四年級上學(xué)期德育工作總結(jié)范文

四年級上學(xué)期德育工作總結(jié)范文

四年級上學(xué)期德育工作總結(jié)范文1

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)四年級班主任，學(xué)生共有14人，其中男生11人，女生3人，在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課教師的大力支持和協(xié)作下，緊緊圍繞學(xué)校工作規(guī)劃，本著“以生為本，德育為先”的宗旨，以落實(shí)《校規(guī)》和培育學(xué)生12個(gè)養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點(diǎn)，連續(xù)推動博雅教育“七大行動”，推動校園文化建立，扎實(shí)開展豐富有效的德育和少先隊(duì)活動，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、班級治理常抓不懈

本學(xué)期，學(xué)生們已經(jīng)由剛開頭生疏、緊急漸漸向熟識、放松過渡，有個(gè)別學(xué)生在樓道內(nèi)追趕打鬧，還有的學(xué)生大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀，我在學(xué)生中間利用班隊(duì)會給學(xué)生講了學(xué)校制定的“12個(gè)好習(xí)慣”，也就是培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。同時(shí)還公布了班級的紀(jì)律考評細(xì)則和衛(wèi)生的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高。

二、堅(jiān)固樹立班級仆人翁意識

一個(gè)學(xué)生只有有了仆人翁意識，他才會積極主動地為班級出力，為班級爭光。教師的專制，一味地發(fā)號施令，只會讓學(xué)生感到被動，心情也會因此而消極。一個(gè)能干的班主任應(yīng)當(dāng)“放開自己的手”，給學(xué)生相對的自由，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)肯定的空間，讓每一個(gè)學(xué)生都參加到班級治理中來。培育學(xué)生的積極參加意識、仆人翁精神，讓每一個(gè)學(xué)生的潛能得到充分的進(jìn)展。本學(xué)期，我?guī)е鴮W(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，在我們的共同努力下，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使，心往一處想，集體榮譽(yù)感越來越強(qiáng)。

三、培育有治理力量的小干部。

發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級治理制度，學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其是今年兩個(gè)班合并成一個(gè)班，小班干部的作用，就更加充分地表達(dá)了出來，到了新的教室上課，四周全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場所，為了不打攪他們正常的工作，我們的小班干部開頭輪番值日，監(jiān)視學(xué)生的習(xí)慣，現(xiàn)在，全部的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功績。

四、其他常規(guī)工作有條不紊

積極主動地常常與任課教師取得聯(lián)系，與家長溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課。

安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用班會、板報(bào)宣傳、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施，確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

五、博雅教育，歡樂成長

在我校博雅教育的引領(lǐng)下，孩子們越來越歡樂了，也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運(yùn)動會，把全班學(xué)生的心都連在了一起，大家齊心協(xié)力，最終取得了優(yōu)秀的成績。學(xué)習(xí)上，我校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，不讓任何一個(gè)學(xué)生落伍，學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建立著祖國的明天；我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四周八方。“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學(xué)。假如說愛學(xué)生的教師是好教師，那么既喜愛學(xué)生，又能勝利傳播學(xué)問的教師則是優(yōu)秀的教師?？涿兰~斯這樣評價(jià)一位優(yōu)秀的教師：一個(gè)能夠悅耳地、明晰地教學(xué)的教師，她的聲音便該像油一樣進(jìn)入學(xué)生的心里，把學(xué)問一道帶進(jìn)去。我始終以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課，我細(xì)心預(yù)備，解讀文本，討論教參，查找資料，經(jīng)常一忙就到深夜。其次天，我又神采飛揚(yáng)地消失在課堂。雖然很疲乏，但是我的內(nèi)心卻是充實(shí)愉悅的。由于是我的學(xué)生給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱忱和靈感；是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包涵全部的孩子；是我的學(xué)生給了我歡樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛奇妙的舞蹈。

詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會把我的才智，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們！

四年級上學(xué)期德育工作總結(jié)范文2

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，深化德育治理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，表達(dá)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了肯定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作規(guī)劃

努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作治理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)詳細(xì)抓，實(shí)行校長室————班主任二級常規(guī)治理的制度，形成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課教師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增加了“教書育人”、“效勞育人”、“治理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶著全員積極探究學(xué)校德育工作的新途徑。留意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，特殊是班主任隊(duì)伍建立。定期進(jìn)行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作力量，并組織班主任參與了由教育部根底教育司、中國教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采納“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校園文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境

1、細(xì)心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“紅領(lǐng)巾播送站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)治理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、標(biāo)準(zhǔn)教室布置。各班教室的布置表達(dá)了各班的特點(diǎn)，營造了生動活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氣氛。

3、積極使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了特色的校園文化，分散高品位的校園文化精神。

4、建立美麗的環(huán)境氣氛，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力氣。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、播送站、少先隊(duì)活動室等。

三、加強(qiáng)學(xué)生的`思想道德教育和養(yǎng)成教育

1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。堅(jiān)持每天非常鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2、加強(qiáng)班級文化建立。我們要求班主任積極思索，加強(qiáng)班級制度建立、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有規(guī)劃，有措施，并比擬準(zhǔn)時(shí)地了解把握有關(guān)狀況，幫助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

4、開展了普及小康學(xué)問學(xué)習(xí)宣傳活動，開展一次主題中隊(duì)活動。

四、做好德育教學(xué)工作規(guī)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢

1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。

2、我校始終注意寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動。

四年級上學(xué)期德育工作總結(jié)范文3

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四班的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展提高學(xué)生多方面的素養(yǎng)做了下面幾點(diǎn)工作：

一、全面進(jìn)展德育為首。

學(xué)校當(dāng)然是培育人才的地方但一個(gè)人是否成人更為重要。面對簡單的社會環(huán)境和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會課是德育工作的主陣地。如結(jié)合學(xué)校為地震災(zāi)區(qū)開展的獻(xiàn)愛心捐款活動我組織學(xué)生在班會課上談感受讓同學(xué)們知道了“一方有難八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心特殊是班上的湯雪瑩同學(xué)自己由于車禍骨折在醫(yī)院住院卻托付自己的父親把元的零花錢捐出來同學(xué)們被她的行為感動了。在第七單元作文“一個(gè)我鄙視的人”中同學(xué)們大多寫湯雪瑩是自己最佩服的一個(gè)人。事實(shí)證明班隊(duì)活動是對孩子進(jìn)展思想品德教育的最正確途徑。平常我更是利用一切時(shí)機(jī)滲透德育教育使很多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。

二、安全教育常抓不懈。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展的前提。為保證學(xué)生的安全我時(shí)時(shí)留意對學(xué)生進(jìn)展安全教育除利用班會課、放學(xué)時(shí)間進(jìn)展講解、學(xué)習(xí)外還實(shí)行了很多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)展檢查提前排解安全隱患。對學(xué)生的行為賜予肯定的約束針對上下樓梯易消失事故這一狀況我每天派學(xué)生值勤監(jiān)視、提示違紀(jì)學(xué)生制止追趕打鬧教育學(xué)生上、放學(xué)路上留意交通安全。我按學(xué)生回家的方向編排路隊(duì)并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)當(dāng)路隊(duì)長真正落實(shí)路途安全。

三、加強(qiáng)治理促進(jìn)學(xué)習(xí)。

學(xué)生以學(xué)為主學(xué)生只有學(xué)好學(xué)問長大才能報(bào)效祖國紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律才能使各項(xiàng)工作順當(dāng)進(jìn)展因此從開學(xué)之初我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)對違紀(jì)學(xué)生賜予嚴(yán)厲的批判。每周利用肯定的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。并開展了主題活動：“誰最棒我最棒！”進(jìn)展量化治理同時(shí)進(jìn)行了“告辭不文明行為我能行”的簽名活動使班上的紀(jì)律得到了很大的改善。為了使學(xué)生參加活動的興趣長久我進(jìn)展了改革創(chuàng)立了“超級積分卡”讓學(xué)生在歡樂積分的同時(shí)養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣形成了良好的班風(fēng)促進(jìn)了積極的學(xué)風(fēng)。

四、搞好衛(wèi)生關(guān)懷安康。

美麗的環(huán)境使人心情舒服。搞好班級衛(wèi)生可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣還有利于學(xué)生的身體安康少生疾病。今年三月以來在安徽發(fā)生了手足口病后來宜昌也發(fā)生了多例。對于學(xué)生衛(wèi)生我