陜西省渭南市2023年九年級(jí)上學(xué)期末化學(xué)試題附答案

九年級(jí)上學(xué)期末化學(xué)試題一、單選題1．從分子、原子角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)是化學(xué)科學(xué)的重要特征。下列物質(zhì)中含有多種分子的是（）A．甲烷 B．空氣 C．冰水 D．黃金2．化學(xué)讓生活更美好。下列說(shuō)法正確的是（）A．制糖工業(yè)中用活性炭脫色，利用的是其吸附性B．氦氣通電發(fā)出粉紅色的光，發(fā)生的是化學(xué)變化C．用干冰營(yíng)造舞臺(tái)意境時(shí)，看到的白霧是二氧化碳?xì)怏wD．硬水軟化后口感更好，因煮沸時(shí)除去了硬水中的所有雜質(zhì)3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A． B．C． D．4．鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示，有關(guān)鈉原子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．在化學(xué)反應(yīng)中易得電子 B．質(zhì)子數(shù)為11C．最外層電子數(shù)為1 D．核外有3個(gè)電子層5．連花清瘟膠囊源自傳統(tǒng)中醫(yī)名方，可用于治療流感，現(xiàn)代儀器測(cè)得其成分之一是沒(méi)食子酸（其化學(xué)式為C7H6O5）。下列有關(guān)沒(méi)食子酸的說(shuō)法正確的是（）A．沒(méi)食子酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的B．一個(gè)沒(méi)食子酸分子是由7個(gè)碳元素、6個(gè)氫元素和5個(gè)氧元素構(gòu)成的C．沒(méi)食子酸的相對(duì)分子質(zhì)量為170D．沒(méi)食子酸分子中的原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成6．油漆的一種重要成分苯C6H6是一種常見(jiàn)的化學(xué)溶劑，點(diǎn)燃時(shí)會(huì)產(chǎn)生濃烈的黑煙，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2C6H6+XO212CO2+6H2O該反應(yīng)的化學(xué)方程式中X的數(shù)值是（）A．6 B．9 C．15 D．127．餐廳的服務(wù)員用蓋子熄滅酒精爐，該滅火方法的主要原理是（）A．隔絕空氣 B．降低溫度C．清除可燃物 D．降低可燃物的著火點(diǎn)8．青銅是人類最早使用的銅錫合金。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．青銅屬于金屬材料B．青銅的硬度比純銅更大C．青銅的熔點(diǎn)比純銅的熔點(diǎn)要低D．銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬9．物質(zhì)的鑒別、除雜和檢驗(yàn)是重要的實(shí)驗(yàn)技能，下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別木炭粉和二氧化錳觀察顏色B鑒別食鹽和白糖聞氣味C檢驗(yàn)二氧化碳通入澄清石灰水中D除去空氣中的氧氣，得到較純凈的氮?dú)馔ㄟ^(guò)灼熱的木炭A．A B．B C．C D．D10．一氧化氮是一種大氣污染物。工業(yè)上利用氫氣消除一氧化氮污染的微觀示意圖如下所示。關(guān)于該反應(yīng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．分子數(shù)目保持不變B．體現(xiàn)了氫氣的還原性C．生成物中氮?dú)夂退姆肿觽€(gè)數(shù)比為1：2D．參加反應(yīng)的氫氣和一氧化氮的質(zhì)量比為1：15二、填空題11．化學(xué)在新冠疫情防控中發(fā)揮了重要作用，例如防疫關(guān)鍵環(huán)節(jié)中的滅菌與消毒。（1）免洗手凝膠消毒劑攜帶方便，使用時(shí)會(huì)聞到酒精的氣味，說(shuō)明分子在不停地。（2）公共場(chǎng)所佩戴口罩已成為防疫常態(tài)。生產(chǎn)醫(yī)用口罩的過(guò)程中常用環(huán)氧乙烷（C2H4O）滅菌，環(huán)氧乙烷中碳、氫、氧三種元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為。（3）日常消殺也是必需的防疫措施。75%的酒精溶液有很好的殺菌消毒作用，該溶液的溶質(zhì)（填化學(xué)式）。12．用化學(xué)符號(hào)表示：（1）3個(gè)二氧化碳分子。（2）2個(gè)氫氧根離子。（3）標(biāo)出碳酸鈣中鈣元素的化合價(jià)。（4）氯化亞鐵。13．水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)。（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的性。生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是。（2）電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是。通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。三、綜合題14．燃燒、能源、環(huán)境等問(wèn)題與人類生活密切相關(guān)。下圖可探究可燃物燃燒的條件，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）銅片上的紅磷沒(méi)有燃燒的原因是。15．某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究質(zhì)量守恒定律。（1）實(shí)驗(yàn)A：用紅熱的玻璃管接觸紅磷，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球的變化是。（2）實(shí)驗(yàn)B：將裝有稀鹽酸的試管放入裝有碳酸鈉粉末的燒杯中稱量，然后傾斜燒杯使稀鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，充分反應(yīng)后，放回再稱量，發(fā)現(xiàn)天平不平衡，原因是。（3）實(shí)驗(yàn)C的操作與實(shí)驗(yàn)B相似，放回再稱量時(shí)，天平指針（填“偏左”，“偏右”或“不偏轉(zhuǎn)”），寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（4）實(shí)驗(yàn)D的操作與實(shí)驗(yàn)B、C相似，放回再稱量，天平仍平衡。實(shí)驗(yàn)A、B、C、D中遵循質(zhì)量守恒定律的是（填字母）。16．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱：。（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳?xì)怏w，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，在裝置A的試管口塞一團(tuán)棉花，可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為；實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖（填序號(hào)）作為發(fā)生裝置。（3）實(shí)驗(yàn)室收集NH3（極易溶于水）應(yīng)選擇的裝置為（填序號(hào)）。四、綜合題17．達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國(guó)氣都”之稱的美譽(yù)。天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：【提出問(wèn)題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。（1）【猜想與假設(shè)】：甲：CO2H2O乙：COH2O丙：NH3CO2H2O?。篊O2COH2O你認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的。（2）【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：A，B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”）。（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅棕色粉末變成黑色，由此推斷同學(xué)猜想成立。（4）請(qǐng)寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：。（5）【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足與充足的氧氣充分接觸的條件，D裝置后添加的大氣球的作用是：。五、計(jì)算題18．100g某硫酸溶液恰好與13g鋅完全反應(yīng)。試求這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少。

1．B2．A3．B4．A5．C6．C7．A8．D9．C10．A11．（1）運(yùn)動(dòng)（2）6：1：4（3）C2H5OH或C2H6O12．（1）（2）（3）（4）13．（1）吸附；煮沸（2）氧氣或O2；14．（1）銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒；（2）溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷著火點(diǎn)15．（1）先膨脹后縮?。?）鹽酸