《長(zhǎng)江的開發(fā)與治理》說課課件

凌源市牛營(yíng)子中學(xué)許曉娟1說教材說教學(xué)方法說教學(xué)程序2一、說教材《長(zhǎng)江的開發(fā)與治理》《以外流河為主》外流河內(nèi)流河外流區(qū)內(nèi)流區(qū)流域如何分析一條河流的水文特征《黃河的治理與開發(fā)》承上啟下的作用長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河，蘊(yùn)藏著豐富的水選能自，人發(fā)教揮版著八重年要級(jí)的地航理運(yùn)上作冊(cè)用第，對(duì)中華二民章族《的中發(fā)國(guó)展的做自出然了環(huán)巨境大》的第貢三獻(xiàn)，學(xué)習(xí)節(jié)長(zhǎng)“江河對(duì)流于”的認(rèn)第識(shí)二我部國(guó)分的內(nèi)自容然環(huán)境及開發(fā)河流潛能具有重要意義。無論是從代表性河流的角度，還是從河流與人類活動(dòng)關(guān)系的角度，長(zhǎng)江是河流部分必學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。3新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)課的要求是“運(yùn)用地圖和資料，說出長(zhǎng)江的水文特征及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。”4知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江的源流狀況。理解長(zhǎng)江在水能、航運(yùn)等方面的作用及開發(fā)利用的現(xiàn)狀。過程與方法通過讀圖學(xué)習(xí)長(zhǎng)江概況，掌握學(xué)習(xí)河流概況的方法。通過小組協(xié)作提出開發(fā)與治理長(zhǎng)江的寶貴意見。情感與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江是中國(guó)的第一大河，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和民族自信心。使學(xué)生樹立正確的環(huán)境觀、可持續(xù)發(fā)展觀，有合理利用資源的意識(shí)。5教學(xué)重點(diǎn)：長(zhǎng)江源流概況。教學(xué)難點(diǎn)：長(zhǎng)江存在的問題及治理措施。6二、說教學(xué)方法7學(xué)案導(dǎo)學(xué)法，以學(xué)定教，先學(xué)后教。讀圖分析法啟發(fā)式教學(xué)法歸納分析法討論法角色扮演法等。三、說教學(xué)過程課前準(zhǔn)備導(dǎo)入新課探究新知角色扮演課堂小結(jié)堂清鞏固作業(yè)布置8播放《長(zhǎng)江之歌》，并配合課件展示長(zhǎng)江自發(fā)源地到入海口的沿岸景觀圖片，給學(xué)生視聽震撼。接下來由學(xué)生齊讀歌詞，并提問歌詞中隱含哪些地理信息，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)地理信息，從而導(dǎo)入新課。這一方式的導(dǎo)入，可以觸動(dòng)學(xué)生的多種感官器官，激發(fā)學(xué)生更大的學(xué)習(xí)興趣。9我將以《長(zhǎng)江之歌》的歌詞為主線，以本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容為暗線，讓學(xué)生通過分析歌詞提煉信息，通過讀圖得出重要結(jié)論。10你從雪山走來春潮是你的風(fēng)采你向東海奔去

驚濤是你的氣概11發(fā)源地---唐古拉山脈入海口---東海6300千米，中國(guó)第一，世界第二12上游中游下游13河源14宜昌 湖口青

川

藏

滇

渝

鄂

湘

贛

皖

蘇

滬 入?？谀阌酶侍鸬娜橹?，哺育各族兒女15雅礱江岷江嘉陵江烏江湘江贛江最大支流漢江1617你用健美的的臂膀挽起高山大海18巫山橫斷山脈19上游中游下游唐古拉山河流大部分經(jīng)過高原、高山、峽谷地帶，具有明顯的高原山地峽谷河流特征。這里落差大，河流水量豐沛，水流湍急，水利資源豐富河道迂回曲折，江面寬展，水流遲緩，另外支流眾多，湖泊密布。水位、流量受雨水的影響顯著，對(duì)長(zhǎng)江干流的水量起重要的調(diào)節(jié)作用。江闊水深，支流短小，水網(wǎng)密布，20湖泊眾多我們贊美長(zhǎng)江

你是無窮的源泉我們依戀長(zhǎng)江你有母親的情懷21水能寶庫黃金航道22上游23242526假如你是“水利部長(zhǎng)”或“船長(zhǎng)”或“游客”或“技術(shù)工程師”，你有什么妙招能夠更好的開發(fā)長(zhǎng)江的水能資源和航運(yùn)價(jià)值，大家快踴躍發(fā)言吧！27通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最大的體會(huì)是什么？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些學(xué)習(xí)地理的方法？28長(zhǎng)江發(fā)源于（），注入（），全長(zhǎng)（）千米，是中國(guó)第（）長(zhǎng)河。上中下游的分界分別是（）和（）。長(zhǎng)江最大的支流是（）。長(zhǎng)江自發(fā)源地到入海口，流經(jīng)的省級(jí)行政區(qū)域依次是（）。流經(jīng)的主要地形區(qū)是（），流經(jīng)的干濕地區(qū)是（），流經(jīng)的溫度帶是（）。長(zhǎng)江的兩個(gè)美稱分別是（）和（）。29分析大凌河的概況及其對(duì)朝陽地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。30一、長(zhǎng)江概況源頭：

入海口：上中下游劃分：流經(jīng)省級(jí)行政區(qū)域：主要支流：流經(jīng)的干濕地區(qū)：6300千米長(zhǎng)度最長(zhǎng)水量最大流域面積最廣中國(guó)第一大河二、問題及治理31以上的教學(xué)設(shè)計(jì)均是我個(gè)人的教學(xué)預(yù)設(shè)，在實(shí)際教學(xué)過程中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的具