《護理專業(yè)學(xué)生選擇動機研究》4000字

護理專業(yè)學(xué)生選擇動機研究目錄TOC\o"1-2"\h\u30466前言 1242041對象與方法 220781.1研究對象 2223441.2研究方法 32211.3調(diào)查方法 337941.4統(tǒng)計學(xué)方法 353762結(jié)果 3168312.1生活保障可滿足護理?？粕踩械男枰?3203132.2促進自己與家人健康可滿足護理本科生追求家庭健康的需要 4138172.3感受職業(yè)價值感可滿足護理本科生自我實現(xiàn)的需要 4130553討論 5193713.1容易就業(yè)相對優(yōu)勢滿足了護理本科生安全感的需要 5110363.2預(yù)防疾病的觀念滿足了護理本科生自我健康維護的需求 5180113.3職業(yè)價值感滿足了部分護理本科生的自我實現(xiàn)需求 5261354小結(jié) 56116參考文獻 6【摘要】目的：探討護理本科生專業(yè)選擇的動機，為護理教育工作者實施措施提供依據(jù)。方法：18名護理本科生進行現(xiàn)象學(xué)的方法進行了采訪，并對數(shù)據(jù)進行了colaizzit七步分析。結(jié)果：從安全感的需要、追求家庭健康的需要和自我實現(xiàn)的需要4個方面引出了護理本科生專業(yè)選擇的動機。結(jié)論：大學(xué)生的專業(yè)選擇動機不同于以往的心理動機。護理院校應(yīng)加強對護理本科生的正確認識，提高對職業(yè)價值觀的認識?！娟P(guān)鍵詞】專業(yè)選擇動機；護理本科生；需要；職業(yè)價值前言隨著社會的進步和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的不斷改革，護理內(nèi)涵不斷豐富，其外延也在不斷擴展。護理人員的要求也在提高。護理對象的特殊性使護理工作瑣碎、勞動強度大、責(zé)任心強、工作環(huán)境差、護理工作低、社會偏見大，使護士的心理耗竭和職業(yè)壓力增加。此外，全球護理業(yè)務(wù)面臨的主要問題是護士長期而持續(xù)短缺。這種短缺嚴重影響了護理事業(yè)的發(fā)展。護理人員的短缺和工作負擔(dān)的加重是護理人員流失的原因。護理人員的流失將直接影響護理的發(fā)展，嚴重影響著大學(xué)生的擇業(yè)動機。職業(yè)動機是不正確的，會直接影響護理本科生專業(yè)思想，這會影響學(xué)習(xí)成績，最終將使護理專業(yè)不感興趣，交換或其他專業(yè)崗位就業(yè)的選擇，導(dǎo)致資源的浪費，人才的培養(yǎng)，影響了護理隊伍的穩(wěn)定發(fā)展，在一定程度上阻礙了護理事業(yè)的發(fā)展。陳倩紅的研究顯示，在護理選擇，相當(dāng)一部分學(xué)生和護理專業(yè)是不是因為他們心中的理想職業(yè)，但不是因為愛和護理專業(yè)的考生，可用于其他目的，如抱著只要學(xué)校的態(tài)度，家長或教師的說服等。這部分學(xué)生不考慮對行業(yè)的熱愛程度的了解程度，沒有考慮到這個行業(yè)的特殊性質(zhì)，自然會出現(xiàn)輟學(xué)、專業(yè)化、跳槽現(xiàn)象后的第二天。因此，研究護理本科生專業(yè)選擇動機，對其負面影響進行專業(yè)思想教育，提高其職業(yè)自豪感和榮譽感，是護理教育工作者的一項重要任務(wù)。1對象與方法1.1研究對象選取我校2015級已經(jīng)完成基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，并經(jīng)過1年實習(xí)、正在選擇就業(yè)單位的18名護理本科生作為研究對象，其中男生4名，女生14名，年齡18～20歲；來自城市2名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)3名，農(nóng)村13名。表1受訪者一般資料(n=18)編號性別年齡(歲)N1女18N2女19N3女18N4男18N5女19N6女18N7男17N8女20N9女19N10女18N11女19N12女20N13男20N14女19N15女18N16男18N17女18N18女191.2研究方法定性研究中采用現(xiàn)象學(xué)研究的方法，以面對面深度訪談的形式收集數(shù)據(jù)，并記錄訪談。在訪談前，首先對訪談問題進行了初步的文獻整理，并要求專家反復(fù)修改。面試內(nèi)容包括：（1）你對高考成績滿意嗎？（2）高考前是否考慮考什么專業(yè)？你為什么想獲得專業(yè)人員？（3）在選擇護理之前，請談?wù)勀氵x擇護理專業(yè)的原因是什么（4）？專業(yè)學(xué)習(xí)和你是否期望，你能期望老師給予什么幫助？每次訪談都比較安靜的地方，在訪談前對訪談對象進行說明，說明研究目的和意義，所需時間。采訪是由研究人員自己進行的。首先，被調(diào)查者被要求回憶自己的感受和實際情況，并對面試時的提問方式進行靈活的調(diào)整。在訪談中，很少有人受到干擾，耐心傾聽，充分鼓勵他們表達自己的思想感情，觀察和記錄被調(diào)查者的情緒、表情和行為的非言語行為。為了得到更完整、準確的信息，需要澄清的問題是，關(guān)鍵問題是用閉式提問法澄清，在被采訪者沉默時進一步鼓勵表達。如果被采訪者有了新的想法，就要深入研究研究的內(nèi)容和方向。對8名護生進行訪談，驗證研究結(jié)果的可靠性。為了保護被采訪者的隱私，結(jié)果是匿名的，名字被編號。面試過程是同步記錄的。面試時間為40～60min。1.3調(diào)查方法定性研究中采用現(xiàn)象學(xué)研究的方法，以面對面深度訪談的形式收集數(shù)據(jù)，并記錄訪談。在訪談前，首先對訪談問題進行了初步的文獻整理，并要求專家反復(fù)修改。1.4統(tǒng)計學(xué)方法每次訪談結(jié)束后，及時將訪談筆錄整理好，并將筆錄從逐字翻譯成文字和文字文件。以colaizzit七步方法，包括（1）仔細閱讀所有的記錄；（2）重大轉(zhuǎn)折的陳述；（3）編碼重復(fù)的觀點；（4）編碼的意見后收集；（5）寫一個詳細的，詳盡的描述；（6）找出類似的觀點；（7）驗證回到參與者。數(shù)據(jù)分析的整個過程由3位研究者完成，并驗證了協(xié)議。2結(jié)果2.1生活保障可滿足護理?？粕踩械男枰L談中發(fā)現(xiàn)本科護生主要的選擇動機是基于安全動機的需要。由于護理行業(yè)有良好的工作機會，大多數(shù)被采訪者利用護理作為謀生手段以獲得安全感。一些受訪者更依賴父母，選擇相對容易和穩(wěn)定的職業(yè)，與父母呆在一起，以獲得安全感。受訪者N4、N6、N7、N13：“護理專業(yè)好就業(yè)，可以提供生存保障”。受訪者N11：“父親幫我填寫，他認為護理專業(yè)是工作后發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定。”面試者：“媽媽常常說，女生16更穩(wěn)定，往往和她呆在一起。”應(yīng)聘者：“N9護士很容易找到，在自己的家鄉(xiāng)工作，有更多的時間呆在與他們的父母?！?.2促進自己與家人健康可滿足護理本科生追求家庭健康的需要大多數(shù)被調(diào)查者認為護理具有醫(yī)學(xué)的專業(yè)性質(zhì)，可以促進家庭成員的健康，預(yù)防和避免疾病對家庭的威脅，并選擇參加。應(yīng)聘者：“N17護理專業(yè)是我母親的選擇，母親身體不好，學(xué)習(xí)護理，照顧她的未來。”應(yīng)聘者：“媽媽，15養(yǎng)育了我獨自一人，身體一直不太好，護理研究，幫助她更多的專業(yè)知識。“受訪者，N18：“選擇了父母的健康護理專業(yè)人員，他們偶爾也會擔(dān)心他們的未來遺傳父母的疾病?！笔茉L者N9：，“爺爺我8歲的時候去世了，死于心肌梗死和無效。他的離去使我感到離開親人的痛苦。為了有一個清晰的了解疾病的真相，我選擇了護理專業(yè)?！笔茉L者N10：“奶奶55歲時死于腦出血，所以父母讓我選擇學(xué)醫(yī)?！?.3感受職業(yè)價值感可滿足護理本科生自我實現(xiàn)的需要追求社會影響和尊重是護理本科生追求生命尊嚴的需要。在接受采訪時表示，“天使”稱號的護理工作的崇高和神圣感，救死扶傷、慎獨奉獻和樂于助人使學(xué)生感到價值感，護士是受人尊敬的職業(yè)。受訪者：“媽媽在醫(yī)院附近開了一家餐館，經(jīng)常給醫(yī)務(wù)人員送外賣。每次我看到醫(yī)生和護士忙碌的身影，他們覺得醫(yī)生和護士是很神圣的，他們把我當(dāng)護士或醫(yī)生從童年。”受訪者N3：“家庭成員同意，護士是個崇高的職業(yè)，一個有用的工作，和一個女孩在護理做一個好工作?！笔茉L者，N1：，“看到醫(yī)生和護士穿白色的禮服，和他們的醫(yī)護人員看不見的，這是一種社會地位的象征?！笔茉L者N14：”是由護士救死扶傷的移動護理的主要原因，護士是一個受人尊敬的，值得加入的職業(yè)?！笆茉L者N15：“護理工作是我的生活目標，拯救病和高貴?！癗13：受訪者“看到H的精心治療和護理他們病重的姐姐保健工作者。醫(yī)務(wù)人員的偉大給我留下了深刻的印象和深刻的印象。3討論3.1容易就業(yè)相對優(yōu)勢滿足了護理本科生安全感的需要輕松就業(yè)的相對優(yōu)勢滿足護理本科生安全感的需要。安全需要是人們避免損失或外部傷害的基本需要，以確保其作為一個生存實體的生存。本研究的結(jié)果顯示，工作傾向的護理專業(yè)是大多數(shù)受訪者選擇的原因。它可能與底層生理和安全要求的生物學(xué)需要有關(guān)。我國正處于社會轉(zhuǎn)型時期，解決貧困人口的生存保障問題更為緊迫和關(guān)鍵，尤其是對相對貧困的家庭和人民而言?？梢?，護理良好就業(yè)的印象在于良好的護理就業(yè)的客觀事實。因此，滿足學(xué)生安全需求的方便就業(yè)是學(xué)生選擇護理專業(yè)的主要動機。3.2預(yù)防疾病的觀念滿足了護理本科生自我健康維護的需求追求家庭健康，避免疾病和死亡的威脅，是人類本性的需要。結(jié)果表明，大部分護理本科生選擇護理專業(yè)為家庭成員的健康，表明護理專業(yè)在一定程度上給大學(xué)生樹立了自救的形象?？赡芎凸妼ψo理和醫(yī)學(xué)性質(zhì)的了解有相似的愈合和促進健康相關(guān)的科學(xué)和客觀功能?？梢?，促進健康、預(yù)防疾病、改善健康的這種職業(yè)性，有助于滿足高職護生減輕或抵御因疾病、疾病而死亡的心理恐懼，滿足護理本科生自我保健的主觀需要。3.3職業(yè)價值感滿足了部分護理本科生的自我實現(xiàn)需求自我實現(xiàn)是人類的精神需求。關(guān)注利益，挖掘潛能，挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)超越的高峰體驗，是人類的最高要求。本研究的結(jié)果顯示，選擇護理專業(yè)的護生，只有少數(shù)是護理專業(yè)的價值意識。結(jié)果表明，隨著護理教育改革的不斷發(fā)展，護理學(xué)科的不斷發(fā)展和護理專業(yè)化程度越來越強，但護理專業(yè)的社會認同程度與護理學(xué)科的發(fā)展不同步。因此，護理教育工作者應(yīng)加強對護理本科生的正確認識，提高對職業(yè)價值觀的認識，激發(fā)其內(nèi)在動力，達到培養(yǎng)高職護生的目的。4小結(jié)總之，護理本科生的職業(yè)選擇不是偶然的。除了相對寬松的就業(yè)優(yōu)勢和公眾對護士職業(yè)形象的認知外，它還取決于家庭或個人的本能需要。這種選擇對護理專業(yè)的發(fā)展既有有利的一面，也有挑戰(zhàn)。其優(yōu)勢在于，家庭本能的需求為護理專業(yè)資源的可持續(xù)發(fā)展和護理隊伍的成長提供了保障。面臨的挑戰(zhàn)是缺乏專業(yè)意識，學(xué)生缺乏專業(yè)選擇的內(nèi)在動機，投入較少的專業(yè)學(xué)習(xí)，加大了對優(yōu)秀護生培養(yǎng)的難度。因此，在護理本科專業(yè)教育過程中，如何培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)價值意識和職業(yè)認同感，是護理教育工作者應(yīng)該深入思考的問題。參考文獻于艷霞,楊瑞貞,田煥閣.護理本科生專業(yè)選擇動機的研究[J].全科護理,2010,08(35):3281-3282.于艷霞,楊瑞貞,田煥閣.護理本科生專業(yè)選擇動機與就業(yè)意向的調(diào)查[J].中華現(xiàn)代護理雜志,2011,17(16):1945-1947.姚月榮,肖靖瓊.護理大專生專業(yè)選擇動機的質(zhì)性研究[J].護理管理雜志,2016,16(12):892-894.伍青,曾兢.護理專業(yè)學(xué)生選擇實習(xí)醫(yī)院動機調(diào)查分析[J].齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2011,32(21):3524-3526.李嵐,黃琴,張盛林,等.護理本科生重癥護理專業(yè)方向選擇的現(xiàn)狀分析[J].衛(wèi)生職業(yè)教育,2017,35(10):90-92.宋培玲,張敏.護理本科生專業(yè)認同感影響因素調(diào)查分析[J].承德醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2014(3):271-273.黃衛(wèi)新,張欣穎.護理本科生專業(yè)觀的調(diào)查分