廣東省廣州市廣州石化小學小升初語文閱讀訓練及答案試題

【語文】廣東省廣州市廣州石化小學小升初語文閱讀訓練及答案試題

一、小升初語文閱讀理解

1.

一千張?zhí)羌?/p>

鐵凝

①那是小學一年級的暑假里，我去外婆家住。正是七歲八歲狗都嫌的年齡，加之隔壁一個

叫世香的女孩子，跑來和我做朋友，我們的種種游戲使外婆更不安寧了。笑呀，鬧呀，四

合院里到處充滿我們的聲音。

②表姑在外婆家里養(yǎng)病，她被鬧得坐不住了。天，她對我們說："你們怎么就不知道累呢

?"我和世香相互看看，沒名堂地笑起來。是啊，什么叫累呢？我們從沒想過。累，離我們

多么遙遠啊。有時聽大人們說："噢，累死我了。"他們累是因為他們是大人呀。當我們終

于不笑了，表姑又說："世香呀，你不是有一些糖紙嗎，你們?yōu)槭裁床蝗フ乙恍┢恋奶羌?/p>

,多好玩呀。"我想起世香是向我炫耀過，她那幾十張美麗的糖紙?？晌壹炔幌矚g糖紙，也

不覺得找糖紙有什么好玩。世香卻來了興致，"您為什么要我們攢糖紙呢？""攢夠一干張?zhí)?/p>

紙，表姑就能換給你一只電動狗，會汪汪叫的那一種。"

③我和世香驚呆了。電動狗也許不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的許諾足以

使我們激動很久。那是怎樣一筆財富，那是怎樣一份快樂！

④從此我和世香不再吵吵鬧鬧，外婆的四合院也安靜如初。我們走街串巷，尋找被遺棄在

墻角里的糖紙。那時候，糖紙并不是隨處可見的，有時候，我們會追著一張隨風飄舞的糖

紙，追個老半天。我和世香的零花錢都用來買糖，這樣，也只能買幾十顆。然后我們突擊

吃糖，嗓子讓糖狗得生疼。我們還在糖果柜臺邊，耐心地守候帶孩子來買糖吃的大人，一

張?zhí)羌埦褪且稽c希望呀！

⑤我們把又臟又皺的糖紙，泡在瞼盆里仔細把它們洗干凈然后一張張貼在玻璃窗上，等揭

下來，糖紙平整如新。哥黑就要結(jié)束了,我和世香每人都攢夠了一千張?zhí)羌垺?/p>

⑥一個下午，我們跑到表姑跟前，獻上了兩千張?zhí)羌垼砉貌唤獾貑枺骸澳銈冞@是干什么

呀？""狗呢，欠的電動狗呢？"表姑愣了一下，接著就笑起來，笑得上氣不接下氣，待她不

笑了才說："表姑逗著你們玩哪，嫌你們老在園子里鬧，不得清靜。"世香看了我一眼，眼

里滿是悲憤和絕望，我覺得還有對我的蔑視，畢竟，這個逗我們玩的大人是我的表姑??！

⑦這時，我突然覺得很累。原未大人們常說的累，就是胸膛里的那顆心突然加重了。我和

世香走出院子,我倆不約而同地，把那精心整理過的糖紙奮力扔向天空，任它們像彩蝶隨

a

飄去.

⑧我長大了，每逢看見"欺騙”這個詞，總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌堃灰?/p>

孩子是可以批評的，孩子是可以責怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。

⑨我已經(jīng)長大成人，可是所有大人不都是從孩童時代走來的嗎？

?請圍繞"糖紙”這一線索，補充完整相關(guān)情節(jié)。

表姑讓我們攢糖紙一一一拋酒糖紙發(fā)泄悲憤

2.第②段和第⑦段加點的詞"累”的含義是否相同？為什么？

3.結(jié)合語境，分析下列加點的字的表達效果。

我們把又臟又皺的糖紙，混在臉盒里仔細把它們涉干凈，然后一張張貼在玻璃窗上，等軍

下來，糖紙平整如新。

4.分析下面句子的表達效果。

我倆不約而同地，把那精心整理過的糖紙奮力扔向天空，任它們像彩蝶隨風飄去。

5.作者從被表姑欺騙的經(jīng)歷中得出的人生啟示是什么？

6.在課內(nèi)學習和課外閱讀中，你讀到過噌子殺

彘”的故事嗎？請你比較曾子和本文的表姑的做法，說說你的看法。

2.

背后那雙眼

①那一年，我讀中二。

②清楚地記得：當時《南洋商報》有個服務版，每周都撥出一定的版位，讓讀者免費刊登

"征求筆友啟事。"

③我是個終日把自己因禁于文字的女孩一一

既愛讀，也爰寫。握在手中的那管筆，仿佛藏了千軍萬馬，老是呼嘯著想沖出來；然而，

在現(xiàn)實生活中，我卻是個木訥口拙而又孤僻離群的人，因此，以筆交友，對于社交生活一

片空白的我來說，充滿了一種難以抵擋的誘惑力。

④一日，我鼓起勇氣，以"漪佩"為筆名，擬了一則“征友啟事"。

⑤兩周以后的一個早上，才踏出房間，使聽到爸爸喊道：

⑥"過來。"

⑦指著報上的那則征友啟事，問道：

⑧"這漪佩，是你嗎？"

⑨

爸爸那張好像"發(fā)霉面包"的臉，使我本能地起了戰(zhàn)栗性的懼怕，以細若蚊子的聲音應道：

①"是。"

①接下來的那一周，信件驚人地多一

不是一封一封地飛來，而是一疊一疊地涌來，信箱幾乎都撐破了。

①爸爸坐在身邊，拆信、讀信。然后，成堆地用橡皮筋子捆起來，表情肅穆地囑我拿去丟

掉。我很強地忍著眼淚，照他的指示做鹿信從十多層樓上往垃圾桶扔下去時，發(fā)出了悶悶

的聲音，我明顯地感覺到悲哀像一陣黑黑的風，冷冷地掠過我掛了一塊鐵的心。

以后，有很長的一段時間，這件事一直是我心里很大的一個疙瘩。它連同生命里許多快樂

與不快樂的事兒深深地埋葬在我記憶的底層里。

①事隔30年，在接受資深記者黃麗萍小姐的訪問時，爸爸忽然提起了這件塵封已久的往事

，說：

“我怕地誤交損友，所以，不讓她回信。"

①聽到這話，眼前立刻浮起一個瘦小的背影。她站在垃圾桶前，把信一捆一捆地往下丟，

長長的臉，滿滿地都是怨；細細的眼，濕濕的都是淚。可是，這女孩，沒有想到，她的背

后，有一雙充滿關(guān)懷的眼睛，如同。

⑦等意識到背后有這樣一雙溫暖的眼睛時，這女孩，已為人妻，為人母了；而且，她也正

以同樣的目光，注視著她自己的孩子哪！

1.用一句話概括這件往事。

2.理解文中下列詞語的含義。

(1)第⑨段中"發(fā)霉面包"：

(2)第11段中“撐破"：

(3)第13段中"疙瘩"：

3.時隔30年，爸爸依舊記得"這件塵封已久的往事"，說明了什么？

4.文章16段的空白處，應填一個比喻句,請根據(jù)上下文將它寫出來。

5.當"我，，將信一捆一捆地往垃圾桶里丟的時候，你認為“爸爸”會想些什么？請寫下來。

3.

老嫗

①那個老嫗是一個賣茶蛋的老嫗。在12月的一個冷天，在北京龍慶峽附近。兒子須作一篇

“游記”，我?guī)侥莾骸绑w驗生活”。

②賣茶蛋的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女。就那么一個老嫗，躋身她們中間，并不起勁兒地招

律偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音是沙啞的，所以生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的，老嫗鍋

(Idi)o

里的蛋未見得比別人鍋里的小。我不太能明白男人們?yōu)槭裁催B買茶蛋都要物色女主人。

③老嫗似乎自甘冷清，低著頭，撥弄煮鍋里的蛋。時時抬頭，目光胺(suo)向眼前行人，

仿佛也只不過因為不能總低著頭，目光里絕無半點兒乞意。

④我出于一時的不平，一時的體恤，一時的憐憫，向她買了幾個茶蛋。活在好人邊上的

人，大抵內(nèi)心會發(fā)生這種一時的小善意，并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動。表現(xiàn)

了，自信自己仍立足在好人邊上，便獲得一種自慰。

⑤老嫗應找我兩毛錢，我則扯著兒子轉(zhuǎn)身便走，佯裝沒有算清小賬。

⑥兒子邊走邊說：“爸，她少找咱們兩毛錢?！?/p>

⑦我說：“知道。但是咱們不要了。大冷的天她賣一只茶蛋掙不了幾個錢，怪不易

的……”

⑧于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應有同情心，以及同情心是怎樣一種美德等

等。

⑨兩個多小時后，我和兒子從公園出來，被人叫住-----竟是老嫗。袖著手，縮著瘦頸，

身子冷得佝僂著。

⑩“這個人，”她說，“你剛才買我的茶蛋，我還沒找你錢，一轉(zhuǎn)眼，你不見了……”

儂嫗一只手從袖筒里抽出，干枯的一只老手，遞給我兩毛錢，皺巴巴的兩毛錢……

?L子仰臉看我。

頸不得不接了錢。我不知自己當時對她說了句什么……

畫公園的守門人對我說：“人家老太太，為了你這兩毛錢，站我旁邊等了那么半天！”

頌和兒子又經(jīng)過賣茶蛋的攤行時，見一老叟，守著他那煮鍋。如老嫗一樣，低著頭，擺

弄煮鍋里的蛋，偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音同樣是沙啞的。目光偶向眼前行人一峻，也不過是

任意的一陵，絕無半點乞意。比別人，生意依舊冷清……

躍心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。我覺得我的類同施舍的行

徑，于那老嫗，實在是很猥瑣的……

1.文章第②段交代了怎樣的現(xiàn)實？這么寫有什么作用？

2.閱讀文章第④自然段中的畫線句，回答下列問題。

(1)“我”“不平”的原因是

(2)“我”產(chǎn)生“體恤”和“憐憫”的原因是

3.第⑨自然段畫波浪線的句子屬于人物描寫中的描寫。這樣描寫老嫗的作用是

_____________________________________________________________________________________________O

4.“我”故意多給老嫗兩毛錢，出于什么目的？后來“我”為什么自責“猥瑣”？

5.揣摩下列語句中加點的詞語，說說它們的表達效果。

老嫗應找我兩毛錢，我則獨著兒子轉(zhuǎn)身便走，住裝沒有算清小賬。

6.用畫出與老叟“目光偶向眼前行人一唆……絕無半點乞意”相呼應的句子，并說

說作者這樣寫的目的是什么。

7.請結(jié)合文章分析“我”最可貴的地方在哪里。

8.你是如何理解同情心與尊重的？

4.

梁思成的故事

李輝

①一個旅游觀光者，其實永遠是健忘的。每到一處景觀，他會驚奇、會興奮，但一轉(zhuǎn)眼，

這些驚奇和興奮，又會被新的景觀引起的驚奇和興奮取代。他們眼中的古塔也好，古剎也

好，充其量不過是形狀有差異、年代有遠近的建筑。

②對梁思成這樣的人卻不然。古建筑在他眼中，永遠是有生命的物體。一磚一瓦，一根立

柱，一處斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。當他攀登本塔時，當他考察一座座石橋

時，當他觀看北京城墻時，他決不是一個冷靜的旁觀者，而是將自己的全部生命，與他所

接觸的對象融為一體了。

③“‘建筑，是一種藝術(shù)，因而它在某些方面是人類或建造者的表現(xiàn)?！币晃挥鴮W者

說。

④梁思成恰恰在這方面擁有了建筑的靈魂。他以做學問起步，從枯燥的架構(gòu)分析、材料分

析、形狀勾勒等等專業(yè)常識，走進了包容歷史與現(xiàn)實的人類精神。這樣，他對建筑歷史的

描述，已不能僅僅視為單一的學問。只有他真正了解那些古建筑的價值，因為他把它們和

創(chuàng)造它們的人的精神視為一體。

⑤人們一般都愿意以無比欽佩的心情，提及梁思成在二次大戰(zhàn)期間為日本名城奈良免遭轟

炸所做出的努力。對于一般人來說,這的確是難以想象的舉動。他和全民族都遭受日本侵

略帶來的痛苦，而他的妻子林徽因的弟弟，作為一名中國軍隊的飛機駕駛員，就犧牲于對

日空戰(zhàn)之中。國恥家恨，都完全可以讓他對美軍轟炸日本本土感到高興。

⑥然而，梁思成想得更遠、更深。他是一個冷靜的歷史主義者。在烽火連天的歲月，在仇

恨很容易支配人們一切行為的時刻，唯獨他，依舊把熱愛傾注在人類古建筑上，他知道，地

球上的所有文化遺產(chǎn)，都屬于人類。

⑦在美軍炮火開始猛烈轟炸日本本土時，梁思成卻立馬趕到美軍設(shè)在重慶的指揮部，向美

軍上校布朗森遞交上一份日本文化名城奈良的古建筑圖紙，并要求保護奈良城。為什么

呢？正如梁思成所說：“要是從我個人感情出發(fā)，想到國人的苦難，我是恨不得炸日本人，

然而，一種職業(yè)與歷史責任感，讓我冷靜下來，建筑是社會的縮影，民族的象征，但絕不

是某一民族的，而是全人類的結(jié)晶。像奈良唐招提寺，是全世界最早的木結(jié)構(gòu)建筑，一旦

炸毀，是無法補救的?！?/p>

（有刪改）

1.第②段在結(jié)構(gòu)上有什么作用？

2.梁思成眼中“古建筑”的含義與一般游覽者眼中的“古建筑”的含義有什么不同？

3.第⑤自然段中，作者為什么說“人們一般都愿意以無比欽佩的心情”提及梁思成？

4.“梁思成恰恰在這方面擁有了建筑的靈魂”，你認為這個“靈魂”的具體內(nèi)涵是什么？

5.閱讀全文，你認為梁思成是一個怎樣的人？

5.

看自行車的女人

梁曉聲

①想為那個看自行車的女人寫點什么的念頭，已萌生在我心里很久了。

②第一次見到她，是在北京一家醫(yī)院前的人行道上。一個胖女人企圖奪她裝錢的書包，書

包的帶子已從她肩頭滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她雙手將書包緊緊摟在懷里，以帶

著哭腔的聲音叫嚷：“你不能這樣啊，我每天掙點兒錢多不容易呀！”

③她40余歲，穿著一套舊迷彩服，戴著一頂舊迷彩單帽。那身衣服一看就是地攤貨。腳下

是一雙老式舊布鞋，沒穿襪子，腳面曬得很黑。帽舌下，她的兩只眼睛，呈現(xiàn)著莫大而又

無助的驚恐。

④我從圍觀者的議論中聽明白了兩個女人糾纏的原因：那胖女人存車時，忘了拿放在車筐

里的包，包丟了。她認為這個看自行車的外地女人應該負責任，并且懷疑是被她藏起來

了。

⑤胖女人一用力，終于將看自行車的女人那書包奪了去，她將一只手伸進包里去掏，卻只

不過掏出了一把零錢?！爱敗钡囊宦?，一只小搪爸(cichi)碗拋在看自行車女人的腳

旁，搶奪者騎上自己的自行車，帶著裝有一把零錢的別人的書包，揚長而去。

⑥看自行車的女人追了幾步，回頭看看一排自行車，慢慢走回原地，撿起自己的小搪瓷

碗，瞧著發(fā)愣。忽然，她把頭往身旁的大樹上一抵，嗚嗚哭了……

⑦第二次見到她，是在一家商場的自行車場。我因沒買到合適的東西，帶著的一百元錢也

就沒破開。取自行車時，我歉意地說：“忘帶存車的零錢了，一百元你能找得開嗎？"我以

為她會朝不好的方面猜疑我，因為一個人從商場出來，居然說自己兜里連幾角零錢都沒

有，不大可信的。她望著我怔了怔，然后一笑，很不好意思地說：“那就不用給錢了，走

吧走吧！"她當時那笑，給我留下很深的印象。我們許多人，不是己被猜度(diiduo)慣

了嗎？偶爾有一次竟不被明明有理由猜度我們的人所猜度，于是我們自己反倒覺得很稀奇

了。每每的，竟至于感激起來。我當時的心情就是那樣。應該不好意思的是我，她倒那么

不好意思。

⑧后來我又去那家商場，付存車費時，我說：“上次欠你兩毛錢，這次一起付給你。"我之

所以如此主動，是我覺得她肯定記得我欠她兩毛錢的事，若由她提醒，我會尷尬的。不料

她又像上次那樣怔了怔，然后一笑，很不好意思地說：“不用啊，不用啊！”硬塞還給了

我兩毛錢。我將裝東西的紙箱去(jiajia)在車后座上，忍不住問她：”來北京多久了？”

“還不到半年?！薄凹亦l(xiāng)的日子怎么樣？”“不容易啊……再加上我兒子又上了大

學……”她將“大學”兩個字說出特別強調(diào)的意味，一臉自豪。我推自行車下人行道時，

覺得后輪很輕，回頭一看，她正替我提著后輪呢。騎上自行車剛蹬了幾下，紙箱掉了，她

跑過來，從書包里掏出一截顰(SUSUO)料繩……

⑨這年冬天，雪后的一個晚上，單位一位退休攝影師給我打電話，讓我替他寫一封表揚

信。他要表揚的，就是那個看自行車的女人?！拔业侥羌疑虉鋈?，遇到熟人聊了一會兒，竟

忘了取自行車，拎兜也忘在車筐里了。拎兜里的幾百元錢倒沒什么，關(guān)鍵是我洗的三百多

張老照片?。「闪艘惠呑訑z影，那些老照片可都是我的寶呀！天黑了我才想起來，急忙趕

去，你猜怎么著？就剩我那輛車了！商場早關(guān)門了，看車的女人在冷風中站著，抱著我的

拎兜，守著我那輛舊自行車。人心不可以沒有了感動呀，是不是？人對人也不可以不知感

激呀，是不是？”他在電話里言辭懇切。

⑩不久前我又去那家商場，見看自行車的已經(jīng)換成一個男人了，我想問原先那個女人到哪

里去了，張了張嘴，卻什么也沒問。我祈愿她永遠也不會再碰到什么欺負她的人，比如那

個搶奪了她書包的胖女人。

⑩日光底下，人與人應該是平等的。弱者有時對這平等反倒顯得誠惶誠恐似的，不是他們

不配，而是因為這起碼的平等往往太少，太少……

(有刪改)

I.請給文中加點的字選擇正確的讀音。

2.本文寫了“看自行車的女人”的哪幾件事？請用簡潔的語言分別概括。

3.請用波浪線畫出文中對看自行車女人的外貌描寫，并說說這樣寫的好處。

4.從人物描寫的角度，對文中畫橫線句子進行賞析。

看自行車的女人追了幾步，回頭看看一排自行車，慢慢走回原地，撿起自己的小搪瓷碗，

瞧著發(fā)愣。忽然，她把頭往身旁的大樹上一抵，嗚嗚哭了……

5.作者為看自行車的女人寫的表揚信在文中沒有呈現(xiàn)出來，你能寫一段感謝的話嗎？(站

在

作者的角度)

6.

天堂里的老師

他是我分管的病人當中比較堅強的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對待

疾病。他很平靜，很配合治療，而且相當用功，一直堅持自學大學課程。他叫阿明，19

歲，某師范大學二年級學生，血癌。

由于多次化療，這個19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼ji6ngji6

ng()有神地閃著不屈的青春之光。入院時130斤的體重只剩下90多斤，同時，也打碎

了他的教師夢。他寫了這樣的詩句：

鳥兒銜走所有快樂的音符

風兒吹走描繪明天的彩筆

只留下蒼白的影子在風中悲泣

心中的太陽眼落在無歌的冬季

在阿明的隔壁病房，住著一個7歲的小男孩冬冬。不做治療時，阿明常去給冬冬講故事，

輔導作業(yè)，有時還教幾個外語單詞。病房里的沉寂和生命走近終點時的壓抑因為有了冬冬

那清脆的笑聲而變得活力四射。阿明成了冬冬的編外老師。

那天上午查房，阿明突然問我：“醫(yī)生，我還能活多久？”我故作輕松地說：“起碼要活

100年，好好過你的癮。”他卻盯著我的眼睛：“我想知道實情?！蔽叶汩_他那探詢的目

光，說：“好好做治療?！北愦掖姨映霾》浚睦飬s非常清楚，這兩條鮮活的生命難熬過

這個漫長的冬天。

第二天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認真

那么從容。陽光從窗外射進來，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。生命被拋至如此絕

境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭。還有比這更令人心動的情景嗎？

沒過多久，冬冬死了，彌留時冬冬拉著阿明的手：“我要上學?！?/p>

一連幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。我擔心冬冬的死會影響他的情緒，便勸他

保重身體。他卻一把抓住我的手：“醫(yī)生，我知道我自己活不了多久了，本想等大學畢業(yè)

后當一名教師，現(xiàn)在看來已經(jīng)來不及了。病房晚上10點熄燈太早，您能不能再給我亮一個

小時的燈？還剩最后一冊我就學完了全部課程?！?/p>

“不行，那樣違反規(guī)定。再說，你學了，也沒有用。"我有點殘忍地拒絕著。

“不！”他用極神圣的語氣告訴我，“學完了全部課程，即使到了天堂，我也要當一名教

師，去教像冬冬那樣不幸不折的沒有機會上學的孩子?！蔽冶凰钌畹卮騽恿?，含著淚花

破例答應了他的請求。

每晚到了10點，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在

向人們昭示：生命也許很cui()弱，生命又真的很頑強。

三個月后，阿明死了，死得很安詳。我想：“他一定去了天堂，他會是天堂里最好的老

師。”

每當夜深人靜，仰望天空，穿過薄霧般的月光，仿佛傳來了郎郎的讀書聲。那兒有阿明，

有冬冬，還有一群天使般的讀書郎……

1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。

ji6ngjidng()()有神cui()弱隕()落天

折()

2.選句。

燦爛絕倫——

活力四射——

3.找出文中最后兩個自然段的錯別字。

()——()()——()

4.運用擬人和對偶的修辭手法，仿寫下面的句子。

鳥兒銜走所有快樂的音符/風兒吹走描繪明天的彩筆

5.“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強。"你怎么理解這句話？

6.讀“生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭”一句,

你會想起一個類似的故事嗎？

最小的星星也閃光

①潘小鋒是個寡言少語、性格內(nèi)向的學生，瘦削的臉上有著一雙透著憂郁卻又叛逆的眼

睛。他總是喜歡一個人躲著看他的動漫書，偶爾也會在紙上涂鴉著什么，平時很少參與班

集體的活動，與班上的其他同學也極少來往，似乎成了被遺忘的人。

②那天，我正在神采飛揚地講著課，學生都安靜地聽著，突然，原本安靜的教室被一聲竊

笑攪起了層層波浪。我怒火中燒，循聲望去，發(fā)現(xiàn)是潘小鋒的同桌張曉琴在笑。張曉琴發(fā)

覺我盯著她，不好意思地低下了頭。

③我鐵青著臉說：“張曉琴，你笑什么？”

④張曉琴立馬站起來小聲說：“老師，他在畫你一一”

⑤一下子，全班的目光齊刷刷地鎖定在我和他的身上。旁邊的幾個學生貓著身子偷看他的

畫，也都偷笑起來。我一個箭步過去，一把搶過他的畫，圓睜著憤怒的雙眼，看著他畫的

我上課的樣子，真是氣不打一處來！

⑥“潘小鋒，你給我站到墻角去！"我用強硬的命令口吻叫嚷著。他食拉著腦袋晃悠悠地

走了過去?！吧险n開小差也就算了，竟敢丑化老師！明天叫你家長來。”他仍然低頭不

語，臉一下子紅到了脖子。那堂課是我與他頭一回交鋒，也是他進入我視線的開始。

⑦放學后，拿著繳來的畫來到辦公室，我慢慢平靜下來。細細端詳他的畫，覺得倒十分形

象，有幾分趣味，心情也漸漸舒展開來。

⑧第二天，我在辦公室靜等他和他家長的到來，可是他沒有來。后來得知他因害怕父親打

他而躲進了網(wǎng)吧。知道這一切后，我和他父親一起在一家網(wǎng)吧中找到了他，并把他帶回了

家。

⑨到他家天色已晚了，天邊零星地冒出幾顆閃著光亮的星星。他父親把我讓進家門，招呼

我：“老師辛苦了！坐一坐，家里太小太亂，不好意思。"我笑笑便坐了下來，環(huán)視了一

下房間。這是一間不到30平方米的低矮房，墻壁灰暗，搖擺的蛛絲零落地掛在屋角，一些

舊式家具零亂地堆放在各處，上面隨意堆放著一些圖書報刊，看來已許久沒整理過了。

⑩“你小子盡給我惹事，骨頭又癢了，想挨(aidi)揍啊一一”他父親說著就要打他，我連

忙制止。

?“不是，這野小子自從我和他媽離婚后就沒人管，沒辦法。我也下崗了，一個人忙著照

看書攤，難得有時間在家。他有空就到書攤來幫我照看，喜歡看動漫書，沒事時也瞎畫，

我看他有這興趣就給他報了個繪畫班。老師，您瞧，這墻上的獎狀是他得的獎?！?/p>

磔朝他指的方向看去，好兒張獎狀端端地貼在墻上。他的書桌上也散落著一些他畫的

畫，有各種可愛有趣的人物，惟妙惟幸(xiaoxiao),我順手拿起一張來看，這時他父親

迅速地收拾起來，說道：“老師見笑了，小孩子瞎畫著玩，上不了臺面的?！?/p>

頌笑道：“其實，你兒子挺有天賦的，畫得不錯，他畫我的那張我還留著呢，別說還蠻

像。”

?''對不起，老師！我不是有意畫您，我當時只是覺得您上課很有精神，所以不知不覺就

畫了下來?！迸诵′h說道。

?“潘小鋒，既然你有這方面的天賦就應好好學習，可以向這方面發(fā)展，創(chuàng)作出更好的動

漫畫。”我還是用老師的職業(yè)口吻教育他，“以后要是有這樣的活動，希望你能發(fā)揮出你

的特長哦，為班集體爭得榮譽！”

?“我會的，沒問題。”他爽快地答應了。

?戈欣慰地點點頭，說：“好了，我也該走了?！彼赣H忙說道：“那我送送您吧！”

?“不用，我一個人走就行了。好好培養(yǎng)你兒子，他會有出息的?！?/p>

?&別了他父子倆，我走在星光和燈光掩映的路上，抬頭望著天空，繁星滿天，裝飾著靜

譚（yimi）的夜，忽然發(fā)現(xiàn)一顆微小的星星正閃著微弱的亮光，腦海里不禁浮現(xiàn)出潘小鋒

天真可愛的神情。我沉思良久，覺得他就像天空中的那顆最小的星星，雖然小，其實也一

樣會發(fā)光。

1.為文中加點字選擇正確讀音。

2.下列對文章內(nèi)容理解正確的一項是（）

A.從第①段對潘小鋒特點的介紹，我們可以看出他是一個內(nèi)向、安靜、自私、不關(guān)心班集

體的學生。

B.第②段到第⑧段，文章設(shè)置了兩個小插曲一一課堂上的笑聲和潘小鋒的逃學，有一定的

懸念，目的都是為了表現(xiàn)潘小鋒的叛逆，并推動情節(jié)發(fā)展。

C.小說以“我”對潘小鋒的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榫€索組織全文，將人物設(shè)定在學校和家庭兩個特定

場景當中加以表現(xiàn)。

D.本文語言平易樸素，人物語言符合各自的身份特征。如：潘小鋒父親的語言就勾畫出了

一個粗心、蠻橫而又關(guān)心愛護孩子的父親形象。

3.閱讀全文，結(jié)合文中內(nèi)容簡要分析“我”是一個怎樣的人。（寫出兩點即可）

4.以“最小的星星也閃光”作標題有何妙處？請簡要說說。

5.站在潘小鋒的角度，本來怕挨打害怕地逃去網(wǎng)吧，后來老師來到家中勸他努力奮斗，有

機會為班級爭光，相信他的內(nèi)心會有極大的轉(zhuǎn)變。請你選擇一個角度寫一寫他內(nèi)心的話。

8.

溫暖的小刀

那年春末，我到一所中學去監(jiān)考。

發(fā)卷的時候，我發(fā)現(xiàn)，靠近講臺的一個女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩，不愿伸

出來。和我一起監(jiān)考的，是另一所學校的一位女老師。大約，她也注意到了這個細節(jié)。隨

后，我倆便開始留意這個女生。在我們想來，她袖口里的那只不愿示人的手，一定藏著什

么秘密。

考場里靜悄悄的，學生們都在全神貫注地答題。只有這個女生，一邊答題，一邊有意緊握

著她的那只手，一邊還不自覺地環(huán)顧著左右，神色緊張而怪異。這愈加堅定了我們的懷

疑：她的手里一定摸著小紙條或者其他用來作弊的東西。

然而，我們錯了。半小時后，也許女生做題做得太過專注，一不小心，露出了自己的左手

——天哪，這個女生的左手居然沒有手指頭。

原來，她竟是一個有殘疾的學生！

這多少有些出乎我們的意料。愧疚之余，不禁心生悲憫。那位女老師，更是一臉的痛楚，

小聲地嘟嚷著：“怎么會是這樣，多可憐的孩子啊，多可憐的孩子?！?/p>

考試進行到一半的時候，有一道地理題需要改動。辦公室送來了一沓紙片，紙片上，印著

一個阿拉伯國家的地形圖。我們分發(fā)給了學生，然后讓他們各自粘貼在試卷的答卷紙上。

由于是臨時趕印出來的，太過匆忙，這些紙片裁剪得很粗糙，考生們只有自己動手把四個

毛邊撕去，大小合適，才能貼在試卷上。

這下可難為了這個女生。大約，她還是不愿讓別人看到她的那只手，就用左胳膊使勁壓緊

紙片，右手一點一點地撕?？墒?，那張小紙片仿佛不聽話，只要她一用力，就從她的胳膊

下跑出來，再壓下去，再跑出來。她急得都有些冒汗了。

“這位女同學，我可以幫你嗎？”女老師走過去，俯下身子，聲音低低地征詢女生的意

見。女生抬起頭，看了看，遲疑了一下，還是把紙片給了她。

女老師并沒有立即動手，她把那張紙片放在講臺上后，便在滿考場里尋找著什么。我有些

納悶，這不是很簡單的一件事嘛，她究竟想要干什么呢？

不一會兒，女老師從一個學生那里找到了一把小刀。然后，她坐在講臺前，一點一點小心

翼翼地裁著那張紙片，“哧一一哧一一”，小刀割裂紙片的聲音很好聽。我和女生看著她

做這一切。那一刻，女老師慈祥得像坐在講臺前的一尊佛，她專注的神情，仿佛是在完成

一件精致的手工藝品。

隨后，她微笑著把這張小紙片輕輕地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子，低低地說了聲

謝謝。她拍了拍女生的肩膀，說：“趕緊答題吧?！北阕唛_了。

然而，我還在納悶著。一張小紙片，用手也完全可以撕得很整齊，為什么一定要找把小刀

來呢？

考試結(jié)束后，我道出了心中的不解。那位女老師笑了，說：“這個女生所殘缺的，是一只

手。我不想在她面前，用自己靈巧的手指頭去撕那張紙片，那樣的話，會撕碎這個女孩的

心。我滿考場去尋找一把小刀，就是想借助小刀，避開對她的這種傷害。”

一直以來，小刀在我心中不過是一片冰冷的鐵片而己。而那年春天我懂得了，原來即便是

鋒利而冰冷的一片小刀，…也會折射出人性的光輝9,

1.你如何理解文章的題目”溫暖的小刀”？

2.從女老師留意女孩、裁剪紙片等細節(jié)，可以看出這是一位怎樣的女老師？

3.文中畫橫線的句子使用的修辭手法及其作用是什么？作者這樣寫有何用意？

4.文末畫波浪線的句子寫得雋永而生動，耐人尋味。請從形式和內(nèi)容兩方面分析。

5.假若你是那個女生，考試結(jié)束后，你會怎樣表達對老師的感激之情？

9.

意外賠償

①那年初春，我在房前的小院里種了一些蔬來。悉心栽培了數(shù)月，到仲夏時院子里已是滿

眼油綠，讓人看著心醉。每天我都在這里盤算著能有多少收獲。

②那天天氣極好，陽光柔和，沒有一絲風?？粗卟舜蠖嘁呀?jīng)成熟,我興奮地給朋友們打

電話，邀請他們來與我分享勞動成果。打完電話，我便騎著單車到附近超市購買烹調(diào)所需

的調(diào)味品。

③兩個小時后，我提著沉重的購物袋推開柵欄門，發(fā)現(xiàn)院子的地上凌亂地散落著一些嫩綠

的菜葉。天??！我的蔬菜轉(zhuǎn)眼間已是葉落莖斷。這是誰跑進來踐踏了我的勞動成果？

④突然,一個黃白相間、圓鼓鼓的家伙在蔬萊間蹣跚挪動，不時抖動著翅膀發(fā)出“嘎嘎"的

叫聲。我站在那里，氣得一時說不出話來，真不敢相信這么一個小東西會把我的萊園糟蹋

成這個樣子。

⑤和鴨子是講不通道理的。但是，我決定要為自己討個說法。我想起住在隔壁的那個老婦

人養(yǎng)了幾只鴨子。甚至聽人談論過，那老婦人幾十年守寡，性格古怪，與.鄰居很少

講話，她唯一的喜好就是飼養(yǎng)一些小家禽。

⑥我按捺著心中的惱怒，用力敲開了她的房門："請問夫人，您養(yǎng)的鳴子都在您的院子里

嗎？”

⑦她沒有支聲，默默地從我身邊走過去，弓著腰用她那干癟的手指指點著地上的鴨子。她

反復數(shù)了幾遍，然后轉(zhuǎn)過頭呆滯地打量著我?？吹贸?，她的目光中帶著許多疑問。

⑧

“如果少了一只的話，那么它現(xiàn)在正在我院子里美餐呢！"我直截了當?shù)卣f。老婦人愣了一

下，一言不發(fā)地跟著我到萊園子里去找鴨子。

⑨

此時，那鴨子依然不停地啃著我的蔬萊。老婦人快步跑過去抱起鴨子，然后站在那兒靜靜

地等待我的發(fā)落。

10"夫人，讓我說您什么好！請看好您的鴨子，這樣的事我不想再看到底"我氣憤地說，但

不失禮貌。

11老婦人顫巍巍地點點頭，一言不發(fā)，而后抱著那只鴨子蹣珊地走了。

12幾個月后，老婦人搬走了。之后，我再也沒有見過她，而那場萊園"風波”也被時間漸漸

淹沒了。

13圣誕節(jié)到了，輕柔的雪花把快樂的夜晚點綴得宛如仙境。晚上,我邀請了數(shù)位摯友到我

家共度圣誕之夜。我們正開懷暢飲，門鈴突然響了，郵遞員給我送來了一個郵包。郵包上

沒有寄出的地址，郵包外面夾著一封信，上寫：親愛的孩子，你好嗎？我曾住在你的隔壁

.半年前，我養(yǎng)的鴨子損壞了你的菜，給你帶來了極大的不快，我一直很內(nèi)疚。今天是圣

誕節(jié)，我要送給你一樣特殊的禮物，請一定收下，因為這代表著我的深深歉意。

14我拆開包裹，輕輕剪開深色的密封塑料袋，一只焦黃流油、香氣四溢的碩大的烤鴨赫然

出現(xiàn)在我的面前?？绝喌牟弊由蠏熘粡埶芰霞埰厦嫱嵬嵝毙钡貙懼?小姐，因為品

嘗了你種的菜。所以我才長得如此肥碩。"

1.請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。

2.文章第⑤段畫橫線句屬插敘,請你說說其作用。

3.文中有多處景物描寫，請你說說下面兩處描寫在文中的作用有何相同之處。

第一處：那天天氣極好，陽光柔和，沒有一絲風。

第二處：圣誕節(jié)到了，輕柔的雪花把快樂的夜晚點綴得宛如仙境。

4.結(jié)合文章具體內(nèi)容，說說老婦人是怎樣的一個人。

5.仔細品味文未最后一句話，發(fā)揮你的想象力，你認為老婦人送的烤鴨是吃"我”家菜的那

只嗎？說說理由。

10.

冷風暖香

①臘月的天，冷得干燥，就像空氣中凝結(jié)著永不會融化的冰。走在街上，忽然覺得周圍有了

一種靈動，那是一絲帶著甜味的溫暖氣息蕩漾過來，仿佛使寒流也有了脈脈的漣渣

()。②街上每隔上百十米，便有一個賣烤地瓜的，面前是一只改裝過的豆油

桶，那些甜甜的香味就從其中溢出來。行色匆匆的人們，都會略略停頓一下腳步，那氣

味，那感覺，會讓他們瞬間想起家的溫馨。這條街是我每天上下班常走的，雖然不曾買過

一只烤地瓜，可心里每次都會充滿了溫柔的感激，只為他們給了我一種微甜的心情。

③己不知是從哪一天起開始注意那個女人的。她也就三十多歲吧，全身都圍裹在厚厚的棉

衣里，面前的三輪車上，一只大鐵桶里炭火正紅，仿佛心里想起了什么幸福的事一樣。第

一次看見她的笑容，我有一種感動，甚至震動，驚訝于在寒風街頭做小生意的她，竟能露

()出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行們，即使笑也是滿懷滄桑與無奈，偶爾

還會和顧客訴說一下生活的艱辛。而她卻沒有，就如地瓜的馨香把她的心也變暖變甜起

來。

④常有兩個小女孩出現(xiàn)在她身邊，七八歲的樣子，像姐妹倆，她們也不多停留，只是和那

女人說上一小會兒話。便牽著手跑開。而女人也總是喊住她們，掀開桶蓋，拿出兩只熱氣

騰騰的烤地瓜塞在她們手上。幾乎每天下班的途中都會看到這樣的一幕，暖意融融，讓人

陡生羨慕。

⑤新年的前兩天，我下班路過那條街。女人仍在將暮的街頭站立著。想想明天就開始休

假，會有半個多月的時間不再路過，心中一動，便走上前去。我深深吸了口氣，感受著那

種甜甜的氣息。好一會兒，我才迎上那張笑臉，此刻，那兩個孩子剛剛拿著地瓜跑遠。我

說：“我要買兩個烤地瓜！”女人便打開桶蓋，說：“你挑吧！”女人的眼睛清明見底，

我指著兩個最大的，她卻說：“這兩個不行呢！我要帶回去給孩子！”一副很不好意思的

神情，我訝然問：“你不是剛剛給過她們嗎？"女人愣了一下，笑著說：“哦，你說剛才

那兩個孩子呀！她們可不是我的孩子，她們的爸爸在前面拐角擺地攤兒修鞋，腿腳有殘

疾，都挺不容易的。兩個孩子跟我好，我每天都給她們烤地瓜，她們倒是越吃越甜呢！”

⑥鐵桶里的熱氣撲散出來，女人將頭上的帽子摘下，我看見她發(fā)間戴了一只很漂亮的小發(fā)

卡，一朵淡粉的梅花。見我看她的頭發(fā)，她說：“快過年了，女兒送我的，說我戴上好

看！”一種幸福與滿足寫滿了她秀氣的臉，那一剎那，冰封雪凍間都充滿溫情。離開的時

候，我輕輕說了聲“謝謝”，她微笑著點頭，眼睛亮亮的，發(fā)上的梅花將我的心映亮。

⑦年后回來上班的時候，竟有了一種期待的心情。只是那條熟悉的街上，不見了那個微笑

如花的女人。一連很多天，都是日復一日的失望。滿街的香氣仍在，卻再也沒有了那張寒

風中最暖的笑臉。我想，那樣的一個女人，無論過著怎樣的生活，都該是滿懷幸福的吧！

1.給文中加點字注音。

漣漪（）露出（）

2.文章標題“冷風暖香”既指,又指

3.本文第③自然段作者描寫了烤地瓜女人的同行們，有什么作用？

4.請你品讀文中畫橫線的兩句話，回答問題。

（1）”而女人也總是喊住她們，掀開桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上?！?/p>

句中加點字“塞”能不能換成“放”？為什么？

（2）“離開的時候，我輕輕說了聲“謝謝”，她微笑著點頭，眼睛亮亮的，發(fā)上的梅花將

我的心映亮?！薄拔⑿χc點頭”“眼睛亮亮的”屬于什么描寫？有什么作用？談談你對

“發(fā)上的梅花將我的心映亮”一句的理解。

5.文章第⑦自然段作者寫道：“我想，那樣的一個女人，無論過著怎佯的生活，都該是滿

懷幸福的吧！”你贊同作者的觀點嗎？說說你的理由。

11.

日子里的詩意

鮑捷

①她的煎餅攤就擺在熱鬧的步行街口，簡單的手推車上嵌著一個平底鍋，鍋邊一盆和好的

面粉，一盆碧綠金黃的韭菜雞蛋餡。每天，她專心致志做著煎餅，注視著來來往往的車流

人群，一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度過。

②那個深秋的黃昏，空氣中刮著冷冷的風，我接兒子放學，等公交車時，被一陣陣濃郁的

韭菜香吸引，忍不住停下腳步。第一次仔細看她：額上幾道深深的皺紋，留下歲月的痕

跡，臉和手都被冷風吹得通紅，看上去四十多歲，沒有一般小攤女人的遞遢（齒ta）隨

意，大紅冬襖外圍著一條藍色碎花圍裙，樸素而潔凈。她正用雙手飛快地搓揉翻揀，一個

個圓乎乎、油汪汪、金燦燦的韭菜餅子在她的手下翻飛。

③瑟瑟秋風里，能有這樣一個熱乎乎的煎餅也是一種尋常日子里的幸福吧。

④等煎餅的間隙，我打量這個小攤，沒什么特別。在昏黃的街燈下，她及她的小攤都籠罩

著一種淡淡的煙火的氣息，一種濃濃的家的味道。突然，我發(fā)現(xiàn)在小推車中間的檔子上，

放著一個紅皮筆記本，式樣已經(jīng)過時，卻是一種記錄歲月的陳舊，有一種俗世里的美好。

看得出，主人一定很愛它，并日日撫摸它，翻閱它。

⑤我的目光停留在紅皮筆記本上，久久沒有移動。她仿佛看出我的疑問，靦腆一笑說：

“沒事時坐著曬曬太陽、翻翻雜志，遇見好的詩，忍不住抄下來。呵呵，年輕時候喜歡文

學?！彼脑捵屛毅等唬氩坏?，這樣一個賣煎餅的女人，被生活打磨得如此理稹，卻又

如此細膩，竟如此執(zhí)著地喜歡詩、喜歡文學，那該是一種怎樣的熱愛和堅守？

⑥忽然間，很想看看她的紅皮筆記本?！翱梢詥?？”

⑦她用沾滿面粉的手遞過來?！安缓靡馑及。皇怯X得這些句子好，愛?！?/p>

⑧愛，多么強大的理由！

⑨我想起電影《SWANN》中那個寫詩的普通農(nóng)婦，生前默默無聞后卻令許多城里人驚訝

喜愛。她常穿著農(nóng)家樸素的衣裙，站在風里，嘴唇緊閉，目光憂郁地望著遠方。她生活在

粗壯丈夫的暴力之下，那個男人不懂得她的詩，更不懂得她的美。她只能在結(jié)束一天的辛

勤勞作后，才悄悄地把自己沉浸在內(nèi)心深處的世界里，把內(nèi)心豐富的情感用美麗的句子表

達。她將希望與夢想寫在破碎的紙片上，一片又一片，臧在皺皺的牛皮紙袋里，在日復一

日的艱難生活中，她從來放棄自己的夢想和思想的飛翔.

⑩其實，做煎餅女人抄寫的詩句有多美，意蘊有多深刻，真的不重要。重要的是，她與電

影中的農(nóng)婦一樣，有一顆能從生活中發(fā)現(xiàn)美的心。

⑩匕時，深秋的黃昏不再寒冷。坐在暖和的車廂里，兒子依偎在我的懷中，他香甜地吃著

煎餅，和我說著幼兒園的趣事。車窗外，秋雨瀟瀟，夜色漸濃，華燈初上。下班的人們裹

著陣陣寒氣上車，不一會兒，車廂里的陣陣溫暖就將這寒氣融化，人們說著笑著，牽掛著

不遠處亮著燈光的家。

篌然覺得，心里滿滿的：是晴空艷陽的暖，是春風拂面的柔，是姓紫嫣紅的嬌，是圍坐

火爐的熱，是韭菜煎餅烙在鍋里的香。日子里的詩意，原來是這樣好！

（選自《散文百家》2012年第8期）

1.從文中找出下列詞語的近義詞。

干凈一一（）好像一一（）驚奇一一（）溫暖一一（）

2.選文第②段中畫線語句運用了哪種人物描寫方法？有什么作用？

3.選文第⑤段中加點詞語“粗糙”和“細膩”分別指什么？這對反義詞放在一個句子中,

有什么作用？

4.選文第⑨段中寫電影《SWANN》的內(nèi)容對表現(xiàn)做煎餅女人的形象有什么作用？

5.下列對選文理解有誤的一項是（）

A.選文第②段中寫做煎餅女人樸素潔凈的衣著與一般小攤女人不同，為下文寫她對詩歌的

熱愛作了鋪墊。

B.選文第②段中寫了秋天的冷風，既表現(xiàn)出天氣的寒冷，又襯托出做煎餅女人生活的辛

苦。

C.選文第攣中寫“我”因為坐在暖和的車廂里，所以才覺得深秋的黃昏不再寒冷。

D.選文告訴我們只要擁有一顆能從生活中發(fā)現(xiàn)美的心，生活就會處處充滿詩意。

6.結(jié)合選文說說“日子里的詩意”有什么含義。

12.

風箏

董改正

①人學前，每個年后，都有青黃不接的一段時間，我都會到外婆家"打秋風"。一個任走長

長的山路，也不知道害怕，因為憧憬著。外婆會做菜，外婆的稀飯熬得香，碧綠生生的，

不用小菜都能吃幾碗。

②外婆喜歡我，這是人盡皆知的。聽說未開口叫公雞仔養(yǎng)人，每次去，她都要殺一只。切

成小方塊，因為雞不肥，總要擱點肥肉一起炒，這一只雞,是我一個人吃的。外婆說，整

個吃下去，營養(yǎng)才是完整的。吃過的雞骨頭,外婆收集起來，香油炸過，用小石磨磨碎，

沖給我喝。外婆做這一切的時候，我都在一邊看著。

③那一個春日，曬場上空飛滿了風箏，我吵著也要。外婆為難了，她不會做。她一輩子都

在地上，從未有過飛翔的念想。她就央求我的舅母，舅母說，雞骨頭粉你都會磨，咋就不

會做風箏呢？那時候，我真是不懂事，只知道如喪考妣地哭，外婆臉上的尷尬，是我隔了

幾十年光陰看到的。

④外婆拉著我去曬場。天上飄著各色的風箏，它們恣睢地舞動，就越發(fā)引起我的委屈。又

有人在放了，一個人遠遠地牽線，一個人扶著風箏，說聲"放「'牽線的高舉著手，使勁跑

,風箏跌跌撞撞載浮載沉，好多次后，終于扶搖直上了。外婆指給我看這些，說："其實放

風箏并不好玩，看看就好。"我就撒野了，打滾撒潑，說她是笨蛋，不會做才這樣說。

⑤外婆的生活很累，她不能陪我，我就一個人看風箏，想風箏，幻想有一天自己擁有一支

綢布的大蝴蝶風箏，我跑啊，笑啊，看著它在空中獵獵展翅，感受手上線拉緊著的那種快

感。然而，我卻只能看，因為我已經(jīng)哭過一一

凡是外婆能給的，不哭她都給，能求的，我哭了她必定低聲地向人求。孩子們的風箏是在

城里買的，她無能為力。我就一個人站在風箏底下，仰望，幻想。

⑥忽然有一日，外婆拿出一只“風箏"竹子骨，身子是過年的對聯(lián)糊起來的。雖然不是我

想要的，但它畢竟是風等，我還是（）的。她似乎有點不好意思，說：“我們?nèi)シ棚L爭吧

⑦我確信，對所有的動作都爛熟于心，并且操作絕對規(guī)范，但外婆的風箏始終沒有飛起來

,它丟人地在曬場上拖著，許多孩子都大笑起來。我狠狠踩踏著它，不管外婆的傷心和尷

尬，那一刻的我，肯定有著獸性的暴戾吧，因為外婆呆呆怔怔地看著我，不哄我，不說話

O

⑧

第二年我就上學了，外婆托小姨帶來口信，說她做了一支綢布的大蝴蝶，并且和我小舅試

過，飛上天了，我（）地應著，卻沒有去。我有許多伙伴，并且日子也漸漸好了，不再

鬧春荒。她就來看我，我吃過飯，就出去玩，并不陪她說話。慢慢地我大了，外婆漸漸地

不讓人捎口信來了，她知道我真的沒有時間回去。中學二年級，我得到噩耗，外婆去世了

.我一路哭著去外婆家的，但我知道，我在村口大叫一聲外婆，再沒人遠遠地應我，微笑

地迎我，拎著我的換洗衣服，滿足我的無理要求。

⑨

她給我留下一個沉沉泛黑的不銹鋼勺子，一個桐油漆過的油光可鑒的小板凳，還有那只不

再鮮艷的綢布風箏一一

都是我愛的。我坐在石門檻上，第一次感到（）的無力無助。耳邊忽然響起舅母以前說

過的話："外婆養(yǎng)外甥，十月放風箏，風箏斷了線，不見外婆面。"記憶中又浮現(xiàn)外婆當時

淡然的笑容，她是知道結(jié)局的啊，可是愛又怎么會因為知道結(jié)局，而有所保留？

⑩這只風箏,終于沒有飛起.它在我的屋頂梁上漸漸朽壞，一觸即破，紛紛揚揚著時間的

粉屑。

1.在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.漫不經(jīng)心欣喜若狂痛徹肺腑B.欣喜若狂痛徹肺腑漫不經(jīng)心

C.欣喜若狂漫不經(jīng)心痛徹肺腑D.漫不經(jīng)心痛徹肺腑欣喜若狂

2.請從"我”的角度，梳理第③一⑧自然段的故事情節(jié)。

①吵要風箏，外婆為難玲②玲③玲④慢待

風箏，外婆去世

3.一篇好文章中，最值得讓人品味的往往是看似很尋常的話語，請反復閱讀，賞析文中畫

線句子。

（1）外婆說，整個吃下去，營養(yǎng)才是完整的。

（2）外婆臉上的尷尬，是我隔了幾十年光陰看到的。

4.文章為什么以"風箏"為題？"風箏"在文中有幾層含義?

13.

租房三天的女人

江澤涵

我樓下有一間小屋，擱著舊家具，閑著也是浪費，干脆租出去吧。剛貼出信息，就有人來

電話問租金。那是一個女人的聲音，粗礦而略顯沙啞。她說電話里說不清楚，人就在樓下

的電話亭，請我下樓商量。

快到一樓了，我聞見一股淡淡的腐味，可能感冒鼻塞的緣故，也可能真的死老鼠了。

樓梯口已經(jīng)站著一個女人，大臉盤，大手腳“皮膚糙黑一衣著也很舊，但選得壬凈，她的

身板盡量挺得直，還是有些微縮.

女人沖我笑笑，帶著一絲勉強。我回了一個招呼，簡單介紹了一下條件，問她要租多久。

"俺……三天「’女人拽緊了拳頭，不等我變臉，又緊接上，"俺鹿我給兩百，成嗎？"她似乎

失了勇氣，又像是在懇求。

我看她不像來找茬，也就軟了下來，"光三天，還是住旅館吧，再說搬東西也麻煩??？”

“太貴了，而且我龐"她的聲音沉了下去。

她也不像作風不正的人。我依然不敢大意："能告訴我，你這三天要用來干什么嗎？"

女人臉漲成了醬紫色，囁嚅著："我女兒要來看我。"

我一愣，問女人原來住在哪兒。

"在龐住宿舍的。"女人說。"服裝廠的。"女人說。"八個人一間，不能留客的?！迸苏f。

我向來不愛招麻煩，但這次要破例了。

女人歡天喜地地抱緊了拳頭。她手腳很利索，一寸地一寸地地拖起來，瓷磚也擦得鋰亮的

O

第二在一早，女人就蹬著大三輪搬來了，一床洗白被褥，一套舊炊具，還有一些簡單的生

活用品。

我問女人還需要什么。她訕笑了一下："你家陽臺好多花呢，借俺一盆行不？"她盯著我的

眼睛。

我說不好都難了，挑來挑去，還是選了茶幾上的水仙。

這一晚，我吃完夜宵，下樓去散步，路過小屋。亮度不高的臺燈下，一個女孩正在寫作業(yè)

，樸素，大方。女人坐在旁邊靜靜地陪著。女人和女兒都洋溢著恬淡的笑。

"丫啊，這張是啥？"女人拿起一張表格。

"學生檔案表啊。"

"高一不填過了嗎？"

“這張高考要用啦。"女兒一欄欄寫下來，"海王星服裝廠！媽，我還記得你的單位呢。"

"媽工作不好呢。"

“沒呢，咱班多的是工農(nóng)子弟呢。"

女人笑了，兩只眼睛瞇成了一條線。

"媽，我明兒想去你廠里參觀下？"

"可遠了。周末也放假的。媽明兒帶你去附近逛逛，看看缺啥，媽給你買。"

女兒搖搖頭："哈都不缺呢。"

女人如期送走了女兒。她捧著水仙來退房。反正新房客也還沒找來，我就意思意思收了五

十。女人后來又折回來送了我一籃水果。

半個月后，感冒可算好了，到哪兒都精神抖擻呢。興之所致，到老區(qū)拜訪舊友。路過海王

星服裝廠的時候，我想起了租三天房的女人，她現(xiàn)在應該正忙碌著吧。

臨近了老巷子，一股酸腐味襲過來。再往里幾步，我傻眼了。曬場大的一塊地上，一箱箱

瓶罐，一疊疊硬紙板，一袋袋廢紙，堆積如山。細看之下，山群中還有一間屋子，木板架

起的，六七平米，一張床，一條方凳，再無空地。屋側(cè)停著一輛大三輪，后面繞出來一個

女人，大臉盤，大手腳，皮膚黝黑龐我感到自己的眼睛被灼傷了。

（選自《微型小說選刊》2014年第2期）

1.聯(lián)系上下文，分析文中畫線的句子的表達效果。

2.仔細閱讀母女倆的對話，你從中看出了女兒怎樣的品質(zhì)？

3.結(jié)合本文內(nèi)容，你認為作者筆下的租房女人是一個怎樣的人？

4.讀完本文，讓你感受最深的是什么？結(jié)合生活實際說說你的體會。

14.

友情不應兩敗俱傷

余顯斌

①十五歲時，正讀初三，我如愿以償?shù)禺斏狭税嚅L。那種感覺，只有三個字：爽歪歪。

②當上班長，得發(fā)表任職感言。

③我站在講臺上，眉飛色舞地說，這一刻，我很幸福，我發(fā)誓，我會帶著全班，奪得全校

的文明班級稱號。我的話，贏得了一片掌聲。

④可是，鐵姐們兒朱芷卻沒鼓掌，假裝睡著了。

⑤

下課，張逸跑到我跟前白著眼道"班頭，那樣的狗屁死黨，踹了。"當時，張逸是副班長，

所以，我們倆志同道合。

⑥張逸另一個對朱芷不滿的原因，是朱芷拿了她的一支筆。

⑦

那支筆很好看，是張逸書法競賽時得的?？墒?，不久就不見了。也就這時，我發(fā)現(xiàn)，朱芷

也有這樣的一支筆。

⑧于是，我悄悄告訴了張逸。

⑨當時，我的心里暗喜，覺得自己班頭在望了。

⑩是的,朱芷當時也想競聘班長。

O

她曾私下里對我說：“莫顏，讓我們公平競爭吧。"說著，指頭一彈，"嗒"的一響。那一刻

,我心里一沉，知道自己一定會輸，因為，無論從哪一方面來講，朱芷都比我突出。

建我想當班頭，特想當班頭，那多出彩啊。

G我想，我得盯緊了，趕緊找找朱芷的死角，給她致命一擊。

<3朱芷落選后，每次見我，態(tài)度都冷冷的。

我當然不能，因為我是班長，是全班的領(lǐng)導，領(lǐng)導得大度。一次，我趕上她，特意套近乎

道："朱芷，我們一塊走吧。"朱芷輕輕一笑，沒回答。張逸后來說："忌妒。"還說，我當

選班長，全班53票，唯一少朱芷一人。

誦

張逸從大局著想，喟然長嘆："有這樣一個愛拿別人東面的人，班頭，我們想當文明班級，

不可能的?！闭f完，她悲天憫人地搖搖頭。

本來，朱芷偷筆的事，張逸準備上報老班的，被我攔住了。張選狠狠哼了一聲，說饒了她

一次。事后，沒在班上宣傳，僅限于自己的一個小圈子里說說罷了。即使這樣，對朱芷仍

然十分不利。

(3不利的表現(xiàn)，第一，她競選班長失敗。

□

第二，大家都冷著她，好像她身上有細菌一樣。她從大家旁邊走過時，大家都紛紛讓開。

。她無法在班上呆下去，轉(zhuǎn)到了另一個班。

C她走時，大家沒人理她，也沒人去送。外面，只有小雨在不停地下著。

口張逸的筆，后來得知，是她小弟弟拿去了。

?

一次，她回家寫作業(yè)，小弟弟看見那支筆漂亮，偷偷拿著跑了，到小區(qū)的小朋友們面前顯

擺。顯擺結(jié)束，不見了，怕張逸修理她，就咬著指頭沒敢告訴張逸。

打當張逸把這些告訴我時，中考剛剛結(jié)束，天氣炎熱的火一樣。

23我氣壞了，質(zhì)問她："怎么不早說？”

基張逸白著眼睛，很喪氣地說，自己也是剛剛知道的。

我們說完，都站在太陽光下不說話，只有樹上的蟬兒在一聲聲地叫，知了，知了！叫得人

直想流淚。

啰

老班也是此后聽我說的，她一方長嘆："那次學校獎勵的筆，是一個制筆公司贊助的。"老

班接著解釋說，公司老板就是朱芷的老爸。

爭一剎那間，我明白了，朱芷為什么有那樣一支筆。

口

其實，她當時可以申明啊，為什么就忍了下去？我發(fā)了信息給她，詢問原因。不一會兒，

接到回信：我們是朋友，如果我申明，大家一定會懷