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文檔簡介
23分)下列日常用品中,主要成分屬于有機(jī)合成材料的是()33分)化學(xué)與環(huán)境密切相關(guān)。下列做法與環(huán)境保護(hù)43分)實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,不會用到的實(shí)驗(yàn)儀器是83分)航天員在空間站內(nèi)呼吸產(chǎn)生的二氧化碳和水可以通過以下反應(yīng)除去:A.M為“混合物”103分)二氧化碳滅火器(如圖)使用廣泛,生產(chǎn)時(shí)將二氧化碳?xì)怏w加壓液化后裝入小鋼瓶中,使用時(shí)將其噴出滅火。下列有關(guān)該型滅火器的說法錯(cuò)誤的是()113分)晾曬海水制鹽在我國有著悠久的歷史,利用該工藝可得到氯化鈉和氯化鎂等物質(zhì)。氯化鈉和氯化鎂的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是()123分)將一定量的鋅粉加入盛有AgNO3溶液的燒杯中,不斷攪拌,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,向?yàn)V渣中加入足量稀鹽酸,攪拌,濾渣部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,下列說法錯(cuò)誤的是()133分)如圖,杠桿已調(diào)至平衡,向集氣瓶內(nèi)緩慢通入一定量的CO2氣體,稍后再倒入A.通入CO2氣體后,左端乒乓球下降D.其他條件不變,將CO2換成H2會產(chǎn)生同樣現(xiàn)象143分)下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)A體BCD某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究酸堿中和反應(yīng),向滴有酚酞的稀NaOH溶液中加入稀鹽酸,發(fā)生反注。判斷一種電池的優(yōu)劣或是否適合某種用途,主要看這種電池的比能量(單位質(zhì)量的電池所輸出的電能)以及電池可儲存時(shí)間的長短。常用電池的比能量:鋰電池>鎳鎘電高的突出優(yōu)點(diǎn),是目前使用廣泛的一種電池。生產(chǎn)該電池時(shí),在電池材料中添加適量的石墨烯(單層石墨)作導(dǎo)電劑,可以有效提高電池的性能,但過多的石墨烯會阻礙電池(3)手機(jī)常使用鋰電池而不使用鉛蓄電池,原因是(4)如圖②,在尖嘴管管口點(diǎn)燃純凈的氫氣,上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯。觀察到(2)甲、乙兩支玻璃管中生成氣體的體積(3)切斷電源后,用燃著的木條在乙玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體,觀察到的現(xiàn)象(5)電解純水速率較慢,為探究不同電壓和不同濃度NaOH溶液對電解水速率的影響,②上述實(shí)驗(yàn)中,電解水速率最快的條件是208分)將MnO2和KClO3的固體混合物35.0g加熱至質(zhì)量不再變化為止,冷卻后稱得【考點(diǎn)】化學(xué)的歷史發(fā)展過程.23分)下列日常用品中,主要成分屬于有機(jī)合成材料的是()羊毛大衣天然橡膠手套【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響.【分析】有機(jī)合成材料簡稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個(gè)特征:有33分)化學(xué)與環(huán)境密切相關(guān)。下列做法與環(huán)境保護(hù)43分)實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,不會用到的實(shí)驗(yàn)儀器是托盤天平、燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒,不會用到的實(shí)驗(yàn)儀器是長頸漏斗,故選:【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算;從組成上識別氧化物.216×324:4:28:48,可見其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.【分析】元素周期表一格中信息:左上角數(shù)字表示原子序數(shù),右上角符號表示元素符號,中間漢字表示元素名稱,方格下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義:小圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層83分)航天員在空間站內(nèi)呼吸產(chǎn)生的二氧化碳和水可以通過以下反應(yīng)除去:【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的【解答】解:A、在化合物中,鉀元素顯+1價(jià),所以KO2中氧元素的化合價(jià):K2,A.M為“混合物”【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義;化合價(jià)規(guī)律和原則;純凈物和混合物的判別;常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別.103分)二氧化碳滅火器(如圖)使用廣泛,生產(chǎn)時(shí)將二氧化碳?xì)怏w加壓液化后裝入小鋼瓶中,使用時(shí)將其噴出滅火。下列有關(guān)該型滅火器的說法錯(cuò)誤的是()【考點(diǎn)】幾種常用的滅火器;分子的定義與分子的特性;滅火的原理和方法.113分)晾曬海水制鹽在我國有著悠久的歷史,利用該工藝可得到氯化鈉和氯化鎂等物質(zhì)。氯化鈉和氯化鎂的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是()【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系;結(jié)晶的【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線,可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性;可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??;可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷提純晶體C、t℃時(shí),氯化鎂的溶解度是70g,所以飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≠123分)將一定量的鋅粉加入盛有AgNO3溶液的燒杯中,不斷攪拌,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,向?yàn)V渣中加入足量稀鹽酸,攪拌,濾渣部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,下列說法錯(cuò)誤的是()【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì);置換反應(yīng)及其應(yīng)用.成硝酸鋅和銀,不斷攪拌,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,向?yàn)V渣中加入足量稀鹽酸,攪拌,濾渣部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,由于銀不與稀鹽酸反應(yīng),說明濾渣中含有鋅,【解答】解:A、將一定量的鋅粉加入盛有AgNO3溶液的燒杯中,不斷攪拌,銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,不斷攪拌,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,向?yàn)V渣中加入足量稀鹽酸,攪拌,濾渣部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,由于銀不與稀鹽酸反應(yīng),說明濾渣中133分)如圖,杠桿已調(diào)至平衡,向集氣瓶內(nèi)緩慢通入一定量的CO2氣體,稍后再倒入A.通入CO2氣體后,左端乒乓球下降D.其他條件不變,將CO2換成H2會產(chǎn)生同樣現(xiàn)象【分析】根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的大,二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉【解答】解:A、通入CO2氣體后,二氧化碳的密度比空氣的大,左端乒乓球上升,故B、整個(gè)過程中乒乓球位置會發(fā)生變化,通入CO2氣體后,二氧化碳的密度比空氣的大,左端乒乓球上升;稍后再倒入濃NaOH溶液,二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸143分)下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)A體BCD【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià);溶液的酸堿度測定;合金與合金的性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì).C、用玻璃棒蘸取待測液滴到濕潤的pH試紙上,如果溶液顯酸性,導(dǎo)致測定結(jié)果偏高,C、用玻璃棒蘸取待測液滴到濕潤的pH試紙上,如果溶液顯酸性,導(dǎo)致測定結(jié)果偏高,②由說明書的“注意事項(xiàng)”,推測該化肥可能具有的性質(zhì)是易溶于水(合理即可)某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究酸堿中和反應(yīng),向滴有酚酞的稀NaOH溶液中加入稀鹽酸,發(fā)生反液的pH小于7;故答案為:<;③由圖2可知,NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子;故注。判斷一種電池的優(yōu)劣或是否適合某種用途,主要看這種電池的比能量(單位質(zhì)量的電池所輸出的電能)以及電池可儲存時(shí)間的長短。常用電池的比能量:鋰電池>鎳鎘電高的突出優(yōu)點(diǎn),是目前使用廣泛的一種電池。生產(chǎn)該電池時(shí),在電池材料中添加適量的石墨烯(單層石墨)作導(dǎo)電劑,可以有效提高電池的性能,但過多的石墨烯會阻礙電池(3)手機(jī)常使用鋰電池而不使用鉛蓄電池,原因是鋰電池具有輕便、比能量高的突【考點(diǎn)】資源綜合利用和新能源開發(fā);單質(zhì)和化合物的判別;元素質(zhì)量比的計(jì)算.【解答】解1)石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì),是一種非金屬單質(zhì);故答案為:石墨(2)磷酸鐵(FePO4)中根的名稱為硫酸根。LiFePO4中兩種金屬元素(鋰與鐵)的質(zhì)(4)圖中表示電池性能最佳的點(diǎn)為B,因?yàn)榇藭r(shí)LiFePO4粉末電阻最小,BC段曲線變化的原因是過多的石墨烯會阻礙電池中鋰離子的遷移,導(dǎo)致電池內(nèi)阻增加,性能下降;【考點(diǎn)】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備;鹽的化學(xué)性質(zhì).【解答】解1)貝殼的主要成分為CaCO3,高溫煅燒碳酸鈣生成氧化鈣和二氧化碳,(3)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,草木灰的完全,則反應(yīng)液不會分層,故加熱攪拌時(shí),判斷油脂完全反應(yīng)的現(xiàn)象是反應(yīng)后靜置,反(4)如圖②,在尖嘴管管口點(diǎn)燃純凈的氫氣,上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯。觀察到的現(xiàn)象:純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,用【考點(diǎn)】氫氣的制取、收集與檢驗(yàn);氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純;水的合密度比空氣小,可用向下排空氣法收集,氫氣難溶于水,可用排水法來收集的試管口,靠近火焰,移開拇指點(diǎn)火;如發(fā)出尖銳的爆鳴聲,則不純,應(yīng)繼續(xù)收集,繼續(xù)檢驗(yàn),直到響聲很小為止;故答案為:用拇指堵住集滿氫氣的試管口,靠近火焰,移(4)如圖②,在尖嘴管管口點(diǎn)燃純凈的氫氣,上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯。觀察到的現(xiàn)象:純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,用手觸摸燒杯外壁,感覺發(fā)燙;故答案為:產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,用手觸(2)甲、乙兩支玻璃管中生成氣體的體積比(3)切斷電源后,用燃著的木條在乙玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體,觀察到的現(xiàn)象是(5)電解純水速率較慢,為探究不同電壓和不同濃度NaOH溶液對電解水速率的影響,電源后,用燃著的木條在乙玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體,觀察到的現(xiàn)象是木條燃燒得2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子,2個(gè)氫原子結(jié)合成
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