2023年高考演講稿(匯編篇)

2023年高考演講稿(匯編篇)高考演講稿1

還有二十七天，你們的中學(xué)生涯即將結(jié)束。

這是最困難的二十七天，也是最關(guān)鍵的二十七天。不用我說(shuō)，大家很清晰，自己的境況怎樣。我們已經(jīng)奢侈了太多的時(shí)間，我們別無(wú)選擇，我們退無(wú)可退。

想放棄嗎？從一些人的眼神中我讀到了害怕，如臨上戰(zhàn)場(chǎng)的童子軍，渾身都在顫抖；從另一些人的眼神中，我讀到了久違的迷茫，那種根深蒂固的劣根性，再次考驗(yàn)著你的信念。

我知道，你們?cè)S多人已經(jīng)極度乏累，身心都是如此?，F(xiàn)在還有什么能挽救你們？只有毅力二字。即使你會(huì)隨時(shí)倒下睡著也要隨時(shí)醒來(lái)戰(zhàn)斗。拿出紙筆、丟下最終的，去找你們的老師，從他們那里吸取最終的信念和力氣，去看看還有那些能夠彌補(bǔ)的，或者只是去他們身邊感受一下每一個(gè)老師對(duì)你們的關(guān)愛(ài)。圈出你們能得分的、最終的考點(diǎn)，如作戰(zhàn)地圖上的堡壘，一個(gè)一個(gè)摧毀它們——用你們的頭腦，更用你們的意志！對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)大局已定，等待著他們的，是高考?jí)m埃落定?，F(xiàn)在，正是你們的機(jī)會(huì)，趁著別人喘息之際，你們已經(jīng)又向前趕了一步。你們的每一分鐘，都要用來(lái)追逐，你們的每一分氣力，都要用在走向考場(chǎng)的路上。

你們應(yīng)當(dāng)傲慢，因?yàn)楝F(xiàn)在你們是世界的中心，你們是萬(wàn)眾矚目的考生，這種榮耀對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，一生只有一次。盡管它依舊會(huì)如流星般快速劃過(guò)，但是已經(jīng)在夜空中綻放了最終的光線。有沒(méi)有人記住并不重要，重要的是這二十七天將恒久銘刻在每一個(gè)奮斗到最終的戰(zhàn)士心中，成為你們一生的回味。

丟掉任何雜念，戰(zhàn)勝一切恐驚，忘掉全部的疲憊，咬緊牙，沉住氣，手上恒久拿著筆，心中恒久在想著該想的事，你們?nèi)康臅r(shí)間，都要在備戰(zhàn)中度過(guò)。吃飯，僅僅是為了積聚能量；睡覺(jué)，僅僅是為了復(fù)原體力。除此以外，更無(wú)任何意義。全部的意念，只集中在一點(diǎn)上，那就是高考。

在你們漫長(zhǎng)的一生中，那三天也短到僅有七十二小時(shí)，在你們生命中遭受的戰(zhàn)斗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一次考試。但是，那又怎么樣？此刻，這才是你唯一的考試，甚至是你來(lái)到這里唯一的價(jià)值。正因?yàn)槲覀兺春匏?，才不怕它，?jīng)過(guò)這樣的洗禮，你才算是一個(gè)真正的中國(guó)學(xué)生——這是你們不行躲避的命運(yùn)。

物競(jìng)天擇，你們是碩果僅存的傲慢。想一想，有多少人在你們前面黯然出局，而你們，已經(jīng)堅(jiān)持到現(xiàn)在。

那就接著你們的堅(jiān)持吧！為自己的中學(xué)生活劃上一個(gè)重重的驚羨號(hào)！

你們不須要調(diào)試心理，全部心理疏導(dǎo)僅僅是欺瞞弱者的謊言，你們只須要去戰(zhàn)斗——從醒來(lái)到睡去，在夢(mèng)中也要回憶。讓每一分鐘都在背誦解題中度過(guò)，你就沒(méi)有任何機(jī)會(huì)嘆息，也沒(méi)有任何機(jī)會(huì)疲乏。

盡管你們中大多數(shù)人實(shí)力不濟(jì)，但是不到最終決不放棄，到了最終也不能放棄，就是爬也要給我爬著進(jìn)考場(chǎng)！喝彩總是留給戰(zhàn)勝自己的人，只有戰(zhàn)勝了自己，才有可能戰(zhàn)勝別人，從千軍萬(wàn)馬中殺出一條血路?，F(xiàn)在倒下，除了被人不屑，就是遂了那些對(duì)手的心愿。

這就是高考，這就是你們成人以后的第一次考試。變更命運(yùn)不是從提高你們的分?jǐn)?shù)起先，而是從變更你們的看法起先！

不要再去關(guān)切能否考上，你們要做的，就是無(wú)休止的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)。不要信任那些考前放松的鬼話，給我復(fù)習(xí)到進(jìn)考場(chǎng)的前一秒鐘，只有這樣義無(wú)反顧的人，才有資格獲得上帝的垂青。

再說(shuō)一遍，高考不信任眼淚。收起你的矯情，立刻拿出書(shū)本，在我說(shuō)話的這一瞬間，已經(jīng)又向高考靠近了一分鐘，那就什么都不要說(shuō)了，給我去戰(zhàn)斗，像角斗士般的英勇，像騎士般的純粹，除了最終的目標(biāo)，你的眼中已經(jīng)沒(méi)有任何東西！

孩子們，堅(jiān)持究竟！讓你的生命怒放！

高考演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好!

到今日為止，距離高考僅剩100天，你感到時(shí)間的匆忙了嗎?洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;靜默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。轉(zhuǎn)瞬間，中學(xué)生活將與我們揮手告辭。

幾年前，我和現(xiàn)在的你們一樣，是一個(gè)即將面臨著高考的學(xué)生。你們眼下所經(jīng)驗(yàn)的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，都是我曾經(jīng)體會(huì)過(guò)的。

所以我知道：晨曦出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書(shū);夕陽(yáng)收起最終一抹嫣紅之后，你們?nèi)耘f在教室里專(zhuān)注地做題。明明未曾外出遠(yuǎn)游，你們卻極少見(jiàn)到父母親切的面龐;兒時(shí)的伙伴近在咫尺，你們卻幾乎沒(méi)有時(shí)間暢談志向。每日快速而簡(jiǎn)潔的三餐，夜晚路燈幽暗的光線;無(wú)不見(jiàn)證了你們的辛苦，你們的不辭疲乏!

我也深知，靠著堅(jiān)韌的毅力走完前面路途的你們，此時(shí)已經(jīng)身心俱乏;而近在眼前的高考又會(huì)使你們產(chǎn)生急躁心理，妄想一躍而抵達(dá);這兩種心理不斷交織，考驗(yàn)著你們，甚至是熬煎著你們。

說(shuō)實(shí)話，作為老師的我們，對(duì)于你們所正在經(jīng)驗(yàn)著的,感同身受。所以，我們一邊督促你們分秒必爭(zhēng)，勤奮苦干;一邊為你們付出的種種努力，和沿途揮灑的滴滴汗水，心疼不已。而現(xiàn)在，百日倒計(jì)時(shí)的鐘聲已經(jīng)敲響，我們承諾：我們將忠于職守，甘苦與共。我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作。我們將笑對(duì)質(zhì)疑，滿(mǎn)腔答問(wèn)。我們將刻苦鉆研，潛心備課。我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸。我們將和全部的高三學(xué)生一起：爭(zhēng)分奪秒，百日鏖戰(zhàn)!請(qǐng)同學(xué)們放心，我們肯定會(huì)陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望!請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們肯定不放棄每一個(gè)學(xué)生，用才智培育志向!請(qǐng)學(xué)校放心，我們肯定同心協(xié)力，拼搏百日，用鮮花鋪就輝煌!今日坐在這里的同學(xué)，也許有這么三類(lèi)，一類(lèi)是有實(shí)力決勝高考的，一類(lèi)是成果不夠穩(wěn)定的，還有一類(lèi)是自以為沒(méi)有希望的。

我想首先對(duì)有實(shí)力決勝高考的同學(xué)說(shuō)：人生就是一場(chǎng)競(jìng)賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰(shuí)又能說(shuō)起跑位置在前的人，肯定就是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的成功者呢!九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最終的沖刺階段，我們要保持樂(lè)觀自信的心理狀態(tài)。

高考不僅僅是學(xué)問(wèn)技能之戰(zhàn)，更是心理之戰(zhàn)，假如在最終的時(shí)刻，我們沒(méi)有調(diào)整好自己的心態(tài)，或者沒(méi)有將努力堅(jiān)持到最終，或許等待我們的不是成功而是失敗。同學(xué)們：物競(jìng)天擇，適者才能生存;滄海橫流，方顯英雄本色。群雄角逐，勇者必勝。講這樣一位同學(xué)的故事，也是在百天誓師大會(huì)上他曾高聲揚(yáng)言：他要?jiǎng)?chuàng)建母校的輝煌，他要改寫(xiě)母校的歷史。夠傲慢也夠自信，最終他勝利了，他成了該市應(yīng)屆高考狀元。他所屬的學(xué)校是一個(gè)中考成果難以擇優(yōu)，生源很差的一般中學(xué)，這個(gè)狀元的意義非同一般?，F(xiàn)在，我要對(duì)你們說(shuō)：請(qǐng)珍惜這一百天的時(shí)間，請(qǐng)?jiān)谶@一百天中創(chuàng)建你們生命的輝煌，請(qǐng)?jiān)谀感５臍v寫(xiě)下你們亮麗的一筆!

我要對(duì)那些成果不夠穩(wěn)定的同學(xué)說(shuō)：同學(xué)們，讓我們咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，破釜沉舟，縱是千難萬(wàn)險(xiǎn)，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。讓我們把足夠的耐性，高度的細(xì)心，堅(jiān)決的決心，必勝的信念和一顆淡化自己的平常心裝在心囊中，把驚慌，焦慮，膽怯 ，擔(dān)心，悲觀，悲觀拋除腦后，向著幻想的舞臺(tái)前行，只要不放棄，100天完全可以創(chuàng)建奇跡。只要把握好時(shí)間，運(yùn)用好方法，你就是高考中闖出的黑馬!從第一次摸底考試到高考提高100分的大有人在，

更不要說(shuō)提高50分，80分了。說(shuō)到努力，我聽(tīng)過(guò)最瘋狂的例子是這樣一位同學(xué)，他從頭年高考的380多分提高到其次年的580多分，超重點(diǎn)線30多分。他是怎么創(chuàng)建奇跡的呢?他的同學(xué)說(shuō)，他做過(guò)的卷子有一米多高。他的語(yǔ)文成果很差，他每天傍晚堅(jiān)持在教室做一套語(yǔ)文選擇題，做完后對(duì)答案，看不懂答案的就問(wèn)老師。這樣堅(jiān)持的結(jié)果是高考他語(yǔ)文考了117分，而那年全市分是119分。

最終我要對(duì)那些自以為毫無(wú)希望沖刺高考就預(yù)備破罐子破摔的同學(xué)說(shuō)，同學(xué)們，世上有許多路，只有一條路不能選擇那就是放棄的路;世上沒(méi)有無(wú)望的境況，只有對(duì)境況無(wú)望的人。從現(xiàn)在起先，不要埋怨他人不要理睬腳下的障礙。前進(jìn)一步，假如沒(méi)有用，就再前進(jìn)一步。

從今日起忘時(shí)、忘物、忘我;誠(chéng)懇，樸實(shí)、踏實(shí);擁有野心、恒心、靜心、細(xì)心、耐性、用心、信念、平常心。每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲。從今日起，靜下來(lái)，鑄我實(shí)力;拼上去，亮我風(fēng)采。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，拼一分高一分，一分成就終身;做一題會(huì)一題，一題確定命運(yùn)。

同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的高校只有一百天了。高校夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)過(guò)高校的人生是有缺憾的人生。

為了這個(gè)志向，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過(guò)可以摞成山的書(shū)籍，做完了滿(mǎn)天飛的試卷;我們有過(guò)成果一步一步上升的喜悅。也曾有過(guò)成果飛落的淚水。

同學(xué)們，高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的幻想絢麗如畫(huà)，讓你的前程絢麗如星，讓你的生命完備如歌，而這一切的可能，只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)拼搏!

高考演講稿3

高三的同學(xué)們，中學(xué)三年看似很漫長(zhǎng)，其實(shí)真的很短暫。當(dāng)年我們一起拼搏過(guò)的分班考試、小高考都已經(jīng)成為我們?nèi)松臍v上的一段過(guò)去?，F(xiàn)在，不知不覺(jué)中，我們的高三生活也已經(jīng)過(guò)去70天了。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，過(guò)去的這140天，也許是同學(xué)們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最仔細(xì)的時(shí)間吧。而今日呢，20xx年3月28日，正好離高考還有70天，高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個(gè)月后、3個(gè)半月后對(duì)我們綻開(kāi)全面的檢測(cè)。

同學(xué)們，站在高三的正中點(diǎn)，中學(xué)的沖刺點(diǎn)，戰(zhàn)斗的號(hào)角早已吹響，不管你們是滿(mǎn)懷向往和期盼，還是滿(mǎn)心焦慮和無(wú)奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來(lái)。12年的萬(wàn)米長(zhǎng)跑，我們已經(jīng)跑過(guò)最終一個(gè)彎道，離終點(diǎn)只有十幾步之遙；這是真正考驗(yàn)我們耐力、須要我們沉住氣、全力以赴的時(shí)候。

再過(guò)70天，你們就要走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)況如何，就取決于你對(duì)這一百多天的把握！還記得阿迪達(dá)斯有一句朗朗上口的廣告語(yǔ)叫做“無(wú)兄弟，不籃球”嗎？我希望我們高三年級(jí)全體同學(xué)的心里，也能有一句發(fā)自肺腑、落實(shí)于行動(dòng)的人生口號(hào)：“無(wú)拼搏，不高三”。

拼搏是在12天后的高三零模、70天后的高考中戰(zhàn)勝對(duì)手的'不二法寶。在將來(lái)的70天里，什么才是實(shí)實(shí)在在的“拼搏”呢？

拼搏，就是在將來(lái)的70天里，能夠解除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學(xué)習(xí)和鉆研。

拼搏，就是在將來(lái)的70天里，能夠全神貫注地聽(tīng)好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實(shí)基礎(chǔ)。

拼搏，就是在將來(lái)的70天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評(píng)中，提升實(shí)力。

拼搏，就是在將來(lái)的70天里，能夠仔細(xì)的探討錯(cuò)題，杜絕失誤，提高成果。

拼搏，就是在將來(lái)的70天里，能夠堅(jiān)持熬煉，在增加體質(zhì)的同時(shí)，調(diào)整心態(tài)，保持身心健康。

更有一點(diǎn)要提示的是，通向勝利征途的這種拼搏，是必需真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子須要休沉下來(lái)，靜心下來(lái)，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最終的沖刺。所以高三的同學(xué)們，請(qǐng)你們狠狠心吧！女孩子們，暫且丟下那些美麗的衣服和奢侈時(shí)間的裝扮；男孩子們；短暫拋開(kāi)那些迷人的漫畫(huà)書(shū)和電腦嬉戲吧還有，把那一段遙不行及的“青蘋(píng)果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之惋惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！總之，拼搏的過(guò)程里，請(qǐng)擱置與前進(jìn)無(wú)關(guān)的全部事情，抬頭仰視，輕輕對(duì)自己說(shuō)：“高考，假如沒(méi)有我，世界將少一個(gè)人觀賞這漂亮的人生?！?/p>

今日，我代表高三年級(jí)也向高三的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

第一：讓我們更加“高三”

高三不僅僅是一個(gè)名詞，它更是一個(gè)形容詞，一種精神，一種狀態(tài)。猶如奧林匹克精神：更快、更高、更強(qiáng)。更快是動(dòng)作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說(shuō)，高三只有跑步的，沒(méi)有走路的。更高是學(xué)習(xí)的激情更高，面對(duì)枯燥的復(fù)習(xí)我們能全神貫注，面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折我們能勇于克服。更強(qiáng)是我們面對(duì)難題、面對(duì)困難能越戰(zhàn)越勇，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。所以，從現(xiàn)在起先的70天里，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，同學(xué)們都要以更快、更高、更強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，調(diào)整到最佳狀態(tài)，提高行動(dòng)的效率，讓人由衷地感覺(jué)到——你很“高三”。

其次：讓我們更加享受“高三”

拼搏的過(guò)程也須要享受。而我說(shuō)的享受不僅僅是指享受舒適，其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個(gè)又一個(gè)題目、為一個(gè)難題跟同學(xué)爭(zhēng)吵，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過(guò)程里學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換心態(tài)，學(xué)會(huì)享受地度過(guò)每一天，享受地面對(duì)這一切，享受這份充溢，高三才會(huì)更精彩。

70天，是激情燃燒的70天，堅(jiān)韌拼搏的70天，更是幻想成真的70天，奇跡迭出的70天。拼搏成就幻想，一切皆有可能，希望高三同學(xué)們以最飽滿(mǎn)的熱忱、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零?？荚嚨碾A段性成功，進(jìn)而最終獲得70天后的高考完備收官！

當(dāng)然，高一高二的同學(xué)們也同樣祝愿大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來(lái)的高考中拼出個(gè)美妙將來(lái)！

高考演講稿4

各位同學(xué)，你們好！

半年前，我在一中的大禮堂中用四個(gè)與我的戰(zhàn)友共勉：堅(jiān)持究竟。今日，面對(duì)學(xué)弟學(xué)妹，我想告知你們另外四個(gè)，從頭做起。

將記憶拉回至——年的9月，那是我人生中最難忘的開(kāi)學(xué)。我同大家一樣信念滿(mǎn)滿(mǎn)，以中考第一名的成果進(jìn)入一中。然而，第一次期中考試我比第一名少了40分，之后的月考，更下一步走進(jìn)其次考場(chǎng)，你可知我的迷茫。從老師和處長(zhǎng)的嘆息聲中我看到了悲觀，從同學(xué)的爭(zhēng)論中我明白了他們心中所想：盛名之下，其實(shí)難副。因?yàn)檫@兩次考試，我生平第一次體會(huì)到失眠，徹夜難眠。

然后冬天來(lái)了，于我而言，那是最為寒冷的冬季。好在這時(shí)候101網(wǎng)校給了我較大的幫助，給我?guī)?lái)一絲暖和。幫我彌補(bǔ)了學(xué)習(xí)的不足。我從來(lái)不承認(rèn)失敗，我在每每天還未亮?xí)r便從暖和的被窩中跳起，在別人還在睡覺(jué)的時(shí)候，我已靜靜走出宿舍。那年冬天我?guī)缀鯖](méi)有在任何一堂課上發(fā)呆，那時(shí)候所做的筆記之工整具體讓我至今都感嘆不已。作為典型的理科男生，當(dāng)時(shí)我卻對(duì)數(shù)學(xué)有種莫名的恐驚，數(shù)學(xué)考試中會(huì)把許多會(huì)做題算錯(cuò)，在考數(shù)學(xué)前甚至?xí)?。于是我拿起一本小題狂做，沒(méi)有時(shí)間概念地做，只要能擠出一絲時(shí)間便能多做幾個(gè)小題，學(xué)案上也遇到許多錯(cuò)題，我一遍一遍抄下來(lái)，重做，再重做，直到拿到此題不用做過(guò)程就能在腦海里完整出現(xiàn)為止。那時(shí)的我就像是紅了眼，以不顧一切的堅(jiān)持來(lái)挽回我的名譽(yù)，那僅僅作為壓在我肩上的極重的包袱，中考的光環(huán)仿佛變成一種詛咒，讓我渴望將它扔掉。我那時(shí)甚至在想，假如再有一次中考，我希望我能少考10分。那種從高空中重重摔下的痛楚，只有經(jīng)驗(yàn)的人才能懂得，但也只有這樣，也才能讓我們腳踏實(shí)地地前行，白巖松說(shuō)“沒(méi)有一代人的青春是簡(jiǎn)單的，敢于付出的青春才能無(wú)悔?！蹦莻€(gè)冬天沒(méi)有白費(fèi)，我最終在期末考試中證明白自己。

但悠閑的姿態(tài)很快散架，因?yàn)槌霈F(xiàn)了競(jìng)賽的逆襲。學(xué)競(jìng)賽，尤其是在高一學(xué)競(jìng)賽是最讓人苦痛欲絕的，因?yàn)橥耆恢览蠋熢卩洁洁爨斓卣f(shuō)些啥??？？？而看到有些同學(xué)神態(tài)安詳，面帶滿(mǎn)意的微笑望著老吳在黑板上瘋狂計(jì)算，我的面部便是一陣陣抽搐，我哀思地發(fā)覺(jué)我竟然起先“艷羨、嫉妒、恨了！”我一度對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。后來(lái)我寫(xiě)了一篇很長(zhǎng)的日記，主要為了把自己的期望值降低，再降低，只求付出，不問(wèn)結(jié)果。我起先有安排的做物理、化學(xué)競(jìng)賽題目，始終做，量不多，但我又一次堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持了一年又半載。現(xiàn)在回頭看看自己拿到兩門(mén)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的結(jié)果，有種盡吾志矣，可以無(wú)悔矣的感覺(jué)。其實(shí)我們每個(gè)人的智力差別都不是很大，那些你曾經(jīng)以為可望而不行及的人，只不過(guò)背后比你付出的更多，堅(jiān)持的比你更許久而已。

三年前，我以為自己可以站在全部人之上走入一中，可慘痛的教訓(xùn)讓我醒悟，讓我明白什么叫輪回，其實(shí)每天都是輪回，所謂勝利與失敗，都是過(guò)去，你現(xiàn)在所要做的，是重新起先，重新定位，重新為自己設(shè)定目標(biāo)，不要沉醉在勝利的喜悅或者失敗的苦痛中，無(wú)論何時(shí)起先，都是新的希望。今日，我把我曾經(jīng)的茫然告知給你們，因?yàn)槲以缫炎叱鐾盏氖Ю?，而你們，是否還在期末考試的悲劇中掙扎，用一個(gè)暑假的時(shí)間去為其殉葬？沒(méi)有誰(shuí)可以隨隨意便勝利，我的學(xué)習(xí)方法和你們中的很多同學(xué)都一樣，聽(tīng)課，做題，考前背書(shū)，只是，我每日從頭起先，并堅(jiān)持了下來(lái)。

我想告知你們的不是學(xué)習(xí)方法，而是一種看法，小到學(xué)習(xí)，大到生活，我把自己的經(jīng)驗(yàn)講解并描述給你，是為了讓你們出現(xiàn)和我一樣問(wèn)題的時(shí)候，知道接下來(lái)的路應(yīng)當(dāng)怎樣走，我想留給你們一些記憶，不是我的成果，而是我與頹廢的抗?fàn)?。最終，送大家一句話，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，今日的你，要飛得比昨天更高。

感謝大家！

高考演講稿5

轉(zhuǎn)瞬間，20xx高考就在明天。

曾幾何時(shí)，我們嫌棄父母嘮叨的語(yǔ)言;

曾幾何時(shí)，我們躲避老師溫柔的期盼;

曾幾何時(shí)，我們頂著壓力證明自己。

證明自己已是瀟灑青年。

課堂提問(wèn)，我們害怕過(guò);期末考試，我們失落過(guò);

有風(fēng)的夜晚，我們?cè)跁?shū)桌前傷心過(guò);在做不完的習(xí)題中，我們無(wú)望過(guò)；

但這些都已過(guò)去。

花兒還在窗外盛開(kāi)，鳥(niǎo)兒還在天空鳴叫，云兒還在遠(yuǎn)方輕輕呼喚：

不一樣是我們，不一樣的是今日，

我們面臨的使命，我們魔咒般的高考!

不管你情愿不情愿，反正它如奔騰浪花，突然而又必定，等在我們下一個(gè)旅程的岸邊。

高考來(lái)了，它靜默的走到我們面前，等待我們把信念點(diǎn)燃。

高考來(lái)了，它冷冷的站在我們面前，等待我們把它掀翻;

高考來(lái)了，它靜靜地來(lái)到我們面前，等待我們順當(dāng)凱旋;

我們無(wú)法不去面對(duì)!我們只能迎戰(zhàn)!

我們拼搏!我們勇往直前!

用完全部血汗，用完每一個(gè)暮鼓晨鐘的時(shí)間。

敬愛(ài)的兄弟姐妹們，讓我們手拉手，心相連，讓我們一路拚博，讓我們贏在明天!

高考演講稿6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。高三，是一個(gè)短暫而漫長(zhǎng)的過(guò)程，是一個(gè)痛并歡樂(lè)著的過(guò)程。踏入高三，時(shí)間更緊了，負(fù)擔(dān)更重了，壓力也更大了，是這樣的嗎？不，至少現(xiàn)在我們班并不是，這是為什么呢？究其根本，那就是缺少幻想。

每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)懷揣幻想去迎接自己的將來(lái)，幻想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是們奮斗的目標(biāo)。沒(méi)有幻想，人生就沒(méi)有希望，生活便索然無(wú)味。所謂幻想，就是有夢(mèng)還要敢想，假如連想都不敢想，也就只剩下夢(mèng)了。殘缺的幻想還會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天嗎？或許有人會(huì)想；“反正再怎么努力，也考不上三本，我不努力也一樣可以上四批，那我又何必那么舍命呢？”這種想法或許有些道理，但路是人走出來(lái)的，你不去試一下，怎么會(huì)知道呢？即使真的考不上，但只要盡力了，便不會(huì)有缺憾，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)高三的那種辛苦與奮斗并進(jìn)的人就不算真正讀過(guò)高三。凡事都是先苦后甜，高三再辛苦，也就這么不到一年的時(shí)間，頂過(guò)了這一年的風(fēng)霜，一切都會(huì)春暖花開(kāi)，柳暗花明，用這一年的辛苦來(lái)?yè)Q高校乃至以后的輕松不是很值嗎？或許我們現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，或許我們現(xiàn)在還在迷茫，但只要明確目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷奮進(jìn)，幻想就不是空想，而是現(xiàn)實(shí)。

最終，我想說(shuō)，勝利其實(shí)很簡(jiǎn)潔，就是在你不能堅(jiān)持的時(shí)候，再堅(jiān)持一下，在你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，閉上眼睛想想自己明年這個(gè)時(shí)候美妙的高校生活，讓他成為你堅(jiān)持下去的理由！

高考演講稿7

一群充溢活力的少年，帶著希望聚在一起，形成一個(gè)暖和、和諧、主動(dòng)、健康的家庭——0812班。一步一步，我們用希望播種，用汗水耕耘，用微笑裝扮。進(jìn)入高三以來(lái)，我們?cè)诟鞣矫娑既〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。我們班學(xué)風(fēng)好，教室干凈，多次受到老師的表?yè)P(yáng)。因?yàn)槲覀兌加型粋€(gè)目標(biāo)。

進(jìn)入高三以來(lái)，學(xué)生自我管理實(shí)力大大增加，班干部能夠仔細(xì)履行職責(zé)。學(xué)習(xí)之后，他們更加關(guān)注屬于自己的一切。學(xué)習(xí)委員劉丹和謝文總能剛好為學(xué)生寫(xiě)好課程表和作業(yè)清單，免去了學(xué)生整理這些困難信息的麻煩，也節(jié)約了他們更多的時(shí)間。曹禮是生命健康健康委員會(huì)的成員，他可以每天寫(xiě)健康任務(wù)支配，并提示學(xué)生做日常清潔工作。體育委員、楊能夠在體育課上為學(xué)生借用器材，免去了學(xué)生自己借用器材的麻煩。他們的仔細(xì)和負(fù)責(zé)使學(xué)生的生活更加便利和有序。此外，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力也得到了極大的提高。每天早上7:40，在英語(yǔ)課代表陳紅亮的組織下，我們都聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞。在陳紅亮每天的努力和毅力下，我們班的英語(yǔ)成果從最低到七年級(jí)漸漸提高?；突ブ?，學(xué)風(fēng)好。眾所周知，物理是學(xué)生和老師都頭疼的事情。但是班里的幾個(gè)同學(xué)可以在不遺余力學(xué)習(xí)的前提下，自愿把自己的想法告知平臺(tái)上的同學(xué)，把自己的學(xué)問(wèn)共享給大家，既鞏固了自己的學(xué)問(wèn)，又讓同學(xué)們有了更強(qiáng)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

我們班的平均分在高三的幾次月考中始終排在年級(jí)的前面，高二的時(shí)候我們班的平均分穩(wěn)穩(wěn)的排在前三。目前正在復(fù)習(xí)高考第一輪。在幾次月考的經(jīng)驗(yàn)中，學(xué)生漸漸找到了自己的定位，確立了自己的目標(biāo)。班上有許多優(yōu)秀的學(xué)生，他們不僅能駕馭自己的學(xué)習(xí)，還能帶動(dòng)其他學(xué)生一起學(xué)習(xí)，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。更多的學(xué)生正在迎頭趕上，朝著自己的目標(biāo)努力工作。

班里的老師也很優(yōu)秀。都是閱歷豐富的高三優(yōu)秀老師，責(zé)任心極強(qiáng)。尤其是教數(shù)學(xué)的張德溫老師，常常犧牲休息時(shí)間給我們補(bǔ)課。他們的努力被學(xué)生們看到并牢記在心。大家都更加努力學(xué)習(xí)，努力用更好的成果回報(bào)老師。

在高三的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)。在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們漸漸在查漏補(bǔ)缺，試圖為自己清除學(xué)問(wèn)點(diǎn)的障礙，讓自己更好地駕馭學(xué)問(wèn)，在考試中取得更好的成果。

高考演講稿8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

惜惜光陰，飛速消逝，不知不覺(jué)中，我們離高考僅剩80天。今日我們?cè)谶@里召開(kāi)高考動(dòng)員大會(huì)。

今日的動(dòng)員會(huì)目的是使全體師生從今日起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信念投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以的精力投入教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，書(shū)寫(xiě)每個(gè)同學(xué)人生的新篇章，書(shū)寫(xiě)興華中學(xué)的新篇章。

一.我對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)要求。

1、要立于志，就是有明確的個(gè)人目標(biāo)。

美國(guó)耶魯高校進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，探討人員問(wèn)參加調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。探討人員又問(wèn)了其次個(gè)問(wèn)題：“假如你們有目標(biāo)，那么，你們是可不行以把它寫(xiě)下來(lái)呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清晰地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。

20年后，耶魯高校的探討人員在世界各地追訪當(dāng)年參加調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)覺(jué)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)寶盡然超過(guò)那96%的人總和?？梢?jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!所以我們要長(zhǎng)安排，短支配，定出每個(gè)階段的目標(biāo)。

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的高考目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提示自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。

2、要見(jiàn)于行，就是從現(xiàn)在就起先行動(dòng)。

目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它須要用行動(dòng)去證明，須要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就起先行動(dòng)，不把今日的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就起先行動(dòng)。假如我們遲疑，勝利就會(huì)投入別人的懷抱，恒久棄我們而去。從現(xiàn)在就起先行動(dòng)。馬上行動(dòng)!我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，重視每一次月考，實(shí)現(xiàn)我們美妙的人生幻想。

3、要堅(jiān)意志，就是有戰(zhàn)勝一切困難的志氣。

高考慢慢向我們走來(lái)，我們也一步一步走向高考。在這過(guò)程中同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不行避開(kāi)地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前恒久是一座不行逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю蜎](méi)精打采的人肯定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足志氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

4、要嚴(yán)格自律全身心地投入學(xué)習(xí)。

嚴(yán)格自律要求在生活上合理化安排時(shí)間注意學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)，要留意勞逸結(jié)合，留意加強(qiáng)體育熬煉，同時(shí)要主動(dòng)調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率，保證高考時(shí)擁有充足的精力和主動(dòng)的心態(tài)。學(xué)會(huì)生活注意飲食，忌食辛辣預(yù)防疾病，我們要嚴(yán)格要求自己，做到不遲到，不早退，不曠課，珍惜每一分，每一秒。

高考與我們距離將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中直立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門(mén)心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書(shū)，一頁(yè)都不能看，不該交的摯友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊?？傊褪菑默F(xiàn)在起先，戒除一切與學(xué)習(xí)與高考無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的看法，自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。

二.對(duì)同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)看法。

1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。要重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目要?jiǎng)偤糜喺?。我建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本，一個(gè)典型問(wèn)題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的學(xué)問(wèn)點(diǎn)登記來(lái)，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤，提高自己的好習(xí)慣。要努力培育自己思索問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力，要在老師的統(tǒng)一支配下，強(qiáng)化專(zhuān)題訓(xùn)練，提高解題實(shí)力。

2、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練實(shí)力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、試驗(yàn)題、問(wèn)答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)仔細(xì)、步驟清楚;練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成肯定量的題目，而且肯定要保證會(huì)做的題目要拿滿(mǎn)分。

練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專(zhuān)題、重點(diǎn)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的練習(xí)力度，嫻熟駕馭這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件，奇妙選擇解題方法，駕馭常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù);練實(shí)力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培育自己的應(yīng)變實(shí)力，能夠鎮(zhèn)靜冷靜地解答好每一個(gè)題目。

3、要留意分清相近、相像、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)分，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容;做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類(lèi)，通一片，對(duì)那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補(bǔ)做。要?jiǎng)偤貌槁┭a(bǔ)缺。復(fù)習(xí)過(guò)程中，假如發(fā)覺(jué)了學(xué)問(wèn)的缺陷，要實(shí)行主動(dòng)的補(bǔ)救措施，剛好彌補(bǔ)，對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭要系統(tǒng)全面，不留死角，不留缺憾。

4、要正確對(duì)待每一次考試，考試最重要的作用是檢查自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，只有真實(shí)客觀地反映自己對(duì)學(xué)問(wèn)和技能的駕馭狀況，才能對(duì)癥下藥，因此，我們肯定要憑借自己真實(shí)的水平去迎接考試的挑戰(zhàn)。因此，我呼吁大家-----多一份誠(chéng)信，多一份坦然，多一份收獲!

5、要熬煉良好的心理素養(yǎng)。有人說(shuō)，高考三分靠水平，七分靠心理素養(yǎng)。這句話是有肯定的道理的，誰(shuí)的心理素養(yǎng)好，誰(shuí)就確定會(huì)發(fā)揮出高水平，確定能取得好成果。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)轶@慌、膽怯 而影響考試發(fā)揮。復(fù)習(xí)中一旦考試不志向，也不要垂頭喪氣，而要立即調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。

平?？荚嚥恢鞠?，對(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，不完全是壞事，因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜?lái)的問(wèn)題，更能夠引起我們的留意，正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)待考試要做到“不苦惱、不膽怯 、不焦急、不傲慢”，用一顆平常心來(lái)對(duì)待成果和名次。有人說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?/p>

只要把學(xué)習(xí)當(dāng)作歡樂(lè)的事情，那么，就沒(méi)有什么困難能阻擋我們發(fā)奮學(xué)習(xí)了。豁達(dá)的精神、樂(lè)觀的心態(tài)會(huì)讓我們坦然面對(duì)考試。反之，假如將思維囿于悲傷的樊籠里，你不僅會(huì)將最至少的信念和拼搏的志氣泯滅，還會(huì)讓身邊那最珍貴的時(shí)間悄然溜走。所以，爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但大家仍舊期盼著每天見(jiàn)到你自信的微笑。

同學(xué)們，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，以必勝的信念，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同書(shū)寫(xiě)人生的新輝煌，共同書(shū)寫(xiě)興華中學(xué)的新輝煌。同學(xué)們，成功肯定屬于你們，成功，肯定屬于我們興華中學(xué)。

高考演講稿9

領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，今日我演講的題目是《保持心理健康，坦然面對(duì)高考》。昨昔逝去，今日離高考又進(jìn)一步。高考是一把高懸于頭上的利劍，令我們無(wú)法不驚慌；它又是一塊試金石，是現(xiàn)有條件下最公允的競(jìng)爭(zhēng)途徑，令我們無(wú)法不激烈。而一千五百年前，諸葛先生就告誡后人，非淡泊無(wú)以明志，非安靜無(wú)以致遠(yuǎn)。因此，面對(duì)即將來(lái)臨的高考，保持心理健康、心境平和是我們必需要做的。

那么，一個(gè)中學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？

我國(guó)心理學(xué)工作者李樹(shù)珍在其《中學(xué)生心理與教化》一書(shū)中，提出中學(xué)生心理健康的7項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：

1.自覺(jué)努力學(xué)習(xí)

心理健康的中學(xué)生，不以學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，情愿并努力自覺(jué)學(xué)習(xí)；能從自己的實(shí)際狀況動(dòng)身，不斷追求新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)是一件華蜜的事。梁惠王曾問(wèn)孟子，我實(shí)行仁政有什么好處呢？孟子回答，仁，莫非還不夠么？學(xué)習(xí)也是一樣，不要懷著功利心去學(xué)習(xí)，也不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做重負(fù)。能夠不擔(dān)憂(yōu)茶米油鹽，不憂(yōu)慮工資漲落，即使世界末日，也有阿基米德的數(shù)學(xué)演算。就這樣，只單純的學(xué)習(xí)，莫非還不夠么？

做人像是縫衣服，須要一針一線地縫補(bǔ)，而不是一針到頭，或是草草幾針，那樣衣服很快就會(huì)支離破裂。人生也是如此，我們要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步路，而不是妄想，渴望一舉勝利或走捷徑之類(lèi)得想法。每一顆紐扣都是一個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)個(gè)縫好了，才能將衣服扣起來(lái)。要信任，人生最美妙的東西就在自身的堅(jiān)持之中，只要不放棄，不妥協(xié)，不茍且，總有一天，會(huì)望見(jiàn)最漂亮的明天。

2.自知自我意識(shí)觀念明確。

自我意識(shí)觀念是指一個(gè)人對(duì)自己身心的知覺(jué)印象和評(píng)價(jià)。心理健康的中學(xué)生，對(duì)自己各個(gè)方面都有比較全面的了解，而且清晰地知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

自知是一個(gè)人最珍貴的品質(zhì)之一，學(xué)會(huì)思索，深化的了解自己，剖析自己讓心靈不斷不得到洗禮，升華。不要一望見(jiàn)錯(cuò)題就歸咎于馬虎大意，一考試失利就膚淺的認(rèn)為是發(fā)揮不好，客觀條件不利。

每日三省吾身，觸摸到更真實(shí)的自己，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。

3.自愛(ài)正視現(xiàn)實(shí)，悅納自己。

心理健康的學(xué)生，對(duì)自己及自己與四周現(xiàn)實(shí)的關(guān)系有醒悟的相識(shí)。個(gè)人的志向、信念、目標(biāo)、行動(dòng)能夠跟上時(shí)代的發(fā)展；能喜愛(ài)并悅納自己。能夠從實(shí)際動(dòng)身，努力適應(yīng)環(huán)境。

人一生最大的寶藏是自己，最大的事業(yè)是如何經(jīng)營(yíng)自己。人生雖有終點(diǎn)，生命卻是無(wú)涯；生活可以輕松，生命卻要仔細(xì)；目標(biāo)可以一個(gè)一個(gè)的達(dá)到，實(shí)現(xiàn)自我卻是永無(wú)止境。

人首先應(yīng)自愛(ài)，愛(ài)自己是愛(ài)一切的起先。愛(ài)自己才能愛(ài)別人，愛(ài)集體，愛(ài)生活。

4.自持心情穩(wěn)定、樂(lè)觀。

心理健康的學(xué)生心情穩(wěn)定、樂(lè)觀，能做心情情感的主子；心境始終活潑、開(kāi)朗、穩(wěn)定、豁達(dá)，充溢朝氣。

寫(xiě)作文時(shí)，我們常提到阮籍和嵇康。有人說(shuō)，阮籍代表了一個(gè)時(shí)代的深度，嵇康則代表了一個(gè)時(shí)代的高度。同處于司馬氏的殘暴統(tǒng)治下，阮籍思索得更深，也更憂(yōu)慮，窮途而哭是一種無(wú)奈的發(fā)泄。而嵇康，擁有更大的自信和精神力，時(shí)代越不自由，就越追求自由；生活太沉重，就活的更輕松。非湯武而薄周孔，越名教而任自然，率性打鐵是一種心境超然。我們須要思索，但不是阮籍的悲觀，不是窮格。我們須要嵇康的自信豁達(dá)，以此自持。

5.自尊善與人友好相處。

心理健康的學(xué)生，敬重自己，也敬重別人，樂(lè)于與人交往，能與四周人保持良好的人際關(guān)系。

菁菁校內(nèi)，青蔥歲月，分擔(dān)苦痛，共享快樂(lè)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò)。

6.自強(qiáng)有志向，有生活目標(biāo)。

心理健康的學(xué)生堅(jiān)信自己的存在會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有價(jià)值，有意義。因此，能確立遠(yuǎn)大志向，并制定切實(shí)可行的目標(biāo)，努力把自己熬煉成為全面發(fā)展的人才。

假如你知道自己要去哪里，全世界都會(huì)為你讓路。

7.自制遵守社會(huì)道德行為規(guī)范。

心理健康的學(xué)生，有道德和法制觀念，能約束自己的行為，使自己的行為不斷規(guī)范化、社會(huì)化。

同學(xué)們，自覺(jué)，讓我們不斷進(jìn)取；自知，讓我們明確自身價(jià)值；自愛(ài)，讓我們正視自己；自持，讓我們樂(lè)觀向上；自尊，讓我們和諧相處；自強(qiáng)，讓我們擁有遠(yuǎn)大目標(biāo)；自制，讓我們學(xué)會(huì)遵守。我們都是只有一只翅膀的天使，相互擁抱才能展翅翱翔。

有誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)長(zhǎng)大？讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動(dòng)，多一點(diǎn)堅(jiān)毅，讓我們對(duì)生命充溢信念和敬意，讓我們?cè)竭^(guò)彷徨，拋掉苦惱，釋放哀痛，正視失敗；讓心堅(jiān)若磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純?nèi)羲?，滌去污穢；讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命！

高考演講稿10

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是xx年級(jí)xx班的xxx，今日我國(guó)旗下講話的題目是《讓世界充溢愛(ài)》。

同學(xué)們，你們看過(guò)舞蹈《千手觀音》嗎？還記得去年光明小學(xué)同學(xué)給我們表演出的舞蹈《感恩的心》，你可知道他們?nèi)际敲@啞人，她們表演這個(gè)節(jié)目整齊度是特別難的，排練時(shí)每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍，……她們不知付出了多少努力，在這個(gè)表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸！同學(xué)們，比起殘疾人，我們正常人的生活有多么華蜜！

然而在我國(guó)，還有許很多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們雖然有眼，但看不見(jiàn)五彩繽紛的世界；

雖然有耳，但聽(tīng)不到時(shí)代的呼喊；

他們雖然有口，但無(wú)法吐露真誠(chéng)的心聲，但他們同樣對(duì)將來(lái)充溢著美妙的向往，以自己超越極限的努力，在黑暗中體會(huì)光明，在無(wú)聲中感受音律，在殘缺中追求完備，他們挑戰(zhàn)自身局限的志氣，堅(jiān)忍不拔的毅力、百折不撓的精神，讓我們欽佩，讓我們學(xué)習(xí)！

每年5月的第三個(gè)星期日，是我國(guó)法定的助殘日，也就是昨天，是我國(guó)的其次十二個(gè)助殘日，今日我們學(xué)校將組織“為全縣殘疾獐獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，將捐款交給昌樂(lè)光明小學(xué)，同學(xué)們，你情愿伸出雙手幫助他們嗎？你情愿用你的愛(ài)去暖和他們嗎？感謝大家！

在這里我代表學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委向全體同學(xué)發(fā)出呼吁：請(qǐng)伸出您你暖和的雙手，奉獻(xiàn)一片真情，一份愛(ài)心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點(diǎn)燃?xì)埣埠⒆幼穳?mèng)希望吧！

感謝大家，我的演講完畢！

高考演講稿11

敬重的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：

你們好，我是高二(2)班的董萬(wàn)青。今日我演講的題目是《圓夢(mèng)高考星火傳承》。

今日是20xx年5月30日，這是距離高考最近的一次升旗儀式，這是高三學(xué)子在中學(xué)的最終一次升旗儀式，這也是高一高二的我們向高三學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)送上真心祝愿的一次升旗儀式。八天后，高三學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)將踏上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，群雄鏖戰(zhàn)。請(qǐng)?jiān)试S我邀請(qǐng)全體師生，以最熱情的掌聲，預(yù)祝高三學(xué)子在高考中勇攀頂峰。

三年前，你們帶著對(duì)將來(lái)的向往來(lái)到國(guó)際學(xué)校，才蛻去初中的稚嫩;三年來(lái)，你們閑逛在書(shū)籍的沙灘，撿拾學(xué)問(wèn)的海螺;三年后的現(xiàn)在，你們將從國(guó)際學(xué)校的舞臺(tái)奔向更輝煌的人生舞臺(tái)。在這三年中，校內(nèi)里匆忙而過(guò)的是你們追尋時(shí)間的背影，課間最寧?kù)o的是你們奮筆解題的呼吸聲，一千多頁(yè)匆忙翻過(guò)，一每天滴下的汗水，即將在六月匯成大海，讓你們撐起遠(yuǎn)征的帆船，渡過(guò)怡人的金秋，闖過(guò)冰封的嚴(yán)冬，經(jīng)過(guò)萬(wàn)紫千紅的繁春，駛向菡萏濃艷的盛夏。一千多天，你們不懈努力，不懈堅(jiān)持，你們堅(jiān)信：假如懼怕前面跌宕的山巖，生命就恒久只能是死水一潭。為此你們埋頭苦讀、揮灑汗水、挑燈夜讀、惜時(shí)如金。

你們，是我們奮勇前行的動(dòng)力，是我們?nèi)松缆返囊I(lǐng)人，是我們引以為傲的榜樣。

八天，意義不同凡響，它是出征的號(hào)角，是沖鋒的戰(zhàn)鼓，是成功的先導(dǎo)。八天，更意味著你們離舉國(guó)矚目的高考只有一步之遙。我信任，你們定會(huì)以策馬雄關(guān)的姿態(tài)，踏平高考的每到障礙，登上你們?nèi)松牡谝粋€(gè)高峰!圓夢(mèng)高考。

六月即將咆哮而來(lái)，同樣的八天，對(duì)高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是最終的八天。八天后，我們將成為準(zhǔn)高三的學(xué)生，不知不覺(jué)便站在了高三的門(mén)檻上。我們的青春年華不能再讓它白白消逝，我們的高考也已在遠(yuǎn)方插上旗幟，在風(fēng)中飄揚(yáng)，呼喚我們要努力前行。

同學(xué)們，無(wú)論我們的高一高二是怎樣度過(guò)的，充溢也好，懶散也罷，無(wú)論我們打下的基礎(chǔ)是堅(jiān)實(shí)還是松軟，成為準(zhǔn)高三的學(xué)生，我們只有一個(gè)選擇，那就是腳踏實(shí)地，奮勇拼搏。昨天只代表過(guò)去，明天是由今日創(chuàng)建的，我們所能做的是要把握今日。

作為高二學(xué)子，我仰視學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，你們是我們的榜樣，我們的傲慢，你們的星火，必將由我們傳承。要堅(jiān)信你們是最漂亮的太陽(yáng)，經(jīng)過(guò)鳳凰涅槃，綻放最刺眼的光線;信任你們是夜馳千里的駿馬，經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水的飛奔，練就風(fēng)馳電掣的速度;你們是羽翼豐滿(mǎn)的雄鷹，經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的洗禮，成就自己的幻想。

讓幻想與激情起先揚(yáng)帆!此刻!動(dòng)身!圓夢(mèng)高考星火傳承。

感謝大家，我的演講到此結(jié)束。

高考演講稿12

每所中學(xué)都有高三，正如每個(gè)戰(zhàn)營(yíng)都有戰(zhàn)士一樣。高考如戰(zhàn)場(chǎng)，高三如戰(zhàn)營(yíng)，高三學(xué)生如戰(zhàn)士，這個(gè)比方不須要躲躲閃閃、曲折隱晦的表達(dá)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)懷疑。雖然如此，但每一個(gè)戰(zhàn)營(yíng)里的戰(zhàn)士又不一樣，有身體素養(yǎng)的不同，精神狀態(tài)的不同，武器裝備的不同，訓(xùn)練方法的不同，因而戰(zhàn)斗力也不同。不同的戰(zhàn)士確定了不同的戰(zhàn)果——誰(shuí)訓(xùn)練有素，誰(shuí)獲得最大的成功。桂洲中學(xué)這么多年來(lái)，每一次出師都有斬獲，都取得應(yīng)有的成功，正是因?yàn)槲覀兠恳粚酶呷?jīng)過(guò)不懈努力，超越了自身的客觀條件，訓(xùn)練出了特殊能戰(zhàn)斗的實(shí)力。今日，新的戰(zhàn)士的角色已經(jīng)確定，征戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。我們這一屆高三，正在全力打算：他們刻苦學(xué)習(xí)，磨練意志，接受教化;他們信念十足，厲兵秣馬，躍躍如也。

高三的學(xué)習(xí)是刻苦的、仔細(xì)的。他們接受高強(qiáng)度的、高密度的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，難度大，訓(xùn)練的頻度密，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)氛圍濃，心理壓力大。高三的同學(xué)，一個(gè)星期只休息一個(gè)晚上加半個(gè)白天。國(guó)慶長(zhǎng)假8天，他們只休息了3天半。許多人晚上學(xué)到10點(diǎn)半，早上6點(diǎn)10分就有人在教室讀書(shū)。即使一周一個(gè)晚上、半個(gè)白天的休息，有些人也舍不得，還在家里學(xué)習(xí)，或者回到學(xué)校學(xué)習(xí)。廢寢忘食，苦學(xué)不輟，樂(lè)學(xué)不疲。正因?yàn)槿绱?，短短幾個(gè)月，他們的學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步。

上一周星期五，在高三1班聽(tīng)了一堂班會(huì)課，叫做“磨練學(xué)習(xí)意志力”，我親身感受了高三的學(xué)習(xí)氛圍。主持人列舉了班上同學(xué)磨練意志、刻苦學(xué)習(xí)的感人事例：林鐵柱、張堅(jiān)棠、何淑霞、梁建坤、劉曉文等，他們都有磨練自己的意志的方法。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：我為了磨練自己的意志力，一起床就抓緊刷牙洗臉——連刷牙洗臉都成了磨練意志力的方法了，你說(shuō)還有什么方法沒(méi)有用完？我知道，高三1班的表現(xiàn)是整個(gè)高三學(xué)習(xí)生活的一個(gè)縮影。我想，什么是意志力？就是一個(gè)人把全部的“意識(shí)”集中到自己樹(shù)立的“志向”上的“力氣”。磨練意志力，首先必需有“志”，然后對(duì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向灌注全部的意念，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，漸漸形成習(xí)慣，成為一種力氣，這就是意志力。多數(shù)事實(shí)證明，有沒(méi)有足夠的意志力，意志力的強(qiáng)與弱，確定了一個(gè)人的勝利與失敗。我認(rèn)為，阻礙人的意志力的因素有三個(gè)：一是懶散，二是怕困難，三是不能堅(jiān)持。克服這三點(diǎn)，你就勝利了！

高三的同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上刻苦，在意志上磨練，在行為品德上也能自覺(jué)的接受教化，參加各種活動(dòng)。他們跑操很自覺(jué)（有的班級(jí)一大早起床跑步），宿舍很自律，吃飯很守秩序，衛(wèi)生不拉后腿，出勤很到位，為高一高二做出了榜樣。前一段時(shí)間，學(xué)校邀請(qǐng)心靈之聲藝術(shù)團(tuán)來(lái)演出，高三學(xué)生劇烈要求觀看，以獲得藝術(shù)和人格的熏陶。但我聽(tīng)說(shuō)有一些人以“我已經(jīng)很有意志力，不須要接受勵(lì)志教化”為由拒絕參與活動(dòng)，這種純好用主義、功利主義做法，是錯(cuò)誤的。教化如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲;教化如春園之草，不見(jiàn)其長(zhǎng)而日有其增，豈是可以用一時(shí)一地的短期效應(yīng)來(lái)衡量的？教化，有時(shí)候須要千萬(wàn)次呼喊，有時(shí)候只須要一次當(dāng)頭棒喝！

今日，我們?cè)谶@里為高三樹(shù)名，立傳，加油，助威，鼓與呼，目的是希望他們?cè)黾有拍?，鼓足志氣，駕馭方法，刻苦訓(xùn)練，無(wú)懼于這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)愧于這種戰(zhàn)士，無(wú)悔于這樣的青春！

向高三學(xué)習(xí)，祝各位勝利！

高考演講稿13

驀然回首，舊夢(mèng)如故，那年燈火闌珊，如今在何處？

一年四季，冬夏輪回，六月是一年的分水嶺。和大多數(shù)高三學(xué)子一樣，高考的靠近，讓我惶恐不已。

高三！高考！這是我們的時(shí)代，只有在這里我們才能公允地去搏一個(gè)將來(lái)，只有在這里，淚水和汗水才不會(huì)蒸發(fā)，這是只要你努力就會(huì)有成果的一次競(jìng)爭(zhēng)。

這次四月調(diào)考的進(jìn)步，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)潔，就是努力。

學(xué)理科，我清晰我并不占優(yōu)勢(shì)，想要爭(zhēng)分，進(jìn)步，只有從變更自身劣習(xí)下手。

首先是心態(tài)，不要抱著還有退路的想法。高考的大潮下我們什么都沒(méi)有，只有不斷地逆流而上，前進(jìn)，前進(jìn)。不知道有沒(méi)有人跟我一樣，在某一天受到激勵(lì)，起先想要奮斗，卻起先惶恐：努力有沒(méi)有用？怎么努力？現(xiàn)在起先還來(lái)得及嗎？我要說(shuō)的是當(dāng)時(shí)激勵(lì)我的一句話：“覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候”。第一次見(jiàn)到這句話時(shí)我嗤之以鼻，這還用說(shuō)？誰(shuí)都知道吧。但當(dāng)我將之前的雄心壯志拋到腦后，一段時(shí)間后的測(cè)驗(yàn)成果又一次沖刷我的心靈，之前的惶恐加倍指責(zé)我時(shí)，我又看到了這句話。旁人或許不理解，但它真的像一束光一樣，照進(jìn)了我的心間，驅(qū)散了內(nèi)心的擔(dān)心，讓我可以安靜地面對(duì)失敗，讓我起先真正踏上征程。

其次是方法，學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都知道，關(guān)鍵是如何去做。就我個(gè)人體會(huì)，第一，上課仔細(xì)聽(tīng)講，把老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)好好登記。遇到不會(huì)的肯定要去問(wèn)，不要膽怯 有人訕笑自己?jiǎn)柕念}目太簡(jiǎn)潔