中班數(shù)學(xué)教案：小圖形分分類教案及教學(xué)反思_第1頁
中班數(shù)學(xué)教案：小圖形分分類教案及教學(xué)反思_第2頁
中班數(shù)學(xué)教案：小圖形分分類教案及教學(xué)反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁中班數(shù)學(xué)教案：小圖形分分類教案及教學(xué)反思

中班數(shù)學(xué)教案：小圖形分分類教案及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)根據(jù)物體的不同外形特征進(jìn)行分類活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)辨別圓形、三角形、正方形。

3、通過各種感官訓(xùn)練培育幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的精確性、機(jī)敏性。

4、引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生愛好。

【活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)】

根據(jù)物體的不同外形進(jìn)行分類活動(dòng)。

【活動(dòng)預(yù)備】

不同大小、不同顏色的圓形、三角形、正方形假設(shè)干，常見的圓形、三角形、正方形的物品假設(shè)干件，"家'三個(gè)(家門分別為圓形、三角形、正方形)。

【活動(dòng)過程】

1、把圓形、三角形、正方形混放在一起，請(qǐng)小伙伴找找說說：它們是什么外形的?

2、請(qǐng)小伙伴找出圓形、三角形、正方形，分類放到指定的地方。

3、請(qǐng)小伙伴觀測圖形的分放狀況，說一說每一堆是什么外形?

4、請(qǐng)小伙伴說一說：哪些物品像圓形哪些物品像三角形?。出處。哪些物品像正方形?

5、請(qǐng)小伙伴觀測物品的外形，再把物品依據(jù)不同的外形，送到它們的"家'中。

【活動(dòng)延伸】

在日常生活中組織小伙伴做圖形分類活動(dòng)。

【活動(dòng)評(píng)價(jià)】

能夠依據(jù)物品的不同外形把它們送到相應(yīng)的"家'中。

【活動(dòng)分析】

圖形認(rèn)識(shí)及圖形分類活動(dòng)，應(yīng)在日常生活中隨機(jī)組織練習(xí)。圖形教育應(yīng)多與實(shí)物結(jié)合，促進(jìn)小伙伴詳細(xì)化技能的進(jìn)展。

教學(xué)反思：

《圖形分類》是要求幼兒能夠按外形、顏色特征進(jìn)行圖形分類與排隊(duì)的一次活動(dòng)，為了更好地吸引孩子的留意力，提高活動(dòng)的愛好，依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，用幫圖形寶寶排隊(duì)的情景激發(fā)幼兒的愛好，使幼兒在輕松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，激發(fā)了幼兒的探究欲望，在組織形式上，我采納集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、小組操作。在活動(dòng)中，幼兒的的思維很活躍，能把自己的發(fā)覺主動(dòng)的用語言表達(dá)出來。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論