大班科學(xué)教案：樹(shù)的作用教案及教學(xué)反思

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大班科學(xué)教案：樹(shù)的作用教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)爭(zhēng)論，使幼兒知道樹(shù)木的多種用途。

2、引導(dǎo)幼兒初步了解樹(shù)對(duì)人，對(duì)環(huán)境的主要作用。

3、激發(fā)幼兒愛(ài)惜樹(shù)木的感情。

4、培育幼兒動(dòng)手操作技能，在活動(dòng)中大膽制造并共享與同伴合作勝利的體驗(yàn)。

5、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

活動(dòng)預(yù)備：

ppt(圖片)、木制實(shí)物

活動(dòng)過(guò)程：

1、提問(wèn)幼兒知道每年的3月份有一個(gè)關(guān)于樹(shù)的節(jié)日嗎?文.章出自(3月12日植樹(shù)節(jié))為什么要種樹(shù)呢?就是我們今日要了解的《樹(shù)的作用》。

2.老師請(qǐng)幼兒自由講解并描述自己了解到的關(guān)于樹(shù)的用途的一些知識(shí)。

3.組織幼兒觀看搜集到的一些圖片ppt，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論樹(shù)的作用。

老師小結(jié)：(1)凈化空氣：樹(shù)木多的地方空氣清爽。

(2)美化環(huán)境：樹(shù)木可以把環(huán)境裝扮得很美麗。

(3)減削噪音：樹(shù)木可以讓噪音減削。

(4)擋風(fēng)固土：樹(shù)木可以為我們遮擋風(fēng)雨，樹(shù)的根可以穩(wěn)住泥土松弛。

4.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的木制品。

老師出示木制品實(shí)物(圖片)提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這些物品嗎?

它們叫什么名字?

它們是用什么制作的?

老師小結(jié)：這些物品都是我們生活中不可缺少的木制品，都是用樹(shù)木制成的，樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是很大的。

5.了解愛(ài)護(hù)樹(shù)木的方法(幼兒相互爭(zhēng)論，大膽發(fā)表自己的想法)。

(給樹(shù)澆水、給樹(shù)施肥、給樹(shù)修剪枝丫、給樹(shù)防蛀防凍等等)

6.老師評(píng)價(jià)總結(jié)。

7.活動(dòng)延伸：

觀測(cè)周邊的環(huán)境，與同伴、爸媽、老師共享你的感受。

教學(xué)反思：

這節(jié)課中，我覺(jué)得我的活動(dòng)提問(wèn)較之前有了很大的提高，提問(wèn)的效果也很好?？梢哉f(shuō)在大家的爭(zhēng)論下，提問(wèn)的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會(huì)說(shuō)了，而且還更會(huì)問(wèn)了。這樣的自由探究活動(dòng)吸引了孩子們的留意力，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱忱。孩子們?cè)谳p松、開(kāi)心地氛圍中，發(fā)揮了他們?cè)诨顒?dòng)中的主動(dòng)性，技能也得到了肯定的進(jìn)展。