2023年教師個人工作總結(jié)集錦六篇

2023年教師個人工作總結(jié)集錦六篇老師個人工作總結(jié)篇1

本學(xué)期我堅持以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，依據(jù)《品德與社會》學(xué)科教學(xué)特點，緊緊抓住學(xué)生身心成長的特點，引導(dǎo)和培育他們良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操。一是重在課堂教學(xué)貼近學(xué)生生活事實上下功夫、構(gòu)建生活課堂、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，抓好養(yǎng)成教化。二是突出課改重點，深化教研內(nèi)涵、開發(fā)教化資源、優(yōu)化教學(xué)行為，提升教研品位。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，駕馭教材實質(zhì)

這學(xué)期，我仔細(xì)《品德與社會》教材培訓(xùn)材料，進(jìn)一步用理論充溢自己的頭腦，詳細(xì)的課例帶來了更感性的相識，從而更能把握住教材的實質(zhì)，在此基礎(chǔ)上制定好《品德與生活》教學(xué)安排并仔細(xì)實施。

二、利用集體備課，體現(xiàn)課程理念。

自參與課程改革以來，接觸了大量的先進(jìn)的教化教學(xué)理論，開闊了眼界，增長了見識，對教化教學(xué)規(guī)律有了更深刻的相識。然而，理論假如不變成教學(xué)實踐，再先進(jìn)也是沒用的。

為了把理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，本學(xué)期我把握教材的性質(zhì)，找尋更符合學(xué)生的切入點，能調(diào)動學(xué)生的主動性，自主地投入到活動中去，提高學(xué)生的驕傲感，充分發(fā)揮集體的才智，對教材細(xì)心策劃、反復(fù)推敲，將教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計在教研組內(nèi)溝通。課后，結(jié)合教學(xué)反思，和其它老師的看法，在教研組內(nèi)進(jìn)行評點，分析。

三、規(guī)范學(xué)生的品德行為，用校內(nèi)文化熏陶學(xué)生。

一學(xué)期以來，我們大力加強(qiáng)良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教化、文明禮儀教化，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)的良好習(xí)慣。從小、從近、從實、從細(xì)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，并結(jié)合校內(nèi)文化重建，把新《守則》、《規(guī)范》上墻，并設(shè)置一些富有教化內(nèi)涵、學(xué)生易于接受的固定宣揚標(biāo)語，營造良好的育人環(huán)境。

今后，我將接著努力，不斷實踐，更好地推動教學(xué)改革，推動素養(yǎng)教化，進(jìn)一步提高教化的針對性、實效性，讓兒童的品德在生活里萌芽，讓兒童的生活在笑聲中飛揚。

老師個人工作總結(jié)篇2

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年級的英語教學(xué)工作。我們已經(jīng)相處三年，彼此熟識，溝通起來也比較簡單。但是有時并非是事事隨人愿，這三年里也有很多我沒有經(jīng)驗過的突發(fā)事務(wù)讓我措手不及，不過幸運的是我身邊有很多的優(yōu)秀的有閱歷的前輩們，是他們在我困惑的時候給我以細(xì)心的指導(dǎo)，是他們在我迷茫的時候給我光明的指引。讓我這學(xué)期收獲了許多。一轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，心中有太多太多的感慨。

八年級是初中階段最重要的一個學(xué)年，八年級下學(xué)期更是初中的一個重要時期，英語學(xué)科更是如此。但是有的同學(xué)英語基礎(chǔ)薄弱，加之一些不是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且隨著青春期的到來心理改變比較大，給教化帶來了肯定的難度。本以為有了兩年的相處會簡單些，教化起來應(yīng)當(dāng)是駕熟就輕的感覺。但是有時還是沒有想得那么簡潔。還是會遇到一些麻煩的問題，須要思索，須要動腦筋去解決。其實細(xì)想也很感謝這些機(jī)會，遇到的問題越多，積累的閱歷也就越多！有人說：“沒肇過事的司機(jī)不會成為好司機(jī)！”我想道理應(yīng)當(dāng)是一樣的！不經(jīng)驗風(fēng)雨怎能見彩虹？

一、現(xiàn)實的感受

眾所周知，教學(xué)工作是老師的中心工作。一學(xué)期以來我始終仔細(xì)負(fù)本職工作，仔細(xì)書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開展工作，對于這方面我可以做的相對輕松，而且也很喜愛給學(xué)生上課，在課堂上總是感覺自己很有精神即使身體不舒適。課堂上，耐性細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本學(xué)問，并有目的的培育學(xué)生的獨立自辦法識，平常更仔細(xì)探討學(xué)生、鉆研教材，為學(xué)生供應(yīng)實踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。同時，進(jìn)行分層次教學(xué)，扎實基礎(chǔ)的狀況下，調(diào)動學(xué)生主動性，給學(xué)生以充分的自主發(fā)展空間。我們每周一的集體備課時間更是讓我受益匪淺，我們每個人都很仔細(xì)，遇到的問題何有閱歷的金罡，**，**，**老師一起探討，他們都會毫無保留的給我一些建議，在教化教學(xué)中給了我許多啟示與幫助。平常一有時間我們組就在一起會課，**，**老師可以說在教化學(xué)生方面點子許多，當(dāng)我遇到麻煩問題時常常幫我出辦法，使得教化教學(xué)中的問題可以被剛好解決掉，這讓我懂得了工作中要勤思，善實踐才能有收獲！真是受益匪淺。兩個班都有一些同學(xué)英語基礎(chǔ)不好，隨著學(xué)問難度的增加，詞匯量的增大他們起先偷懶，甚至有個別同學(xué)跟不住老師的步伐，無聊之際出現(xiàn)了做小動作的現(xiàn)象，說話的現(xiàn)象。但是現(xiàn)代教化的要求，只能選用教化勸服的方式?，F(xiàn)代孩子比較好所謂的面子，課堂上的指責(zé)會引起沖突的產(chǎn)生，并且并不利于教學(xué)。所以大多數(shù)時候我會選擇談話方式。原以為下課后真心誠意的開誠布公的談話會立刻端正他們的學(xué)習(xí)看法，但是沒想到的是現(xiàn)在的七年級學(xué)生不像小六年級學(xué)生那么好勸服的，有時也得采納一些小的策略去撫慰他們那簡單受挫的心靈，給與一些適當(dāng)?shù)募?，真的得拿著放大鏡去找他們的優(yōu)點，才能把他們拉回到該在的軌道上來。教化教化既得教還得育，在育的過程中，我們可能會遇到許多突發(fā)事務(wù)，那么對閱歷并不豐富的我來說，書籍是我最干脆獲得解決方法的途徑，也是比較有效的一種途徑。更是對我教化教學(xué)實力及自身素養(yǎng)方面的提高最有幫助的一種形式，同時使我在思想上有了很大的進(jìn)步。

二、書中的收獲

本學(xué)期我主動響應(yīng)上級教化部門及學(xué)校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教化改革、課程改革的資料，讀完了《教書匠》，《給老師的100個建議》，《有效教學(xué)》等。雖然這些書并不是教化圣經(jīng)，其中的一些內(nèi)容并不適合我們，但是卻使我看到了一些先進(jìn)的有效的教化方法，使自己首先具有了一種先進(jìn)的教化意識及理念，并在教學(xué)工作之余不斷積累理論學(xué)問并將理論學(xué)問與自己的實踐結(jié)合，這使我的教學(xué)工作有了很大進(jìn)步。這學(xué)期，聽了很多**老師和**，**老師的課，受益匪淺，增加了自己把握課堂限制課堂的實力。

三、實際行動

始終嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教化事業(yè)，遵守作息時間，不遲到，不早退，按時參與接著教化學(xué)習(xí)，并能夠仔細(xì)做好筆記，把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，做到學(xué)以致用。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，主動協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。老師是學(xué)生最好的榜樣，我平常時時留意嚴(yán)格要求自己，盡量做到說到做到。為學(xué)生做出最好的表率。

我能為學(xué)生做的，要全部做到，從教學(xué)上嚴(yán)格依據(jù)實際設(shè)計教學(xué)，盡量多的讀書以豐富自己的內(nèi)涵，授學(xué)生以漁。在平常的教化教學(xué)中言傳身教，以身作則。

總之，“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在這學(xué)期的教學(xué)工作中，切身體會到了這種感覺。我會接著主動努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀。為學(xué)生貢獻(xiàn)我更多的力氣。

老師個人工作總結(jié)篇3

我校全面實行上級文件精神，根據(jù)上級教化部門和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面發(fā)展，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教化為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，主動開展各類主題教化活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培育舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，主動探討德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力氣

1、學(xué)校整合各方面教化力氣，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的看法和建議，仔細(xì)分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，主動探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，主動開展切合實際的系列教化活動。2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素養(yǎng)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以老師職業(yè)道德為重點，進(jìn)一步推動教職工隊伍的`思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增加職業(yè)責(zé)任感，提倡愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素養(yǎng)的提高，初步營造了人人關(guān)切學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀老師擔(dān)當(dāng)班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的主動性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教化，全部班主任能細(xì)心備課，仔細(xì)上課，剛好總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成果顯著的班主任和德育工作者。

(二)健全制度，完備，使學(xué)校德育工作有章可循

1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。2、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教化形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實可行的德育。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作安排。同時，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實，責(zé)任到人。

(三)開展特色活動，激發(fā)競爭意識

針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們主動開展各種有益的活動，以活動為載體，以培育學(xué)生的勝利感和參加意識為動身點，讓學(xué)生在活動中的得到熬煉，得到自我價值的確定，形成良性的競爭意識，達(dá)到活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、愛校意識、紀(jì)律意識和專業(yè)前途的教化。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂。表彰先進(jìn)，弘揚正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級、社團(tuán)和先進(jìn)個人，剛好表彰嘉獎，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標(biāo)。

(四)強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作供應(yīng)充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作供應(yīng)充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，支配專人負(fù)責(zé)工作，畫廊、墻報的宣揚工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣揚作用。在校內(nèi)內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣揚牌;教室等地方懸掛聞名人畫像及宣揚標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教化功能;通過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進(jìn)一步增加了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，變更學(xué)生精神面貌

1、加強(qiáng)對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教化，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車狀況，平常上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強(qiáng)住宿生的教化管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡察協(xié)作生管組對學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段、班級能做到根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校內(nèi)大環(huán)境的整齊、清爽，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制平安和思想品德的教化。通過國旗下講話、主題班會課，培育學(xué)生酷愛祖國、酷愛社會主義、酷愛集體、酷愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)遵守法律、文明禮貌，做時代新人。

的實力建設(shè)，增加理論學(xué)習(xí)水平和管理實力，通過學(xué)習(xí)黨團(tuán)學(xué)問，增加團(tuán)員、青年的意識教化，塑造團(tuán)員、青年的高尚品質(zhì)，培育團(tuán)員、青年的民族精神，推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深化開展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教化效果顯著。

4、加強(qiáng)平安教化、不斷增加學(xué)生的平安意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強(qiáng)化對學(xué)生的游泳平安、交通平安、宿舍平安、運動平安、人際關(guān)系平安、飲食平安、試驗平安等各項平安教化。主動開展相關(guān)主題班會，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制學(xué)問和遵守法律意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。

老師個人工作總結(jié)篇4

隨著學(xué)期的結(jié)束，本年度即將過去，回顧一年來小學(xué)教學(xué)的工作，充溢而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就今年工作總結(jié)如下：

一、政治思想

本人堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路途，努力貫徹黨的教化方針，獻(xiàn)身黨的教化事業(yè)。準(zhǔn)時參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，聽從學(xué)校的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的老師形象；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教化發(fā)展的形勢。

二、教化教學(xué)

1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五仔細(xì)”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，探討教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益；堅持撰寫個人教化教學(xué)博客，溝通教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。仔細(xì)參加市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、溝通中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。仔細(xì)組織好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升老師教學(xué)理念；開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學(xué)”實施手冊，為老師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料；每學(xué)期初制定好學(xué)校工作安排并督促實施落實，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三、接著教化

主動參與培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別溝通培訓(xùn)心得，領(lǐng)會名校風(fēng)范、傾聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。

一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項工作，仔細(xì)地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報告如下：在思想政治方面，能仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實踐中，仔細(xì)貫徹黨的教化方針，堅持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅決、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實、為人誠懇。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民老師！

在教學(xué)工作方面，能仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)問，仔細(xì)探討教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的實力。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采納多提問，多檢查，剛好疏導(dǎo)，剛好反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問。做到課前仔細(xì)備課、制作課件、領(lǐng)悟教材中的重點、難點，主動查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。

上課時仔細(xì)授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的學(xué)問水平動身，力求培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生開心思索，主動探究、大膽質(zhì)疑，敢于獨樹一幟。在教學(xué)中留意理論與實踐相結(jié)合，留意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上說明出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并主動培育學(xué)生的動手實力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好。

在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際狀況，通過鉆研教材、探討詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實可行的教學(xué)工作安排，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。平安常規(guī)教化工作我也從不忽視，常常利用班會課、宣揚櫥窗對學(xué)生進(jìn)行平安學(xué)問教化，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)平安教化方面的致家長信，本學(xué)年無平安事故發(fā)生。由于本人仔細(xì)備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教化好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生敬重和信任的老師。

通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一樣好評。

老師個人工作總結(jié)篇5

20xx年下學(xué)期很快又過去了，在這學(xué)期里，諦視自己一年來的工作，總結(jié)一年的得失，感受許多，我和每一位老師一樣，認(rèn)仔細(xì)真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。主要表現(xiàn)如下：

一、在思想上，愛國愛黨，主動上進(jìn)。

我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)。我深知要教化好學(xué)生，老師必需先身先之率，時時做到言傳身教、教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在新課程的改革中，為了適應(yīng)新形式，我仔細(xì)拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學(xué)生的全面培育。因為我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實力都得到較快的提高。

二、在教化教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名老師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研新的教材。在備課中，力圖體現(xiàn)課程的開放性、實踐性、主體性。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，要依據(jù)學(xué)校與地方的實際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注意探討現(xiàn)代教化技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教化教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學(xué)學(xué)問使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校支配外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，剛好消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)實力上，還是在教化教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論學(xué)問不夠，論文精品意識不強(qiáng)；電腦學(xué)問進(jìn)步不快。在今后的工作中，我將揚長補(bǔ)短，不斷努力。

三、提高素養(yǎng)，加強(qiáng)安排落實

在不斷的工作實踐中，我深深地相識到，課程的改革須要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教學(xué)中也顯示出自己的不足，如何做到科學(xué)安排、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷地努力。

總之，本人在今后的教學(xué)中將一如既往，仔細(xì)教書育人，把自己的本職工作做得更好。

老師個人工作總結(jié)篇6

學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我的二二班的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并主動進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對于二二班學(xué)生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。現(xiàn)在將這一學(xué)期的二二班語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課