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古代詩歌閱讀浙江省溫州市四校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月第一次聯(lián)考語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩,完成15-16題。閑說①王建桃花百葉②不成春,鶴壽千年也未神。秦隴州緣鸚鵡貴,王侯家為牡丹貧。歌頭③舞遍回回別,鬢樣眉心④日日新。鼓動六街⑤騎馬出,相逢總是學(xué)狂人?!咀ⅰ竣僭姼鑴?chuàng)作背景在唐代,尤其是中唐后,統(tǒng)治階級自上而下,互競豪奢,逸樂成風(fēng)。②桃花百葉:重瓣桃花。③歌頭:歌舞。④鬢樣眉心:發(fā)式和眉妝。⑤六街:唐朝長安城中左右的六條街,這里指代整個長安。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)()A.首聯(lián)起筆突兀,寫桃花百葉而不成春,壽鶴千歲而未成神,引發(fā)讀者的興趣。B.頷聯(lián)以鸚鵡、牡丹二事寫出了唐代豪門貴族生活奢靡、違背常理的社會現(xiàn)象。C.第五句描寫的狀況可與白居易“五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數(shù)”相印證。D.最后一句批判了當(dāng)時某些模仿狂人的人,因為他們屢教不改,一相遇就模仿。16.詩歌題為“閑說”,實則不“閑”,頗具匠心。請結(jié)合全詩加以分析。(6分)浙江省臺溫聯(lián)誼2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月聯(lián)考語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首元曲,完成15~16題。山坡羊·燕城述懷劉致云山有意,軒裳①無計,被西風(fēng)吹斷功名淚。去來兮,再休提!青山盡解招人醉,得失到頭皆物理②。得,他命里;失,咱命里?!咀ⅰ竣佘幧眩杭窜幟幔糯浯蠓虻能嚪?,此指入仕取得功名官位。②物理:天理,規(guī)律。15.下列對這首元曲的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.“云山”,高聳入云之山或世外仙山,這里指隱者所居處的遠(yuǎn)離塵世的地方。B.“被西風(fēng)吹斷功名淚”一句,將摧折人才的制度比喻成窮兇極惡的“西風(fēng)”。C.“去來兮”化用陶淵明“歸去來兮”之語,表明了只想淡泊功名、歸隱田園之愿。D.曲中所表達(dá)的順天從命的情緒略顯消極,但卻是作者受到打擊后的真實反應(yīng)。16.我國現(xiàn)當(dāng)代著名詞曲學(xué)家任中敏注評此曲:“小曲淺近直白,直抒胸臆,道出了元代失意文人的共同心聲?!闭堈?wù)勀愕睦斫狻?6分)浙江省名校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月聯(lián)考語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詞,完成15~16題。減字木蘭花①李清照賣花擔(dān)上,買得一枝春欲放。淚②染輕勻,猶帶彤霞曉露痕。怕郎猜道,奴面不如花面好。云鬢斜簪,徒③要教郎比并看。一剪梅李清照紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。【注】①此詞作于建中靖國年間,其時詞人與夫君趙明誠新婚燕爾。②淚:指形似眼淚的晶瑩露珠。③徒:只、但。15.下列對第一首詞的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.上片“春”字可指花,也可借指生機(jī)盎然的春光,令人產(chǎn)生遐想,頗具美感。B.“淚染輕勻”二句前句為實,摹寫花上的露珠;后句為虛,出自詞人的想象。C.下片以曲筆刻畫內(nèi)心:表面上說怕郎猜疑,實際是揣度郎心,顯得輕靈有致。D.這首閨情詞寫買花、賞花、戴花、比花,語言生動活潑,生活氣息頗為濃郁。16.這兩首詞都寫到了花,兩詞表達(dá)的思想感情有哪些不同?請簡要分析。(6分)浙江省七校教研共同體2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期調(diào)研測試語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詩,完成15~16題。秋前風(fēng)雨頓涼范成大秋期如約不須催,雨腳風(fēng)聲兩快哉。但得暑光如寇退,不辭老景似潮來。酒杯觸撥詩情動,書卷招邀病眼開。明日更涼吾已卜,暮云渾作亂峰堆。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.首聯(lián)照應(yīng)題目,寫刮起風(fēng)、下起雨,讓人感覺涼爽,秋天無須催促便如期將至。B.頷聯(lián)上句以人喻物,下句以物喻物,以形象的筆觸寫出了暑去秋來的季節(jié)變化。C.頸聯(lián)寫親近酒杯觸發(fā)了詩人作詩與讀書的興致,而“病眼”一詞指向詩人自己。D.尾聯(lián)詩人觀察到傍晚時分云氣正濃,猶如亂峰堆砌,于是預(yù)測說“明日更涼”。16.詩人的喜悅之情貫穿全詩,請簡要分析。(6分)浙江省2024屆高三新高考研究卷(二)語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。小重山(南宋)章良能柳暗花明春事深。小闌紅芍藥,已抽簪。雨余風(fēng)軟碎鳴禽。遲遲日,猶帶一分陰。往事莫沉吟。身閑時序好,且登臨。舊游無處不堪尋。無尋處,惟有少年心。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()A.首句以“柳暗花明”意象渲染了暮春景象,以“已抽簪”比喻紅芍藥已然含苞待放,可謂形象之極。B.“遲遲日”是說當(dāng)日陽光遲遲不出,故有下文的“一分陰”,而“一分陰”又暗合下闋“無尋處”之情。C.“時序”指時令,“且”字流露欣喜之情;“舊游無處不堪尋”意味著舊游仍在,然而一切已物是人非。D.下闋采用先揚后抑筆法使情感呈現(xiàn)跌宕之勢,先寫沉醉眼前春光之美,終寫歲月催人老、初心未酬之悲情。16.對于原詩“雨余風(fēng)軟碎鳴禽”,明代學(xué)者陳霆評改此詞為:“鳴禽曰碎,于理不通……何不曰‘碎鳴音’也?”他的評改,你是否贊同?為什么?古代詩歌閱讀浙江省溫州市四校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月第一次聯(lián)考語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩,完成15-16題。閑說①王建桃花百葉②不成春,鶴壽千年也未神。秦隴州緣鸚鵡貴,王侯家為牡丹貧。歌頭③舞遍回回別,鬢樣眉心④日日新。鼓動六街⑤騎馬出,相逢總是學(xué)狂人?!咀ⅰ竣僭姼鑴?chuàng)作背景在唐代,尤其是中唐后,統(tǒng)治階級自上而下,互競豪奢,逸樂成風(fēng)。②桃花百葉:重瓣桃花。③歌頭:歌舞。④鬢樣眉心:發(fā)式和眉妝。⑤六街:唐朝長安城中左右的六條街,這里指代整個長安。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)()A.首聯(lián)起筆突兀,寫桃花百葉而不成春,壽鶴千歲而未成神,引發(fā)讀者的興趣。B.頷聯(lián)以鸚鵡、牡丹二事寫出了唐代豪門貴族生活奢靡、違背常理的社會現(xiàn)象。C.第五句描寫的狀況可與白居易“五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數(shù)”相印證。D.最后一句批判了當(dāng)時某些模仿狂人的人,因為他們屢教不改,一相遇就模仿。16.詩歌題為“閑說”,實則不“閑”,頗具匠心。請結(jié)合全詩加以分析。(6分)15.D【解析】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。D項,“因為他們屢教不改,一相遇就模仿”錯誤,詩人是借“總是學(xué)狂人”,批判富貴人家以“狂”為美、肆意夸豪斗富的社會風(fēng)氣。16.(1)“閑”:①內(nèi)容的“閑”,以鸚鵡、牡丹、歌舞、梳妝四件事寫豪門貴族的奢靡生活;(2分)②語言的“閑”,語言通俗,輕松,活潑,似褒而實貶,似諛而實諷。(2分)(2)“不閑”:主旨上,諷刺、批判了中唐時期上層社會夸豪斗富、追逐享樂的風(fēng)氣。(2分)【解析】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。從內(nèi)容的角度看,頷聯(lián)“秦隴州緣鸚鵡貴,王侯家為牡丹貧”是說“秦州、隴州一帶盛產(chǎn)鸚鵡,名貴一時,豪門顯貴競相購買牡丹,不惜傾家蕩產(chǎn)”;頸聯(lián)“歌頭舞遍回回別,鬢樣眉心日日新”是說“歌舞相隨,一遍又一遍,每回都不重樣,梳妝打扮、修鬢描眉,模樣天天翻新”。作者以鸚鵡、牡丹、歌舞、梳妝這類生活瑣事,表現(xiàn)了當(dāng)時豪門貴族的奢靡生活,這體現(xiàn)了內(nèi)容的“閑”。從語言表達(dá)角度看,作者用帶有調(diào)侃意味的“閑說”為題,又用詼諧活潑的語言,如“秦隴州緣鸚鵡貴,王侯家為牡丹貧”“歌頭舞遍回回別,鬢樣眉心日日新”,調(diào)侃當(dāng)時豪門貴族競逐豪奢生活的現(xiàn)狀;尾聯(lián)“鼓動六街騎馬出,相逢總是學(xué)狂人”是說“京都天街鼓聲響動,只見人們騎馬出游,人們相逢眉飛色舞,總是學(xué)著狂人一般”,進(jìn)一步表現(xiàn)出當(dāng)時的世風(fēng)浮躁。本詩的語言通俗,輕松,活潑,似褒而實貶,這體現(xiàn)了語言的“閑”。從表現(xiàn)主旨的角度看,這首詩最大的特點是含蓄。詩的內(nèi)容嚴(yán)肅而重大,批判富貴人家驕奢淫逸,追逐無限度、無止境的享樂。但在表現(xiàn)時卻含而不露,如同詩題所云,似乎是在“閑說”,一切都好像是不經(jīng)意地說了出來,字里行間似乎還帶有夸贊的意味,但又綿里藏針,似褒而實貶,諷刺、批判了當(dāng)時上層社會驕奢淫逸、追逐享樂的風(fēng)氣??梢?,本詩的主旨實在是“不閑”。浙江省臺溫聯(lián)誼2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月聯(lián)考語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首元曲,完成15~16題。山坡羊·燕城述懷劉致云山有意,軒裳①無計,被西風(fēng)吹斷功名淚。去來兮,再休提!青山盡解招人醉,得失到頭皆物理②。得,他命里;失,咱命里?!咀ⅰ竣佘幧眩杭窜幟?,古代卿大夫的車服,此指入仕取得功名官位。②物理:天理,規(guī)律。15.下列對這首元曲的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.“云山”,高聳入云之山或世外仙山,這里指隱者所居處的遠(yuǎn)離塵世的地方。B.“被西風(fēng)吹斷功名淚”一句,將摧折人才的制度比喻成窮兇極惡的“西風(fēng)”。C.“去來兮”化用陶淵明“歸去來兮”之語,表明了只想淡泊功名、歸隱田園之愿。D.曲中所表達(dá)的順天從命的情緒略顯消極,但卻是作者受到打擊后的真實反應(yīng)。16.我國現(xiàn)當(dāng)代著名詞曲學(xué)家任中敏注評此曲:“小曲淺近直白,直抒胸臆,道出了元代失意文人的共同心聲?!闭堈?wù)勀愕睦斫狻?6分)15.C【解析】“只想淡泊功名”錯,作者表達(dá)了歸隱之志,看似淡泊,實則是自我解嘲的無奈怨嘆。16.①語言淺近直白,全曲“有意”“無計”“西風(fēng)”“青山”“功名”“得失”等用語淺易,通俗易懂;②抒情直接坦率:曲中所直接表達(dá)的,既有無計追求功名的痛苦,又有決意歸隱的浩嘆;③所抒之情具有時代特征:本曲表達(dá)了生不逢時、進(jìn)階無路的哀痛與被迫認(rèn)命、歸隱云山的憤懣,這種情感不僅屬于作者自己,也是元代失意文人所普遍懷有的。(每條2分,意思對即可)浙江省名校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月聯(lián)考語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詞,完成15~16題。減字木蘭花①李清照賣花擔(dān)上,買得一枝春欲放。淚②染輕勻,猶帶彤霞曉露痕。怕郎猜道,奴面不如花面好。云鬢斜簪,徒③要教郎比并看。一剪梅李清照紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓?;ㄗ燥h零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭?!咀ⅰ竣俅嗽~作于建中靖國年間,其時詞人與夫君趙明誠新婚燕爾。②淚:指形似眼淚的晶瑩露珠。③徒:只、但。15.下列對第一首詞的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.上片“春”字可指花,也可借指生機(jī)盎然的春光,令人產(chǎn)生遐想,頗具美感。B.“淚染輕勻”二句前句為實,摹寫花上的露珠;后句為虛,出自詞人的想象。C.下片以曲筆刻畫內(nèi)心:表面上說怕郎猜疑,實際是揣度郎心,顯得輕靈有致。D.這首閨情詞寫買花、賞花、戴花、比花,語言生動活潑,生活氣息頗為濃郁。16.這兩首詞都寫到了花,兩詞表達(dá)的思想感情有哪些不同?請簡要分析。(6分)15.B【解析】“前句為實”錯,“淚染輕勻”是詞人的想象。16.①《減字木蘭花》以含苞欲放、披霞帶露的紅花烘托了新婚的歡樂與甜蜜;借新婚生活的一個側(cè)面,表現(xiàn)出作為新嫁娘的自矜、好勝甚至帶有幾分嫉妒的心理;借花的嬌艷和對夫君的嬌嗔表達(dá)了對愛情的熱情、執(zhí)著的追求。②《一剪梅》借香殘、飄零紅荷表現(xiàn)分離的孤寂、痛苦;借對落花的憐惜表達(dá)了青春易逝、紅顏易老的閑愁;借花的飄零,表現(xiàn)了百無聊賴、無可奈何的心境。(每點3分)浙江省七校教研共同體2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期調(diào)研測試語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詩,完成15~16題。秋前風(fēng)雨頓涼范成大秋期如約不須催,雨腳風(fēng)聲兩快哉。但得暑光如寇退,不辭老景似潮來。酒杯觸撥詩情動,書卷招邀病眼開。明日更涼吾已卜,暮云渾作亂峰堆。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.首聯(lián)照應(yīng)題目,寫刮起風(fēng)、下起雨,讓人感覺涼爽,秋天無須催促便如期將至。B.頷聯(lián)上句以人喻物,下句以物喻物,以形象的筆觸寫出了暑去秋來的季節(jié)變化。C.頸聯(lián)寫親近酒杯觸發(fā)了詩人作詩與讀書的興致,而“病眼”一詞指向詩人自己。D.尾聯(lián)詩人觀察到傍晚時分云氣正濃,猶如亂峰堆砌,于是預(yù)測說“明日更涼”。16.詩人的喜悅之情貫穿全詩,請簡要分析。(6分)15.B【解析】“以物喻物”錯,下句應(yīng)為以物喻人。16.①首聯(lián)、頷聯(lián)寫風(fēng)雨驅(qū)走暑氣,天氣變涼爽,暗含喜悅之情;②頸聯(lián)寫飲酒、作詩、讀書的活動,表現(xiàn)喜悅之情;③尾聯(lián)寫預(yù)料明日天氣更加涼爽,體現(xiàn)了喜悅之情的延續(xù)。(每點2分,意思對即可)浙江省2024屆高三新高考研究卷(二)語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。小重山(南宋)章良能柳暗花明春事深。小闌紅芍藥,已抽簪。雨余風(fēng)軟碎鳴禽。遲遲日,猶帶一分陰。往事莫沉吟。身閑時序好,且登臨。舊游無處不堪尋。無尋處,惟有少年心。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()A.首句以“柳暗花明”意象渲染了暮春景象,以“已抽簪”比喻紅芍藥已然含苞待放,可謂形象之極。B.“遲
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