)人就有一百種